高考地理二轮复习 专题14文化景观与旅游专题

2020届高三地理复习讲解：旅游景观的欣赏一、知识讲解1．旅游景观欣赏方法(1)培养审美情趣，激发人的好奇心。

(2)提高审美能力，积累文化素养。

(3)优选观赏角度。

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。

景观欣赏，远望取其势，近看取其质。

①观赏距离的选择观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。

当然，观赏人文景观同样也要把握时机。

(6)领悟自然与人文的和谐综合感受发挥想象观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受，体会自然美自然景观的形象美，例如山的雄、奇、险、秀等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知移情于景， 情景交融登山涉水， 求质求真身在自然，志在自然。

欣赏景观的同时，情景交融，移情于景，情随景变欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华。

炼意志，陶冶情操，净化心灵，理解天人和谐(1)中国名景欣赏③中国的园林我国南、北方园林对比(2)国外名景欣赏①亚洲名景：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址。

②非洲名胜：孟斐斯古城及金字塔、肯尼亚山国家公园。

③欧洲旅游景区⎩⎨⎧南部阳光明媚的地中海海岸中部阿尔卑斯山滑雪运动胜地希腊阿波罗神庙比利牛斯—珀杜山④美洲和大洋 洲旅游景区⎩⎨⎧美国科罗拉多大峡谷国家公园美国黄石国家公园南太平洋复活节岛国家公园澳大利亚大堡礁二、经典高考试题1．读图文材料，回答问题。

安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。

(1)游客怎样才能观赏到上图所示的黄山云海？请你提出两条建议。

(6分) (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？(3分) 解析 第(1)题，旅游景观的欣赏从培养审美情趣、提高审美能力、优选欣赏角度、把握观赏时机等方面分析，结合云海景观特点应选择合适的观赏位置和时机欣赏。

第(2)题，观景台的选址应该是最佳观赏地点，从图中看观景台所处位置地势险要，因此导游要求游客站在观景台上观景是为了游客安全。

高考地理考点专题讲座9文化景观和旅游活动[考点扫描]1.文化景观的形成、特性及其与环境的关系；2.文化源地和文化区，文化传播和文化扩散的主要途径；3.旅游资源的类型与分布；4.旅游资源的综合评价；5.旅游规划与旅游活动设计，旅游与区域发展。

考查重点：①结合具体的文化景观，考查文化景观的类别、特性及其与环境的关系；②文化扩散类型的判别；③结合相关文字和统计资料，分析发展旅游的意义；④结合具体地区，考查旅游资源欣赏的基本要求，如何评价旅游资源开发价值；⑤结合具体地区，考查旅游活动产生的环境问题以及实现旅游活动与区域经济、区域环境协调发展的途径。

[知识构建][考点简析]一、文化景观1.文化景观的特征人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造，并通常附加在自然景观之上的人类活动形态，称之为文化景观。

按形态，文化景观可以分为物质文化景观和非物质文化景观两大类，具有以下的基本特征： (1)空间性。

文化景观是附着在自然物质之上的人类活动形态，要占据一定的空间位置，且具有稳定性和不可移动性。

(2)功能性。

文化景观常是人类为了某种目的而创造的，故其对人类社会具有某种功能意义。

(3)时代性。

每个文化景观都是特定时代的产物，故带有创造和生产它的那个时代的特点。

2.文化景观的指示意义由于文化景观的空间位置具有稳定性和固定性，故其形式和形态特点可以反映景观所在地区和时代的自然环境、人文环境特点，具体表现在：(1)文化景观指示自然环境。

