00后留守儿童教育活动

2023关爱留守儿童活动策划方案5篇关爱留守儿童活动策划方案1一、活动主题“牵手相伴，共享阳光”。

二、活动背景他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的`子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

他们是祖国的未来正需要的关爱。

__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。

三、活动目的以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。

并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。

四、策划主办单位__学院环境艺术系秘书处。

赞助单位：活动时间：__年4月中旬。

活动对象：环境艺术系大一班级。

五、活动详情1) 活动时间：__年4月中旬。

2)活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员。

3)活动内容：主要承担__街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。

由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。

最后组织活动。

4) 活动地点：__社区。

5)活动准备：1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。

2、向各班征集参与此次活动的人员(会说__话的优先选用)。

每班约两至三个人。

六、活动内容为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进__社区，志愿服务社区这一活动。

我部门将在__街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

随着我国经济的快速发展，越来越多的农民涌向城市寻求更好的生活，而他们的孩子则被留在了农村。

这些留守儿童长期与父母分离，面临着教育、心理、生活等多方面的困境。

为了关爱留守儿童，助力他们健康成长，我校特开展了德育教育实践活动——关爱留守儿童，以下是对此次活动的一些总结和感悟。

一、活动背景留守儿童是我国农村地区特有的社会现象，他们在成长过程中面临着诸多困难。

为了帮助留守儿童解决实际困难，提高他们的生活质量，我校决定开展关爱留守儿童活动，希望通过德育教育，让孩子们在关爱中感受到温暖，学会感恩，树立正确的人生观和价值观。

二、活动内容1. 开展关爱留守儿童主题班会各班级利用班会时间，组织留守儿童观看关于留守儿童的视频，了解他们的生活状况，引导同学们关爱身边的留守儿童。

同时，班主任结合班级实际情况，开展“关爱留守儿童，从我做起”的主题班会，让孩子们在活动中学会关爱他人。

2. 组织亲情电话活动为了让留守儿童感受到家人的关爱，学校组织了一次亲情电话活动。

活动中，留守儿童与家人通电话，分享彼此的生活，增进亲情。

此外，学校还为留守儿童准备了亲情礼物，让孩子们在特殊的日子里感受到家的温暖。

3. 开展亲情家教活动学校邀请留守儿童家长来校开展亲情家教活动，帮助家长了解学校教育，增进家校沟通。

同时，学校还邀请心理老师为留守儿童开展心理辅导，帮助他们解决心理问题。

4. 组织亲情游活动为了丰富留守儿童的课余生活，学校组织了一次亲情游活动。

活动中，留守儿童与家长一起参观当地名胜古迹，感受家乡的美好，增进亲子感情。

5. 开展亲情手工制作活动学校组织了一次亲情手工制作活动，让孩子们在制作过程中学会感恩，表达对家人的爱。

活动结束后，孩子们将亲手制作的手工制品送给家人，表达自己的心意。

三、活动成果1. 提高了留守儿童的生活质量通过开展关爱留守儿童活动，留守儿童的生活得到了一定程度的改善。

他们在活动中感受到了关爱，学会了感恩，提高了生活质量。

关爱留守儿童策划书一、活动背景随着我国经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，他们的子女中的一部分成为了留守儿童。

这些孩子由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，在成长过程中面临着诸多问题，如心理问题、教育问题、安全问题等。

为了给留守儿童提供更多的关爱和帮助，我们策划了本次关爱留守儿童的活动。

二、活动主题“用爱陪伴，点亮未来”三、活动目的1、为留守儿童提供物质和精神上的帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2、关注留守儿童的心理健康，帮助他们树立积极向上的生活态度和价值观。

3、提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多的人加入到关爱留守儿童的行列中来。

四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人七、活动准备1、与当地学校和村委会取得联系，了解留守儿童的基本情况，确定活动参与人员名单。

2、招募志愿者，并对志愿者进行培训，包括与留守儿童沟通的技巧、活动流程和注意事项等。

3、筹集活动所需的物资，如书籍、文具、体育用品、生活用品等。

4、准备活动场地，布置活动现场，营造温馨、快乐的氛围。

八、活动内容1、爱心捐赠将筹集到的物资捐赠给留守儿童，满足他们的学习和生活需求。

2、互动游戏组织志愿者和留守儿童一起参与互动游戏，如拔河比赛、接力赛跑、猜谜语等，增强彼此之间的交流和信任。

3、心理健康辅导邀请专业的心理咨询师为留守儿童进行心理健康辅导，帮助他们解决心理困惑，树立自信。

4、学习辅导组织志愿者为留守儿童进行学习辅导，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们提高学习成绩。

