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《文与可画筼筜谷偃竹记》 课后练习卷（解析版）班级 姓名一、基础知识1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A ．袜材当萃于子矣 萃：聚集B ．书尾复写一诗，其略曰 略：简略，与“详”相对C ．吾言妄矣，世岂有万尺竹哉 妄：荒谬D ．苏子辩矣 辩：能说会道解析：选B B 项，略：大概，大致。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ ①轮扁，斫轮者也，而读书者与之②夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”B.⎩⎨⎧ ①四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门②蹑迹披求，见有虫伏棘根C.⎩⎨⎧ ①与可无以答，则曰②故不积跬步，无以至千里D.⎩⎨⎧ ①发函得诗，失笑喷饭满案 ②窥父不在，窃发盆解析：选B B 项，“蹑”①“踩”，②“跟踪，追随”；A 项，“与”都是“赞同，同意”的意思；C 项，“无以”都是“没有用来”的意思；D 项，“发”都是“打开”的意思。
3．下列各句中，加点的词语有词类活用现象的一项是( )A ．吾将买田而归老焉B ．今画者乃节节而为之C ．故凡有见于中而操之不熟者D ．与可尝令予作《洋州三十咏》解析：选A A 项，老：形容词用作动词，养老。
B 项，为：动词，画。
C 项，熟：形容词，熟练。
D 项，尝：副词，曾经。
这三项中加点的词语没有词类活用现象。
4．下列各句中，不属于判断句的一项是( )A ．夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
B．庖丁，解牛者也，而养生者取之。
C．士大夫传之，以为口实。
D．自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
解析：选C C项，省略句：士大夫传之，以(之)为口实。
5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)予不能然也，而心识其所以然。
译文：(2)平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？译文：(3)而予以为有道者，则非耶？译文：参考答案：(1)我不能做到这样，但心里明白这样做。
(2)平常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了，(这种现象)难道仅仅是画竹才有吗？(3)我认为您是深知道理的人，难道不是吗？二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。
文与可画筼筜谷偃竹记一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．斫．轮(zhuó) 曝．晒(bào)遂．心(suì) 毛遂．自荐(suì)B．缣．素(jiān) 荟萃．(cuì)蜩．腹(tiáo) 兔起鹘．落(hú)C．畴．昔(chóu) 筼．筜(yún)诸．君(zhū) 亲厚无间．(jiàn)D．箨．龙(tuò) 偃．竹(yǎn)笔砚．(yàn) 蹑．手蹑脚(niè)2．对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．予不能然也，而心识其所以然．然：这样B．袜材当萃．于子矣萃：聚集C．如兔起鹘落，少．纵则逝少：数量不多D．苏子辩．矣辩：能说会道3．下列各句中加点的词语意义和用法相同的一项是( )A．与可厌之．士大夫传之．B．投诸．地而骂言举斯心加诸．彼身C．吾将以为．．口实．．袜士大夫传之，以为D．子由为《墨竹赋》以遗．与可曰深追先帝遗．诏4．对下列各项中加点词的解释有误的一项是( )A．以至于剑．拔十寻者剑：像剑出鞘一样B．余因而实．之实：形容词用作动词，证实C．南．取汉中南：名词作状语，向南D．一狼洞．其中洞：洞口5．对下列省略句补充不当的一项是( )A．以(之)为口实B．吾将以(之)为袜C．斤斧何曾赦(之)箨龙D．《筼筜谷》(为)其一也6．下列关于苏轼的说法有误的一项是( )A．苏轼字子瞻，号东坡居士，眉山人，宋仁宗嘉祐年间考中进士。
B．苏轼是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都有成就。
C．他的散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与“辛弃疾”并称“苏辛”，对当时和后世影响深远。
D．他的词开“豪放”一宗，并最终将豪放词的创作推上了巅峰。
7．课文中的以下词语能体现艺术创作规律的有( )A．胸有成竹B．庖丁解牛C．心手相应D．轮扁斫轮二、课内阅读阅读下列文段，完成8～10题。
文与可画筼筜谷偃竹记[基础巩固层次（A）]1．下列对加点词的解释错误的一项是( )A．为《墨竹赋》以遗．与可(遗留)B．而读书者与．之(许可、同意)C．月落庭空影许．长(如此的，这样的)D．而余亦载与可畴昔．．戏笑之言者(从前)【解析】A项，“遗”读wèi，给予，馈赠。
【答案】 A2．下列加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A．①今夫夫子之．托于斯竹也②四方之．人，持缣素而请者B．①振笔直遂，以．追其所见②士大夫传之，以．为口实C．①乃见其．所欲画者②《筼筜谷》其．一也D．①足相蹑于．其门②袜材当萃于．子矣【解析】A项，①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性/②结构助词，的。
B项，①连词，表目的，来/②介词，把。
