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集体活动心得体会作为一个团队，集体活动是我们共同成长和进步的一种方式。
在这次集体活动中，我们充分发挥了团队的优势，积极参与和合作，取得了丰硕的成果。
在这篇心得体会中，我将总结我们团队的优点和不足，并提出改进的建议。
首先，我们团队的最大优点是团结合作。
在整个活动过程中，每个人都充分发挥自己的优势，积极参与到团队中去。
大家互相帮助和支持，共同克服了困难和挑战。
团队合作的力量是不可忽视的，只有通过团结合作，我们才能取得更好的成绩。
其次，我们团队的沟通能力非常出色。
在活动中，大家都能够积极主动地与队友交流，并传达自己的想法和意见。
这种良好的沟通氛围，使得每个人都能够充分发挥自己的创造力和想象力。
在集体活动中，沟通是非常重要的，只有通过良好的沟通，我们才能更好地完成任务。
此外，我们团队的执行力也是非常强的。
在整个活动过程中，每个人都尽职尽责地完成自己的任务，并确保任务的质量和进度。
大家都能够按时完成工作，并且保证工作的质量和效果。
这种高效的执行力是我们团队最大的优点之一，也是我们取得成功的关键。
然而，我们团队还存在一些不足之处。
首先，有时候我们团队的意见不够统一。
在一些重要的决策环节中，各人的意见有时候会存在分歧。
这时候，我们应该更加注重沟通和协商，找出最好的解决方案。
其次，我们团队对于细节的关注程度有待提高。
在一些细节方面，我们有时候比较马虎，忽视一些重要的细节。
这点我们在以后的工作中要加强。
为了改进我们团队的不足，我提出以下建议。
首先，我们应该加强团队内部的沟通和协作能力培训，提高团队成员之间的沟通效果和协作效率。
其次，我们应该加强对细节的关注，提高工作的质量和效果，确保任务的顺利完成。
最后，我们应该加强对个人能力的培养，提高团队成员的专业技能和综合素质。
总结起来，这次集体活动是一个很好的经验和锻炼机会。
通过这次活动，我们团队充分发挥了团结合作、沟通能力和执行力的优势，取得了丰硕的成果。
同时，我们也看到了团队在一些方面的不足，需要进行改进和提高。
班级集体活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了增进班级同学之间的友谊与团结，强化集体意识，我们班级于近期举办了一次集体活动。
通过此次活动，我们希望能够实现以下几个目标：1. 增进同学们之间的了解与友谊，构建和谐的班级氛围。
2. 培养学生的团队协作能力，提高集体凝聚力。
3. 让学生在活动中得到锻炼，促进学生全面发展。
二、活动内容与过程本次班级集体活动包括以下几个环节：1. 户外拓展：我们组织同学们进行户外拓展训练，包括信任背摔、盲人方阵等游戏，通过这些活动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解，培养团队精神和信任。
2. 文艺表演：同学们自发组织文艺节目，包括歌唱、舞蹈、小品等，展现同学们的才艺，增强班级凝聚力。
3. 座谈会：在活动结束后，我们组织座谈会，让同学们分享自己的心得体会，总结活动收获，提出对班级建设的建议。
在活动过程中，我们严格按照安全规定进行，确保活动的顺利进行。
同学们也积极参与，全身心地投入到活动中。
三、活动效果与收获通过此次活动，我们取得了以下成果：1. 同学们之间的友谊得到了加深，班级氛围更加和谐。
2. 学生在活动中得到了锻炼，团队协作能力得到了提高。
3. 学生们通过文艺表演，展现了自己的才艺，增强了自信心。
4. 座谈会上的分享与交流，让同学们对彼此有了更深入的了解，也收获了宝贵的建议，对班级建设有着积极的推动作用。
四、活动反思与改进尽管此次活动取得了圆满成功，但我们也意识到了一些可以改进的地方：1. 活动策划阶段，部分同学参与度不高，我们需要加强宣传，提高同学们的参与热情。
2. 在活动过程中，部分环节时间安排较为紧张，导致一些同学未能充分展示自己。
未来我们可以适当延长活动时间，让同学们有更充足的展示机会。
3. 在组织活动时，我们还要更加注重同学们的意见和建议，让活动更加贴近学生需求。
五、展望未来我们期待未来班级能够举办更多丰富多彩的活动，继续加强同学们之间的友谊与团结，培养学生的团队协作能力。
