高二地理环境概述

课题: 1.1 环境概述一、三维目标1.知识与技能:(1) 了解环境的概念，区别自然环境与社会环境。

(2) 了解环境因素的组成及环境因素对人类生产、生活的影响。

(3) 了解环境质量的概念、分类。

2.过程与方法:(1) 从生活、生产实例的讨论入手，区别自然环境与社会环境，提高判断能力。

(2) 通过对生活地区环境的调查，发展理论联系实际能力。

3.情感态度价值观:(1) 激发探究环境科学的学习兴趣，形成正确的环境观。

(2) 联系生活实际，从中感悟地理学习的有用性，学会关注身边的环境质量及其对生活质量的影响，增强保护环境的意识。

二、学习重难点学习重点：环境的分类，环境因素和环境质量。

学习难点：环境的因素。

三、学法指导：认真阅读教材，按照导学案的导引进行自主合作探究式学习四、知识链接与学习过程一、环境的概念及分类1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。

2．环境的分类：环境按其属性可分为自然环境和社会环境。

(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和，如大气环境、④________、土壤环境、⑤____________等。

(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥________环境，如⑦________环境、交通环境、城市环境等。

3．内涵(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧____________不同。

(2)发展的概念⎩⎪⎨⎪⎧时间上：随人类社会的发展而拓展空间上：随⑨ 的扩展而扩张二、环境因素1．概念：指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生____________的基本成分。