C项，①代词，他/②代词，其中的。
D项，①②都是介词，到。
【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用类型与例句相同的一项是( )例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑．拔十寻者A．余因而实．之B．一夫夜．呼，乱者四应C．竹之始生，一寸之萌．耳D．初不自贵重．．【解析】例句：名词作状语，译为“像剑一样”。
A项，名词活用作动词，本指实际情况，此处译为“证实”。
B项，名词作状语，译为“在夜里”。
C项，动词活用作名词，本指“萌发”，此处译为“嫩芽”。
D项，“贵重”是形容词的意动用法，以……为贵重、觉得……贵重。
【答案】 B4．下列加点的词语古今意义一致的是( )A．废卷而哭失声．．B．予不能然也，而心识其所以．．然C．余因而．．实之D．吾将以为．．袜【解析】A项，“失声”古今意义都是指悲极气咽，哭不成声。
B项，古义：连词，表原因，……的原因；今义：连词，表因果关系。
C项，“因而”古义为“于是”；今义：表结果。
D项，“以为”，古义：把……当作；今义：认为。
【答案】 A5．下列句子按句式特点分类正确的一项是( )①庖丁，解牛者也②吾将以为袜③石之铿然有声者，所在皆是也④故画竹，必先得成竹于胸中⑤求人可使报秦者，未得⑥足相蹑于其门⑦士大夫传之，以为口实⑧轮扁，斫轮者也A．①⑤/②⑦/③⑧/④⑥B．①②⑦/⑤⑧/③④⑥C．①⑧/⑦/②④⑥/③⑤D．①⑧/②⑦/④⑥/③⑤【解析】①⑧判断句，②⑦省略句，④⑥状语后置，③⑤定语后置。
2016-2017学年高中语文第5单元散而不乱气脉中贯23 文与可画筼筜谷偃竹记练习新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文第5单元散而不乱气脉中贯23 文与可画筼筜谷偃竹记练习新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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文与可画筼筜谷偃竹记错误!1．下列对加点词的解释错误的一项是（）A．为《墨竹赋》以遗．与可（遗留）B．而读书者与．之(许可、同意）C．月落庭空影许．长（如此的,这样的)D．而余亦载与可畴昔．．戏笑之言者（从前）【解析】A项，“遗”读wèi，给予，馈赠。
【答案】A2．下列加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（)A．①今夫夫子之．托于斯竹也②四方之．人，持缣素而请者B．①振笔直遂，以．追其所见②士大夫传之，以．为口实C．①乃见其．所欲画者②《筼筜谷》其．一也D．①足相蹑于．其门②袜材当萃于．子矣【解析】A项，①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性/②结构助词，的。
B项，①连词,表目的，来/②介词，把。
C项，①代词，他/②代词，其中的.D项，①②都是介词，到.【答案】D3．下列句中加点词的词类活用类型与例句相同的一项是（)例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑．拔十寻者A．余因而实．之B．一夫夜．呼，乱者四应C．竹之始生，一寸之萌．耳D．初不自贵重．．【解析】例句：名词作状语，译为“像剑一样”。
文与可画筼筜谷偃竹记一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.作．坊(zuō)蜩．腹(tiáo)心广体胖．(pán)给．予帮助(jǐ)B.偃．竹(yǎn)落．枕(lào)越俎代庖．(páo)分．外高兴(fēn)C.干．系(gān)饮．马(yìn)兔起鹘．落(hú)供不应．求(yīnɡ)D.筼．筜(yún)空．余(kòng)济济一堂(jǐ)亲厚无间．(jiān)解析：B项,“分”应读“fèn”;C项,“应”应读“yìnɡ”;D项,“间”应读“jiàn”。
答案：A2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.袜材当萃．于子矣萃:聚集。
B.书尾复写一诗,其略．曰略:简略。
C.吾言妄．矣,世岂有万尺竹哉妄:荒谬。
D.苏子辩．矣辩:能说会道。
解析：B项,略:大概,大致。
答案：B3.下列句子中,加点词的意义不相同的一项是( )A.B.C.D.解析：A项,均为“馈赠”的意思。
B项,践踏/跟踪,追随。
C项,均为“没有用来”的意思。
D项,均为“打开”的意思。
答案：B4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析：A项,助词,用于句尾,表示停顿/兼词,相当于“于之”。
B项,副词,竟然、却/副词,于是、就。
C项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性/代词,他。
D项,均为介词,把。
答案：D5.下列句子中,加点的词按活用类型归类正确的一项是( )①吾将买田而归老．焉②余因而实．之③毛血日．益衰④至于剑．拔十寻者⑤初不自贵重．．A.①②③/④/⑤B.①②/③④/⑤C.①/②③/④⑤D.①②/③/④⑤,③④为名词作状语,⑤为形容词的意动用法。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第6~9题。
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。