关于团队合作的心得体会范文500字（精选6篇）关于团队合作的心得体会范文500字（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的关于团队合作的心得体会范文500字，希望能够帮助到大家。
团队合作的心得体会篇1通过这次活动不仅仅促进大家的认识与了解，在整个活动过程中让我们更加了解到团队合作的重要性。
很感谢这次活动，我度过一个有趣且意义深远的下午。
在拓展活动之前，各个部门的干事们互相之间还不太熟悉，通过“大圈围小圈”游戏，不少干事们初步认识了自己的其他同事，不少干事们都表示，完成了这些游戏以后，感觉与其他干事由陌生到熟悉了，并且结交到了不少朋友。
活动负责人随机分组，要求每小组在八分钟内选出队长，想出队名、队形、口号以及队歌，并要求队长说出每个小组成员的名字。
在此环节中各小组按时完成要求，所想的组名、队形彰显青春活力，体现小组的团结协作。
各项小活动既有娱乐又有着深刻的意义，让学生干部们在玩的同时深刻认识到作为一名学生会干部需要什么样的素质，明确了分团委、学生会是一个为同学们服务、有组织、有纪律、做事有原则的组织。
这就是人生态度，要时刻准备抓住眼前的机会，这就是团队的力量，相互扶持共同进步。
一句温暖的安慰，一句及时的鼓励，活动结束后，学生干部们围成一个圈交流该活动的心得体会。
许多新生干部表示，分团委学生会是一个有组织有纪律的集体，也是一个温暖的大家庭，在学习工作生活中大家要相互理解相互支持，要有责任、有团结协作意识。
团队合作的心得体会篇2今天的职业素养课让我认识到了,原来团队合作是如此的重要,我们需要这种精神.回望过去,才发现我们所走过的路上,正缺少这种团队合作精神.为什么会这样呢,这都是我们自己所造成的,回想一下,我们在以前的路上,在学校所取得的成就,都是靠单打独斗取得的,不需要团队合作,现在才发现,一直到现在,我们都是一个人.可是人都不是完美的,都有缺陷和优势,都有自己擅长的地方,而团队合作就是弥补这一缺陷的方法.它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。
关于集体活动感想的内容集体活动是人们在一起进行的共同活动，可以是一次出游、旅行，也可以是一次团队建设、团队拓展等等。
参与集体活动可以增强团队合作意识，促进团队成员之间的交流和沟通，同时也可以增进彼此之间的了解和友谊。
在我的生活中，我参与过许多集体活动，每一次都给我留下了深刻的感受和回忆，下面我将分享一些关于集体活动的感想。
首先，集体活动可以增进团队合作意识。
每个人都有自己的个性和想法，有时候可能会因为个人利益或者观点不同而产生矛盾和分歧。
但是在集体活动中，大家会团结一致，共同完成任务或者克服困难。
在这个过程中，大家需要相互协作，相互支持，才能顺利完成活动。
个人的利益和观点都需要暂时放下，把团队利益放在第一位。
这样的团队合作意识对于每个人来说都是很重要的，它可以使人懂得团队的力量是无穷的，只有团队合作，才能取得更大的成就。
其次，集体活动可以促进团队成员之间的交流和沟通。
在日常生活中，很多时候因为工作忙碌，个人习惯等原因，我们很少有时间和机会和团队成员进行深入的交流和沟通。
但是在集体活动中，大家会有更多的时间在一起，可以畅所欲言，谈笑风生。
在这个过程中，可以了解到每个人的性格特点、兴趣爱好、生活习惯等等。
通过交流和沟通，可以促进团队成员之间的情感交流，增进友谊，建立更加牢固的团队关系。
再次，集体活动可以增进彼此之间的了解和友谊。
在集体活动中，我们可以从大家的言谈举止中了解到更多关于他们的信息，也可以在活动中观察他们的表现，从而更全面地了解他们。
通过集体活动，我们可以发现彼此的优点和缺点，也可以学会包容和理解。
在这个过程中，我们还可以发现和培养自己的友谊，相互扶持，成为更好的朋友。
通过以上几点，我们可以得出结论：参与集体活动对于每个人来说都是很重要的，它可以增进团队合作意识，促进团队成员之间的交流和沟通，增进彼此之间的了解和友谊。
在我的生活中，我也深刻地感受到了这一点。
例如，我曾经参加过一次团队拓展活动。
