【解析】2018年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷理科综合能力测试(五)生物试题

普通高等学校2018年招生全国统一考试高考模拟调研卷理科综合能力测试（五）生物试题

一、选择题

1.下列与教材旁栏或课后习题的有关表述，不正确的是

A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

B. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒

C. 台盼蓝可以将活细胞染成蓝色

D. 收割理论告诉我们，捕食者的存在有利于增加物种多样性

【答案】C

【解析】

【分析】

细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维聚合而成的网架结构，在细胞分裂、生长、物质运输等等许多生命活动中都具有非常重要的作用；端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，实质上是一段重复序列，作用是保持染色体的完整性，细胞每分裂一次，端粒就缩短一次，当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂；“收割理论”是指捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性；用台盼蓝对细胞染色，被染成蓝色的是死细胞，不着色的是活细胞。

【详解】A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，A正确；

B. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒，B正确；

C. 台盼蓝染色中，染成蓝色的是死细胞，C错误；

D. 根据“收割理论”，捕食者往往捕食数量多的物种，从而为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种多样性，D正确。

【点睛】本题考查的知识点是细胞骨架、端粒学说、台盼蓝染色、收割理论等内容，对于教材中小字体内容的了解是本题考查的重点，需要学生综合理解相关知识点。

2.下列有关细胞代谢中能量来源的说法正确的是

A. 叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

B. 稻田要定期排水，防止水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂 C. 细胞内的所有生命活动都是以ATP作为直接能源

D. 脑组织功能活动所需能量的主要来源是脑组织中的糖元

【答案】A

【解析】

【分析】

ATP在线粒体、叶绿体、细胞质基质中合成；水稻根部在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精；细胞中绝大多数生命活动都需要ATP作为直接能源物质，另外，GTP、CTP也可作为直接的能源物质；大脑的主要能量来自葡萄糖分解，糖元主要储存在肝脏和肌肉中。

【详解】A. 叶绿体中进行光合作用，线粒体能将有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，所以叶绿体和线粒体都发生氧化还原反应，且都生成了ATP，两者都有ATP合成酶，A正确；

B. 稻田定期排水是为了防止水稻根无氧呼吸产生酒精而导致烂根，B错误；

C. ATP是细胞中绝大多数生命活动的直接能量来源，并不是所有生命活动都是以ATP为直接能量来源，C错误；

D. 脑组织功能活动所需能量来自葡萄糖的氧化分解，D错误。

【点睛】本题考查ATP在能量代谢中的作用的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3.下列关于植物生长素与高等动物生长激素的叙述，正确的是

A. 化学本质分别是氨基酸和蛋白质 B. 都是通过促进细胞分裂来促进个体生长的

C. 在体内都有与其起协同作用的激素 D. 在体内的运输均不需借助细胞膜上的载体

【答案】C

【解析】

【分析】

生长素的化学本质是吲哚乙酸，可通过促进细胞伸长来促进个体生长，生长素在植物体内的极性运输需借助细胞膜上的载体；在促进植物生长方面，生长素与细胞分裂素有协同作用；在促进动物生长发育方面，生长激素与甲状腺激素有协同作用。

【详解】A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是氨基酸，A错误；

B. 生长素是通过促进细胞伸长来促进个体生长的，B错误；

C. 在促进植物生长方面，生长素与细胞分裂素有协同作用；在促进动物生长发育方面，生长激素与甲状腺激素有协同作用，C正确； D. 生长素在植物体内的极性运输是主动运输，需借助细胞膜上的载体；生长激素是蛋白质，通过胞吐作用出细胞，不需要借助细胞膜上的载体，D错误。

【点睛】本题考查植物生长素与动物生长激素的异同点，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，能运用所学知识，准确判断问题的能力。

4.下列关于遗传、变异的说法，正确的是

A. 有性生殖过程中，一对同源染色体上的基因不能发生基因重组

B. 位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因

C. 由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变

D. 一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占1/8，则含31P的DNA分子占7/8

【答案】B

【解析】

【分析】

减数第一次分裂前期，同源染色体间非姐妹染色单体上的等位基因因交叉互换而发生基因重组；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因；基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变；一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，经过n次复制后，根据DNA半保留复制的特点，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2个，含31P的DNA分子数为2n，DNA分子总数为2n，据此分析。