文与可画筼筜谷偃竹记一、注音筼筜．．谷(yún dānɡ) 蜩．腹蛇蚹．(tiáo fù) 兔起鹘．落(hú) 庖．丁解牛(páo ) 斫．轮者也(zhuó) 持缣．素(jiān ) 相蹑．(niè) 箨．龙(tuò) 曝．书画(pù) 畴．昔(chóu ) 亲厚无间．(jiàn ) 子由为．《墨竹赋》(wéi ) 遗．予(wèi ) 偃．竹(yǎn ) 笔砚．(yàn ) 荟萃．．(huì cuì) 二、通假字1．与可没于陈州 “没”通“殁”，死亡2．少纵即逝矣 “少”通“稍”，稍微三、解释词义1．遗⎩⎪⎨⎪⎧与可以书遗余曰 （读wèi。
动词，送给）秦无亡矢遗镞之费 （动词，遗失）小学而大遗，吾未见其明也 （动词，放弃）惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 （形容词，遗留的） 2．发⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧发函得诗，失笑喷饭满案 （动词，打开）方欲发使送武等（动词，打发、派遣）使人发书至赵王 （动词，发送）张胜闻之，恐前语发，以状语武 （动词，揭露、暴露）虞常等七十余人欲发 （动词，起事）当待春中，草木蔓发 （动词，生长、生发）士皆瞋目，发尽上指冠 （读fà。
名词，头发）3．少⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧如兔起鹘落，少纵则逝矣 （读shāo。
副词，通“稍”，稍微）遍插茱萸少一人 （读shǎo。
动词， 缺少）又岂世所谓才而奇者，不独地上少（读shǎo。
形容 词，与“多”相对）少焉，月出于东山之上 （读shǎo。
副词， 时间短、不久）子卿妇年少，闻已更嫁矣 （读shào。
形容词，年幼、年青、与“老”相对）群贤毕至，少长咸集 （读shào。
名词， 年轻人）4．诸⎩⎪⎨⎪⎧投诸地而骂王尝语庄子以好乐，有诸其西南诸峰，林壑尤美诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏 （兼词，“之于”）（代词，这件事）（数量词，各个）（形容词，众多） 5．与⎩⎪⎨⎪⎧轮扁，斫轮者也，而读书者与之 （动词，许可、同意）与嬴而不助五国也 （动词，结交、亲附）有张氏，藏书甚富。
第五单元 文与可画谷偃竹记一、基础巩固1．下列注音有误的一组是( )A ．与可没．于陈州(mò) 与可以书遗．余曰(wèi) B ．以追其所见，如兔起鹘．落(hú) 斤斧何曾赦箨．龙(tuò) C ．予在湖州曝．书画(pù) 近语．士大夫(yù) D ．而临事忽焉丧．之(sànɡ) 吾将以为．袜(wèi) 解析： D ．“为”读wéi。
答案： D2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．月落庭空影许．长 许：也许 B ．余因而实．之 实：证实 C ．而读书者与．之 与：许可 D ．予不能然．也 然：这样 解析： A ．许：如此。
答案： A3．下列各组句子中加点的词语，意思相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 自．蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者与可画竹，初不自．贵重 B.⎩⎪⎨⎪⎧予不能然．也平居自视了然． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 竹之．始生，一寸之萌耳与可之．教予如此 D.⎩⎪⎨⎪⎧士大夫传之，以为．口实今画者乃节节而为．之 解析：C．用于主谓间，取消句子的独立性。
答案：C4．下列各项中加点词的解释有误的一项是( )A．自蜩腹蛇蚹以至于剑．拔十寻者剑：像剑从鞘中抽出一样贵重：使动用法，使……变得贵重B．与可画竹，初不自贵重．．C．余因而实．之实：用作动词，证实D．南．取汉中南：名词作状语，向南解析：B．意动用法，以……为贵重。
答案：B5．下列省略句补充不当的一项是( )A．以(之)为口实B．吾将以(之)为袜C．投(之)诸地而骂曰D．《筼筜谷》(为)其一也解析：C．“诸”兼词，译为“之于”。
答案：C二、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成6～9题。
裴行俭，字守约，绛州闻喜人。
贞观中，举明经，调左屯卫仓曹参军。
时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。
”乃尽畀以术。
迁长安令。
麟德二年，擢累安西都护，西域诸国多慕义归附。
文与可画谷偃竹记课后训练一起提高一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.赦．免(shè)笔砚．(yàn)蜩．腹蛇蚹(tiǎo)B.砍斫．(zhuó)曝．晒(bào)庖．丁解牛(páo)C.沦丧．(sāng)蹑．足(niè)兔起鹘．落(ɡǔ)D.缣．素(jiān)畴．昔(chóu)偃．仰啸歌(yǎn)项,“蜩”应读“tiáo”。
B项,“曝”应读“pù”。
C项,“丧”应读“sàng”,“鹘”应读“hú”。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.执笔熟．视,乃见其所欲画者熟:仔细。
B.不学之过．也过:过错。
C.余因而实．之实:证实。
D.见此竹,废．卷而哭失声废:毁坏。
项,废:废置、搁下。
3.下列句子中,加点词的古今意义不同的一项是( )A.四方．．之人,持缣素而请者,足相蹑于其门B.士大夫传之,以为口实．．C.吾将以为．．袜D.料得清贫．．馋太守,渭滨千亩在胸中项,以为:古义,把……作为。
今义,“认为”。
4.下列句中加点词与例句中“诸”的意思相同的一项是( ) 例:与可厌之,投诸．地而骂A.投诸．渤海之尾B.齐宣王问曰:“文王之囿,方七十里,有诸．?”C.王尝语庄子以好乐,有诸．D.诸．郡县苦秦吏者项与例句相同,均为兼词,相当于“之于”。
B、C两项相同,均为兼词,相当于“之乎”;D项,形容词,众多,各个。