但不是任何文化景观都能直接反映自然环境的状况，只有与人类生产、生活活动密切相关的文化景观，才对环境特征有较好的指示性作用。

如明清时期的虫神庙，反映了当时蝗灾盛行。

文化景观的产生是多种因素影响和作用的结果，有必然，也有偶然，故其对环境的指示作用是有限的。

(2)文化景观折射文化系统。

文化景观的形式，无论是简单的还是复杂的，它们都不同程度地反映着各自所属领域文化体系的特征。

如清真寺，既反映回族等民族的宗教文化特征，同时又反映民族间文化交流的特点。

专题十四文化景观与旅游专题一、高考展望1、以区域地图为信息载体，考查区域文化景观与自然环境的关系，区域旅游资源现状及开发条件评价。

2、联系历史知识，考查文化源地与文化区的形成，文化扩散及其带来的影响。

3、以“旅游黄金周”为背景材料，考查旅游资源的分布、旅游景观的欣赏、旅游交通地理等相关知识。

4、结合旅游产业的相关资料，考查旅游对经济的影响，发展第三产业的重要意义。

二、考点透析1、文化景观与自然环境文化的产生和发展与自然环境息息相关。

自然对物质文化景观的影响主要反映在文化景观的功能和形态上，而对精神文化景观的影响相对较小。

自然环境对文化景观的影响并非绝对的。

因此,文化景观在反映自然环境的特征以及自然现象的分布等方面,有着一定的局限性。

自然环境对文化景观的影响程度随着生产力水平的提高而减小。

文化景观只有顺应了自然发展的规律,才可以对自然环境产生有利或无害的影响,从而实现人类社会的可持续发展。

2、文化源地与文化区文化源地大致可分为两类: 一是文化事物（或现象）的源地, 二是文化系统的源地。

文化事物（或现象）源地就是指某种文化现象或事物的产生地．文化系统源地是指一个结构较为完整、特征较为明显的文化系统的产生地。

例如亚非地区世界主要古代文明的发源地就属文化系统源地。

这些文明发源地的共同特点是创造了人类的物质文明,同时有各自的精神文化景观, 形成了由一系列文化要素构成的文化系统。

文化事物、文化现象和文化体系覆盖的地区都可称为文化区,这是文化区的广义概念。

3、旅游景观的欣赏自然界能使游客产生美感的自然风光和物象的地域组合称为自然风景。

构成自然风景的基本要素是多样的，如山、水、气、光、动物和植物等巧妙地组合在一起构成千变万化的景象和环境，再通过人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉而产生联想、理念的感知印象，从而获得美感而得到精神和物质的享受。

人文景观旅游资源是人类历史与文化艺术的结晶，是一个民族一个国家风貌和特色的集中反映。

旅游地理知识点一、旅游景观的类型、特点与观赏方法1．旅游资源的分类及特点【特别提醒】(1)判断旅游资源的类型时，关键是看吸引旅游者的主导要素,如华山之险在于地质地貌，吉林雾凇在于气象因素,长江三峡关键在于水，这三种都属于自然旅游资源，蒙古族那达慕大会在于与民族风情相关的人文活动，属于人文旅游资源.（2）自然景观和人文景观并不都是孤立存在的,许多景观区域范围内，两者往往相得益彰,形成自然和文化景观，如我国的黄山、杭州西湖的山水林泉、亭台楼阁.2．选择观赏位置观赏距离远近、角度变化、俯仰变化等，都会带来不同的观赏效果。

景观欣赏，远望取其势，近看取其质.3.把握观赏时机观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的美感，观赏人文景观同样也要把握时机.4。

把握特点，情景交融(1)把握景观的美感特征。

①形象美。

②色彩美。

③动态美。

④听觉美。

（2）体验景错误!观的意境(3)以情观景。

步骤：直觉感受→心理感受→情景交融、精神升华知识点二、旅游资源的开发条件评价旅游资源的综合评价(1)旅游资源游览价值的评价方法。

游览价值的评价要从资源本身状况入手考虑以下三个方面,重在语言的规范性.①要考虑资源的质量,即考虑其“非凡性”的特点、审美价值和历史文化价值，其评价性语言为审美价值高（低)、历史文化价值高（低）、非凡性强（弱）。

②要考虑资源的集群状况,其评价性语言为资源集群状况是否优良。

③考虑资源的地域组合状况，其评价性语言为地域组合状况是否优良.(2)旅游资源开发条件的评价思路。

评价某地旅游资源的开发条件，通常考虑以下几方面:①资源的质量与价值：质量越好、价值越高.②地理位置与交通条件：地理位置优越、交通便利,则开发条件优越。

③市场距离：越靠近经济发达地区开发条件越优越。

④地区接待能力：旅游活动的配套设施好，服务质量高，地区接待能力强，开发条件好。

⑤旅游区的环境承载量：旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应.知识点三、旅游规划区域旅游开发与规划的主要步骤知识点四、发展旅游的意义及旅游环境保护1．旅游业发展中出现的环境问题2．旅游开发中的环境保护措施（1)健全环保法规,强化环境管理。