学生会的心得体会（精选6篇）学生会的心得体会1不知不觉，进入学生会也快一年了，时间过得真快，我也即将告别大一升入大二，准备迎接学弟学妹们，我的大一生活就在这忙碌的节奏中度过了，依稀记得当初进学生会时的场景，又是笔试又是面试，热情满满，如今，随着时间的推移对学生会有着很多感触，总结如下：一：这将近一年以来我们举办过很多次活动，特别是这一学期，像魅力女生、礼仪模特大赛、校园文化艺术节以及红五月晚会，就素质教育部主要承办的大型活动有：十八岁成人宣誓仪式、青年志愿者服务活动、清明义工活动；还有泥塑比赛、辩论赛等一些小活动。
活动基本上都很成功，作为学生会的一员必然也经历了这每一次活动，每次活动完之后我们都有去总结，由第一次迎新晚会到目前举办的活动进步是明显的，而且进步很大，有些活动虽然只是参与了幕后的工作，正因为如此，更让我明白了搞一次活动看似简单背后是如此艰辛。
二：我明白作为一名学生干部自己的一举一动、个人形象都代表着整个学生组织的形象。
对于上学期我犯的错误给组织抹黑，组织还能给我机会我真的很感谢，我也很想比以前更努力但似乎没有了当初的那份热情，我也因为兼职与活动时间的冲突常常推托组织的任务，与部门里的交流也越来越少，包括学长学姐讲换届，给自己定位之类的，我淡定不感兴趣，学长说的有些人不上进、心态不佳可能就是讲我吧，但这是实话，不过我觉的挺对不住学长上学期给予我的表彰，没有为组织付出什么，如果还能呆在组织，希望能好好弥补。
三：学生会的确是一个平台，经历过才知道，锻炼是一定的，学到东西也是无疑的。
我感觉自己在处事方面更加成熟和稳重了，在交流方面也有提高，但在表达和创新方面仍没突破。
四：最后，我真的要感谢学长你这一年以来对我的关照，虽然有时候学长对我们严格了一点，我明白是工作需要，如果我有什么做的不好的地方请学长别往心里去。
以上就是我这一年一来的总结，有好的一面也有不足，希望不足能在今后的工作中改进。
学生会的心得体会2加入学生会的点点滴滴仍然记忆犹新。
团建活动心得体会关于团建活动心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的关于团建活动心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
团建活动心得体会1第一天的拓展活动中，有一个团队游戏是达芬奇的密码。
有三十张卡片，每张卡片代表一个数字，卡片可能是英文字母，可能是图案，需要每个小组（每组7个人）去仔细琢磨，在规定的时间内把30张卡片按照顺序收齐。
第一次尝试，不熟悉卡牌，也没有找到行之有效的方法，在规定的时间内仅找到了3张卡片；第二次，找到了6张卡片；第三次找到了9张卡片；第四次找到了19张卡片，第五次找到了30张卡片。
这个过程中遇到了很多挫折，同时也收获了很多感悟。
一是每项工作都有它的规范和方法，正如每项游戏都有它的规则。
在进入工作状态之前，必须去了解、熟悉规范，这是做好工作的基础。
作为一名新员工，这点尤为重要，刚入职，需抓紧时间，熟悉规范，熟悉软件和各种计算方法及原理，平时注意记录和积累，建立自己的知识结构体系。
二是沟通成为一种必需，沟通是第一生产力，有效地沟通能避免需要徒劳无益的工作和精力。
面对一项任务，大家会产生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏沟通，行动中不仅得不到理解和支持。
多站在对方的角度思考问题，多把自己的想法和队友沟通，实现信息共享，充分发挥集体的智慧。
找卡牌的过程中，经常犯一种错误，就是总是和圈内队友说卡牌在这里在这里，可是站在队友的角度思考，你说的“这里”究竟是哪里。
三是明确分工，各司其职，专业化的重要性。
一个团队既需要全能型人才，同时也需要专业化人才，集中力量单点突破，将复杂的问题分解成若干个问题进行解决。
四是团队合作的重要性：团队的成功取决于团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成，团队的群策效应会激发个人潜力，个人能力的提升和团队综合实力的提升密不可分。
第二天的拓展活动是“徒步穿越”。
集体活动心得体会作为一个集体的一员，参加集体活动是我们每个人都必须经历的事情。
集体活动既可以增进人际关系、促进团队合作，又可以锻炼个人能力、提升团队凝聚力。
回顾我所经历的一些集体活动，我深感收获颇丰。
在这里，我将结合自身经历和体会，分享一些关于集体活动的心得感悟。