二、阅读能力培养(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。
与可画竹,初不自贵重。
四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。
与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。
及与可自洋州还,而余为徐州。
与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。
袜材当萃．于子矣。
”书尾复写一诗,其略．曰:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。
”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答,则曰:“吾言妄．矣,世岂有万尺竹哉?”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。
自主赏析 文与可画筼筜谷偃竹记新提升·跟踪训练一、基础巩固1．下列各句加点字中属于通假字的一项是( )A ．振笔直遂．，以追其所见 B ．与可无．以答 C ．与可没．于陈州 D ．少．纵则逝矣 【解析】 “少”通“稍”。
【答案】 D2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．袜材当萃．于子矣萃：聚集 B ．发．函得诗发：发现 C ．吾言妄．矣，世岂有万尺竹哉妄：荒谬 D ．苏子辩．矣辩：能说会道 【解析】 发：打开。
【答案】 B3．下列各组句子中加点的词语，意思相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①自．蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者②与可画竹，初不自．贵重 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①予不能然．也②平居自视了然．C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①竹之．始生②与可之．教予如此 D.⎩⎪⎨⎪⎧①士大夫传之，以为．口实②今画者乃节节而为．之 【解析】 C 项均用于主谓之间，取消句子的独立性。
A 项，①介词，“从”，②代词，“自己”；B 项，①代词，“这样”，②形容词词尾，“……的样子”；D 项，①动词，“当作”，②动词，“画”。
【答案】 C4．下列加点词没有活用现象的一项是( )A ．一寸之萌．耳B ．乃见．其所欲画者 C ．内外不一． D ．余因而实．之 【解析】 A 项，动词作名词，幼芽；C 项，数词作动词，统一，一致；D 项，名词作动词，证实。
【答案】 B5．下列句子按句式特点分类正确的一项是( )①庖丁，解牛者也②吾将以为袜③故凡有见于中而操之不熟者④故画竹，必先得成竹于胸中之，则朋友不能我救也。
妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈．也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。
二者之间，非真知深悟()，未易()言。
有官君子，()审择焉。
(选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本)8．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是()A．古人常有是训．矣训：斥责B．况牧．民之长，百责所丛牧：治理C．相．时度力，敝者葺之相：观察D．曷若廉勤乃职而自为之为愈．也哉愈：更好【解析】训：训导。
文与可画筼筜谷偃竹记时间：40分钟 分值：40分[基础达标]1．下列词语中加点字的注音，无误的一项是(2分)( )A ．曝晒(bào) 缣．素(jiān)箨．龙(tuò) 亲厚无间．(jiàn)B ．相蹑．(niè) 筼．筜(yún)荟萃．(cuì) 兔起鹘．落(ɡǔ)C ．赦．免(shè) 砍斫．(zhuó)绢．丝(juàn) 庖．丁解牛(páo)D ．偃．竹(yǎn) 捕蜩．(zhōu)蛇蚹．(fù) 喷．饭满案(pēn)答案 C解析 A ．曝pù。
B.鹘hú。
D.蜩tiáo。
2．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(2分)( )A ．而操之不熟．者 熟：熟练B ．不学之过．也 过：过错C ．近语．士大夫 语：告诉D ．岂独得其意． 意：意图，想法答案 D解析 意：意蕴，道理。
3．下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(2分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今夫夫子之．托于斯竹也车过腹痛之．语B.⎩⎪⎨⎪⎧振笔直遂，以．追其所见士大夫传之，以．为口实 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 乃见其．所欲画者《筼筜谷》其．一也D.⎩⎪⎨⎪⎧ 足相蹑于．其门袜材当萃于．子矣答案 D解析A．结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；结构助词，的。
B.连词，表目的，来；介词，把。
C.代词，他；代词，其中的。
D.都是介词，在。
4．下列句子中，加点词的活用类型与例句相同的一项是(2分)( )例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑．拔十寻者A．余因而实．之 B．一夫夜．呼，乱者四应C．竹之始生，一寸之萌．耳 D．初不自贵重．．答案 B解析例句，名词作状语，译为“像剑……一样”。
