虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

第３Ｏ卷第２期　２００８年４月　电气电子教学学报　Ｊ０ＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＥＥＥ　ＶｏＬ　３Ｏ　Ｎｏ．２　Ａｐｒ．２００８　

虚拟技术在实践教学中的应用研究　

李旭华　

（湖南工学院电气与信息工程系，湖南衡阳４２１００８）　

摘要：本文介绍了应用电子工作平台ＥＷＢ和虚拟仪器Ⅵ技术进行实践教学，改变了传统的实践教学模式，实践教学效果明显。文章还阐　述了正确处理虚拟实践教学和硬件实践教学的关系，适当确定虚拟技术在实践教学中的地位。　关羹词：ＥＷＢｔＶＩ￣虚拟实验　‘　中豳分类号：Ｃ，６４２．４２３　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—０６８６Ｉ２００８）０２—００９６－０３　

Ｓｔｕｄｙｉｎｇ　Ｖｉｒｔｕａｌ　Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　

ＬＩ　Ｘｕ－ｈｕａ　（Ｔｈｅ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃ　ａｎｄ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｈｕｎａｎ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｅｎｇｙａｎｇ　４２１００８，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｐｒｅｓｅｎｔｓ　ｔｈｅ　ＥＷＢ　ａｎｄ　ＶＩ　ａｒｅ　ｕｓｅｄ　ｉｎ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｉｔ　ｈａｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｔｈｅ　ｍｏｄｅ　ｏｆ　

ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔ　ｓｈｏｗｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｍｅｔｈｏｄ　ｉｓ　ｆｅａｓｉｂｌｅ　ａｎｄ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ．Ｉｔ　ａｌｓｏ　ｓｔａｔｅｓ　ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ　ｔｈｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｈａｒｄｗａｒｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈ—　

ｉｎｇ，ａｎｄ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ　ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ｔｈｅ　ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　ｉｎ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．　