2．分类：环境因素又称环境要素，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。

(1)自然环境因素：通常是指水、空气、________、________、岩石、阳光等。

高二地理环境与环境知识点地球是我们人类的家园，保护环境成为了当今社会的共同责任。

高二地理课程中，环境与环境知识点是重要的学习内容之一，本文将围绕此主题展开。

一、环境概述地球是一个复杂而脆弱的生态系统，它由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成。

环境学研究的对象就是这个类似于一个系统的“家园”。

1. 大气圈大气圈是地球表面与外层空间之间的气体包围层，其中氧气、氮气、二氧化碳等组成了我们呼吸和生存所必需的空气。

2. 水圈地球表面约71%被水覆盖，这些水构成了水圈。

水圈是人类生活中重要的资源，同时也是地球生态平衡的重要组成部分。

3. 岩石圈岩石圈是地球表面的地壳和上部地幔构成的部分。

它由岩石和矿物质组成，同时也是我们人类获取矿物资源的重要来源。

4. 生物圈生物圈是地球上生物活动的范围，包括陆地、海洋和空气中的各种生物。

人类作为其中的一部分，需要与其他生物共同保护和维护生态平衡。

二、环境问题与挑战地球环境面临着一系列的问题与挑战，人类的活动对地球造成了严重的影响，以下是其中的一些常见问题。

1. 全球变暖全球变暖是由于人类活动导致的大气中温室气体的增加，进而导致地球平均温度上升的现象。

这种现象对环境和生物圈造成了巨大的影响，如冰川融化、海洋水位上升等。

2. 自然资源枯竭人类长期的过度开发和使用自然资源，导致资源枯竭和不可逆转的生态破坏。

例如，过度的森林砍伐导致生物多样性丧失，水资源的过度利用导致水源匮乏等。

3. 水污染工业废水、农业污水和生活污水的排放导致水污染，对水资源和水生生物造成了危害。

水污染不仅对人类的健康产生威胁，还破坏了水生态系统的平衡。

4. 生态系统退化人类活动对生态系统造成的破坏使得生物多样性减少、生态平衡破坏。

森林砍伐、湿地填海、城市扩张等行为都是导致生态系统退化的原因。

三、环境保护与可持续发展为了保护环境并实现可持续发展，我们需要采取积极的行动。

以下是一些环境保护与可持续发展的方法和措施。

1. 节约能源通过节约能源，减少对化石燃料的需求，可以降低温室气体排放量。

高二地理知识点大全总结地理是一门研究地球表层现象及其规律的学科，涵盖了丰富多样的知识点。

在高二地理学习中，我们需要了解和掌握各种地理知识，以帮助我们更好地理解和把握自然环境及其变化。

以下是高二地理知识点的大全总结。

第一章自然地理环境地球是我们生活的家园，地理学的第一步就是了解地球的基本特征和组成部分。

1. 地球的形状与结构：地球是一个近似于椭球的球体，由内部核心、地幔和地壳组成。

2. 地球的运动：地球具有自转和公转两种基本运动。

自转使得地球产生昼夜变化，公转导致了季节的变化。

3. 大陆与海洋：地球表面覆盖着广阔的大陆和辽阔的海洋。

大陆是陆地的集合体，海洋则占据了地球表面的70%。

4. 气候带与气候区：地球表面分布着不同的气候带和气候区，受到经纬度、海洋和地形等因素的影响。

第二章人口与城市人口是地理学研究的重要对象，了解人口的分布与迁移对我们理解人类活动具有重要意义。

1. 人口分布：人口密集和稀疏分布在地球上呈现出不同的特点，受到自然和人文因素的影响。

2. 人口增长与人口问题：人口增长是全球关注的重要问题之一，包括人口老龄化、人口流动和人口控制等方面的议题。

3. 城市化与城市发展：随着社会经济的发展，城市化进程加快，城市的功能和规模不断扩大。

第三章农业与农村农业是人类最早从事的生产活动之一，也是人类生存和发展的基础。

1. 农业区位与分布：农业在世界各地有着不同的区位和分布，受到气候、水资源和土壤等因素的影响。

2. 农作物生产与粮食安全：全球粮食安全是一个重要的议题，农作物生产技术的发展对粮食生产具有重要意义。

3. 农业方式与农业可持续发展：农业方式的转变和农业的可持续发展是解决农业环境问题的关键。

第四章工业与工业区工业是现代社会的支柱，工业区是工业发展的重要载体。

1. 工业区分布：全球工业区的分布具有一定的规律性，主要受到交通、资源和市场等因素的影响。

2. 工业化进程与工业结构调整：不同国家和地区的工业化进程和工业结构调整存在差异，受到人力、技术和市场等因素的制约。

高二区域地理知识点高二区域地理作为高中地理课程的重要组成部分，旨在帮助学生深入理解地理现象的区域性特征，掌握不同地理单元的自然环境、人文背景及其相互关系。

本文将围绕区域地理的核心知识点进行阐述，以期为学生提供一个清晰的学习框架。

一、地球与地图地球的形状、运动及其影响是区域地理的基础。

学生需了解地球的自转与公转，掌握昼夜更替、季节变化等自然现象的成因。

此外，地图作为地理信息的重要载体，学生应学会识别和使用比例尺、地图投影、地图符号等基本地图知识，以便准确地解读和制作地图。

二、自然地理环境自然地理环境包括气候、地形、水文、土壤和植被等要素。

学生应掌握气候类型的分布规律，理解地形对气候、水文等的影响，以及不同土壤类型的特征和分布。

同时，植被的分布与环境之间的关系也是学习的重点。

三、人文地理环境人文地理环境涉及人口、城市、交通、经济活动等方面。

学生需要了解人口分布的特点及其与自然环境的关系，掌握城市化进程中的问题与对策。

此外，交通网络的布局、经济发展的模式和区域差异也是重要的学习内容。

四、地理信息技术地理信息技术是现代地理学的重要工具。

学生应了解遥感、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）等技术的基本原理和应用，掌握如何利用这些技术进行地理数据的收集、处理和分析。

五、区域可持续发展可持续发展是当前全球面临的重要议题。

学生需理解可持续发展的概念和原则，掌握不同区域在经济、社会、环境等方面的可持续发展策略。

通过案例学习，学生应能够分析和评估区域可持续发展的实践与挑战。

六、地理实践活动地理实践活动是学生巩固理论知识、提升实践能力的重要途径。

通过实地考察、社区调查、地理实验等活动，学生可以将课堂知识与现实世界相结合，提高解决实际问题的能力。

通过上述六个方面的学习，学生可以构建起系统的区域地理知识体系，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

