字母认读教学

中国科技经济新闻数据库教育　

认读教学对幼儿教育的效果　

陈春明　

重庆市开县云枫幼儿园，重庆４０５４００　

摘要：在幼儿教学中，认读教学很重要。在多媒体教学手段的引导下，认读教学能提高孩子们的观察力、思维力、想象力，　

对学习兴趣起到极大的促进作用。　

关键词：认读教学：提高能力；促进作用　

中图分类号：Ｇ６１３．２　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—５８６１（２０１５）１７—００９７—０１　

幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，而对幼儿　

进行早期的科学认读，让幼儿在不知不觉中，自然而然地把　

图像、声音、语义、符号整合在一起，从而认识汉字。在不　

断地探索和实践中，寻找激发幼儿认读兴趣的有效方法，培　养幼儿良好的学习习惯，发展幼儿的语言能力，体现幼儿科　

学认读的作用。现在结合实际，浅谈一下笔者在认读实践活　

动中的教学方法。　

１游戏教学法　

“游戏是幼儿园的基本活动。”幼儿喜欢游戏，以游戏　

的形式与进行认读活动中，能激发幼儿活动的兴趣，满足幼　儿身心需要。在汉字游戏中自然、科学的认读。通过玩游戏，　

让幼儿对汉字从无意注意逐步转向有意注意。幼儿对情感的　

依赖性比较强，情感单一、纯真，如果将汉字拟人化，赋予　

汉字以生命，并在游戏中反复出现，幼儿就会对汉字产生亲　切感，而不会感到学习汉字是个负担。丰富的亲子游戏，教　

会了家长们引导幼儿科学认读的方法，提高了幼儿的认读水　平。在认读活动中，我以幼儿的兴趣、需要、能力、发展水　

平，针对教育形式、教育过程的发展变化。精心设计了符合　

幼儿身心发展规律和学习特点的认读游戏。从幼儿的身体动　

作的游戏、生活游戏、动物游戏、智力游戏、问答游戏、猜　

谜游戏等等形式多样的游戏中，让幼儿产生了认读的兴趣，　

愉快地参与游戏，主动地进行认读，自然地发展了幼儿的语　言表达能力，产生了思维的火花。幼儿在文字游戏中不仅得　

到了身心的愉悦，而且得到了早期科学的语言启蒙教育。　

２探究教学法　

探索教学法是以探索操作和探究活动为主的教学方法　

拼音复习

23个声母是：

b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w

24个韵母：

6个单韵母：a o e i u ü

8个复韵母和一个特殊韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie

üe er

5个前鼻韵母：ɑn en in un ün

4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

整体认读音节16个：

Zhi chi shi ri zi ci

si yi wu yu ye

yue yin yun yuan ying

26个字母：

1、字母表（26个）

AɑBb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm

Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

2、声母（23个）

b p m f d t n l 波 泼 摸 佛 的 偷 呢 了

ɡ k h ｊ q x zh ch 哥 科 喝 鸡 七 西 知 吃 sh r z c s y w 师 日 资 差 思 衣 屋

3、韵母（24个）

ɑ o e i u ü ɑi ei

啊 哦 婀 衣 屋 鱼 哎 诶

ui ɑo ou iu ie üe er ɑn

微 凹 欧 优 耶 约 儿 安

en in un ün ɑng eng ing ong

恩 音 温 晕 肮 鞥 英 凶

4、整体认读音节（16个）

zhichishirizicisiyiwuyu

知 吃 师 日 资 差 思 衣 屋 鱼

yeyueyuɑnyinyunying

耶 约 冤 音 晕 英

云南省金厂民族小学 杨朝升

字母的认读与写

字母是构成语言的基本元素，也是人们在日常生活中经常接触到的符号。正确地认读和书写字母对于儿童的语言发展和学习至关重要。本文将探讨字母的认读与写，并提供一些有效的学习方法。

一、字母的认读

1. 字母的名称认读

在学习字母的过程中，我们首先要掌握字母的名称。英文字母共有26个，它们分别是A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。在学习字母名称时，可以使用图表或拼字游戏来帮助记忆。

2. 字母的音素认读

除了掌握字母的名称，还需要了解字母的发音，即字母的音素。初学者可以通过与单词配合来学习字母的音素，例如“A”音素通常与apple（苹果）一词配合，而“B”音素通常与ball（球）一词配合。通过这种方式，可以增强对字母音素的记忆。

二、字母的写作

1. 字母的书写顺序和笔画

在书写字母时，正确的顺序和笔画对于形成正确的字母形状至关重要。例如，字母“B”的书写顺序是从上到下，先画垂直线，再画弧线；而字母“K”的书写顺序是从上到下，先画倒置的“V”字形，再画一条垂直线。掌握字母的正确书写顺序和笔画，可以帮助儿童形成正确的写字习惯。

2. 字母的大小写书写

英文字母分为大写字母和小写字母。学习字母的认读和写作时，需要同时学习大写字母和小写字母的形状和书写规范。大写字母通常在句首使用，小写字母则在句中使用。为了区分大小写字母，可以使用不同颜色的笔或者字母卡片进行练习。

三、字母学习的有效方法

1. 播放字母歌曲

字母歌曲是学习字母的有趣方法之一。通过跟随歌曲的节奏和动作，儿童可以轻松地学习字母的名称和发音。在儿童学习的过程中，可以选择一些生动活泼的字母歌曲，来帮助他们记忆字母。

2. 制作字母卡片

制作字母卡片是一种互动的学习方法。可以将字母印刷在卡片上，然后让儿童通过触摸和识别字母来巩固学习成果。此外，可以利用字母卡片进行拼字游戏，让儿童在游戏中学习字母的顺序和拼写。