现代环境艺术设计存在的问题及对策

对艺术设计教育存在问题的思考及对策

【摘要】设计艺术教育在我国已有近十年的发展历程，当前我国高等艺术设计教育事业发展快速，在取得突破性发展成就的同时，也逐渐显示出教学方法陈旧且与时代脱节、基础相对薄弱、忽视文化素质教育、人才培养缺乏前瞻性、专业课程设置和教学模式不规范和教育理念滞后等问题，在一定程度上制约了艺术设计教育的长远发展。本文主要针对艺术教育设计所存在的问题，提出了相应的改进措施。

【关键词】艺术设计教育;问题;思考;对策

近年来，约有600所院校开设有艺术设计类专业，艺术设计类专业被视为是社会发展急需的专业之一。随着市场经济的迅速发展，传统的设计艺术教育己经不能适应快速发展的市场经济，出现了与市场脱轨的现象，严重制约了艺术设计教育的发展。探究艺术设计教育中存在的问题，并针对性的提出改进措施是新形势下推动我国艺术设计教育发展的必然举措。笔者结合多年来的工作经验，从改革艺术设计的高考招生方式;特色办学是艺术设计教育发展的方向;明确培养设计人才应具备的条件;加大办学力度、培养有用人才;改革教学方法与手段;注重实践教育;重视教学管理机制中的教学质量评价环节等方面提出了几点思考。

1艺术设计教育存在的问题

1.1教学方法陈旧且与时代脱节。这种情况在今天的中国艺术设计教育中虽不是主流现象，但也绝没有到可以忽略不计的地步。据了解，有一些学校的设计专业教材十年如一日不曾更改过，就今天的中国社会发展的速度来看，十年的时问可以产生翻天覆地的变化。而以这种教育体制培养出来的学生又如何来适应这个快速发展的社会呢？艺术设计应该是一门紧跟时代脚步的学科专业，如果学生在学校所学到的知识都是远远落后于现在这个时代的，那这种学校的教育应该是失败的。

1.2 基础相对薄弱。我国在高等院校中较早设置了美术教育专业，且多数都有较强的师资队伍和悠久的办学历史。然而，艺术设计教育与美术教育相比，是一门非常年轻的学科，而且有很多是附设在美术教育专业下的，发展时问短。也由此造成了我国艺术设计院校普遍缺乏艺术设计教育的设施设备等基础条件和教育教学经验积累。

现代环境艺术设计存在的问题及对策

摘要：在新时期的发展形势下，社会经济与文化建设同步发展，人们的生活物质水平相继提升，而环境艺术设计也成为了当代社会发展的一种必然现象。现代环境艺术设计作为艺术设计领域中的重要组成部分之一，不但有着能够满足人们生活质量的功能，而且也能够丰富人们精神层面上的需求，更附带着一定的审美特色，让人们的生活环境变得更为丰富多彩。基于此，本文就将针对现代环境艺术设计存在的问题及对策展开相关的分析与探讨。

关键词：环境艺术设计；现代；问题；对策

引言

现代环境艺术设计中包含了较为丰富的内容，所涉及的领域也相对宽泛。而现代环境艺术设计不但能够应用于日常环境艺术作品的设计创作中，也能够体现在地景、建筑等方面的建设环节中，从中也体现了现代环境艺术设计的重要价值作用。可以说，现代环境艺术设计在人们的生产生活运作中随处可见，而且能够对人们的工作，生活以及精神层面产生一定的影响作用。因此，必须要注重对于现代环境艺术设计存在的问题展开探讨，并基于问题阐述相关对策。

1现代环境艺术设计的概念

现代环境艺术设计是艺术设计领域中的一个重要分支。现代环境艺术设计的形式更为丰富，包含着众多的元素与情感，而且环境艺术设计本身就与人们的日生活息息相关，环境艺术设计与环境紧密融合，能够为人们所处的环境带来更为丰富的视觉感官。

此外，现代环境艺术设计包含着众多内容，不但能够美化环境，为人们提供更为舒适、美观、便捷的生活环境，而且现代环境艺术设计还包括着偶发艺术设计、地景艺术设计以及景观艺术设计。在具体的现代环境艺术设计过程中，设计人员需要对多种艺术形式以及文化内涵进行充分了解，只有这样才能够对现代环境艺术设计拥有更为充足的成果展现。

在新时期的发展背景下，我国的现代环境艺术设计环节中仍然存在着很多共性问题需要尽快解决，只有解决这些共性问题，才能够更好的展现出现代环境艺术设计的功能价值与审美作用。但不可否认的是，随着时代的发展，人们对于现代环境艺术设计的要求也在逐渐提升，不但要求环境艺术设计成果具有一定的审美价值，而且还能够符合当地区域的经济文化与人文特色。