在教学过程中，教师应注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们主动探索和解决地理问题。

高中地理第2册知识点总结第一章自然地理环境及资源一、自然地理环境1. 地球的自然地理环境地球是太阳系中的第三颗行星，它是一个蕴藏着丰富自然资源的行星。

地球上有水资源、植被资源、矿产资源等各种资源，并且还有许多不同的地形地貌。

地球的自然地理环境主要包括地形、地貌、气候、水文、生物等。

2. 地球的地形地貌地球的地形是指陆地和海洋的总体形态，而地貌是指地表上的微观形态。

地球的地形地貌因地球形成的过程和地表地质构造的不同，形成了丰富多样的地形地貌。

陆地地形有高山、高原、盆地、丘陵等；海底地形有大陆坡、大陆架、深海平原、海沟和海山等。

3. 地球的气候地球的气候是指一定地理区域经过长期观测所得的大气现象的一般情况。

气候除了受地理位置、地形地貌、海洋环流、大气环流等因素影响外，还受太阳辐射和地球自转等天文因素的影响。

地球的气候类型有暖温带气候、寒温带气候、热带气候和极地气候等。

4. 地球的水文地球上的水文是指地表水和地下水在地球上的分布状况、特性和利用情况。

地球的水文包括江河湖泊、河流沉积物、湖泊类型和地下水资源等内容。

地球上的水文资源是人们生活和生产的重要资料和能源。

5. 地球的生物地球的生物是指地球上各种生物的总称。

地球上的生物种类繁多，主要有植物、动物、微生物等。

地球上的生物资源是人类生活和生产的重要原料，并且是地球生态系统中不可或缺的一部分。

二、自然资源1. 自然资源的类型自然资源是指人类经济活动中能够利用的地球上的各种自然物质和能源。

自然资源主要包括土地资源、水资源、矿产资源和生物资源等。

2. 自然资源的利用自然资源的利用是指人类通过开发、转化和利用自然资源来满足自己的生产和生活需要。

自然资源的利用方式有很多种，包括开采矿产资源、开发水资源、开发土地资源和开发生物资源等。

3. 自然资源的保护由于人类对自然资源的开采和利用，地球上的许多自然资源面临着枯竭和污染的危机。

为了保护自然资源，人类在进行资源开发时必须注意节约利用和环境保护，推行可持续发展。

最新整理高二地理教案环境概述普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修61.1环境概述[教学目标](一)知识与技能1．了解环境的概念，区别自然环境与社会环境。

2．了解环境因素的组成及环境因素对人类生产、生活的影响。

3．了解环境质量的概念、分类。

(二)过程与方法1．通过从具体生活、生产实例的讨论人手，区别自然环境与社会环境，提高学生的判断能力。

2．通过组织学生对自己生活地区环境的调查，培养学生理论联系实际的能力。

(三)情感态度与价值观1．激发学生探究环境科学的学习兴趣，培养学生正确的环境观。

2．通过联系生活实际，让学生感悟到学习地理的有用性，引导学生学会xxx 身边的环境质量对生活质量的影响，增强保护环境的意识。

[教学重点]环境的分类[教学难点]按环境属性进行分类的自然环境和社会环境的区分[教学媒体与教具]课前收集的有关生活小区的环境图片以及影像资料[课时安排]1课时[讲授过程]新课导入协调人类与环境的关系始终是世界发展的一个核心问题。

人类的发展就是在人类认识、利用、改造和适应环境的过程中不断前进。

当今世界，经济发展迅速，人类活动对环境影响的程度越来越深刻，范围越来越广。

虽然全人类在对付环境挑战方面已经取得了重大进展，但生产和生活方式向可持续发展方向的调整速度一直过于缓慢，世界环境仍然处于持续恶化之中，如世界人口持续增长，自然资源的破坏日益严重等等。

到2050年，工业化国家的能源需求量预计将增加5倍，而且仍然主要由矿物燃料来满足，气候变暖趋势仍将持续。

人口、资源、环境与经济的不协调发展，产生了很多问题。

板书第一章环境和环境问题第一节环境概述一、环境的概念及分类自主学习阅读课本第一部分的内容，回答以下问题：（1）什么是环境？按其属性分为哪两大类？（2）举例说明自然环境与社会环境的区别与联系。

学生回答（1）环境(Environment)是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。

环境按其属性可分为自然环境和社会环境。

地理高二环境保护知识点环境保护是当今社会面临的一项重要任务，对于高二地理学科的学生来说，了解环境保护的相关知识不仅有助于提升个人的环保意识，也是应对未来高考的重要知识点。

