宜昌举行全国道德模范与身边好人现场交流活动

高二政治加强思想道德建设试题1.党的十六届三中全会强调，要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

”这是因为A．市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范B．发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力C．道德建设是市场经济条件下政府进行宏观调整的主要手段D．道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段【答案】A【解析】该题考查社会主义思想道德建设，题干说要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

”这是因为市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范，故A观点正确，B观点错误，社会主义市场经济不是精神动力，C观点错误，经济和法律是主要手段，D观点错误，市场经济条件下资源配置的有效手段是市场和计划，故答案应选A。

【考点】社会主义思想道德建设点评：该题考查社会主义思想道德建设，市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范，题目难易程度适中。

2.但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷。

”这说明A．良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养B．加强思想道德修养，能够促进知识文化修养C．思想道德修养的过程是一个长期的过程D．人们必须正视生活中的思想道德冲突【答案】B【解析】该题考查思想道德修养与科学文化修养的关系，题干说道德常常能填补智慧的缺陷，说明该题强调的思想道德修养对科学文化修养的作用，故B观点符合题意，A与材料不符，C、D均与材料无关，故答案应选B。

【考点】思想道德修养与科学文化修养的关系点评：该题考查思想道德修养与科学文化修养的关系，二者是相互促进的，题目难易程度适中。

3.在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此，我们应当（）①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的知识文化修养和思想道德修养③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心④不断追求更高的思想道德目标A．①②B．②③④C．①③④D．②④【答案】D【解析】该题考查文化建设，①观点错误，指导思想只有一个主心骨，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此，我们应当加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，故②④符合题意，③错误，应该以经济建设为中心，故答案应选D。

“我推荐、我评议身边好人”道德实践活动方案为进一步弘扬中华传统美德，深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神,为坚持以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观引领社会风尚，推动学习宣传道德模范与身边好人活动深入开展,使“我推荐、我评议身边好人"活动成为教师参与道德实践活动，引领道德风尚的有效平台。

根据市政府文明办《关于全市开展“我推荐,我评议身边好人"活动的通知》的要求，结合我市教育实际，特制定本方案：一、指导思想高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人,在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、敬业奉献、尊老爱幼的社会美德,践行社会主义荣辱观，全面提高师生道德素质和社会现代文明程度，促进我市教育文明的创建工作。

二、活动内容（一)做好全系统身边好人宣传工作.以宣传栏等为载体加强对全系统“身边好人”的宣传,在学生中开展“以学习道德模范、争做成都好人"为主题的主题活动，结合“百姓故事会”，联合社区开展基层优秀“道德故事讲堂”，各单位组织网络文明传播志愿者开展身边好人宣传，发表微博，博文每学期不少于一篇，并积极参与市文明办主办的优秀主题博文评选活动。

同时各单位结合教育局全年工作和2012宣传工作要点(学雷锋、基层组织建设年、教育多元化、教育现代化、百姓故事会、廉政文化进校园、法制讲坛、教育互助联盟)，做好信息的收集和上报工作,每月上报相关动态信息不少于4条。

（二）策划实施宣讲与访谈活动.按照道德模范宣讲“进学校、进机关、进企业、进社区、进军营”的要求，各单位争取邀请全国道德模范、“道德模范盘锦好人”和身边好人到学校巡讲。

（三）做好身边好人的评选表彰工作。

今年,市教育局综合办公室将继续开展身边好人评选活动，各单位要结合实际,开展好本单位好人评选表彰工作.（四)礼遇帮扶道德建设先进人物。

部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1. 我们在遇到青春期矛盾心理带来的烦恼时，可以尝试自我调节。

以下属于自我调节的方法有（）①自我暗示②自我解嘲③把烦恼藏在心里④主动向父母、老师或同学寻求帮助A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2. 10月10日是“世界心理健康日”，世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此引发了一系列问题。

要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该（）①参加集体活动，在集体温暖中放松自己②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力④学会自我解嘲，调试和缓解不良的情绪A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. 习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要心引导和栽培。

这说明（）A. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价B. 青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C. 青春期是一个极为特殊的阶段，所有的困难和挑战青少年都无法克服D. 青少年阶段为人的一生奠定重要基础，要加强教育引导4. “一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。

因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫，是心里有火，眼里有光。

奔涌吧，后浪。

”做奔涌的后浪我们要（）①尽情享乐，不留遗憾②独立思考，见解独到③人云亦云，墨守成规④自信乐观，养护精神A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④5. 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明 2 了两个铁球同时落地。

