2019年山东师范大学教育学考研招生情况,考试科目,参考书目,报录比

山东师范大学教育学介绍山东师范大学教育学院是一个历史悠久、学科齐全、设备完善的师范院校的特色学院。

教育学院前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立的6个系之一。

2000年2月教育系和教育科学研究所合并成立了教育科学学院，2006年10月更名为教育学院。

现有教职工52人，其中教授11人，副教授20人，博士生导师7人；全日制在校本科生670人，博士、硕士研究生194人，教育硕士、高校教师和同等学历在职申请硕士学位人员共193人，在读函授生近600人。

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

学院下设教育学系、学前教育系、课程与教学系。

拥有教育学博士后科研工作流动站，教育学原理、课程与教学论2个博士学位授权点，教育学一级学科硕士学位授权点；设有教育管理专业教育硕士培养点、高校教师硕士培养点和教育硕士专业学位授权点；设有教育学、学前教育2个本科专业。

教育学原理是国家级重点（培育）学科、山东省政府“泰山学者”设岗学科、山东省省级强化建设重点学科。

基础教育课程与教学研究中心是山东省“十一五”强化人文社科研究基地。

教育学本科专业是国家第二类特色专业，山东师范大学教育科学研究所和山东省教育研究基地挂靠教育学院。

学院重视科学研究工作。

“九五”以来先后承担各级各类课题80多项。

其中国家社会科学基金、全国教育科学规划、国际合作等重点课题10余项。

学前教育专业代码B040102 主考院校：山东师范大学
统考科目：
03708 中国近现代史纲要 2 30分
03709 马克思主义基本原理概论 4 30分
00015 英语（2） 14 30分
00398 学前教育原理 6 30分
00399 学前游戏论 6 30分
00400 幼儿园课程论 6 30分
00402 学前教育史 6 30分
00403 学前儿童家庭教育学 4 30分
实践考核科目：
00401 学前比较教育 6 50分
05939 教育科学方法论（1） 4 50分
11283 儿童社会性发展 4 50分
11284 幼儿教育政策与法规 4 50分
06999 毕业论文
00000 学位英语
于2016年3月20日
感觉压力好大，应为还有4门考试，目前得知想获得学位还有要求，65分的平均分，再加上一门学位英语的考试，必须要好好学习一下英语了，包括大二的四级考试，我觉得暑假势必要提前看看考我的那些证书应该看的资料，还有自考的书，另外还有驾校考试，感觉大学好忙呀，没有那么清闲。

应该试着享受一下学习的过程，而不是只是应对考试。

幸好潇潇学姐说很多证书都是自愿的，不过我想把计算机二级证书，跟四级英语考下来，教师资格证是必须的，普通话学校组织。

2020-2021年山东师范大学教育学考研招生情况，考试科目，参考书目，报录比，复试分数线（声明：本文由新祥旭考研原创整理！教育学考研关注“教育学考研联盟”）一、学院介绍山东师范大学教育学部学科齐全、积淀深厚，其前身教育系成立于1950 年10 月，是山东师范大学建校时最早设立的六个系之一。

2000 年教育系和教育科学研究所合并成立教育科学学院，2006年更名教育学院。

2016 年底，整合教育学系、学前教育系、教育技术系、教师教育学院和基础教育课程研究中心五大优质资源，组成教育学部。

在全国第四轮学科评估中，教育学学科获得了B+等次，并入选山东省一流学科。

二、考试科目及招生人数学硕教育学各专业学硕考试科目均为①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合专硕（教育硕士）备注：招生人数不包含推免生（1）学科教学（思政）（28人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④902 思想政治学科基础知识（占40%）与教学论（占60%）综合（2）学科教学（语文）（30人）考试科目：①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④903 语文教学论（3）学科教学（数学）（35人）考试科目：①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④904 数学教育概论（4）学科教学（物理）（12人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④905 普通物理C(含力学、电磁学)（5）学科教学（化学）（5人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④906 无机化学B（6）学科教学（生物）（20人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④907 生物综合（细胞生物学、遗传学）（7）学科教学（英语）（30人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④908 外语教学理论基础（8）学科教学（历史）（26人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④909 历史教学论（9）学科教学（地理）（25人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④827 地理学基础（10）学科教学（美术）（12人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④910 美术教学论（11）现代教育技术（18人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④911 计算机基础（12）小学教育（26人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④912 写作B（13）心理健康教育（15人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④913 教育心理学（13）学前教育（16人）①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④914 学前教育学三、参考书目311 教育学综合1.教育学《教育学基础》十二所重点师范合编教育科学出版社《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社2.教育心理学《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社3.中外教育史《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社教育研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社专硕（教育硕士）333教育综合1.教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

