部编版四年级上册语文第六单元复习要点

1 / 7 部编版四年级上册语文第六单元试卷复习

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音，写词语。

yí huò ɡuàn ɡài jiānɡ yìnɡ shuāi dǎo pú tao

ào mì xùn chì shèn zhònɡ kuì bài kònɡ xì

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

屹．立（yì qì） 闷．雷（mēn mèn） 风号．浪吼（háo hào）

薄．雾（báo bó） 颤．动（zhàn chàn） 人声鼎．沸（dǐng jǐng）

三、 辨字组词，请看清楚哦！

驾（_________） 绳（_________） 征（_________） 历（_________）

架（_________） 蝇（_________） 证（_________） 厉（_________）

四、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）流不（___） ②（___）云（___）雾 ③（___）（___）不平

④（___）（___）败坏 ⑤（___）头（___）臂 ⑥（___）（___）神通

1.解释③的意思:__________。

2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:__________、__________。

3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。

2 / 7 （填序号）

五、 选择合适的词语填空。

混乱 混杂

1．市场上有些名牌产品（_____）着一些假货，有时使人真假难分。

2．这段内河航运管理（_____），最近连续发生了几起事故。

1 第六单元复习要点

一、1、《乡下人家》按照（房前屋后）的空间顺序和（夏秋两季、白天傍晚夜间）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质）。

2、《牧场之国》从“牧场之国”的角度展现了（荷兰的独特风情），为我们描绘了荷兰牧场白日的（辽阔无际、宁静和谐）和夜晚的（祥和寂静、神秘含蓄）。让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到（动物与人、与环境和谐统一的美好意境）。表达了作者由衷的赞美：（这就是真正的荷兰）。

3、《乡村四月》前两句着重写景，后两句写人，表现了诗人（对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美）。

《四时田园杂兴》表现了农村儿童的（天真情趣），流露出诗人对（热爱劳动的农村儿童）的赞扬。

《鱼歌子》前两句勾画出一幅（水乡风光图），后两句描绘出一幅（雨中垂钓图）。表现了渔夫（悠闲自得）的生活情趣。

4、《麦哨》以（麦哨的声音）为线索，描写了盛夏时节（乡间田野里即将丰收）的景象和孩子们（在其间无拘无束地玩耍嬉戏）的情形，展现了乡村孩子（天真、淳朴、可爱）的形象，洋溢着浓郁的生活情趣。

二、辨字组词：

棚（草棚）饰（首饰）冠（冠军）菊（菊花）率（率领）耸（耸立）

朋（朋友）柿（柿子）寇 (外寇 ) 葡（葡萄）卒（士卒）茸（茸毛）

捣（捣乱）搬（搬运）谐（和谐）眠（睡眠）辛（辛苦）蚕（蚕丝） 2 岛（岛屿）般（一般）偕 (偕同 ) 泯（泯灭）幸（幸福）蛋（鸡蛋）

昼（昼夜）绩（成绩）塞 (边塞 )

尽（尽管）渍（水渍）赛（比赛）

三、填空：①（搭）瓜架 （架）小船 （踢）挡板 （翻）跟头

（攀上）棚架 （爬上）屋檐 （扎到）水下 （恢复）平静 （闪烁）光芒

（蒙上）细汗 （换上）新装 （擎起）麦穗 （剥开）叶片 （采集）“茅茅针”

四年级上册第二单元复习要点 姓名

一.会默写如下词语：

豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使

系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘

联系 紧密 物质 任何 改善 横七竖八

二.会读准如下字音：

称chèn（相称） 系jì（系鞋带） 悄qiāo（静悄悄） 雀què（麻雀） 模mò（模糊）

chēng（称赞） xì（关系） qiǎo（悄无声息） qiǎo（家雀儿） mú（模样）

青苔（tái） 按（àn）照 豆荚(jiá) 豌(wān)豆 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng)

蝙(biān)蝠(fú) 漆(qī)黑 敏锐(ruì) 揭(jiē)晓 障(zhàng)碍 荧(yíng)屏(píng)

曾（céng）经（jīng） 即（jí）使 程（chéng）度 任（rèn）何 绳（shéng）子

三.写出下列词语的近义词

按照—依照 模仿—效仿 敏锐—敏捷 灵巧—灵活 研究—钻研 障碍—阻碍 躲避—逃避

猛烈—激烈 喧嚷—喧闹 揭晓—公布 启示—启发 秘密—奥秘 出乎意料—意想不到

四. 写出下列词语的反义词

永远—暂时 广阔—狭小 虚弱—强壮 敏锐—迟钝 灵巧—笨拙 温和—凶猛 愉快—悲伤

僵硬—柔软 漆黑—明亮 相信—怀疑 轻盈—沉重 喧嚷—寂静 出乎意料—意料之中

五. 词语归类

1. ABB式词语:暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉

2. ABAC式词语：半明半昧 若隐若现 自言自语 无穷无尽 有声有色

3. AABC式词语：摇摇欲坠 窃窃私语 念念不忘 默默无闻 津津有味

4.含有数字的词语:横七竖八 一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔

5.一三字是近义词的成语：腾云驾雾、呼风唤雨、颠三倒四、翻山越岭、改朝换代

6.表示变化大或者变化快的词语：日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、

部编版四年级语文上册复习要点

一、课文要点

第一单元 江流天地外，山色有无中。 --（唐）王维

1.《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。

2.《走月亮》本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。

3.《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢、夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。

《花牛歌》作者徐志摩，全文写一只花牛在草地上悠闲地坐着、走着、甩着尾巴，有时还睡觉和做梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。

4、《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了作者酷爱星天、热爱大自然、向往美好生活、思念故乡与母亲的思想感情。

第二单元 为学患无疑，疑则有进。 --（宋）陆九渊

5、《一个豆荚里的五粒豆》作者丹麦的安徒生，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。

伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？答：豌豆苗生根、长叶、开花的过程，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力。小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，小女孩的病就慢慢好起来了。

6、《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出超声波，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。

7、《呼风唤雨的世纪》20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。