虚词“则”的文言用法

则的虚词用法和意义例子虚词是汉语中的一类句式成分，它一般不表示实际的动作、状态、性质等，而起连接、衬托、推进、补充、语气等作用。

虚词有很多种，其中"则"是一种常见的虚词。

接下来，我将为您详细介绍"则"的用法和意义，并举例说明。

一、"则"作为连词使用，在句子中连接前后两个并列的句子或分句，表示对比关系。

例如：1. 他喜欢唱歌，而她则喜欢跳舞。

2. 昨天是雨天，今天则是晴天。

二、"则"用来表示假设，引导假设性的句子。

例如：1. 如果你不累的话，我们明天再去爬山，若你累了，则不去了。

三、"则"可用来衬托前面所说的话，使之更加突出。

例如：1. 他做事认真，这一点则值得肯定。

四、"则"用来表示选择或对比，相当于"还是"、"倒是"。

例如：1. 你要咖啡还是茶，我则喝茶。

五、在比较上下文中，"则"作为连接两个句子的介词。

例如：1. 夏季大多气温高，然冬季则室内取暖成为一大问题。

六、在文言文中，"则"是用作否定词或递进词，类似于"才"。

例如：1. 汝何为者，口则说之。

七、"则"还可以用于表示针对已经发生或提出的事实或看法进行的引文引起的转折或补充。

例如：1. 他本来不同意这个建议，后来听了大家的意见，则表示同意了。

八、"则"还可以用于表示对比关系或转折关系，在这种情况下，"则"会强调前一事物与后一事物的对比或者前一情况与后一情况的转折。

例如：1. 老师很严格，同学则很好相处。

2. 她平日可爱，一遇到挫折则易怒。

以上是关于"则"的用法和例子，希望这些信息对您有所帮助。

文言虚词“则”的用法连词连接词与词、短语与短语、句与句，表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。

1．表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。

可译为“就”，或不译。

例：（1）位卑则足羞，官盛则近谀。

（《师说》）（2）故木受绳则直，金就砺则利（《荀子·劝学》）[2]（3）岁荒则飞书腾牒，（袁可立）请赈请蠲。

（明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》）2．表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。

可译为“有“就是”“就是因为”等，或随上下文义灵活译出。

例：楚得枳而国亡，齐得宋而国亡，齐、楚不得以有枳、宋而事秦者，何也？则有功者，秦之深仇也（《史记·苏秦列传》）。

按：“则有功”句：就是因为凡是有功绩的国家，都是秦国刻骨的仇敌。

⑵所连接的前一部分表原因，后一部分表结果，或在事理上有相承关系。

可译为“就”“便”等，或随上下文义灵活译出。

例：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少（王安石《游褒禅山记》）。

⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。

可译为“就”“便”“才”等。

例：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（《范仲淹·岳阳楼记》）。

3．表示转折关系⑴表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“反而”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。

例：A．欲速则不达（《论语·子路》）B．其室则迩，其人甚远。

（《诗经·郑风·东门之墠》）按：B．他家虽在我近旁，人儿却象在远方。

⑵用在由相同的两个词（或词组）构成的复合谓语中，表示让步。

可译为“是”“倒是”等。

例：治则治矣，非书意也（《韩非子·外储说左上》）。

按：（燕国）治倒是治理好了，但这并不是信的原意啊。

文言虚词“则”的用法连词连接词与词、短语与短语、句与句，表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。

1．表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。

可译为“就”，或不译。

例：（1）位卑则足羞，官盛则近谀。

（《师说》）（2）故木受绳则直，金就砺则利（《荀子·劝学》）[2]（3）岁荒则飞书腾牒，（袁可立）请赈请蠲。

（明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》）2．表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。

可译为“有“就是”“就是因为”等，或随上下文义灵活译出。

例：楚得枳而国亡，齐得宋而国亡，齐、楚不得以有枳、宋而事秦者，何也？则有功者，秦之深仇也（《史记·苏秦列传》）。

按：“则有功”句：就是因为凡是有功绩的国家，都是秦国刻骨的仇敌。

⑵所连接的前一部分表原因，后一部分表结果，或在事理上有相承关系。

可译为“就”“便”等，或随上下文义灵活译出。

例：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少（王安石《游褒禅山记》）。

⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。

可译为“就”“便”“才”等。

例：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（《范仲淹·岳阳楼记》）。

3．表示转折关系⑴表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“反而”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。

例：A．欲速则不达（《论语·子路》）B．其室则迩，其人甚远。

（《诗经·郑风·东门之墠》）按：B．他家虽在我近旁，人儿却象在远方。

⑵用在由相同的两个词（或词组）构成的复合谓语中，表示让步。

可译为“是”“倒是”等。

例：治则治矣，非书意也（《韩非子·外储说左上》）。

按：（燕国）治倒是治理好了，但这并不是信的原意啊。

高考18个文言虚词用法归类文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。

【1、而】（一）用作连词1、表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

《劝学》译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。

一人来把守，万人难过关。

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。

③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）译文：是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。

