数字电子技术基础试题（一）
一、填空题 : （每空1分，共10分）
1． (30.25) 10 = ( ) 2 = ( ) 16 。
2 . 逻辑函数L =
+ A+ B+ C +D =
。
3 .
三态门输出的三种状态分别为：
、 和 。
4 . 主从型JK触发器的特性方程 = 。
5 . 用4个触发器可以存储 位二进制数。
6 . 存储容量为4K×8位的RAM存储器，其地址线为 条、数据线为 条。
二、选择题： (选择一个正确的答案填入括号内，每题3分，共30分 )
1.设下图中所有触发器的初始状态皆为0，找出图中触发器在时钟信号作用下,输出电压波形恒为0的是：（ ）图。
2.下列几种TTL电路中，输出端可实现线与功能的电路是（ ）。
A、或非门 B、与非门 C、异或门 D、OC门
3.对CMOS与非门电路，其多余输入端正确的处理方法是（ ）。
A、通过大电阻接地（>1.5KΩ） B、悬空 C、通过小电阻接地（<1KΩ）
D、通过电阻接V CC
4.图2所示电路为由555定时器构成的（ ）。
A、施密特触发器 B、多谐振荡器 C、单稳态触发器 D、T触发器
5.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路（ ）。
A、计数器 B、寄存器 C、译码器 D、触发器
6．下列几种A/D转换器中，转换速度最快的是（ ）。
A、并行A/D转换器 B、计数型A/D转换器 C、逐次渐进型A/D转换器
B、 D、双积分A/D转换器
7．某电路的输入波形 u I 和输出波形 u O 如下图所示，则该电路为（ ）。
A、施密特触发器 B、反相器 C、单稳态触发器 D、JK触发器
8．要将方波脉冲的周期扩展10倍，可采用（ ）。
试题库及答案
试卷一
一． 基本概念题
（一） 填空题（共19分，每空1分）
1．按逻辑功能的不同特点，数字电路可分为 和
两大类。
2．在逻辑电路中，三极管通常工作在 和 状态。
3．（406）10=（ ）8421BCD
4．一位数值比较器的逻辑功能是对输入的 数据进行比较，它有 、 、 三个输出端。
5．TTL集成JK触发器正常工作时，其dR和dS端应接 电平。
6．单稳态触发器有两个工作状态 和 ，其中
是暂时的。
7．一般ADC的转换过程由 、 、 和
4个步骤来完成。
8．存储器的存储容量是指 。某一存储器的地址线为A14～A0 ，数据线为D3～D0 ，其存储容量是 。
（二） 判断题（共16分，每题2分）
1．TTL或非门多余输入端可以接高电平。（ ）
2．寄存器属于组合逻辑电路。（ ）
3．555定时器可以构成多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器。（ ）
4．石英晶体振荡器的振荡频率取决于石英晶体的固有频率。（ ）
5．PLA的与阵列和或阵列均可编程。（ ）
6．八路数据分配器的地址输入（选择控制）端有8个。（ ）
7．关门电平UOFF是允许的最大输入高电平。（ ）
8．最常见的单片集成DAC属于倒T型电阻网络DAC。（ ）
（三） 选择题（共16分，每题2分）
《数字电子技术基础》教案
课题：绪论、数制、码制
课时安排：2
重点：数制之间的转换
难点：码制与数制之间的区别
教学目标：使同学了解数字电路的特点，理解各种数制及数制之间的转换方法，理解数制、码制的区别。
教学过程：
引言
一、逻辑代数
二、二进制表示方法
1、 数制
2、 几种常用进制数之间的转换
1）、二、八、十六进制数转换为十进制数
2）十进制数转换为二进制数
3）二进制数转换为八、十六进制数
4）八、十六转换为二进制数
三、二进制代码
1、 编码
2、 二进制编码
3、 BCD码
4、 8421BCD码
课题：基本概念、公式和定理
课时安排：2
重点：基本公式
难点：基本概念
教学目标：使同学理解几种常用的逻辑关系，掌握逻辑运算及规则
教学过程：
一、三种基本逻辑运算
1、 基本逻辑关系举例
2、 三种基本逻辑关系
二、基本逻辑运算
三、逻辑变量与逻辑函数
四、几种常用逻辑运算
五、逻辑符号
六、公式和定理
1、 常量之间的关系
2、 常量与变量的关系
3、 与不同代数相似的定理
4、 逻辑代数的一些特殊定理 5、 关于等式的三个规则
1）、代入规则 2）、反演规则 3）、对偶规则
6、若干常用公式
课题：异或运算、逻辑函数的标准与或式和最简式
课时安排：2
重点：最小项的概念及其表示方法
难点：最小项的编号与表达式间的关系
教学目标：使同学掌握异或运算的饿性质、最小项的表示方法及其性质、公式化简法
教学过程：
一、异或运算
1、 定义
2、 性质
二、逻辑函数的标准与或式和最简式
1、 最小项
2、 标准与或式
3、 用公式化简法化简
课题：用K图化简逻辑函数
课时安排：2
重点：用K图化简逻辑函数的方法
难点：对K图化实质的理解
教学目标：使同学理解变量卡诺图的画法，掌握逻辑函数K图的填法，化简方法，注意事项，并学会用K图求反函数的与或式
教学过程：
一、逻辑变量的卡诺图
1、 两变量卡诺图
明德厚学 爱国荣校 核工程与核技术10202101班 数字电子技术基础 考点复习资料 进
- 1 - 第二章 逻辑代数基础
1、逻辑函数的表示方法
逻辑真值表、逻辑函数表达式、逻辑图、波形图、卡诺图和硬件描述语言等。其中真值表、卡诺图具有唯一性
2、真值表写出逻辑函数式
1、找出真值表中使 Y=1 的输入变量取值组合。
2、每组输入变量取值对应一个乘积项，其中取值为1的写原变量，取值为0的写反变量。
3、将这些变量相加即得 Y。
3、最小项m定义
• m是乘积项
• 包含n个因子
• n个变量均以原变量和反变量的形式在m中出现一次
4、最小项的性质
• 在输入变量任一取值下，有且仅有一个最小项的值为1。
• 全体最小项之和为1 。
• 任何两个最小项之积为0 。
• 两个相邻的最小项之和可以合并，消去一对因子，只留下公共因子。
------相邻：仅一个变量不同的最小项
如
5、最大项的定义
• M是相加项；
• 包含n个因子。
• n个变量均以原变量和反变量的形式在M中出现一次
6、最大项的性质
• 在输入变量任一取值下，有且仅有一个最大项的值为0；
• 全体最大项之积为0；
• 任何两个最大项之和为1；
• 只有一个变量不同的最大项的乘积等于各相同变量之和。如：(A+B+C)(A+B+C′)=A+B
7、例题：逻辑函数最小项之和的形式
8、逻辑函数的卡诺图表示法
• 实质：将逻辑函数的最小项之和的以图形的方式表示出来
• 以2n个小方块分别代表 n 变量的所有最小项，并将它们排列成矩阵，而且使几何位置相邻的两个最小项在逻辑上也是相邻的（只有一个变量不同），就得到表示n变量全部最小项的卡诺图。
9、用卡诺图合并最小项的原则： BACCBABCACBABCACBA)(与DCBAACDBAADCBCDBDDCBDBCAADCBACBDBCDCBADCBAY)()(..........................................................................)()(),,,(明德厚学 爱国荣校 核工程与核技术10202101班 数字电子技术基础 考点复习资料 进