高考地理专题六：文化景观与旅游新人教版1. 文化景观(1) 文化景观文化景观的形成。

文化景观与环境的关系。

(2) 文化源地与文化传播文化源地。

文化传播、文化扩散的主要途径。

2. 旅游活动与环境(1) 旅游活动及其作用旅游活动的特点。

旅游活动的作用。

(2) 地理环境与旅游旅游资源及其特性。

旅游资源的价值。

中国的旅游资源。

旅游景观欣赏的基本要求。

(3) 旅游活动与地理环境的协调发展旅游活动中的环境问题。

旅游活动的规模应与环境承载力相适应。

1 文化的定义人类在社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。

2 文化的分类物质文化（生产工具、生产技术、生活用具）和精神文化（文艺）3 文化景观的构成人类的文化留在地球表面上的印记（固定在地表上的人类创造物）。

4 文化景观的主要特性功能性、空间性、时代性5 文化景观与自然环境的关系文化景观是自然环境的指示物（有一定的局限性）。

6 文化景观与人文社会环境的关系了解当地物质文化环境（公交汽车站牌）和精神文化环境（地名）7 文化源地文化事物、文化现象（常点状）和文化系统（常面状）最初产生8 文化区的空间特点范围有大有小、边界有实有虚、不一定与自然区重合9 有关文化概念的关系文化事物—文化综合体(汉文化、少数民族)—文化系统(中华文化区)10 中国传统文化的三级划分地区（东部农业、西南农业、西部游牧）——亚区——副区11 文化扩散类型扩展扩散（传染扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散12 旅游活动的三要素旅游者（主体）、旅游资源（客体）和旅游业（媒介）13 现代旅游活动的特点主体的大众化、空间的扩大化、方式和内容的多样化、目的的娱乐性14 旅游活动的作用满足人类需求，促进经济发展，扩大交流15 旅游资源及其特性自然景观、人文景观。

多样性、非凡性、可创造性、长存性。

16 旅游资源的价值美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值17 旅游景观欣赏的基本要求选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点。

2．[2014·江苏地理，30C(1)(2)，5分]下图是中国部分重点旅 游城市欧美入境旅游联系图，箭头指向表示境外游客在 某城市旅游后的流向。读图，回答下列问题。
(1)除北京、上海外，旅游联系最强的城市是________，该 城市吸引境外游客的主要旅游资源类型是________。(2分) (2) 西 安 与 桂 林 、 广 州 、 昆 明 等 城 市 旅 游 联 系 的 特 点 是 ________，昆明与其他城市旅游联系相对较弱的主要原因是 ________________________。(3分)
2.旅游资源的特性 旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以 加深对其特性的认识。
特性
含义
实例
旅游资源内容上极其 多样性 多样；空间分布上广
泛存在
我国南方地区、北方地区、 西北地区、青藏高原地区 风景各异，人文风情也各 不相同
旅游资源是在同类中具有 非凡特点的事物或者现象。青藏高原独特的雪域 非凡性 非凡性越突出，吸引力越 风光和藏族风情、独 大，吸引范围越广，开发 一无二的长城等 价值越高
4．(2013·课标Ⅱ，42,10分)阅读图文资料，完成下列要求。 神农架位于Байду номын сангаас北省西北部，是我国著名的旅游景区。该 地夏宜避暑、冬可滑雪，吸引了大量游客。下图示意神 农架及其周边地形，图中山峰为神农架主峰神农顶。
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。(10分)
解析 本题通过神农架的图文资料考查学生提取和分析有效 信息的能力。从题干材料中“夏宜避暑”可知该区域夏季凉 爽，进一步分析原因可得出该区域地处亚热带但山地海拔较 高、植被繁茂的结论。而“冬可滑雪”是冬季吸引游客的一 方面原因。 答案 神农架地处亚热带，山地海拔较高，植被繁茂，夏季 凉爽，冬季有积雪。

