寓情于景 情景交融

寓情于景 情景交融

万物皆有天性，美无处不在。一处美景，一棵树木，一只小鸟，一件小小的工艺品，往往都蕴含着某种情趣，它们能引起人的联想，触动人的相思，给人以美的享受。

2015年不少中考作文题目，适合于写成“写景状物”类的记叙性散文，比如山东青岛题“身边风景也动人”，山东聊城题“风景在路上”，山东淄博题“有那么一棵树”，四川遂宁题“风景”，浙江丽水题“给自己的世界一片晴朗”等。

作文时，要使文章具有诗情画意般的美感，写作者就要把握所描写的客观事物（即“象”和“景”）和所抒发的内心情感（即“意”和“情”）这两者之间的表达关系，使其情景交融，相得益彰。读这样的文章，就如啜饮一杯沁人心脾的香茗，定会令阅卷老师心醉神迷，青眼有加。

写景状物，最重要的是处理好“景”与“情”的关系。写景，历历如在眼前，情寓其中；状物，栩栩如生，意蕴其内，咏叹吟哦流泻着诗意，字里行间饱蕴着深情。大家知道，自然界的景物本身并不带有感情色彩，可是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向，此即古人说的“一切景语皆情语”。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。那么，如何写出“寓情于景、情景交融”的佳作呢？其实，在我们的初中课文中，就有不少写景状物的名家名作，达到了“情景交融、出神入化”的艺术境界。下面，笔者以朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》为例，简要谈谈“写景状物”类作文主要的写作技法。

一、选择自己最熟悉或最喜爱的景物或事物来写。

只有写自己熟悉或喜爱的景物，才能写出真情实感。实际上，即使写作者单纯写景也是需要表达出自己的情感的。譬如皎洁的月光，给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋……抓住这些感受来写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托出景物的特点。

比如老舍在《济南的冬天》一文中，开头直抒胸臆：“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。接下来就借景抒情，细致描写济南老城的山、雪、水之景，抒发“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”之情。可以说，这济南的一切自然之“景”，都是作者“深入骨髓”的熟悉之“象”。

二、仔细观察描写对象，准确抓住景物或事物的主要特征加以描绘。

无论描写景物还是事物，都必须抓住其形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特点，力求多角度、如实地反映出所描写对象的特征。 比如朱自清的《春》一文中对春草的描绘：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”这里，作者抓住春草的情态、质地、色泽、长势等特点，从正面描写春草，继而从侧面描写孩子的嬉戏以及人们在草地上活动时的舒爽触觉，形象地表现了小草的可爱。可见作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆，而是准确抓住春天景物的特征，通过含情的画笔，从不同角度生动地描绘出一幅幅春天的风景画来抒写的，并赋予了各种景物鲜明的感情色彩。

三、注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系。

这种关系或由远及近，或由近及远；或由外向内，或由上到下，可运用“定点观景”或“移步换景”的方法把景物描述清楚。

比如老舍《济南的冬天》中对美态纷呈的济南雪景的描绘，就采用了定点观景和绘画的“空间艺术”，有明显的顺序和层次。作者依山写景，通过描绘小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一直到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。作者由远而近，由大而细，再由近而远，由细而大，紧密衔接，推动自然，生动地描绘出一幅“城外远山图”。真是一笔一景，一景一态，层次分明，气韵生动。

四、描写景物或事物时，语言要形象而优美。

写景状物类的记叙性散文中，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。

比如朱自清的《春》中描绘“春花图”的一段文字：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这是正面描写花朵之多，作者调动视觉感受，采用拟人手法表现了各种花竞相开放的情态。这些从口语中来的短句浅语，从达意说，平易好懂；从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。又如：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这是从视觉感受的角度，运用排比和拟人的手法写花色之艳，展现出一幅春暖花开、春意盎然的美丽画面，让人如临其境，目不暇接，精神为之震撼，心灵为之感动。该文中，作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，“像母亲的手抚摸着你”，又如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。