5、手工制作组织留守儿童一起进行手工制作，如绘画、剪纸、折纸等，培养他们的动手能力和创造力。

6、文艺表演安排志愿者和留守儿童共同表演文艺节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示他们的才艺，丰富他们的课余生活。

7、亲情连线为留守儿童提供与父母视频通话的机会，让他们能够与父母进行面对面的交流，增进亲子感情。

九、活动预算1、物资采购费用：X元2、活动场地布置费用：X元3、志愿者培训费用：X元4、心理咨询师费用：X元5、交通和餐饮费用：X元6、其他费用：X元总预算：X元十、注意事项1、尊重留守儿童的隐私和个人意愿，不强迫他们参与不愿意参加的活动。

关爱留守儿童主题活动方案（通用3篇）1.关爱留守儿童主题活动方案第1篇一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的'成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点：化州市第十一小学五、活动时间：20xx年5月9号六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。

(两学院各批一辆，校外联系一辆)。

2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。

3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。

4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。

5、由文法青协负责横幅、牌匾。

(具体部门各院安排)。

6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。

7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。

8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。

关爱留守儿童的主题班会关爱留守儿童的主题班会（通用12篇）导语：虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

下面是本店铺整理的一些优秀班会，欢迎查阅，谢谢!关爱留守儿童的主题班会 1活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备((歌曲《感恩的心》，等)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：开场白主持人甲：敬爱的老师们主持人乙：亲爱的同学们(合)：下午好!主持人甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!主持人乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我们是快乐的一家。

现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人甲：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。

下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

关爱留守儿童活动传递温暖关怀留守儿童的成长留守儿童是指父母由于各种原因长期离家外出，留下子女独自生活的儿童。

他们常常面临着亲情的缺失、心理上的孤独和成长环境的不完善等问题。

为了关爱这些可爱的孩子们，社会各界积极举办关爱留守儿童活动，以传递温暖和关怀，促进他们的健康成长。

活动一：亲情交流节在关爱留守儿童活动中，亲情交流节是一个非常重要的环节。

在这个节日里，组织者会邀请留守儿童的家长回到家乡与孩子们见面，并开展一系列亲子活动。

孩子们能够与父母亲密交流，沟通彼此的想法和感受。

这种亲情交流不仅能够减轻孩子们因长期与父母分离而带来的心理负担，还能增进家庭成员之间的亲密关系。

活动二：心理辅导工作坊长期的离别让留守儿童容易产生孤独和焦虑的情绪。

为了帮助他们解决这些问题，关爱留守儿童活动通常会安排心理辅导工作坊。

在工作坊中，心理专家将与孩子们共同探讨情绪管理、人际关系和自我成长等话题，帮助他们建立正确的价值观和积极的心态。

通过这些工作坊，孩子们能够学会应对挫折和困难，在心理上更加健康成长。

活动三：兴趣培养计划为了丰富留守儿童的课余生活并帮助他们发展个人兴趣，关爱留守儿童活动中经常会开展兴趣培养计划。

这些计划包括音乐、舞蹈、绘画、体育等多种兴趣课程，孩子们可根据自己的兴趣和特长进行选择。

通过参与这些课程，留守儿童能够找到适合自己的爱好，并在其中得到锻炼和成长。

活动四：爱心捐赠行动爱心捐赠行动是关爱留守儿童活动中的重要一环。

通过向留守儿童提供衣物、书籍、文具等物资的捐赠，社区可以为他们提供更好的生活条件。

这些捐赠不仅满足了留守儿童的物质需求，更重要的是给予了他们关爱和温暖。

通过参与爱心捐赠行动，孩子们也能够体验到分享和帮助他人的喜悦。

关爱留守儿童活动通过亲情交流节、心理辅导工作坊、兴趣培养计划和爱心捐赠行动等方式，为留守儿童带去温暖和关怀，促进他们的健康成长。

我们每个人都可以参与其中，为这些孩子们的成长贡献自己的力量。

关爱留守儿童的活动策划8篇关爱留守儿童的活动策划篇1一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。

同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。

57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。

而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。

“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。

“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。

就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。

“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的`心。

红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。

为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。

“关爱留守儿童”为主题系列活动方案2023最新“关爱留守儿童”为主题系列活动方案（精选篇1）关爱留守儿童，构建和谐社会。

在平安、健康、品德、学业、生活以及心理素养方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上关怀，树立留守同学自强独立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、公正、和谐的成长环境。