高考地理《旅游地理》专项复习赏方法、开发条件评价以及旅游业的意义与环境保护之间的关系。

考点一现代旅游及其作用【例1】[2015·山东文综，44(2)，4分]阅读材料，回答问题。

以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4 800多米，景区游客数量季节差异①明显。

下图为该景区某年各月②游客数量比重饼状图。

说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成不利⑤影响。

(4分)[尝试自解][审题能力培养]第1步从文字材料中获取信息①游客的数量在不同的季节，人数不同。

②饼状图是以月为单位进行统计的游客数量。

第2步从图示材料中获取信息③图中的7、8月游客数量明显偏□1多，为□2旺季。

④除了7、8月之外的月份游客明显偏□3少，为□4淡季。

答案淡季游客少，会造成景区旅游设施闲置，降低旅游收入；旺季游客集中，容易破坏景区环境等。

1.现代旅游的基本要素现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成，其在旅游中的地位各不相同，图解如下：2.旅游业发展对区域发展的意义拉动经济发展①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入；②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径；③带动相关产业的发展；④促进区域经济的发展促进社会文化繁荣①促进国民素质和生活质量的提高；②提供大量就业机会；③促进文化交流影响区域环境旅游对环境保护具有促进作用；旅游业的发展对环境也有消极作用，如果旅游与环境的关系处理不好，环境也会朝着恶化的方向发展(2018·河南3月适应性测试)全域旅游是全域景观优化、多产业互动、全民参与的新型旅游形态。

江南水乡乌镇(下图)曾经面临“景区内像欧洲，景区外像非洲”的窘境，通过旅游环境综合整治等措施让“镇区景区化、景区全域化”。

2016年乌镇景区接待游客量达758.8万人次，仅门票收入就达6.28亿元。

乌镇成为“景点旅游”转向“全域旅游”的示范基地。

分析全域旅游对乌镇区域发展的积极作用。

解析对社会的影响体现在促进就业方面；对经济的影响体现在提高居民收入、带动相关产业发展方面；对环境的影响体现在改善区域生态环境，打破单一景观建设的局限方面。

（1）据图指出1988—2018年鄱阳湖滨岸缓冲带各种土地利用类型面积的变化趋势。（6分） 【答案】耕地面积先增后减，总体增加；林地面积有所增加；草地面积大幅度减小，水域和未利用土地面积小幅 度减小；建设用地面积逐渐增加；（4分）总体呈现出以耕地为主导，林地、草地、水域、建设用地等面积占比相 对均衡的格局。（2分） 【解题思路】 读图可知，鄱阳湖滨岸缓冲带的土地利用类型有耕地、林地、草地、水域、建设用地等，变化趋势 可从各类型土地面积变化及总体趋势等方面描述。
升，人类可利用的自然资源的数量增多，促进社会发展。③随着社会的发
与人类活动 展，人类对自然资源的需求不断上升，导致自然资源出现稀缺，制约人类
的关系 发展。④自然资源稀缺致使资源价格上涨，引起供给和需求两个方面的变
化，一方面导致资源市场需求减少；另一方面导致资源经济价值上升，促
使技术革新以寻求新的储量、提高资源利用率和寻找替代资源
（2）类型
类型
作用和价值
供给 一是满足人类生存和发展所需要的空间；二是为人类 服务 提供生存和发展所需的物质和能量，如食物和水等自然资
源
调节 为人类提供相对适宜的生存环境；同时，人类社会发展带
服务 来的许多环境问题，需要通过自然环境的调节服务来化解
文化 人类从自然环境中获得的非物质收益，是一种精神享
3.自然资源特征与人类活动
（1）数量特征、质量特征与人类活动
自然 资源 数量 的数 特征 量具 有有 限性
①在一定的时空条件下，人类能利用非可再生资源的数量有限，科技 水平的提升有助于增加非可再生资源的经济上可开采储量，但仍受自 然环境供给资源的极限限制；②对于可再生资源，其更新能力和更新 速度是有限的，一旦利用速度超过再生速度，也会变成非可再生资源

2021年高考真题和模拟题地理分项汇编(全国通用)专题14 地理环境与区域发展(2021·山东高考真题)敦煌莫高窟位于河西走廊西端，开凿在大泉河西岸第四级阶地的砂砾岩崖壁上(下图)。