教育学考研高性价比院校山东师范大学山东师范大学坐落在历史文化名城——济南，其前身山东师范学院成立于1950年10月，系建国后山东省成立最早的高校之一。

1981年更名为山东师范大学。

现已发展成为一所学科齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。

相对于北师大这样的学校，山东师范大学还是比较容易考的，因为北师是自主划线，而山东师范大学是走的国家线。

而上面的信息我们可以看出，教育学原理专业是山东师范大学的优势专业，所以在报考此专业的相关研方向时要认真考虑，谨慎权衡自己的切实实力，因为这个专业肯定会成为众矢之的。

虽然相对于北师来说，可能山师会差一些，但是从实力上讲，山师比一般的师范类学校相比还是存在很大的优势的，所以在报考山师时也不要盲目。

如果你的综合素质比较高，就是说你的英语口语和笔试都能很好的发挥，而且你的专业课业很好的话，你可以尝试报考这所学校，但是如果你的实力都是一般水平的话，建议你不要报考，因为山东师范大学是山东的很有声誉的学校，所以山东省内的考生也会很多，而且山东的考生普遍在学习成绩上有很大的优势，所以硬拼，可能外省的学生会输，所以建议一些基础比较差的同学不要报考山东师范大学。

中国高等研究生教育竞争力总排名第130/486，省内排名第6/27,师范类排名第16/57优势专业：课程与教学论19/97，教育史7/42老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。

总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。

努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。

我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。

当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。

2019山东师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略凯程教育学/教育硕士教研组整理2019年山东师范大学全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍山东师大全日制教育硕士考研难度，山东师大全日制教育硕士就业方向，山东师大全日制教育硕士学费介绍，山东师大全日制教育硕士考研参考书，山东师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程山东师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！.一、山东师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，山东师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。

据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从山东师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、山东师大全日制教育硕士就业怎么样？山东师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研
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山东师范大学教育学考研分数线
山东师范大学教育学研究生考试是全国统考，同学们可以按照311教育学专业基础综合来复习。

对于准备参加2018年山东师范大学教育学考研的同学，分数线是考山东师范大学教育学研究生的一个准确定位，为使广大考生能够顺利展开复习，方便同学们复习备考，博仁考研老师为同学整理出山东师范大学教育学考研分数线，具体如下：
1、国家线 国家线 政治 外国语 业务一 总分 A 线 45 45 135 320 B 线 42
42
126
310
2、山东师范大学教育学各专业复试线 专业名称 招生计划 推免人数
上线人数 复试最低分
教育学原理 22 1 43 320 教育史 3 320 比较教育学 3 320 学前教育学 10 4 14 321 高等教育学 3 3 326 职业技术教育学 5 2 320 少年儿童组织与思想意识教育 3
1
321
以上就是博仁考研老师为大家总结的关于山东师范大学教育学考研分数线，教育学备考并非能够一帆风顺，过程中总会有各种各样的问题困扰大家，同学们如果有关于山东师范大学教育学考研的相关问题都可以和博仁考研老师联系，考研路上，博仁与你一路同行。

祝同学们金榜题名。

山东师范大学教育学专业介绍来源:三人行考研山东师范大学教育学介绍山东师范大学教育学院是一个历史悠久、学科齐全、设备完善的师范院校的特色学院。

教育学院前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立山东师范大学教育学介绍山东师范大学教育学院是一个历史悠久、学科齐全、设备完善的师范院校的特色学院。

教育学院前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立的6个系之一。

2000年2月教育系和教育科学研究所合并成立了教育科学学院，2006年10月更名为教育学院。

现有教职工52人，其中教授11人，副教授20人，博士生导师7人；全日制在校本科生670人，博士、硕士研究生194人，教育硕士、高校教师和同等学历在职申请硕士学位人员共193人，在读函授生近600人。

学院下设教育学系、学前教育系、课程与教学系。

拥有教育学博士后科研工作流动站，教育学原理、课程与教学论2个博士学位授权点，教育学一级学科硕士学位授权点；设有教育管理专业教育硕士培养点、高校教师硕士培养点和教育硕士专业学位授权点；设有教育学、学前教育2个本科专业。