他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。

下列对思维的批判性认识不正确的是（）A. 批判要具有一定的建设性B. 批判只针对事情本身，而不攻击他人C. 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D. 有意见要自己保留，批判容易伤害感情6. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。

开展学习道德模范和身边好人活动方案一、活动目的：1.倡导社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化;2.宣传先进的学习道德模范和身边好人，激励广大师生不断提高道德素质;3.培养学生的爱国爱校、关心他人、助人为乐的美好品德，增强他们的社会责任感和使命感;4.推动学校构建和谐校园、营造浓厚的文化氛围。

二、活动主要内容：1.召开道德模范和身边好人座谈会活动主题：我的身边好人、道德模范。

2.开展以科技手段为载体的线上展示活动在学校官方网站、微信公众号、QQ 群等平台上开展道德模范、身边好人的事迹宣传和心得交流活动。

3.开展以实物为载体的线下展示活动在学校公共区域放置好人好事实物展览柜，展出身边好人的故事、照片和实物，引导学生共同学习道德模范事迹，增强学生们的社会责任感和使命感。

三、活动实施步骤：1.确定活动主题，并立即成立活动策划小组。

2.学生积极参与，发掘身边好人和道德模范的事迹，准备介绍PPT、实物展览等材料。

3.综合运用微信公众号、QQ群等网络技术，在网上设立“道德模范和身边好人”专栏，让广大师生投稿，展示优秀典型事迹，并通过网络直播、QQ 互动等形式举办线上交流会。

4.在校内设立实物展览柜，通过图文、实物等形式再现身边好人、道德模范的事迹，营造浓郁的文化氛围。

5.选派志愿者宣传画、宣传栏目设计，向学生发放宣传单、海报等宣传材料。

6.准备活动现场所需设备和用品，并制定安全和保障措施的具体方案。

四、活动评价与效果：1.评价措施建立活动评估机制，由活动策划小组及参与活动的师生进行评价。

对活动开展的方案、行动计划、宣传效果、社会影响力进行全面调研和评估。

2.效果预估1）加强师生道德教育，提高广大师生思想道德素质。

2）宣传我校的坚定道德立场、优良的教育风貌和师生朝气蓬勃的生活状态。

3）展示当下社会一线工作者、普通百姓和学校各界人士的行为榜样，引领当下社会的道德风尚。

4）打造和谐校园，促进教育文化的长远发展。

《道德与法治》八上第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信教材小栏目问题解答1．教材P41(1)你怎样看待小方的言行？(2)我们应该如何避免类似的行为？【提示】(1)小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。

(2)遵规守时，履行诺言，做一个诚实守信的人。

2．教材P42(1)从上面的故事中你能得到什么启发？(2)举一个生活中类似的例子，与同学分享。

【提示】(1)诚信是一个人安身立命之本。

一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

(2)例如：家住在安徽省东至县大渡口镇白沙洲村上圩组的回乡创业的青年杨某，满心欢喜地对着前来帮他干活的村民说：“我万万没有想到的事情，谁说还了欠款，银行就不给再贷款了，我还清了10年前的2500元贷款，东至农商行又贷给我10万元贷款，帮助我发展‘香菇食用菌’生产，这下我又能增加4个大棚扩大生产经营了，我守了信用，银行送给我一个‘大礼包’，我一定好好干，用劳动收获来感谢农商行对我的帮助。

”3．教材P42 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。

【提示】一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

4．教材P44(1)你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。

(2)结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。

【提示】(1)我不同意上述同学的观点。

第一，对人诚实与尊重他人的隐私往往相互关联且常常发生冲突。

面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系，一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。

我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

第二，要正确看待“善意的谎言”。

诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎，然而我们生活的环境是复杂的，在特定的交往情形中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

第二框青春有格1．什么是“行己有耻”？“行己有耻”是说一个人，凡自己认为可耻的就不去做。

2．“行己有耻”对我们有何要求？(1)要知，懂荣辱；有，有所不为。

(2)要有，不断提高辨别“耻”的能力。

(3)能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而。

(4)树立，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

(5)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强。

3．什么是“止于至善”？(1)“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的，有我们的“至善”追求。

(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、的精神状态。

4．我们应如何践行“止于至善”？(1)从做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”积少成多，积善成德。

(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”在生活中寻找“贤”，将他们作为。

(3)要养成的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。

(4)以为本，行走在“止于至善”的路上．在学习中成长，在成长中收获。

【微拓展】道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语》提示：原文是“子日：‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”’意思是说：“孔子说：‘用政令来治理百姓．用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。