崖壁最高达50m，洞窟主要分布在10～40m高度之间，一般为2～3层。

由于洞窟开凿和长期自然作用的影响，洞窟所在崖体出现大量裂隙。

据此完成下面小题。

1．洞窟开凿在大泉河西岸崖壁，能够( )A．降低开凿难度B．减弱风沙侵蚀C．减轻风化破坏D．方便生活取水2．与下层洞窟相比，对上层洞窟内壁画的破坏影响更大的因素是( )A．构造运动B．太阳辐射C．大气降水D．人类活动(2021·浙江高考真题)下表为2019年全国及四大地区人口增长幅度(与2012年相比)、三次产业结构统计表。

完成下面小题。

3．甲是( )A．东部地区B．中部地区C．西部地区D．东北地区4．四大地区中( )A．主导丁地区发展的因素是高科技B．人口增幅最大的地区，城市化水平最高C．吸纳外资能力由强到弱依次为丙、甲、丁、乙D．乙、丙地区第二产业比重较高，以重型工业为主5．(2021·河北高考真题)阅读图文材料，完成下列要求。

旧石器时代的古人类以采集和狩猎(围猎)为主要谋生方式。

20世纪70年代初，在我国北方某地发现一处旧石器中期古人类遗址(下图)。

该遗址地处山前冲积-洪积平原区，遗址北面为岩石裸露的山地(北山)。

研究表明，古人类在该遗址区生存阶段正值冰期。

(1)指出冰期气候对旧石器时代古人类生存的主要威胁。

(2)简析冰期气候下古人类选择该遗址区生存的原因。

一、单选题(2021·福建高三二模)客家人历史上为躲避战乱迁居在赣、闽、粤等交界的山区，其民居四角楼(见下图)建筑文化底蕴深厚，在建筑史上独树一帜。

四角楼建筑平面严格遵从中轴对称的格局，重心位置一般是上厅或祠堂，主人住在中轴两边的厢房。

据此完成下面小题。

6．四角楼外墙多光滑、少装饰，开窗小、外宽内窄，是为了( )A．防御游匪滋扰B．遮挡盛夏阳光C．稳固墙体立面D．抵御台风侵袭7．受当地自然环境影响，四角楼多选址在( )A．背阴洼地B．背阴缓坡C．向阳洼地D．向阳缓坡8．四角楼的布局体现当时的文化特征是( )A．交流频繁，热情好客B．志在四方，重商重利C．合族聚居，尊卑有序D．重武轻文，救人急难(2021·北京高三二模)下图是中国共产党第一次全国代表大会会址和毛泽东旧居景观图。

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核心考点
1 微专题一 旅游资源的内涵、类型和形成 2 微专题二 旅游景观的欣赏
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【微专题一】旅游资源的内涵、类型和形成 1．旅游资源的概念及特性 旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事 物与因素。其内涵及特性如下图所示：
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2．类型 旅游资源通常分为三类，结合实例分析如下：
苗族和侗族的芦笙节
自然和文 自然景观和
化景观旅 文化景观的
游资源
组合
我国的五岳名山、峨眉山
地貌 与建 筑
自然过程 与人类活
动
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3.旅游景观的成因 自然地理条件是旅游资源形成的基础，人类活动可以提升旅游 资源的文化内涵，并且还可创造出新的旅游资源。举例分析如下：
类型
成因
举例
地质构造景观 断块隆升、构造断陷等
T42，10′
新课标卷Ⅱ
新课标卷Ⅲ 海南地理
考频 统计
3年 1考
3年 5考
3年 3考
3年 1考
分值 统计 6分
50分
24分
10分
2
高考趋势
旅游地理为选考内容之三选一，在高考试卷中占10分，近年 在高考试题中主要是从影响旅游出行交通运输方式选择的因素； 旅游活动和旅游安全；旅游资源的保护；区域自然环境特征， 旅游活动的准备工作；旅游资源、旅游活动的设计；旅游开发 条件评价；旅游资源的特性及其开发过程中应注意的问题；旅 游资源的评价；旅游资源的开发等角度以简答题形式出现，集 中在开发、评价、保护、安全实现旅游活动方面，今后的考试 方向还是一样。
等
著名历史古都等 泼水节等 各类庙宇等
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【特别提示】我国的十大旅游胜地及其分类 十大名胜有①北京故宫、②八达岭长城、 ③承德避暑山庄、④秦陵兵马俑、 ⑤长江三峡、⑥桂林山水、 ⑦苏州园林、⑧安徽黄山、 ⑨杭州西湖、⑩台湾日月潭。 其中⑤⑥⑧⑨⑩为自然风光，其余5个为人文景观。