3、表示承接关系，可译尾“就”“接着”“来”。

可不译。

表示承接关系，可译为“就”“接着”“来”。

可不译。

①置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。

②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。

（《赤壁赋》）译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。

④“学而时习之，不亦说乎？《论语》译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？⑤温故而知新，可以为师矣。

《论语》译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。

凭借这点就可以当老师了。

”⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

《论语》译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。

"4、表示转折关系，可译为“但是”“却”。

理解常见文言虚词在文中的意义和用法（因、于、与、则、者、之）十二、因（一）介词。

1．依照，根据。

①罔不因势象形。

（《核舟记》）译文：无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象。

②故凡举事必循法以动，变法者因时而化。

译文：所以凡是要做事就一定要遵循法令制度来行动，改革制度的人要根据时势而变通！③善战者因其势而利导之。

译文：善于打战的人会根据形势把战争朝着有利的方向引导。

④我欲因之梦吴越。

《梦游天姥吟留别》译文：我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山）2．依靠，凭借。

①又因厚币用事者臣靳尚。

（《屈原列传》）译文：又凭借丰厚的钱财贿赂（在怀王手下）当权的大臣靳尚。

②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）译文：依靠别人的力量做了国君却损害他，是不仁义的。

3．表条件,趁着，趁此。

①不如因而厚遇之。

（《鸿门宴》）译文：不如趁此机会好好地对待他。

②因击沛公于坐。

（《鸿门宴》）译文：顺着把刘邦击倒在座位上，杀掉他。

③因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）译文：秦国趁着胜利的机会，宰割天下的土地，分裂各国的河山。

4．表方法。

通过，经由。

因宾客至蔺相如门谢罪。

（《廉颇蔺相如列传》）译：通过宾客到蔺相如门前谢罪。

（二）连词1．表原因。

因为，由于。

①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。

译文：由于（因为）建造玉清宫，砍伐山中的树木，获得建造的材料，砍伐地方（面积），人人都见得到。

②恩所加则思无因喜以谬赏。

（《谏太宗十思书》）译：施加恩泽，就要考虑不要因为一时高兴而赏罚不当。

（二）副词。

表承接1．于是，就；因而。

①因拔刀斫前奏案。

（《赤壁之战》）译文：于是拔刀砍断面前放奏章的桌子。

②相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）译文：蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子。

③因谕曰：“尚书固负若属耶？……”。

（《段太尉逸事状》）译文：（太尉）于是开导他们说：“郭尚书难道亏待你们了吗？④因招樊哙出（《鸿门宴》）译文：于是招樊哙出来。

文言虚词则的用法及例句一、文言虚词则的用途及意义在古代汉语中，有许多虚词被广泛使用以表示语义关系及修辞手法。

其中，文言虚词“则”是一个十分常见且具有重要意义的虚词之一。

它可以用来表示转折、比较、递进等多种语义关系，同时也经常用于句末起到祈使或劝说的作用。

下面将详细介绍文言虚词“则”的具体用法及例句。

二、表示转折关系1. 转折对比在表达相对矛盾或转折观点时，文言中常使用“则”一词。

例如：“色厉而内荏，则反目而成仇。

”这里，“则”与现代汉语中的“却”类似，在上下文中起到了显著的转折作用。

2. 表示选择当作者需要明确表达选择或取舍时，也可使用“则”。

例如：“实施改革，则国家才能繁荣发展。

”这里，“则”表示如果采取某种行动，则必然会出现某种结果。

三、表示比较关系1. 比较优势在进行事物或观点比较时，使用“则”可以突出其中的优势。

例如：“夫量小而能爆者，谓之炸药；令文武才国家共用，则可抵敌百万大军。

”在这个例句中，“则”强调了特定条件下的优势。

2. 比较并列在进行事物之间的并列比较时，“则”也可以用来起到衔接或连接的作用。

例如：“君子不以众废法，则民治自理。

”这里，“则”将前后两个并列观点联系起来，使得整个句子更为连贯明晰。

四、表示递进关系在表达递进关系、增加层次感或说明结果时，文言语境中常常使用“则”。

例如：“不以私亲友着教训弟子，则学就之后为人师者有违于仁道。

”这里，“则”起到了强调前后因果关系和层次递进的作用。

五、表示祈使或劝说1. 祈使当作者需要对读者提出要求或提醒时，使用“则”可以表达一种坚定而又礼貌的口气。

例如：“行善积德，则福报绵长。

”通过使用“则”，作者着重强调了积极行动可获得善果的观点。

2. 劝说与祈使形式类似，文言中的“则”也可用于劝说他人做某事。

例如：“事困则百折不挠，困为利先地者。

”在这个例子中，“则”用于劝告别人在遭遇困难时保持坚定的态度。

六、总结文言虚词“则”是汉语中一个十分常见和重要的虚词，在古代汉语中具有多种用途和意义。

一、则之含义1. 连词，表示顺承关系，相当于“于是”、“就”。

如：《史记·项羽本纪》：“项王则受璧，置之坐上。

”（于是项王接受了玉璧，放在座位上。

）2. 连词，表示转折关系，相当于“然而”、“却”。

如：《论语·子罕》：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（孔子说：“学了知识并且经常温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？”）3. 连词，表示条件关系，相当于“如果”、“只要”。

