学校学生勤工助学管理办法

第 1 页 共 4 页 学生勤工助学和管理办法的实施方案

学生勤工助学和管理办法的实施方案

一：勤工助学的目的

勤工助学的开展是适应高等教育改革的需要。读书缴费，自主择业的改革措施，要求大学生不仅在经济上能够自立，而且要求在素质上得以全面发展。

勤工助学的开展是高等教育改革的产物，是大学生将专业知识和社会实践联系的契合点。大学生在获取一定的经济资助的同时，可以将所从事的活动与专业学习和自主精神的提高以及个人的全面发展结合起来。学生通过勤工助学可以体验生活，了解社会、服务社会、充实自身、双向受益，有利择业，激励社会责任感。既使学生树立起劳动光荣的观念，提供自力的经济基础，减轻家庭经济负担，又提高大学生的社会活动能力和适应能力，增强自主成才的自信心，有效加快青年人的社会化进程。

二、 勤工助学管理方面

1、 用人部门在安排工作时，可根据学生的实际情况，实行定时定岗的工作制度。

2、 用人部门须指定专人负责安排学生勤工助学工作并指导学生上岗，按月对学生的出勤情况、工作量、劳动表现等情况进行考核、记录。 第 2 页 共 4 页 3、 对参加勤工助学的学生既要关心爱护，又要严格要求，培养学生良好的劳动观念和工作作风。对在工作中弄虚作假、怕苦怕累、不负责任的学生要予以批评教育，并把情况报送学工部,以便及时处理；对在工作中诚实劳动，表现突出的同学要作好记录，报学工部予以奖励。

4、各部门的领导对学生的劳动考核要实事求是。公平、公正、负责的做好考勤工作。要走好勤工俭学之路，首先有靠周密的组织和法律安全保障，单线联系和散兵游勇似的单兵作战模式往往是靠不住的。要走好勤工俭学之路，关键还要提高大学生自身的综合素质和适应能力。

三：勤工助学管理的注意事项

要高度重视学生的管理，各系要专人负责、精心组织、服务到位，发现问题，及时解决；要做好勤工助学学生管理工作，要对留校学生进行资格审查，对留校勤工助学学生加强管理；要加强勤工助学学生安全教育，注意强调工作纪律及工作安全，特别要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷击、防受骗等教育，确保学生安全，并关心留校学生的学习和生活。

学生校内勤工助学实施办法

为了完善我校学生资助体系，切实帮助贫困生解决学习和生活困难，培养同学自立自强意识和吃苦耐劳精神，帮助同学树立服务社会意识和勇于实践、自强不息的青春形象，增强同学社会责任感，锻炼同学生活能力和实践能力，提高同学的个人素质与综合能力，更好的促进学生成人成才。学生科根据我校实际情况，特制定此方案。

一、主要目的：

1.锻炼学生的意志力和实践能力，让学生更早体验社会，同时为今后走上工作岗位做好铺垫。

2.锻炼自身的同时又减轻家庭负担。

二、岗位设置：

以做好防护工作，保证学生安全，保证学生的学习不受影响为原则，结合我校学生的年龄、学习时间、健康状况和知识水平的特点，特设定以下岗位：

1.工作岗位：食堂助工、图书馆助工、综合楼卫生清洁工及其他助工

2.工作地点：学校食堂、学校图书馆、综合楼、学校厕所

3.工作内容：负责食堂内务服务；图书馆图书装订、分类、阅览室值班、卫生打扫；综合楼办公室、会议室、厕所的卫生保洁等。

三、岗位申请：

1.申请勤工助学岗位的同学需向校资助办提出勤工助学申请，或由班主任代学生向资助办提出申请。

2.申报条件：

1）遵守学校的规章制度，艰苦朴素，有吃苦耐劳精神；

2）家庭经济状况较为困难，生活俭朴，品学兼优且学有余力的学生；

3）服从管理，工作真负责，有团队精神；

4）身体健康，团结协作。

四、人员聘用：

1.根据班主任的推荐或学生的申请，结合岗位的多少，由资助办进行资格审核，符合条件者经岗前培训合格后上岗。

2.校内勤工助学岗位及人员每学期调整一次。

3.每位同学不能同时兼有两份校内勤工助学工作。

4.学生申请参加勤工助学岗位的时间为：每学期放假前一个月开始或开学初一周内申请。

5.在岗勤工助学学生申请离职时需提前与资助办及岗位负责人说明并交接好相关工作后离职。

高等学校学生勤工助学管理办法（2018年修订）

一、前言

2018年11月，教育部出台《高等学校学生勤工助学管理办法（2018年修订）》，主要围绕学生的勤工助学活动、勤工助学基金的整体安排工作，以及学生参加勤工助学活动的注意事项等提出具体规定，旨在引导学生正确实践勤工助学。