首先，我认为集体活动对个人的成长有着极为重要的作用。
在集体活动中，我们需要与他人合作，需要克服各种困难，需要克制自己的情绪，需要充分发挥自己的潜能，这些都对个人成长有着积极的影响。
我记得有一次参加团队拓展活动，我们需要一起完成一个挑战任务，但是因为各种原因，我们在执行过程中遇到了很多困难，大家的情绪也逐渐变得低落。
而在这个时候，我和我的队友们相互鼓励、相互支持，最终团队完成了挑战任务，这个过程不仅让我学会了如何与人合作，也让我更加坚定了自己的意志，相信只要付出努力，一切困难都能克服。
这样的集体活动不仅丰富了我的社会经验，还让我的个人成长得到了充分的锻炼和提升。
其次，集体活动还能够增进人际关系，提升团队凝聚力。
在集体活动中，我们能够与其他成员建立起良好的交流与合作关系，增进彼此之间的了解和信任。
相信大家都有过这样的体验，集体活动中经常会出现各种各样的矛盾和冲突，如何与他人和睦相处，如何与他人建立良好的关系，是我们需要认真思考和学习的问题。
我还记得参加一次团队活动，我们需要分工合作完成一个项目，但是因为彼此不够了解，导致了一些工作上的问题。
但是在后来的交流中，大家能够坦诚地表达自己的想法，相互进行沟通，最终找到了解决问题的方法。
在这个过程中，我深切地感受到了团队成员之间密切的关系，也让我更加意识到了团队凝聚力的重要性。
只有这样，我们才能更好的合作，更好的完成团队的目标。
最后，集体活动还能够提升个人的责任意识和团队精神。
在集体活动中，我们需要为团队的目标付出努力，需要承担自己的责任，需要尊重他人的付出。
这样的集体活动能够提升个人的责任意识和团队精神，让我们更加认识到自己的重要性，更加明白只有团结一致，才能够达到我们的共同目标。
团建心得体会（精选6篇）团建心得体会1一、团队意识，合作精神。
在到达古塔公园团队建设场地后，按照团建领队的要求，我们被分为了六个队，在一些趣味的热身活动游戏结束后，开始了团队拓展活动。
根据要求每个队都由队员选出一名队长、一名队秘，并一同起队名，设计队旗、队伍口号及载歌载舞的展示队歌，最后摆个POSE照集体照。
在团队展示阶段，我们集思广益，各显神通，很快确定了队伍名称“葫芦娃队”，随后画出精美的队旗，“金刚葫芦娃，什么都不怕！”的口号喊出我们如虹的气势，整个过程使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是一个团队中的一份子，要成功完成团建训练项目，需要团队中每一个人的努力，需要大家的充分沟通协作才能圆满完成。
二、目标一致，互相信任、团结协作。
在进行小组"猜拼图""一丝不苟"活动的过程中，我们小组的每一个人自始至终都在为小组的顺利过关而努力，始终坚持以团队协作为最终目标。
虽然刚开始我们过于急于求成，但通过我们及时调整方案，最终达到失误率为零的结果，取得完美的胜利。
三、无畏风雨，砥砺前行。
在进行最后一个“呼吸的力量”活动时，瓢泼大雨不期而至。
队员们无畏风雨，有条不紊的迅速穿上临时雨衣，收拾好训练物品，按照指令在大雨中整齐列队。
这次团建成员中女同志占绝大多数，体现出巾帼不让须眉的气势。
通过此次团建训练使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力；通过这次团建训练，增进了我对集体活动的参与意识与责任心。
在整个训练过程结束后，大家都很累，可参与活动的每个人都兴高采烈地议论着训练过程中的事情，都感到回味无穷。
我第一次感到团队的力量如此之大，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
团建心得体会2团建，无疑是加强团队凝聚力的有效方式，这次是一群新加入__大家庭的小伙伴们独属的团队建设活动。
由陌生到熟悉或许对于部分人而言，需要一段时间，而团建无疑大大缩短了这些时间，但是我们需要的不只是生活里的熟悉，更需要的是由此而产生的工作默契，或许是工作思路的熟悉，或许是1+12的成果飞跃，或许是团队协作的力量。
全班集体活动感想首先，这次集体活动让我感到了莫大的欢乐。
在这个活动中，我和同学们一起玩游戏、参加比赛、唱歌跳舞，共同度过了一段愉快的时光。
在游戏中，我们大家都积极参与，互相配合，团结合作，充分展现了班级的团队精神。
比赛中，我看到了同学们顽强拼搏的精神，看到了同学们互相鼓励、相互支持的场景。
