荆州市八年级下册期末物理试卷含答案

荆州市八年级下册期末物理试卷含答案

一、选择题

1．下列数据与事实符合的是（ ）

A．在海拔3000m的山上用纸锅烧水，水的沸点可以到达100oC

B．“蛟龙号”在6km深的海里承受的压强大约6×103Pa

C．一个中学生的重力约为500N

D．成年人站在地面上，对地面的压强大约是105Pa

2．下列有关力的说法中，错误的是（ ）

A．力是物体对物体的作用

B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

C．物体的运动需要力来维持

D．力可以改变物体的运动状态或形状

3．如图所示，各图与相应描述相符的是（ ）

A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下

B．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力

C．空中飞行的实心球突然不受力时，将继续保持曲线运动

D．运动员举起杠铃时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力

4．下列事例中，为了增大压强的是（ ）

A．客车破窗锤的锤头很尖 B．载重汽车装有很多车轮

C．推土机的履带很宽大 D．火车轨道铺在枕木上

5．小亮用一支自制的简易密度计测量液体的密度。他将简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．甲杯中液体密度比乙杯中液体密度大

B．密度计在甲、乙两杯中，所受浮力相等

C．在甲杯中，密度计底部所受液体压强较大

D．在乙杯中，密度计底部所受液体向上的压力较大

6．如图所示的工具或仪器中，属于费力杠杆的是（ ）

A． 老虎钳 B． 铡刀

C． 镊子 D． 开瓶器

7．水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是

A．两小球受到的浮力相等

B．乙容器中小球的密度较大

C．两小球的质量相等

D．两容器底部所受水的压强相等

8．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50 kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（ ）

A．两个人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大

C．小明做功的功率比爸爸的大 D．无法比较做功的快慢

二、填空题

9．如图所示，苹果受到的重力为______N，这个苹果的质量为______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推她，这表明力的作用是______的。（g取10 N/kg）

10．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

11．小李同学做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。甲：将一小桌平放在细沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：将小桌倒放在细沙上并放上同一重物。

（1）比较甲、乙两种情况，说明当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越______；

（2）比较乙、丙两种情况，说明当压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越______。（选填“明显”或“不明显”）

12．甲、乙两颗相同的子弹，飞向同一块木板，结果甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，则甲子弹的动能______乙子弹的动能，甲子弹的速度______（均选填“大于”、“小于”或“等于”）乙子弹的速度，判断的依据是甲子弹能够______较多。

13．如题图所示，建筑工人用50N的水平推力推重为200N小车，使小车在水平地面上匀速前进，小车受到的阻力为_______N，撤去推力，小车仍然能继续向前运动这是由于小车具有______，小车运动速度越来越慢说明力可以___________。

14．如图1用手指堵住吸管的上端，将水从a杯移到b杯中，在移动吸管的过程中，管中的水不会落下（相当于胶头滴管），是由于 ______的作用；如图2甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明流速快的地方压强小，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 ______（选填“上升”、“下降”或“不动”）。

15．1m长的杠杆左端挂80NAG的物体，右端挂20NBG的物体，要使杠杆水平平衡，支点应在距左端_____m处：如果两端重物各增加10N，要使杠杆重新平衡，则支点应向_____端（选填“左”或“右”）移动_____m。

16．如图，为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片．某同学根据照片测出杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2：3．已知杠铃的质量为100kg，杠铃的实际直径是40cm，由此推算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为________ W．（g取10N/kg）

17．如图所示，一个木块静止在水平桌面上，请画出木块所受重力和支持力的示意图。

18．如图所示，画出杠杆所受阻力F2的示意图和动力F的力臂L。

19．（1）在力F1、F2的作用下杠杆处于平衡状态，请在图中画出力F2的示意图以及力F1的力臂L1_______；

（2）如图所示是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力______。

20．实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验记录如表所示： 实验次数 1 2 3 4 5

质量m/g 50 100 150 250

重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

实验次数 1 2 3 4 5

质量m/g 50 100 150 250

重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

（1）实验表格中第4次所用物体质量应为______g；

（2）分析表格数据可以得出结论：物体所受的重力与物体的质量成______（选填“正比”或“反比”）；

（3）太空中______（选填“能”或“不能”）进行上述实验；

（4）为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论：物体所受重力的大小与形状有关。他的探究方法______（选填“可行”或“不可行”），原因是_____。

21．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 ______由静止自由滑下；

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得就越 ______（选填“快”或“慢”）；

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体 ______力来维持（选填“需要”或“不需要”）；

（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律；该定律 ______；

A．用实验直接验证

B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的

（5）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：______。

22．如图所示，小明用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验室备有足量的水和盐水。

（1）压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______（正确选项前字母）方法可以进行调节；

A．拆除软管重新安装

B．向U形管内添加适量水

C．从U形管内向外倒出适量水

（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到结论：在同种液体的同一深度，____________；

（4）为了“探究液体压强跟液体密度”的关系，小明接下来的实验步骤是：____________。

23．小明和小华端午节假期游玩时捡到了一些鹅卵石，他们想知道这些鹅卵石的密度，便各自选取了一块鹅卵石，分别进行了如下实验:

（1）小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验

①他把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）旋动，使天平横梁平衡；

②小明将鹅卵石放在天平左盘中，横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为______g；

③用细线拴好鹅卵石，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则鹅卵石的密度为______kg/m3；若将鹅卵放入量中时不小心溅了些水出来，这样使得鹅卵石的测量值相比真实值______（选填“偏大”“偏小”“不变”）。

（2）小华利用形状规则且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm不吸水的正方体物块和足量的水等器材同样测出了鹅卵石的密度，其测量方法如下：

A、如图丙所示，小华将物块放入水平桌面上的水槽中静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为6cm； B、如图丁所示，将鹅卵石放在物块上，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为2.4cm；

C、如图戊所示，用细线将鹅卵石系在物块下方，然后放入水中，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为3.6cm；

①鹅卵石的质量m=______g；

②鹅卵石的体积V=______cm3；

③鹅卵石的密度ρ=______kg/m3。

24．图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止释放，碰到同一木块B上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的水平面上运动。

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受___________的关系；

（2）甲实验中让钢球从高为h的斜面由静止释放碰上水平面上静止的木块B，如图甲所示。实验时通过观察_______来判断钢球动能的大小。若斜面光滑，钢球从静止滚到斜面底端的过程中，钢球的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”），甲实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的；

（3）乙实验是通过木块在粗糙程度不同的水平面上运动距离的远近推理得出运动的物体如果___________，将永远做匀速直线运动。

25．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，如图从左到右分别为第1、2、3次实验装置；

（1）实验中应竖直向上 ______拉动弹簧测力计；

（2）比较第1次实验和第2次实验的数据，可得出结论：

次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功W总/J 机械效率η

1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%

2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%

3 4 0.1 1.1 0.5 0.55

使用同样的滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越 ______（选填“高”或“低”）；