A.名词活用作动词，本指实际情况，此处译为“证实”。
B.名词作状语，译为“在夜里”。
C.动词活用作名词，本指萌发，此处译为“嫩芽”。
文与可画筼筜谷偃竹记一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．斫．轮(zhuó) 曝．晒(bào)遂．心(suì) 毛遂．自荐(suì)B．缣．素(jiān) 荟萃．(cuì)蜩．腹(tiáo) 兔起鹘．落(hú)C．畴．昔(chóu) 筼．筜(yún)诸．君(zhū) 亲厚无间．(jiàn)D．箨．龙(tuò) 偃．竹(yǎn)笔砚．(yàn) 蹑．手蹑脚(niè)2．对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．予不能然也，而心识其所以然．然：这样B．袜材当萃．于子矣萃：聚集C．如兔起鹘落，少．纵则逝少：数量不多D．苏子辩．矣辩：能说会道3．下列各句中加点的词语意义和用法相同的一项是( )A．与可厌之．士大夫传之．B．投诸．地而骂言举斯心加诸．彼身C．吾将以为．．口实．．袜士大夫传之，以为D．子由为《墨竹赋》以遗．与可曰深追先帝遗．诏4．对下列各项中加点词的解释有误的一项是( )A．以至于剑．拔十寻者剑：像剑出鞘一样B．余因而实．之实：形容词用作动词，证实C．南．取汉中南：名词作状语，向南D．一狼洞．其中洞：洞口5．对下列省略句补充不当的一项是( )A．以(之)为口实B．吾将以(之)为袜C．斤斧何曾赦(之)箨龙D．《筼筜谷》(为)其一也6．下列关于苏轼的说法有误的一项是( )A．苏轼字子瞻，号东坡居士，眉山人，宋仁宗嘉祐年间考中进士。
B．苏轼是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都有成就。
C．他的散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与“辛弃疾”并称“苏辛”，对当时和后世影响深远。
D．他的词开“豪放”一宗，并最终将豪放词的创作推上了巅峰。
7．课文中的以下词语能体现艺术创作规律的有( )A．胸有成竹B．庖丁解牛C．心手相应D．轮扁斫轮二、课内阅读阅读下列文段，完成8～10题。
竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可之教予如此。
予不能然也，而心识其所以然。
夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？8．下列各句中的“焉”意义和用法与例句相同的一项是( )例句：平居自视了然，而临事忽焉．丧之A．盘盘焉，囷囷焉．B．贤于己者，忌之而不愿问焉．C．且焉．置土石D．犹且从师而问焉．9．下列加点字词解释有误的一项是( )A．竹之始生，一寸之萌．耳萌：萌芽B．今画者乃节节而为．之为：画C．急起从之，振笔直遂．遂：进，这里指画的迅速D．平居自视了然．．了然：了不起10．对于画竹，苏轼反对______________的做法，赞成______________的做法。
(用原文中的句子回答)阅读下文，完成11～13题。
子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。
今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。
若予者，岂独得其意，并得其法。
11．下面句子中的“赋”与例句意思相同的一项是( )例句：子由为《墨竹赋．》A．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋．深情B．乃作《怀沙》之赋．C．太医以王命聚之，岁赋．其二D．登东皋以舒啸，临清流而赋．诗12．与“庖丁，解牛者也”句式不同的一项是( )A．轮扁，斫轮者也B．赂秦而力亏，破灭之道也C．道可道，非常道；名可名，非常名D．此则岳阳楼之大观也13．把画横线的句子译成现代汉语。
(1)今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？译文：___________________________________________(2)若予者，岂独得其意，并得其法。
译文：__________________________________________三、课外阅读阅读下面文言文，完成14～18题。
超然台记[宋]苏轼凡物皆有可观。
苟．有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。
糟啜酉离，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。
推此类也，吾安往而不乐？夫所谓求福而辞祸者，以．福可喜而祸可悲也。
人之所欲无穷．，而物之可以足吾欲者有尽。
美恶之辨战于中．，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。
夫求祸而辞福，岂人之情也哉！物有以盖之矣。
彼游于物之内，而不游于物之外；物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。
彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙．中之观斗，又焉知胜负之所在？是以美恶横生，而忧乐出焉；可不大哀乎！予自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而庇采椽之居；背湖山之．观，而适桑麻之野。
始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑予之不乐也。
处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