在唱歌跳舞环节中，我们大家尽情释放自己的热情，展示了我们的风采和才艺。
这种欢乐的氛围，让我感到了班级集体的强大力量，也让我深刻体会到了团结合作的重要性。
其次，这次集体活动也让我收获了许多友谊。
在这次活动中，我和同学们之间加深了彼此的了解，在共同的快乐中建立了更加牢固的友谊。
我们一起玩耍、一起合作、一起努力，这些经历让我更加认识了同学们，也让我更加珍惜和班级的友谊。
有时候，我们会因为一些小事情闹点别扭，但是在这次活动中，这些矛盾都被化解了，我们更加理解和包容了彼此。
活动结束后，我们之间的交流更加融洽、相互之间的关系更加和睦。
这种友谊的收获，让我更加确信班级集体活动的重要性，也让我更加珍视和同学们之间的友谊。
最后，这次集体活动也让我体验到了团结合作的重要性。
在这次活动中，我们大家都积极参与、相互配合，为活动的顺利举行做出了自己的努力。
在活动前期，我们一起商讨、策划，确定了活动的内容和形式；在活动过程中，我们相互协作、相互帮助，克服了一个又一个的困难；在活动结束后，我们一起总结、反思，共同进步。
这次活动让我深刻认识到了团结合作的重要性，也让我更加坚信，只有团结合作，我们班级才能更加紧密地团结在一起，才能更加顺利地开展各项活动。
总的来说，这次班级集体活动给我留下了很深的印象。
在这次活动中，我们大家一起分享了快乐、建立了友谊、体验了团结合作。
通过这次活动，我更加认识到了班级集体的重要性，也更加珍视和同学们之间的友谊。
我相信，只要我们班级一直团结合作、积极参与各项活动，我们的班级就一定能够取得更加辉煌的成绩，也一定能够留下更加深刻的合作之美。
集体活动心得体会集体活动心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的集体活动心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
集体活动心得体会1这次跟大家一起郊游，可以让孩子有机会参加这么难的的集体活动，心里很开心。
第一项是拔笋比赛，比赛的规则是父母不能和自己的孩子一组，拔笋的时候我有点担心，怕她不能完成任务，遇到困难会退缩，当我看到她拿了一袋子的竹笋回来，高兴的说：“妈妈，你看我们拔了这么多笋子，我们队赢了“。
我突然觉得我的想法错误，他们是一个单独的个体，并不是谁的所有品，有时候我们也可以独当一面。
一直以来我对孩子不敢放手，怕她受伤受挫折，对她过分的保护了，通过这次活动让我知道了，适当的时候我们对孩子放手，要信任她，鼓励她。
告诉她一点能行。
第二个活动是说出父母强迫他们的事情，虽然我的女儿什么也没说，其实我知道她不愿意我被捆绑起来，虽然有时候他不是很听话，但我知道她非常的爱妈妈，从现在开始我要让她知道，妈妈也非常的爱她，希望她天天开心，快快乐乐的长大。
这两天我觉得她的状态非常好也很开心，做完作业后会主动帮忙做一些事情，如扫到呀，折衣服，和弟弟关系也有改善，会主动帮助弟弟，这次郊游收获特别大，希望以后能多举行这样的活动。
也感谢汪老师帮助我们组织了这次活动，帮助孩子们克服困难，也帮助了我怎样去理解孩子，您辛苦了！集体活动心得体会2我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。
这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富！一、目标一致、团结协作训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等；几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。
大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。
就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去？肯定有人要拖后腿；不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。
只用我们的身体，无任何工具！这就是我们的潜能吧！这个项目给我最大启发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。