2.分布——地域性
(1)东西向差异。 (2)南北向差异。 3.成因 各种旅游景观都是自然和人文因素综合作用的产物。
三、旅游景观欣赏的方法
1.读万卷书，行万里路 2.远望近看，适时欣赏(“地利”“天时”) 3.把握特点，情景交融(“人和”) 四、旅游线路设计、旅游安全防范
1.线路设计
(1)符合自身特点。 路径 。 (2)选择最佳_____
九寨沟、武陵源风景名胜区、黄龙风景名胜区、三 自然遗产 江并流、中国南方喀斯特、四川大熊猫栖息地、江 (9处) 西三清山、“中国丹霞”、澄江化石地
人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流,随时间推 移和社会发展会不断发生变化,这使得人为创造新 的旅游资源成为必要和可能
【典例1】读下图回答问题。
(1)上述景观中属于自然旅游资源的有________，属于人文 旅游资源的有____________。 (2)把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源 分类中。 遗址遗迹 生物景观 人文活动 地质地貌景观 天象与气象景观
特征
含
义
观赏性 ①自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能, 与 是旅游资源区别于其他资源的本质特点;②观赏性 吸引性 越强,吸引力越大,旅游资源的价值也就越高 不可 自然旅游资源和人文旅游资源的地理位置,一般都 移动性 具有不可移动性 重复 游客参观游览,带走的是印象而并非旅游资源本身 使用性 可创 造性
具体 形式
自然 过程
景德镇瓷器
傣族泼水节
建筑 景观
具体形 式和精 神文化 形式
历史 过程 及当 代人 类活 动
2.主要特点 旅游资源由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征，
具体如下表所示：
特征 含 义

高考地理考点复习——文化景观、旅游活动与地理环境文化的扩散类型旅游活动与环境保护旅游景观的欣赏方法文化景观与自然环境以假日旅游为切入点．结合旅游地的气候、地形、水文等自然地理特征考查旅游景观的欣赏，融自然科学普及和历史知识于一体根据资料，分析旅游资源开发与保护问题根据文化事物或文化现象分布图分析文化扩散特点经典易错题会诊命题角度1文化的扩散类型(典型例题文化扩散类型示意图(图10-1)，回答1-2题。

1．下列现象的形成过程，能反映①～②所示文化扩散类型的是 ( )A．原产于中国的大豆，现在南、北美洲大量种植B．春秋时期，四夷逐步接受了中原“礼”文化C．话剧传入天津后，先在南开中学学生中兴起，再流传社会D．天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地[考场错解]B或D[专家把脉]对文化扩散的类型认识不清。

①～②所示的文化扩散类型文化现象从文化源地、经过山脉和沙漠等大的地型单元，扩散到另外的文化区，[对症下药] A2．③～④所示类型的文化扩散都是 ( )A．以精神文化为内容B．以人或传媒为载体C．因综合国力增强而扩大范围D．因互联网的普及而快捷广泛[考场错解] A[专家把脉] 对于文化扩散的概念没有掌握好。

[对症下药] B3．(典型例题调查，我国使用手机发短信是从年纪轻、文化程度高的人群逐渐向其他人群扩散的。

这种文化扩散属于 ( )A．等级扩散 B．迁移扩散 C．扩展扩散 D．刺激扩散[考场错解] D[专家把脉]对文化扩散的分类没有准确把握。

[对症下药]AC专家会诊此类题目主要考查学生的基础知识，考生应该从所给示意图出发，链接相关知识点拓展认知空间、构建知识体系。

考场思维训练1 企业在另一地区设厂的同时，也将企业文化带到该地。

这种现象属于 ( )A．刺激扩散 B．等级扩散 C．传染扩散 D．迁移扩散1。

D 解析：这种扩散方式是一地到另一地的扩散，所以属于迁、移扩散。

2 冰鞋冰刀改为滚轴，形成新的“旱冰鞋”，这一现象属于 ( )A．刺激扩散 B．传染扩散 C．等级扩散 D．迁移扩散2．A解析：摒弃了形式而保留了实质的文化扩散为刺激扩散。