如：《左传·僖公二十五年》：“则晋国之乱，其若之何？”（如果晋国的乱事怎么办？）4. 连词，表示因果关系，相当于“因此”、“所以”。

如：《孟子·梁惠王上》：“则天下莫能与之争。

”（因此天下没有人能和他争）5. 副词，表示强调语气，相当于“就”、“便”。

如：《战国策·齐策四》：“则吾将助之。

”（就我将会帮助他。

）6. 副词，表示限制条件，相当于“只”、“仅”。

如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

”（所以那些只懂得做官、只和乡里人比较、只和一位君主合得来、只征伐一个国家的人，他们看待自己，也就像这样。

）二、则之翻译1. 则之翻译为连词时，应根据上下文判断其关系，译为“于是”、“就”、“然而”、“却”、“如果”、“只要”、“因此”、“所以”等。

如：（1）项王则受璧，置之坐上。

（项王于是接受了玉璧，放在座位上。

）（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？）2. 则之翻译为副词时，译为“就”、“便”、“只”、“仅”等。

如：（1）则吾将助之。

（就我将会帮助他。

）（2）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

（所以那些只懂得做官、只和乡里人比较、只和一位君主合得来、只征伐一个国家的人，他们看待自己，也就像这样。

12个文言虚词的用法及其举例1.而2.与3.乃4.其5.所6.为7.焉8.以9.因 10.于 11.则 12.之1．【而】连词。

1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又” 。

【例】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）2．表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

【例】君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）3．表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

【例】人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

【例】青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）5．表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

【例】诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）6．表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

【例】吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）7．表示因果关系，【例】表恶其能而不用也（《赤壁之战》）2．【与】（一）介词。

1．介词。

和，跟，同。

【例】沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）2.给，替。

【例】陈涉少时，尝与人佣耕。

（《陈涉世家》）3．比，和……比较。

【例】吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）（二）连词。

和，跟，同。

【例】勾践载稻与脂于舟以行。

（《勾践灭吴》）（三）通假。

通“欤”。

句末语气词，表示感叹或疑问。

【例】然则废衅钟与（《齐桓晋文之事》）3．【乃】（一）用作副词。

1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等【例】度我至军中，公乃入。

（《鸿门宴》）2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等；【例】①问今是何世，乃不知不汉。

（《桃花源记》）【例】②今其智乃反不能及。

（《师说》）3．可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。

【例】项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（《项羽本纪》）4．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。

【例】若事之不济，此乃天也。

（《赤壁之战》）（二）用作代词。

用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。

18个文言虚词用法例释18文言虚词用法例释vp[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用做连词。

1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪下而二螯。

②魏公子者，魏昭王少子，而魏安王异母弟也。

③北救赵而西却秦。

④剑阁峥嵘而崔嵬。

2．表示递进关系。

可译为“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

②今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。

③以其求思之深而无不在也。

3．表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

①朝济而夕设版焉。

②进而徐趋，至而自谢。

③故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。

④置之地，拔剑撞而破之。

⑤卒廷见相如，毕礼而归之。

⑥简能而任之，择善而从之。

⑦人非生而知之者，孰能无惑？⑧骊山北构而西折。

⑨余方心动欲还，而大声播发于水上。

4．表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

①青，取之于蓝，而青于蓝。

（②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

③信而见疑，忠而被谤。

④有情而不从师，其为惑也，终疑惑矣。

⑤存有如此之势，而为秦人积威之劫夺。

5．则表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

①吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，吾下赵，必移兵先击之。

②死而有知，其几何离？③诸君而急于，瞻予马首可以也。

6．表示修饰关系，即连接状语和中心语。

可不译。

①夜缒而出。

②，泠然善也。

③子路率尔而对曰④浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

⑤吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

⑥弃甲曳兵而走。

⑦则天下之民皆引领而望之矣。

⑧老妇恃辇而行。

⑨于是秦人拱手而取西河之外。

1⑩执敲扑而鞭笞天下。

⑾项王按剑而跽曰⑿缇骑按剑而前⒀掩口胡卢而笑。

7．表示因果关系，①赂秦而力亏，幻灭之道也。

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

③故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。

④遏其生气，以期重价，而江浙之梅皆病矣。

8．则表示目的关系，①籍吏民，封府库，而待将军。

②缦立远视，而望幸焉。

（二）用做代词，第二人称，通常并作定语,译作为“你的”；偶尔也并作主语，译作为“你”。