如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。
二、树立合作意识，合理分配资源“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。
对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。
当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。
在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。
面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。
三、突破创新、迎难而上在训练中有一个很好安排就是，在项目完成的时候每个人做出的与感想，鼓励大家积极发言，认识到自己的优势与不足之处。
同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。
在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。
平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。
在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。
树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。
集体活动心得体会3为增强一线员工自我管理能力、增强自信与战胜困难的勇气，提升团队工作士气及团队合作意识，团队组织全员在上周末举行为期一天的户外体验式拓展训练，从项目体验收获链接到日常工作中来，训练结束后，团队受益匪浅。
本次拓展不仅是一种简单的训练，更是一种文化、一种精神、一种理念，同时也是一种考验，一种气概。
在训练场上，所有人抛开自我，抛开性别、年龄、职位，全身心投入到训练中。
游戏中每每遇到困难和挑战，团队都会自觉地团结起来共同面对，团队成员彼此之间更是不抛弃不放弃。
最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过重重考验。
整个训练包括四大项目：大树与松鼠、雷区取水、压板接力赛以及背摔体验。
在第一个《松鼠与大树》的破冰游戏中，每个团队成员都扮演着不同的角色，承担着不同角色的责任，角色时刻在变化，不变的是每个人肩头的责任与坚持。
第二项挑战的任务是《雷区取水》，团队成员需在规定的时间内，在不接触地面的情况下从雷区内把水取出来，并且保证水杯里的水不能洒，而工具却只有一根绳子……可能吗?没有不可能！超越自己就能够创造奇迹。
在这个游戏中，每个团队成员之间都需要彼此的协调与配合，个体对团队的关注远远地超过了自身，这也是本次拓展的目的。
第三个项目是指压板接力赛，为了团队的胜利，团队成员各自背着自己的小伙伴们花样跑完指压板全程，最后由团队全体成员集体在指压板上跳绳，这一项目看似简单，实则不然，每一位队员都承载着脚底板及手掌的疼痛，与团队成员彼此配合，彼此协调才能完成。
最后一个项目是背摔，该项目属于心理素质方面的拓展活动，要求每位队员轮流站在1.7米左右高的背摔台上，背对着大家。
小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员。
目的让员工更加深刻的意识到“信任”在团队中的重要性，只有换位思考才能够相互理解，避免冲突，通过这个活动建立起彼此间的信任关系。
整个拓展训练过程当中，每一个项目都有一定的难度与挑战，巨人梯看似高不可攀、高空断桥看似不可逾越，但如果团队的所有成员都目标明确，团结在一起，共同出谋划策，齐头并进，就能创造所有的不可能，就像我们的口号一样“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”。
相信通过这次的拓展，促进了对彼此的了解，让大家切实感受到当团队面临艰巨任务时，如果所有人能坚定信心、无所畏惧，彼此能捏成一根绳，就能突破极限，挑战困难。