高考地理考点复习《地域文化与城乡景观》真题练习含答案（2023·陕西）下图为我国福建省传统民居客家土楼的结构图。

土楼外墙较厚，多呈圆形。

据此完成下面小题。

1．土楼聚族而居，反映了当地民居的（）A．对外开放性B．内向保护性C．样式大众性D．结构简洁性2．土楼多分布于山区，楼内形成的小气候特征是（）A．冬暖夏凉B．冬冷夏热C．冬湿夏干D．冬干夏湿【答案】1．B 2．A【解析】1．土楼聚族而居，便于抵御外敌，反映了当地民居的内向保护性，而不是对外开放性，A错，B正确。

土楼作为客家人独特的一种建筑形式，其结构复杂，样式独特，不具有大众性，CD错。

故选B。

2．土楼外墙较厚，多呈圆形，隔热性能强，夏季受太阳辐射影响较弱，较为凉爽，冬季冷空气不易进入，较为温暖，具有冬暖夏凉的特征，A正确，B错。

福建属亚热带季风气候，夏季较湿润，冬季较干燥，C错。

区域的干湿主要受制于区域气候的影响，楼内的小气候特征受制于区域大气候环境的影响，干湿情况与土楼建筑本身关系不大，排除D。

故选A。

【点睛】客家人是一个具有显著特征的汉族民系。

客家先祖原本居住在北方，由于各种原因南迁，定居在闽粤赣地区。

由于当时客家人大多居住在偏僻的山区或深山密林之中，不但建筑材料匮乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，而且还惧怕当地人的袭扰，客家人便建造了一种"抵御性"的城堡式住宅——土楼。

他们利用当地的土、卵石和杉木，用垒筑的方式建筑了高达五六层的或圆形、或方形的可住几十户、甚至上百户的客家土楼，楼内数百人聚族而居。

（2023·广东）3．四合院又称四合房，是一种中国传统高档合院式建筑，其格局为一个院子四面建有房屋，通常由正房、东西厢房和倒座房组成，从四面将庭院合围在中间。

读北京四合院景观图，随着城市化的发展，北京四合院的主要开发利用方向是（）A．拆除重建，与现代城市风貌相协调B．合理利用，保护和传承传统文化C．开发旅游，重点挖掘四合院商业价值D．就地保护，适度开放观赏游览活动【答案】BD【详解】四合院作为一种中国古代的民居，有很高的传统文化价值，因此我们对于四合院要合理利用和保护，同时传承传统文化，B正确；拆除重建四合院不利于传统文化的保护和传承，A错误；四合院不能过度挖掘其商业价值，这样会破坏四合院，C错误；四合院的保护以就地保护为主，因为其是一种民居，更加适合就地保护，同时在开发旅游，开放参观的时候，也应该适度开放，不因过度开放，D正确。

２01８年高三地理一轮复习第十四章旅游地理第一节旅游、旅游资源和旅游景观的欣赏训练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（２018年高三地理一轮复习第十四章旅游地理第一节旅游、旅游资源和旅游景观的欣赏训练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一节旅游、旅游资源和旅游景观的欣赏１．（2016·江西九校联考）2016年1月11日,新年的新一轮雨雪过后,安徽黄山风景区出现了美轮美奂的云海美景和罕见而又神奇的佛光奇观．上午9时许，雨后的黄山风景格外迷人，层峦叠嶂，云海变幻,“佛光”诡秘。

云海中若隐若现的“佛光＂似圆圈形彩虹,最外环为红黄色,中间为蓝绿色，人影正在其中。

蓝天、云海、佛光、阳光，相映争辉，浑然天成．（１)试分析黄山佛光是如何形成的？答:游客前面有密云或浓雾,背后是晴朗的天空,阳光从背后射向密云浓雾，光线经云雾区水滴衍射和漫反射作用，就会出现五彩缤纷的圆形彩虹，像佛光。