【详解】A. 一对同源染色体上的基因在有性生殖时可能发生基因重组，即四分体时期位于非姐妹染色单体上的等位基因发生交叉互换，A错误；

B. 同源染色体相同位置上控制相对性状的两个基因称为等位基因，B正确；

C. 由于碱基对的改变而引起DNA分子结构的改变，如果基因结构没有发生改变则不属于基因突变，C错误；

D. 一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中复制n次，含31P的DNA分子数为2n，含31P的DNA分子占100%，D错误。

【点睛】本题考查减数分裂、等位基因、基因突变、DNA分子复制，要求学生识记细胞减数分裂不同时期的特点，识记等位基因和基因突变的概念，理解和运用DNA半保留复制的规律，并能结合所学的知识准确判断各选项。

5.下图表示两种使人体获得免疫力的方法，下列分析不正确的是

A. 抗原一般具有大分子性，其基本组成单位都是氨基酸

B. 只有方法①能引起人体产生浆细胞

C. 当某人被狗咬伤时，应采用方法②进行治疗

D. 医学上进行免疫预防一般采用的是方法①

【答案】A

【解析】

【分析】

抗原具有异物性、大分子性和特异性，大多数蛋白质、细菌、病毒、细菌外毒素等都可以是抗原；方法①注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，记忆细胞能存活较长时间，所以人可以保持较长时间的免疫力，此方法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗；方法②注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，此方法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。

【详解】A. 蛋白质、大分子多糖、粘多糖等都可以是抗原，其组成单位不一定是氨基酸，故A错误；

B. 方法①能引起人体产生浆细胞，②不能，B正确；

C. 当某人被狗咬伤时，可采用方法②进行紧急治疗，C正确；

D. 进行免疫预防一般采用方法①，D正确。

【点睛】本题考查人体获得免疫力的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决实际问题的能力，另外需要明确抗原的化学属性。

6.下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是

A. 研究能量流动的目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内

B. 在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长

C. 森林中各种生物的垂直分层现象都由光照条件决定

D. 信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的相对稳定 【答案】D

【解析】

【分析】

研究生态系统中能量流动的主要目的是使能量流向对人类最有益的地方，而不是使能量尽可能多地保留在生产者体内；食物十分充足，若存在天敌等环境阻力，社鼠的种群数量呈“S”型增长，若不存在环境阻力，社鼠的种群数量呈“J”型增长；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；信息传递在生态系统中的作用包括：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，离不开信息的传递；能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【详解】A. 研究生态系统中能量流动的主要目的是使能量流向对人类最有益的地方，A错误；

B. 在食物十分充足的条件下，若存在环境阻力，社鼠的种群数量呈“S”型增长，B错误；

C. 森林中植物的垂直分层主要由光照条件决定，动物主要受食物和栖息地的影响，C错误；

D. 信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的相对稳定，D正确。

【点睛】本题考查生态系统能量流动、种群增长曲线、群落空间结构和生态系统信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力。

二、非选择题

7.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。据图回答问题：

（1）过程B表示________________反应。图中属于有氧呼吸过程的是____________（填写图中英文字母）。

（2）A过程吸收光能的物质是________，若B过程提供的CO2过少，则短时间内[H]和ATP的量会_________。

（3）图中C6H12O6中的氧来自________（物质），用18O标记C6H12O6。首先会在图中________（气体）中检测到18O。 （4）图中[H]的作用分别是____________________________。

【答案】 (1). 暗 (2). C、D、E (3). 叶绿体色素（光合色素） (4). 增加 (5).

CO2 (6). CO2 (7). 光合作用的[H]还原C3，呼吸作用的[H]还原氧气，产生水

【解析】

【分析】

根据题意，图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质中发生的有氧呼吸第一阶段，D、E代表线粒体中发生的有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，据此分析。

【详解】（1）过程B表示暗反应；有氧呼吸过程包括图中的C、D、E 三个阶段。

（2）光反应阶段吸收光能的物质是光合色素；若B过程提供的CO2过少，则短时间内形成的C3减少，导致C3的还原反应变弱，消耗的[H]和ATP减少，因此短时间内[H]和ATP的量会增加。

（3）根据光合作用反应过程，图中C6H12O6中的氧来自CO2，若用18O标记C6H12O6，首先检测到18O的气体是CO2。

（4）在光合作用过程中，[H]用于还原C3；呼吸作用中产生的[H]用于还原氧气产生水。

【点睛】本题中考查的是光合作用和呼吸作用的联系，解答本题，首先需要准确判断图中的生理过程，做这类题目的关键就是掌握相关的知识点。

8.请分析回答下列与调节有关的问题。

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是__________，维持该必要条件的主要调节机制是______调节网络。_____是人体调节内分泌活动的枢纽。