教育学原理是国家级重点（培育）学科、山东省政府“泰山学者”设岗学科、山东省省级强化建设重点学科。

基础教育课程与教学研究中心是山东省“十一五”强化人文社科研究基地。

教育学本科专业是国家第二类特色专业，山东师范大学教育科学研究所和山东省教育研究基地挂靠教育学院。

学院重视科学研究工作。

“九五”以来先后承担各级各类课题80多项。

其中国家社会科学基金、全国教育科学规划、国际合作等重点课题10余项。

先后出版专著40余部，发表学术论文600余篇。

20余项成果获省级以上奖励，其中省社科一等奖6项。

学院积极推进教学改革，目前拥有国家级精品课程1门，国家教学名师1名，省级教学团队1支，获得国家级优秀教学成果奖1项，省级优秀教学成果奖3项。

学院积极开展对外合作交流，先后与美、英、加、芬兰等国家的10多所大学建立合作关系，开展跨文化研究，取得显著成效。

2019年山东师范大学学科教学（英语）专业考研辅导、参考书目、考研指导本课程适用于报考山东师范大学学科教学（英语）专业的所有考生，该专业考研的基本情况是：【1】本专业考试科目为：333教育综合；907英语教学法，教学流派，二语习得【2】本专业考研报考录取情况为：一般录取20-30人，每年报名人数大约有接近400人【3】本专业考研情况介绍：报录比大约是12:1；报名人数多，竞争比较激烈。

【4】本专业考研考试特点：333考试内容比较基础，主要考一些大点；907最近几年出题比较灵活，还是要注重知识点整合。

第一阶段：所有知识过一遍；整理清晰结构，以及问题答案；第二阶段：整合板块进行综合复习；第三阶段：辅导真题，针对练习。

参考书：333:教育学；心理学；中国教育史；外国教育史907:英语教学法（王蔷）；二语习得；英语教学流派【新祥旭考研一对一】2019年考研专业课全年复习规划如果你需要更多考研资讯更多高质量考研资料、真题以及高校学长学姐一对一辅导、答疑找我微信吧！希望大家都能成功考上自己心仪的院校哦！一个负责又尽职的老师：xxxeduky1.基础复习阶段着重基础知识的系统理解和梳理。

该阶段要保持踏实认真的态度，深入研修。

建议复习专业课时可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多。

可交替进行，减少疲劳，提高效率。

该阶段可以认真听听辅导班的课，仔细看书，做好笔记，增进对专业课知识的理解。

2.强化提高阶段该阶段要对照真题进行复习，深入分析考点，对重难点进行反复的研究。

在这个阶段的复习中，需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合，内化成自己的东西。

该阶段要大量地做练习，并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处，检验自己知识点掌握的程度，并且要反复地看书，消化考点。

通过强化阶段的学习，要达到的预期效果是完全掌握了各个知识点，能熟练应用这些知识点去解决实际问题！该阶段要背诵和记忆相关概念和理论。

3.冲刺阶段找出对自己来说价值最高、效率最高，也就是脑力活动的最佳时间段，把重点的。

山东师范大学333教育学综合参考书目(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)山东师范大学是山东省省属重点大学，坐落在中国历史文化名城——济南，其前身山东师范学院成立于1950年10月，系建国后山东省成立最早的高校之一。

1981年更名为山东师范大学。

现已发展成为一所学科齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。

学校分校本部、长清校区两个校区，总占地面积近4000亩，建筑面积120.66万平方米山东师范大学全日制教育硕士招收的专业有学科教学（思政）、小学教育、学前教育、心理健康教育、现代教育技术、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、科学与技术教育、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）。

山东师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育综合还有一门专业课。

山东师范大学全日制教育硕士333教育综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社如何选择考研辅导班考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。

方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。

这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。

例如凯程，2013年考入五道口金融学院29人，占五道口录取总人数50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。

方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。

据我所知，凯程是有完整的配套体系的。

方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。

山东师范大学全日制教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。

有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。

（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。

（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。

（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。

三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。

（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。

（三）教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。

四、教育与社会发展（一）教育的社会制约性生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。

（二）教育的社会功能1、教育的社会变迁功能教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。

2、教育的社会流动功能教育的社会流动功能的涵义；教育的社会流动功能在当代的重要意义。

3、教育的社会功能与教育的相对独立性（三）教育与我国社会主义建设教育在我国社会主义建设中的地位和作用；科教兴国与国兴科教。