五、寓情于景，情景交融。

以情写景、用景载情是成就美文佳作的重要技法，它一般适用于记叙文，尤其是写景状物的抒情散文。值得注意的是，应选择自己感受最深、心灵触动最大的景物来写，这样才能更好、更容易地抒发自己的真实情感，写出寓情于景、情景交融的文章来。 例如《春》和《济南的冬天》，哪一篇不是景与情紧密结合，写出了作者的真切感受的呢？没有真正被外界景色感动了的情，就没法把景写好。朱自清在《春》中描绘了五幅春景图，如果说春草、春花、春风、春雨这四幅画是侧重写自然界的“春”（其中也有穿插写人的活动的），那么第五幅画则是集中笔墨写人勤春早的“春”，但不管是哪幅画卷，都和谐地创造了情景交融之境，达到了诗情与画意的完美结合。老舍在《济南的冬天》中，则描绘了一幅完整的图画。画中的阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是一个“暖”字。绘天绘地，绘出了这幅山水图的大布局；写雪写水，写的是这幅图的特定细部，而且由天上的暖阳画到暖阳照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，这顺畅的笔势，显然是一个“情”字所导引的。 【美文引路】

听听那冷雨

余光中

听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。

雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林沐浴之后特有的淡淡土腥气，也许那尽是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。

雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。

一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。

在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟持，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。

不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥湿旧式的庭院了。

在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。

前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。

【赏析】

这是一篇诗质散文。作者借“冷雨之景”抒“思乡之情”，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，但另一方面这种乡情也表现在他于文中化用的诗词里面，中国古典诗词的意趣在被赋予生命的冷雨中表现得更加淋漓尽致。

本文围绕中心意象“冷雨”，将一组富有古老中国特色的同类意象展现在我们面前，如江南的瓦房、庭院，还有梧桐、荷叶……汉语的方块字在余光中笔下具有如此形象的美感，令人沉醉其中，赞叹不已。作者由“听雨”到“嗅雨”，再到“舔雨”，雨引发并寄托着作者的思念之情，因唯有雨与故乡相连，雨又安慰着眷念故乡的作者。

文章寓情于景，情景交融，让我们感受到作者浪漫的情怀和浓烈的乡愁。

【仿写佳作】

倾听雨的诉说

胡晓玲

听，下雨了。

朦胧中迎面扑来的清香，是雨带来的吗？不一会儿，耳边传来“淅淅沥沥”的声响，似很轻，又有节奏，我不禁放下手中的书，认真倾听雨奏下的乐章。

我和雨也算是老相识了吧？对于她的声音我很熟悉，可我每次倾听时，又总有不同的感受。听雨，如同听一场音乐会。“簌簌、叮叮、咚咚、嗒嗒……”却又如此朴实、简单，以至于连我这个不懂音乐的人也能分出层次来。

在我童年的记忆中，春雨是最美妙的，我也最喜欢聆听春雨声。当她伴着和风，在空中连成一丝丝的针线，密密地飘洒到大地时，便会发出细微而灵动的声响，宛如江南女子的温柔细语。每当这时，我便会趴在窗前，痴痴地望着那如烟似雾、细细柔柔的雨丝，听着那淅淅沥沥的雨声，就仿佛聆听妈妈关怀我的温婉絮语，任她穿越我的灵魂，点点滴滴地落在我的心上。

大约是忍受悲伤的日子总会在雨天吧？小时候我就听伙伴们说，只要一下雨，那定是老天爷在哭泣。那“咚咚啪啪”的下雨声真的是老天爷在抽泣吗？望着近处被雨打得颤抖的绿叶，我的思绪不知不觉飘到了不久前。记得母亲去世的那几天，大雨纷纷，连绵不断，我蹲在窗下，只专心地听着雨声，雨水从屋檐滴下，击打着冰冷的水泥地面，生硬得刺耳。那声音先是“咚”的一声，接着又是“啪”的一声，依次交错，节奏加快，不一会便成了“咚咚啪啪”的了。后来雨的节奏越来越快，我的心情也越来越坏；最后这雨声变得杂乱无章，就像个庞大的交响乐队没有了音乐指挥一样，“噼里啪啦”地乱奏一气，我的泪水也禁不住“稀里哗啦”了！妈妈呀，我可就您一个亲人了！您的女儿还没成年啊，可您为什么就这样离我而去了呢？