为此特制定以下活动方案。

一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。

二、组织领导组长：宋开文副组长：柳宗林成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际询问题，为我校留守儿童供应爱的关怀，对农村留守儿童这一特别群体，针对“留守儿童”在确定程度上关怀解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理询问题，让他们得以欢快健康地生活和成长。

四、活动内容1、进行一次升旗仪式。

进行一次关于“关爱留守同学”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关怀他们，关注他们的成长。

2、开展一次“关爱留守同学”的主题班会活动。

各班真正行动起来，关怀关怀四周的留守同学，让他们体会到家的温和。

3、开展一次座谈会。

以班级或班级为单位，召开一次留守同学座谈会，了解他们在校期间学习、生活、心情、交友、躯体等方面的状况，沟通感情，培育同学良好的心态和健康的心理。

4、写一封亲情书信。

指导留守同学给远方的父母写一封亲情书信，询问候父母近期的工作、生活状况，同时汇报自个儿的学习、生活方面的状况，培育同学的表达力气，又对同学进行感恩教育。

5、给“留守同学”家长打一个电话。

各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟小孩多联系，尽可能鼓舞小孩坚韧些，尽可能回家看看小孩，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。

6、建立留守同学每人一张档案卡。

学校为每个“留守同学”建立一份档案卡，详细列出同学及家长的差不多状况，寄养监护人状况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。

小学关爱留守儿童主题活动方案一、建立"留守儿童"动态档案为了加强"留守儿童"管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握"留守儿童"的学习、生活情况，建立起"留守儿童"详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。

二、营造"家庭式"的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展"留守儿童"座谈会、"我是能干的好孩子"自理自护系列和"同在蓝天下，快乐共成长"主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。

同时，要求各校建立班主任"代家长制度";组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展"青年文明号"与留守儿童手拉手。

通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造"家庭式"的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。

为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。

还可以组织他们开展"我为父母分忧愁"主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。

四、开设"二线一室"为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通"亲情热线"(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通"教师热线"，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

关爱留守儿童策划方案一、活动背景随着我国经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，他们的孩子则留在了农村，成为了留守儿童。

这些孩子由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，在生活、学习和心理上都面临着诸多问题。

为了给留守儿童提供更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖，我们制定了本关爱留守儿童策划方案。

二、活动主题“用爱陪伴，共筑未来”三、活动目的1、为留守儿童提供物质和精神上的支持，改善他们的生活和学习条件。

2、关注留守儿童的心理健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

3、增强社会对留守儿童问题的关注，呼吁更多人参与到关爱留守儿童的行动中来。

四、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点五、参与人员1、志愿者：志愿者人数及来源2、留守儿童：留守儿童人数及所在学校或地区六、活动内容1、建立留守儿童档案与当地学校和政府合作，收集留守儿童的基本信息，包括姓名、年龄、家庭情况、学习成绩等，建立详细的档案。

定期更新档案，及时了解留守儿童的最新情况。

2、爱心捐赠筹集资金和物资，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等。

设立捐赠点，接受社会各界的捐赠，并对捐赠物资进行登记和整理。

3、学习辅导组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习上的困难。

开展学习方法讲座，培养留守儿童的学习兴趣和自主学习能力。

4、心理健康辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理健康辅导，帮助他们排解孤独、焦虑等负面情绪。

组织心理健康活动，如团队游戏、心理拓展训练等，增强留守儿童的自信心和人际交往能力。

5、亲情陪伴志愿者与留守儿童结成对子，定期与他们进行电话、视频沟通，让他们感受到亲情的温暖。

在节假日和生日等特殊日子，为留守儿童送上祝福和礼物。

6、安全教育开展安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。

组织应急演练，提高留守儿童的自我保护意识和应急处理能力。

7、兴趣培养设立兴趣小组，如绘画、音乐、书法、体育等，让留守儿童根据自己的兴趣选择参加。

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我们知道，现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工，留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰，他们缺乏家庭关爱，长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子，我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标：1. 帮助留守儿童建立自信心：通过开展精神激励、心理疏导等活动，帮助留守儿童树立积极的人生态度，增强自信心。

2. 提供学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，融入学校环境。

3. 开展体育运动：通过开展体育活动，提高留守儿童的体质素质，增强身体健康。

4. 建立友善关系：帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系，减少孤独感。

5. 提供职业教育：开展职业教育活动，帮助留守儿童了解不同职业，为将来的发展做好准备。

二、活动内容：1. 心理疏导活动：（1）组织心理专家进行儿童心理健康讲座，教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