TECHNOLOGY AND INFORMATION信息化技术应用

科学与信息化2021年7月上 5Multisim仿真软件在电工电子技术课程教学中的应用

研究*

罗杰 单澜 何群英

浙江同济科技职业学院 浙江 杭州 311231

摘 要 目前，受限于电工电子实训设备短缺且安全性不高，高职院校电工电子技术课程的主要教学方法仍是课堂教

学。然而电工电子技术作为一门实践性非常强的学科，不仅要求学生掌握坚实的理论基础，同时要求学生具备熟练的

实践动手能力。因此，本课程引入Multisim仿真软件，指导学生完成电路的搭建、仿真及实验，不仅提高了课程的趣

味性，同时在保证安全性的前提下锻炼了学生的实践动手能力，证明此教学方法在电工电子课程教学中效果良好。

关键词 Multisim仿真；电工电子技术；教学研究

引言

随着我国科学技术的不断发展，为了实现从劳动密集型向

技术密集型转变[1]，社会对技术人才的要求已经从专业型人才

向复合型人才方向转变。对于机械专业，已经不单单要求学生

掌握扎实的机械知识，同时要求学生具备一定的电工电子方面

的知识[2]。因此，需要高职院校改革课程教学体系，培养同时

具备机械和电工电子知识的高素质技能人才。

1 电工电子技术教学现状

为了提高学生电工电子方面的技能水平，高职院校开设了

电工电子技术课程并设立了实训室。但是随着高职扩招导致学生

人数激增，同时受限于资金和场地原因，实训室并不能满足所有

学生的实训教学任务。同时，学生的基础知识薄弱，实践动手能

力较差，成绩也普遍较差[3]，在完成电工电子实训任务时存在很

大的安全隐患，这极大地制约了学生动手能力的培养。

出于现状考虑，本课程决定引入Multisim仿真软件，Multisim具备较强的计算机仿真与虚拟仪器技术，学生通过仿

真软件完成电路的搭建、仿真及实验，不仅保证了教学效果和

安全性，同时提高了学生对电工电子元器件进行操作、搭建

及调试的能力。本文以直流电路的电功率仿真实验为例阐述Multisim仿真软件在本课程中的具体教学实践。

-34-2014年6月JOURNALOFFUYANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGESep.2014Multisim10.0中的虚拟仪表在数字逻辑实验中的应用张亚芳（阜阳职业技术学院工程科技学院，安徽阜阳236031）摘要：在进行数字逻辑实验时，可以运用Multisim10.0对电路进行仿真，文章介绍了Multisim10.0中虚拟仪表在数字逻辑实验中的主要用法。关键词：Multisim10.0；虚拟仪表；数字逻辑中图分类号：TM文献标识码：A文章编号：1672-4437（2014）02-0034-04一、Multisim10.0的简单介绍Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。目前在各高校教学中普遍使用Multisim10.0。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。1.MUltisim10.0基本窗口界面2.数字电路中常用的虚拟仿真仪器（1）字信号发生器字信号发生器是一个可编程产生32路（位）同步逻辑信号的仪器，可用在数字电路中作为测试信号源，又称为数字逻辑信号源。其图标如图2（a）所示，面板如图2（b）所示。

——————收稿日期：2014-01-08作者介绍：张亚芳（1984-），女，阜阳职业技术学院工程科技学院教师，合肥工业大学在职研究生。图1Multisim10.0基本窗口界面XWG1RTXOXXOO0161531（a）图标（b）面板图2字信号发生器的图标和面板-35-（2）逻辑分析仪逻辑分析仪可以同步记录和显示16路逻辑信号，因此，当把电路的输入信号和输出信号都接入逻辑分析仪的输入端时，可以同步显示出输入信号和输出信号的波形，从而可以帮助我们分析出电路的逻辑功能。其图标如图3（a）所示，面板如图3（b）所示。

・５６・　实验科学与技术　２００７年２月　

虚拟仪器在测试技术教学实验中的应用’　

蔡共宣”　

（河南工业大学机电工程学院河南郑州４５０００７）　

摘要：介绍了虚拟仪器在测试技术教学实验中的应用。在ＬａｂＶＩＥＷ环境下利用通用数据采集卡组成了虚拟　仪器硬件系统，利用ＬａｂＶＩＥＷ提供的外部代码接口节点ＣＩＮ开发了通用数据采集卡的驱动程序。给出了完整的　原程序代码。设计了教学实验虚拟仪器软件系统，并通过一个实例阐述了系统的组成原理及系统功能的实现方　法。实践证明，将虚拟仪器应用于测试技术教学实验，教学效果非常明显。　关键词：ＬａｂＶＩＥＷ；虚拟仪器；教学实验　中图分类号：ＴＰ３１１．１３．Ｇ６４２・４２３　文献标识码：Ｂ　文章编号：１６７２—４５５０（２００７）０１—００５６—０４　

Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｖｉｒｔｕａｌ　Ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　

ｏｆ　Ｍｅａｓｕｒｉｎｇ　Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　

ＣＡＩ　Ｇｏｎｇ—ｘｕａｎ　

Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｈｅｎａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ　Ｈｅｎａｎ　４５０００７，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｏｆ　ｍｅａｓｕｒｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ．Ｔｈｅ　ｈａｒｄｗａｒｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ　ｉｓ　ｂｕｉｌｔ　ｗｉｔｈ　ｃｏｍｍｏｎ　ｄａｔａ　ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ　ｂｏａｒｄ　ｉｎ　ＬａｂＶＩＥＷ．Ｔｈｅ　ｄｒｉｖｅｒ　ｏｆ　ｃｏｍｍｏｎ　ｄａｔａ　ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ　ｂｏａｒｄ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ｗｉｔｈ　Ｃｏｄｅ　Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ　Ｎｏｄｅ　ｏｆ　ＬａｂＶＩＥＷ．Ｔｈｅ　ｗｈ０１ｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｃｏｄｅ　ｉｓ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｏｆｔｗａｒｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ　ｆｏｒ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｄｅｓｉｇｎｅｄ，ａｎｄ　ａｎ　ｅｘａｍｐｌｅ　ｔａｋｅｎｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ　ｏｆｔｈｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｆｉｌｅ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｄ，Ｒｅｓｕｌｔｓ　ｓｈｏｗ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｅｆｆｅｃｔ　ｉｓ　ｈｉｇＭｙ　ｅｖｉｄｅｎｔ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｖｉｒｔｕａｌ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ　ｉｓ印ｐＵｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｏｆ　ｍｅａｓｕｒｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ＬａｂＶＩＥＷ；ｖｉｒｔｕａｌ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