（2)简析旅游业的发展对黄山地区社会经济产生的积极影响。

答：可增加外汇收入，回笼货币;拉动黄山地区经济发展，缩小地区差异；带动相关产业的发展,提供更多就业机会；加速第三产业发展，改善区域产业结构。

解析:第（1)题,从光学角度分析。

第(2)题,对社会经济的积极影响主要从经济差距、就业、相关产业等方面分析.２．（2０16·湖北优质高中联考)阅读图文资料,回答问题。

火焰山位于吐鲁番盆地的北缘,古丝绸之路的北道上,由赤红色砂、砾岩和泥岩组成,当地人称“克孜勒塔格”,意为“红山＂．盛夏,在灼热阳光照射下，热气流不断上升,红色砂岩熠熠发光,恰似团团烈焰在燃烧．由于地壳运动断裂与河水切断，山腹中留下许多沟谷。

2024年高考复习计划大家都知道高考复习一般都分为三轮，并且每一轮的结束都会有检测的考试，来评估这一轮的复习效果怎么样，那么这三轮的复习计划主要是哪些呢？第一轮高考复习计划，主要是以教材为主。

所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。

这一轮上，一般是对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

这轮复习的主要对象就是基础知识，扫除和理清一些模糊的基本概念的理解，主要强调全面、系统两点。

第二轮高考复习计划，主要侧重于提高自身的能力。

解决教材中重点和难点的问题，与此同时，还要多做一些难题来提高自己的实战训练，以免在考场上遇见了难题会给心理造成巨大的压力。

把握重点，突破难点的做法应在平时就进行，不要等到考试复习时才着手，平时把它们解决得越彻底，考试时就越轻松，压力就越小。

第三轮高考复习计划，冲刺阶段。

一般是从4、____月份开始第三轮的复习，也就是最后的冲刺阶段，这段时间复习的效果对高考的影响是非常大的，所以考生一定要好好的把握复习的时间和准备好复习的计划和内容。

在这一轮复习里，不管是书本，或者平时的笔记，都应该达到越看越薄的状态。

考生的脑子里要记下所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也要有更深层次的理解。

高考地理复习计划本学期是高中三年的最后一个学期，高三地理备课组在年级组领导下，认真制定备考计划，落实各项备考措施，改进备考方法，有计划、有步骤推进备考工作，全组教师团结协作、密切配合，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。

一、指导思想以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。

二、本期工作重点：1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。

2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。

3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。

三、二轮复习进度安排本期共____周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在____月低或____月____日前完成二轮复习，内容多，任务紧。

B.降水
C.光照
D.土壤
（2019江苏卷）“川西林盘”主要分布于川西平原，因竹木繁茂、小巧 如盘而得名，是集生产、生活、生态于一体，具有悠久历史的独特乡村聚 落。成都市有大小林盘约12万个。图13为“川西林盘景观及模式示意图”。 读图回答25-26题。
25．川西林盘形成的背景有 AC
A．地形平坦，水网密布
1．上图剪纸所反映的景观主要分布于我国（ A ）
A．长江三角洲
B．华北平原 C．三江平原
2．形成这种景观特征的自然条件有（ D ）
A．地形封闭
B．降水均匀 C．山河相间
D．四川盆地 D．地势低平
(2016·江苏卷)中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的 地域特征。下图为我国四幅山水画作品。读图回答1～2题。
考点1、判读地理景观的地理位置
[方法指导] 解答此类试题可根据地理景观的典型特征、类别或属性、
标志性地理事物来判读。
（2016全国）剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类 非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、 习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，下图是一帧剪纸作品。据此完成下 列各题。
自然灾害景观图 （火山工喷业发景、观地图震示意（图采或矿照、片生等产）车间等）
生物群落景观图 （动植交物通图景片观和图自然带（景公观路）、铁路、桥梁等）
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关键能力之一：辨识空间位置关系的能力 关键能力之二：辨识空间排列状态的能力 关键能力之三：综合分析、比较概括地理特征与差异的能力 关键能力之四：描述、分析、归纳空间动态过程及其规律 关键能力之五：说明、分析、推理、评估地理联系及其影响
A．稳固河床