环境艺术设计教学存在的问题与对策

一、环境艺术设计教学研究的重要意义

我国大约是在二十世纪八十年代的时候开始对环境艺术设计教学进行引进工作。通过近三十年的不断探索与研究，我国逐步形成了有中国特色的环境艺术设计教学体系和教学方法。相关统计资料显示，我国的环境艺术教学从创立至今有了显著的进步和发展，很多相关理论都被引入了具体实践当中。由此可见，环境艺术教育有了明显的成效。这样的进步和成效不是空穴来风，是时代发展和人们生活水平不断提高后对生活更高层次追求的迫切需求所在。现阶段，我国经济有了快速的进步和发展，人们自然会在物质生活相对富足的同时去追寻更好的生活质量和生活环境。环境艺术设计可以说是应时而生也是应势而生。当前，随着城市化进程的不断加快，城市的面貌和格局也在发生着日新月异的变化。相关资料显示，城市环境空间三十年来不断进行大的迁移和置换，更多的规划和景观建筑以及园林景观层出不穷，而且这都已经成为了现代人民生活的一大重要标志所在。在这种形式下，环境艺术教学就显得非常重要了，随着我国城市化进程脚步的不断加快，对环境艺术设计教学专业人才也有了更好的标准和质量乃数量的需求。

二、现阶段我国环境艺术设计教学中的问题所在

（一）环境艺术设计专业的教育体制尚不完善与迫切的社会需求不相适应。众所周知，社会的发展和进步会引发人们对环境意识的改变。当人们的环境意识改变了，那么我们这门环境艺术设计学科的内涵也要发生根本性的变化。这是环境艺术设计专业的特色，具有时代属性。然而，当前我国的教育体制还是沿用的传统教学模式和教学方法，这种计划和一体化的教学模式严重妨碍了环境艺术设计教学的时代属性，直接导致我们教学的东西往往是濒临淘汰的内容。

（二）传统的高校教学模式与环境艺术设计学科性质特点相互冲突。从环境设计专业教学来看，该学科的三个特点分别是：1、综合性；2、整体性；3、更新性。这是三大特点是环境艺术设计专业人才培养的需求也是社会对该项专业人才的基本性需求。在这种情况下，如何培养出大学生拥有出色综合素质和整体解决问题的能力是我们所要探讨一大重要课题。但是，传统高校教学模式严重束缚了环境艺术设计类人才需求的培养。要知道，环境艺术设计专业其实是一门交叉学科，它涵盖了文科、理科、艺术科等众多科目的知识和理念。然而，在传统的高校教学模式下，我们很难对这种较差学科进行必要的学科管理，这样发展的后果就是导致环境艺术设计专业课程设置难以规范，特别是实践性和应用性教学都无法得到很好的开展，长此以往，我们培养出的人才会是畸形的人才，这决不利于我们现代化建设的发展。

我国环境艺术设计存在的不足

我国环境艺术设计存在的不足

目前，在人类社会快速进步的推动下，人们不仅仅注重物质方面的追求，更加关注精神层次上的审美需求。下面给大家介绍我国环境艺术设计中存在的不足，欢迎阅读!

我国环境艺术设计中存在的不足

(一)在环境艺术设计过程的时候公众参与性不强。

目前，中国的环境设计，包含市政设施设计、建筑设计，广告、绿化设计等等，以上这些设计大都是由私有单位或个人设计，对于城市公众的看法与建议融入的很少，这样城市环境艺术设计就有失公众性，只是体现设计者的个性，不完全符合公众的审美需求。

(二)环境艺术设计与自然因素之间的协调关系处理不好我国环境艺术设计中存在的不足我国环境艺术设计中存在的不足。

纵观中国传统园林设计，一直都奉行环境与自然的和谐，然而现代环境艺术设计的时候在与自然因素关系的处理上不是很关注，这样就致使建设功能与自然之间的关系不能协调发展。一般情况，中国城市环境艺术设计对于高新技术和高科技材料的应用比较多，但是对于自然资源的应用却比较少，不能充分的发挥其自然功能，这样就造成人类与自然的.关系不够协调。

(三)环境艺术设计方法简单，没有时代性，缺乏地方性风格。

最近几年，中国城市环境之中对于广场设计时使用的大草坪设计方法得到了人们的大力推崇，这在很大程度上使得城市环境艺术设计中的现代艺术特色缺失，对于一些成就的设计思想，人们依旧采取模仿的形式，出现了设计克隆的局面，这样使得设计的地方性和时代性风格急剧缺失。

(四)城市环境监督管理的模式不注重创新。

环境艺术设计和城市环境管理紧密相连我国环境艺术设计中存在的不足环境设计。从当前的形势来分析，中国城市环境管理突出体现在：建部门对建筑设计实施管理，市政部门对道路交通实施管理、林业部门对城市绿化实施管理，环卫部门对环境场所的日常维护实施管理。这种纵向的管理模式要想实现公共环境设计与日常管理协调发展存在一定的困难，会抑制环境艺术设计的整体质量的提升，会造成城市环境设计的艺术水平偏低，无系统性等现象发生。