本文将从环境问题的现状、环境保护的重要性、环境保护措施以及个人在环境保护中的作用四个方面进行阐述。

一、环境问题的现状随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益凸显。

空气、水和土壤污染成为全球性的问题。

在城市中，汽车尾气、工业排放和建筑粉尘是主要的空气污染物。

水污染则来自于工业废水、生活污水以及农业化肥和农药的滥用。

土壤污染主要源于重金属的沉积和化学物质的渗透。

这些污染物不仅影响人类的健康，也破坏了生态平衡，导致物种多样性的丧失。

二、环境保护的重要性环境保护对于维持地球生态平衡、保障人类健康和社会可持续发展具有至关重要的作用。

首先，一个健康的生态环境是人类生存的基础。

清洁的空气、纯净的水源和肥沃的土壤是农业生产和人类生活的必要条件。

其次，生物多样性的保护有助于维持生态系统的稳定性和抵御外来干扰的能力。

此外，环境保护还关系到国家的经济发展和国际形象。

一个良好的环境能够吸引投资和旅游，促进绿色经济的发展。

三、环境保护措施为了应对环境问题，各国政府和国际组织已经采取了一系列的措施。

在政策层面，制定和实施了一系列环保法律法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等，以法律手段规范企业和个人的行为。

在技术层面，推广清洁能源和环保技术，如太阳能、风能、污水处理技术等，减少污染物的排放。

在教育层面，通过环保教育和公众宣传提高公众的环保意识。

此外，国际合作也是解决全球性环境问题的重要途径，如《巴黎协定》等国际环保协议的签订。

四、个人在环境保护中的作用每个人都是环境保护的参与者和受益者。

在日常生活中，我们可以通过节约用水、减少废弃物、使用公共交通、垃圾分类等简单行为来减少对环境的影响。

此外，参与环保志愿活动、宣传环保知识、倡导绿色生活方式也是个人在环境保护中可以发挥的作用。

高二第二册地理知识点总结地理学是一门研究地球表层自然和人文现象的学科，通过对地球各种自然因素和人类活动的观察和研究，我们可以更好地了解和利用地球资源，保护环境。

本文将对高二第二册地理学知识点进行总结。

一、自然环境与资源1. 大气环境大气是地球上重要的自然资源之一，它包括气候、天气等元素。

高二第二册地理学重点研究了大气环境的组成、结构和功能，以及气候带和气候变化等内容。

2. 水文环境水文环境涉及水资源的分布与利用、地下水和地表水的关系等内容。

我们学习了水文循环、河流和湖泊、水资源开发和利用等知识点。

3. 土壤环境土壤是地球上重要的自然资源之一，它直接关系到农业生产和生态环境的保护。

在高二第二册地理学中，我们学习了土壤的形成与变化、土壤肥力和土地利用等知识点。

4. 生物环境生物环境是指地球上各种生命体存在的空间和条件。

我们学习了生物多样性、生态系统和生物资源等内容，了解了生物对于地球系统的影响和重要性。

二、人文地理1. 人口与城市人口是社会发展的重要组成部分，人口问题也是地理学研究的重点之一。

在高二第二册地理学中，我们学习了人口增长与控制、人口迁移和城市化等知识点。

2. 经济地理经济地理研究地球上各种经济活动的地域分布和空间结构。

我们学习了农业地理、工业地理和交通地理等内容，了解了经济地理对于各国发展的影响。

3. 区域发展与规划区域发展与规划研究地方经济社会的发展趋势和规划布局。

高二第二册地理学中，我们学习了城市规划与建设、区域经济协调发展等知识点。

4. 地理信息系统地理信息系统（GIS）是地理学与计算机技术相结合的新兴学科。

作为地理学的重要分支，我们学习了GIS的基本原理和应用，了解了地理信息系统在环境保护、资源管理等方面的作用。

三、环境保护与可持续发展1. 环境问题与保护环境问题是全球性的挑战，我们应该加强对环境保护的意识。

在高二第二册地理学中，我们学习了大气污染、水污染和土地沙漠化等环境问题，了解了环境保护的重要性和方法。