”’【微点拨】有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。

点拨：这种观点是错误的。

因为：①不说谎、不欺骗是我们日常生活中必须遵守的规则。

说谎与欺骗无论是否被发现，都是错误的。

②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，准确判断是非善恶，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

合作探究1．行己有耻【关键词】校园暴力道德底线2016年6月12日，据中国政府网消息：近日，国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。

批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。

道德与法治八上第4课教材栏目问题解答第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1．教材P32(1)面对上述两种场景，你的感受有何不同？(2)就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。

【提示】(1)场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。

(2)在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

2．教材P33(1)你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。

(2)有人说：“尊重比帮助更重要。

”你认同这个观点吗？说说你的理由。

【提示】(1)我赞同第三位同学的观点。

例如：在超市里购物，你要想获得他人的尊重，首先必须遵守超市的购物规则，态度要谦和，说话要有礼貌，选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物，对营业员的优质服务应表示谢意。

只有这样，你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。

(2)我认同这个观点。

理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。

如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。

帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。

因此，尊重比帮助更重要。

3．教材P34 你如何看待以上观点？【提示】读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。

4．教材P34 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。

【提示】情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。

情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。

情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。

理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。

某某省渑池县直中学2015-2016上学期九年级政治第二次月考试题一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1、2015年12月4日,在首都国际机场,诺贝尔奖获得者、中国科学家屠呦呦出发前往瑞典领奖。

屠呦呦曾说：“在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给了我灵感”。

对此理解正确的是（）A民族文化是民族魂、民族的根B必须完全传承中华民族的传统文化C民族文化源远流长、博大精深D中华文化已经对全世界产生了深远的影响2、2015年9月22 — 29日，国家主席对美国进行成功访问并出席联合国大会，他在演讲中谈友谊，话文明，论合作，谋发展，纵论古今，使“中国热”在美国及联合国持续升温。

下列理解正确的是（）A诠释了世界强国的非凡气度和文化自信B有利于对外展示中华文明提升国际地位C能够让美国从新的视角认识到中国的强大D 有助于加强中国在世界各国的领导力3、2015年9月3日，我国在天安门广场上举行了纪念抗日战争胜利70周年大阅兵，2400人军乐团先后合唱了 6首歌曲，在整个仪式的开场时，连续演唱《抗日军政大学校歌》《保卫黄河》《游击队歌》《在太行山上》《强军战歌》等。

演唱这些具有代表性和历史性的歌曲（）A有利于增强人们对中华民族传统文化认同感B有利于弘扬艰苦奋斗和热爱祖国的民族精神C有利于提高我军乐团的演唱水平和职业技能D是为了配合纪念活动达到更加震撼的视听效果4、2015年10月23日，首届中蒙博览会在某某呼和浩特开幕。

博览会规模空前，共设32项具体活动，包括投资贸易洽谈、会议论坛、展览展示、文化交流等。

国家主席和蒙古国总统额勒贝格道尔吉分别致贺信。

请为本次博览会选择一个合适的主题是（）A中蒙联手剑出鞘，反恐维和护太平B百花齐放文化园，中蒙互奏阳春曲C消除分歧达共识，两国同庆办盛会D同行草原.丝绸之路联结合作.发展走廊▲多项选择(4小题，每题3分，共12分)5、2015年9月4日至7日，中华民族传统文化高峰论坛暨某某省第二届古镇文化与生态文明建设研讨会在某某某某举行。

生活与哲学课时作业：2.5.2《意识的作用》第2课时意识的作用一、人能够能动地认识世界1．意识活动具有__________和__________。

2．意识活动具有________________和________________。

(1)意识对客观世界的反映是__________的、________的。

意识不仅能反映事物的__________现象，而且能够把握事物的________和________。

(2)意识活动的__________和__________，是人能够认识世界的重要条件。

(3)世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是________的。

就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是________的。

***科学技术上的每一次巨大进步都体现出人们对世界的认识越来越深刻，体现的是认识世界，说明世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，例如：从“神舟一号”到“神舟七号”，从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”都充分说明了这一点。

***二、人能够能动地改造世界1．意识对改造客观世界具有________作用。

人们在意识的指导下__________改造世界，即通过实践把________中的东西变成________的东西。

2．意识对于人体生理活动具有__________和________作用。

意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的________。

***地球上最美的花朵不断转化成丰硕的果实体现的是意识对物质的反作用，是改造世界而不是认识世界。

***三、一切从实际出发实事求是1．含义：做事情要尊重物质运动的____________，从______________的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的__________，以此作为我们行动的依据。

2．具体要求(1)一切从实际出发，实事求是，要求我们不断__________，____________，以____________的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。