（2）开设心理咨询室，留守儿童可以随时找心理老师倾诉，听取建议。

2. 学习辅导活动：（1）设立义工班，由学生志愿者担任辅导员，为留守儿童提供学习辅导。

（2）定期组织“课后天地”活动，为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动：（1）组织集体活动，如篮球赛、足球赛等，让留守儿童参与其中，增强体质素质。

（2）定期组织健身操课，让留守儿童了解健康生活的重要性，养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动：（1）成立留守儿童互助小组，由学生志愿者担任导员，帮助留守儿童建立友善关系，减少孤独感。

（2）组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏，增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动：（1）邀请社会各界人士来校举办职业讲座，让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

（2）组织职业体验活动，让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们为将来的职业选择做好准备。

关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景随着我国政治、经济、文化的持续进步，城市化进程显著加速。

为积极响应国家号召，助力城市建设，大量农村青壮年劳动力涌入城市，导致农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期作为个体性格形成与发展的关键时期，此阶段儿童的心理状态尤为复杂且敏感，极易受到社会不良因素的影响，亟需父母的关怀与引导。

然而，由于多种原因，留守儿童的父母长期外出务工，与孩子长时间分离，加之祖辈的传统教育方式与过度溺爱，对许多孩子的身心健康造成了严重影响。

鉴于青少年儿童作为国家未来的希望，其身心健康是国家发展的重要基石，我们特此发起倡议，携手社会各界，共同关注留守儿童，特别是他们的心理健康，为这些祖国的花朵贡献我们的爱心与力量。

为此，西南大学生命科学学院特别策划并组织了本次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的1. 为农村留守儿童提供必要的关爱与支持。

2. 呼吁社会各界关注农村留守儿童的生存与发展状况。

3. 展现西南大学学生积极向上的精神风貌与优秀素质。

4. 为学生提供实践锻炼的机会，增强社会责任感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点北部区天府镇天府中学六、主办单位与承办单位主办单位：西南大学生命科学学院承办单位：生物学会七、活动流程（一）前期准备1. 从全院范围内选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者共计XX名，并收集其基本信息提交给天府中学，以便进行“留守儿童—志愿者”一对一配对工作。

2. 邀请学院党委副书记郑莉佳老师为志愿者进行专业培训。

3. 生物学会成员负责准备相关心理游戏及表演节目。

4. 联系心理咨询专家，确保活动现场的心理咨询服务。

5. 与学校相关部门沟通，探讨设立助学金的可行性。

6. 在学校樟树林及各大园区广泛宣传此次活动，提高师生参与度。

7. 联络学通社等媒体机构，对活动进行报道与宣传。

（二）活动实施（暂定于XX月XX日）1. 启动仪式：宣布心理咨询热线、助学金及手拉手活动的成立；邀请天府中学老师致辞；安排往届志愿者与留守儿童代表分享经验；进行志愿者与留守儿童的“一对一”配对并赠送礼物。