集体活动心得体会4上海有个程红兵老师，教语文的，是一个非常有名气的特级教师，名校长。
他当校长时一直从高一带到高三。
他说了一句话我一直记忆犹新，就是勤于课前，懒于课上，思于课下。
只有勤于课前，才可能懒于课上。
所以课前的备课尤为重要。
备课被什么呢？备繁体字写作“备”很复杂，许慎的《说文解字》里说“备，慎也”慎字从字形看，心真，从字义看：谨慎，慎密。
备怎么会说是慎呢？原来是从精神上，思想上来理解。
我们说态度决定一切。
真正的备，首先要从思想上、精神上高度重视、谨慎为之。
其次，才是从物质上、行动上预备、准备。
这样才可以做到有备无患。
备课也就是这样。
备课的精神、思想重视除了我们要有一贯的爱岗敬业外，还有一层就是“新课改理念”，所以，在新课改理念的.指导下进行的备课才是有效的。
学习课改理念这种准备是上位的，看似无用，其实无所不用。
一、研读课标、把握新理念。
研读课标我们通过读前言，把握基本理念，读目标，增强目标意识，还应读“实施建议”提高操作能力。
“实施建议”部分分别就教材编写、课程资源的开发与利用、教学和评价提出具体建议。
这些建议对于我们非常宝贵，可以说是“金玉良言”；读“附录”和孩子一起成长。
课标附录里，有几十个案例，这些案例在说明中指出了案例适用年级和学生相关知识背景的分析，并为教学中如何设计呈现教学内容、如何设计数学活动、如何运用这些素材提出了操作性、针对性强的实施意见，认真解读这些案例，就能从较高的视角高瞻远瞩、瞻前顾后、整体把握小学阶段的数学内容。
“磨刀不误砍柴工”研读课程标准就是“磨刀”就是把力气用在刀刃上。
可惜的是我们很多老师没有意识到它，没有重视它，只顾埋头使劲“砍柴”而忽视了轻松的“磨刀”二、在领会了课标新理念的基础上，备课我们还要“钻研教材”教材是教师落实课程标准要求的基本载体，是最基本的课程资源。
如果把课程标准比作圆心，那么教师对教材的理解、把握就是半径，无论圆有多大多大，都离不开圆心，圆的大小确有半径来决定。
所以教师要用自己领会的课程标准的精神来驾驭教材。
我们区从xx年开始使用北师大版教材，教材在十来年里，先后修订了很多次，从最初老师认为的只见情境不见内容，到现在的第四版，确实变化很大。
我们要研读教材，从教材的编写特点、编排体例、练习设计全面了解。
既要了解了各年级教学内容，也理清各年级之间数学知识的衔接，能够更加有效的把握教材，确立正确的教学目标及教学重难点，灵活有效的使用好教材。
三、了解学生，读懂学生如何读懂学生这是数学教学和数学教育研究的核心问题。
学是教的前提，只有理解了学生是如何学习的、学习过程中会出现哪些困难以及如何去诊断这些困难，才能进行有效的教学。
备课时要备学生，了解学生原有的知识状况和学习能力，了解学生的兴趣和愿望，把教学定位在“最近发展区”同时把教材和学生的生活经验和情感结合起来，使教学充满生活气息和生命活力。
只有真正研究学生、读懂学生，才能设计出符合学生认知规律和适应学生发展的教学活动。
只有读懂学生，我们的课堂教学才能做到扎实高效。
所以备课时还要读懂学生的基础知识；读懂学生的经验；了解学生的困难。
集体活动心得体会5这首歌曲是小动物两只小鸟，小班的孩子们对小动物情有独钟，所以这个活动幼儿肯定很感兴趣。
怎样以一个好形式引出题意而且让孩子们一看就明白呢？于是我园在5月10日也就是课前做了一次集体备课活动。
备课前，教研组准备了两只小小鸟指偶，利用老方法过活动流程。
边念儿歌边念手指游戏，老师们一下子被教研员的举动所带着走。
“一只小小鸟，两只小小鸟，他们见面怎么样？”见面点点头，点点头，你亲亲我，我亲亲你，碰一碰，碰一碰，飞走了。
“老师们就很快就投入到了轻松愉快集体备课的活动流程中，学念两遍儿歌后告诉老师们还可以把这首好玩的手指游戏编成好听的歌呢，老师们，我们一起来试一下吧。
但是发现音乐活动虽然看似轻松活泼，其实每个环节的设计都要考虑到循序渐进，按部就班，此外还需考虑幼儿会做出的反应，使教学活动“动静结合”，所以在接下来学唱歌曲部分，要考虑到孩子掌握的情况，老师才能带着孩子们尽兴游戏，这是吴老师给老师们活动中提出要注意的问题。
老师们在吴老师的带领下结束了本次的集体备课活动。
在集体备课中，游戏化的学习，老师们先个体发言然后结伴发言合作谈论，然后把集体备课推向高潮，让手指游戏的的经验迁移到孩子身上，进一步提高了教师歌唱教学表演。