予既乐其．风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。
于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。
而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉．。
南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？而其东则卢山，秦人卢敖之所从遁也。
西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。
北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。
台高而安，深而明，夏凉而冬温。
雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。
撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：乐哉游乎！方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．苟．有可观，皆有可乐苟：苟且B．人之所欲无穷．穷：尽C．美恶之辨战于中．中：心中D．如隙．中之观斗隙：缝隙15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A．以．福可喜而祸可悲也皆以．美于徐公B．背湖山之．观，而适桑麻之野冰，水为之．，而寒于水C．予既乐其．风俗之淳今其智乃反不能及，其．可怪也欤D．稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉．寒暑易节，始一返焉．16．下列句子中，全都体现作者“超然物外”的思想的一组是( )①饣甫糟啜酉离，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱②而斋厨索然，日食杞菊③处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑④伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计⑤慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终⑥雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从⑦稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉⑧彼游于物之内，而不游于物之外A．①②④⑦⑧B．②③⑤⑥⑧C．②③④⑤⑥D．①③④⑥⑦17．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是( )A．苏轼的这篇《超然台记》，首段正面阐述凡物皆有可观、皆有可乐的道理，表达自己无往而不乐的精神。
B．第二自然段说明人们从“求福辞祸”的愿望出发，反而得到“求祸辞福”的结果，一是因为人的欲望无限，但可以满足人的欲望的东西有限；二是求福辞祸、取美去恶的选择，本身就是一个痛苦的斗争过程；三是在这种选择中，人心“游于物之内”，必然受物的支配和蒙骗，所以往往得到相反的结果。
C．第三自然段先叙由杭到高密生活环境的巨大变化，以及自己在艰苦的环境中怎样超然自处，怡然自乐；再写修葺旧台和登台眺望的感慨；最后具体写超然台上游乐宴饮的快乐。
D．全文前半部分记叙、议论，后半部分才写景、抒情，逐渐说到超然台，然而全篇洋溢“超然”之情，文章构思很独特。
这篇文章写景生动，说理透辟，语言清新自然，行文如汩汩流泉，体现了苏文洒脱自如、纵横不羁的特点。
18．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。
译文：__________________________________________(2)予自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳。
译文：__________________________________________(3)南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？译文：___________________________________________四、语言应用19．阅读下面一段文字，根据一定的方位，调整画线部分的语序，使句式整齐结构一致。
(字数不得增减)成都平原地处川蜀腹地，北有青铜文化的三星堆奇观，东有龙泉桃花盛会的风景优美，更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡，旅游资源非常丰富，西有西岭雪山银光闪耀的气势恢弘，南有一代文豪的东坡故里三苏祠。
改为：_____________________________________________20．下面是某校学生会贴出的告示，有4处表述不当，请找出来并修改。
招领启示①高二(3)班王晓明同学3月5日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹②，内有一张饭卡和105元人民币③。
请丢失钱夹的同学速来认领④。
学生会2012年3月5日①______________________________________________②______________________________________________③______________________________________________④______________________________________________。