丰富多彩的留守儿童活动美篇标题：留守儿童活动的丰富多彩——让爱与关怀落地生根引言：在中国的许多农村地区，由于父母外出务工，留守儿童问题日益严重。

这些孩子长期生活在相对孤独和贫困的环境中，面临着情感和教育的缺失。

然而，近年来，一系列丰富多彩的留守儿童活动应运而生，为这些孩子带来了希望和快乐。

正文：一、教育支持活动为了满足留守儿童对教育的需求，许多志愿者和社会组织开展了各类教育支持活动。

他们设立了图书室，为留守儿童提供各类书籍和学习资源，激发他们对知识的兴趣。

同时，还有人义务教授课程，帮助留守儿童提高学习成绩，并辅导他们规划未来。

这些活动为留守儿童提供了机会，帮助他们改善学习环境和未来发展。

二、游学活动针对留守儿童长期生活在农村环境中，对外部世界了解有限的问题，许多组织开展了游学活动，让他们有机会走出农村，亲身体验城市生活和其他地区的文化。

这些活动不仅扩宽了留守儿童的眼界，也深化了他们对社会的认识。

他们参观博物馆、科技展览、企业等地，了解先进的科技与文化知识，同时也培养了他们的社交能力和团队合作意识。

三、心理辅导活动良好的心理健康对于每个孩子都至关重要，对于家庭长期分离的留守儿童来说尤为重要。

心理辅导活动旨在通过专业的心理咨询师或志愿者，为留守儿童提供情感的支持和关怀。

这些活动通常采用小组形式，让孩子们共同分享彼此的情感和困扰。

通过这种交流方式，留守儿童学会理解自己和他人的情感，提高他们的情商，并缓解了长期缺乏亲情关爱所带来的心理负担。

四、艺术文化活动艺术文化活动为留守儿童提供了机会展示自己的才华和激发潜能。

音乐、舞蹈、绘画、剧院等各种形式的艺术表演，不仅让留守儿童体验到创造的乐趣，还提高了他们的艺术修养和审美能力。

这些活动常常与当地的艺术团体合作，让专业教师或艺术家来指导和培训，使孩子们获得具体的技能和知识。

结论：面对留守儿童问题，各个社会组织和志愿者们用持久的关怀和行动改变了他们的命运。

丰富多彩的留守儿童活动为这些孩子带来了希望和快乐，让他们有机会接触到一些原本无法接触到的世界和知识。

关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的关爱留守儿童主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童主题班会教案1活动目的：为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际情况，培养学生之间互相帮助、团结友爱，提高学生的自理能力和自我管理意识，号召学生关心帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会。

活动班级：兴安初中八年七班活动前准备：1、掌握班级留守学生的人数、家庭详细情况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等。

2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的情况，和家长沟通了解孩子的情况。

3、指导留守学生准备发言稿。

4、指导主持人准备素材。

活动过程：主持人：亲爱的同学们合：大家好——主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。

班主任老师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。

”主持人：是啊！我们是——“快乐的一家人”主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开始！主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班到底有多少位同学属于留守儿童。

主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人：请留守学生发言，说说他们在平时生活中的烦恼：学生：父母不在身边，我更自由了。

没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束能力差，学习退步了。

喜欢上了上网玩游戏、上学经常迟到、上课不认真听讲、觉得学习越来越没有意思。

别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。

关爱留守儿童活动策划方案5篇关爱留守儿童活动策划方案1一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。

增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。

开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。

各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。

每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。

帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次８、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。

关爱留守儿童的有创意主题关爱留守儿童的有创意主题留守儿童是指由于父母或亲属长期在外务工等原因，无法与父母共同生活，而在家中与老人或其他亲戚生活的未成年人。

他们的父母大部分时间都在外打工，很少回家。

留守儿童面临着许多问题，如心理健康问题、教育问题、安全问题等。

为了关爱留守儿童，许多主题活动应运而生。

一、“陪伴是最长情的告白”主题这个主题旨在鼓励更多的人关注和陪伴留守儿童。

我们可以通过组织志愿者团队定期到留守儿童家中进行陪伴和慰问，给他们提供一些心理上的支持和安慰。

同时还可以开展一些文艺演出、游戏等活动，增强孩子们的交流能力和团队合作意识。

二、“送你一份温暖”主题这个主题旨在为留守儿童送去一份心灵上的温暖。

我们可以通过募捐、捐赠等方式，为留守儿童提供一些必要的物资和生活用品，如衣服、书包、文具等。

同时还可以为他们提供一些兴趣爱好方面的支持，如音乐、舞蹈、绘画等课程。

三、“我的家庭故事”主题这个主题旨在鼓励留守儿童讲述自己的家庭故事，增强他们的自我认同感和自信心。

我们可以通过开展写作比赛、朗诵比赛等活动，让孩子们分享自己的成长经历和感受。

同时还可以邀请一些成功人士或名人到学校进行讲座和交流，激励孩子们勇敢追梦。

四、“快乐成长”主题这个主题旨在为留守儿童提供一个快乐成长的环境。

我们可以通过组织各种体育比赛、文艺演出、户外拓展等活动，让孩子们感受到生活的美好和多彩。

同时还可以邀请一些专业人士到学校进行心理辅导和健康教育，帮助孩子们更好地认识自己和身体。

五、“创意大赛”主题这个主题旨在鼓励留守儿童发挥自己的想象力和创造力，参加各种创意比赛。

我们可以组织一些手工制作、科技创新、文学写作等比赛，让孩子们展示自己的才华和能力。

同时还可以给他们提供一些专业的指导和辅导，帮助他们更好地完成作品。

六、“爱心接力”主题这个主题旨在鼓励更多的人加入到关爱留守儿童的行列中来。

我们可以通过开展爱心接力活动，让更多的人参与到关爱留守儿童的行动中来。