二、法规规定

《高等学校学生勤工助学管理办法》细则明确，学校应当建立以学生就业创业为主的学校勤工助学活动总体方案，明确规划和管理学生勤工助学活动的具体实施过程。学期间进行勤工助学活动，要求学生以就业创业保障自身利益，加强职工社会保险意识；勤工助学的学生申请人数不得超过学校当年招收研究生总数的一半；学生勤工助学期间应按照《学生勤工助学活动实施细则》及学校有关规定办理考勤和奖惩，每月可给予5%以下额度的奖励礼物；勤工助学内容与学籍信息同步，学校定期对学生勤工助学情况进行验收及统计，并建立健全管理机制。

三、发展潜力

学生勤工助学不仅体现了学生自动发挥自身优势的力量，同时丰富了学生的学习、发展和实践技能，使其在学校、市场和社会中增强认知能力和处世能力，从而成就优秀精英人才。此外，学生勤工助学还有助于强化学生的办学责任感和主人翁意识，以及使学校和社会之间形成互利共赢的双赢局面。鉴于此，高等学校应不断加强社会关系，激发学生自主创造的积极性，提供更有利的支持，推动学生勤工助学的发展，为我国社会和经济发展做出应有的贡献。

四、结语

高等学校学生勤工助学管理办法的出台旨在对学生的实践能力进行有效的引导和激励，以期激发学生的积极性和创造性，为社会培养更多实干励志的创业者及未来社会建设和经济发展做出贡献。

学校学生勤工助学管理办法

学生勤工助学是指学生利用空闲时间进行工作，以获得经济收入，减轻家庭经济负担，提高自身综合素质。为了规范学校学生勤工助学的管理，许多学校都出台了相应的管理办法。本文将从不同角度探讨学校学生勤工助学管理办法。

一、引言

学校学生勤工助学的目的是帮助学生提高生活费用，培养学生勤劳致富的精神，同时兼顾学业和勤工助学的平衡。

二、招聘与监督机制

学校应建立健全招聘与监督机制，确保工作岗位的合理分配和学生权益的保障。首先，学校应与各行业建立合作关系，提供多样化的勤工助学岗位。其次，学校应加强对用人单位的监督，确保学生获得公平合理的薪酬。最后，学校可以设立勤工助学工作室，由专门的管理人员负责学生工作的安排和监督。

三、学生选择与认定

学校应当根据学生的兴趣、专业背景和个人实力来推荐合适的勤工助学岗位。同时，学校还应设立审核机构，对学生的申请进行认真审核，确保学生真实可信，不涉及非法劳动和违法行为。

四、合理安排与时间管理

学校应根据学生的学业负担和勤工助学的工作量，制定合理的工作时间安排。学生自己也需要有良好的时间管理能力，合理安排学习、工作和娱乐的时间。学校可以开设时间管理的相关课程，帮助学生提高时间利用效率。

五、劳动保护与安全监管 学校应加强对勤工助学过程中学生的安全保护和劳动权益的监管。为了确保学生的身体健康和劳动安全，学校应与用人单位签订劳动合同并按照相关法律法规提供相应的劳动保护和保险。

六、学校奖励机制

学校可以设立勤工助学奖学金或者荣誉称号等奖励机制，激励更多的学生参与勤工助学。奖励不仅可以是物质上的鼓励，也可以是在学业方面给予学术支持和帮助。

七、学校指导与辅导

学校应提供必要的指导和辅导，帮助学生充分利用勤工助学提升自己的综合能力。学校可以开设勤工助学指导课程，引导学生关注社会问题、培养沟通技巧和团队合作能力等。

八、公示与监督

学校应对学校学生勤工助学的管理办法进行公示，并建立相应的监督机制，接受社会的监督和评价。社会各界可以通过投诉电话、举报信箱等途径向学校反映问题，并要求学校进行及时解决。