2019高考作文立意创新技巧：立意高远分自高

高考作文2019范文及立意分析
范文：
“自信是成功的第一秘诀”，这句话深深地打动了我。

自信是一种力量，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。

比如，在学习中，自信可以让我们更加有信心去学习，更加有信心去探索，更加有信心去挑战自己，从而取得更好的成绩。

自信也可以让我们更加坚强，不被外界的压力所影响，不被外界的质疑所影响，不被外界的指责所影响，而是坚定地走自己的路，勇敢地去追求自己的梦想。

自信是成功的第一秘诀，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。

只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。

立意分析：本文以“自信是成功的第一秘诀”为立意，通过举例说明自信的重要性，强调自信是成功的第一秘诀，只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。

2019河南高考作文立意高考评分标准的发展等级中有深刻这一方面的要求，内容上的深刻体现在能透过现象看本质、能揭示问题产生的原因、观点具有启发作用这三个方面。

以下是小编为大家整理的关于20xx河南高考作文立意，给大家作为参考，欢迎阅读!20xx河南高考作文立意篇1人活世上，总有自己的追求。

总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。

然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。

明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。

于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。

捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。

许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。

他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。

他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。

一路的美好，皆尽收眼底。

古语云，授人以鱼，不如授人以渔。

意在告诫为师者。

引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。

最后得到属于自己的成果。

为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。

引到适宜处即放手。

这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。

倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。

规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。

又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。

独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。

活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。

这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。

高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。

有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。

才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。

一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。

那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。

深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。

必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。

如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。

若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。

这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。

二、运用发散思维，古今中外纵横。

针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。

发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。

“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。

它由过去、现时、未来三部分组成。

“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。

由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。

2019届高考语文命题作文审题立意复习指导【训练目标】1、训练学生全面准确理解话题词语的含义，选好切入口，化大为小。

2、审题立意方法：抓标题题眼。

重点难点：学会抓标题题眼的审题立意方法。

【知识准备】题眼就是标题中的关键信息点，是确定文章立意的重要依据。

命题作文的标题大致可分为词语式标题、短语式标题、句子式标题、关系式标题和喻体式标题等五类。

（1）词语式标题词语式标题是一个词语或一个概念，如“习惯”、“尝试”、“安”、“和”、“让步”等。

这类标题本身就是题眼，就是立意重点。

审题立意时，要理解这个词语或概念所包含的内涵和外延，切入题意的深层。

如“让步”，其内涵和外延应是在发生争执时部分或全部地放弃自己的意见或利益，因此，立意时可以把让步作为一种从长计议、以退为进的处事智慧和致胜方略，可以把让步作为一种胸无主见、丧失立场、失却个性的表现，也可以运用辩证的观点具体问题具体分析：在非原则问题上应主动让步，感召对方，实现双赢；在重大原则问题上绝对不退让，坚持到底，争取胜利。

（2）短语式标题短语式标题是以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“心灵的选择”、”快与好”、“留给明天”。

这类文题限制性更多，审读题眼尤为重要。

如“心灵的选择”，作出某种选择不是题眼，面对选择时，“心灵”产生的触动、斗争，选择时的心路历程和情感世界才是题眼，因而是文章立意的重点。

（3）句子式标题句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“答案是丰富多彩的”、“一枝一叶一世界”、“近墨者未必黑”、“今年花胜去年红”等。

一般说来，观点式标题的立意重点比较容易把握，标题本身就是文章立意的中心，只需要把着眼点放在寻找典当的论据来证明文题，或用生动形象的故事来诠释文题。

（4）关系式标题关系式标题是由两个或两个以上的概念构成，概念之间形成某种关系。

面对这类文题，首先要认清几个概念之间的关系，如“树木森林气候”，三者之间似乎没有轻重之分，但细细琢磨，却并非并列关系，“树木”决定“森林”，“森林”影响“气候”，“气候”反过来又影响“树木”和“森林”，三者是互为因果关系。

立意高远卷高考满分作文篇一《梦想与行动》每次谈到梦想这个话题，我就想起我那爱做梦的表弟。

表弟从小就有各种各样的梦想，今天想当宇航员，明天想当大厨师。

他那种天马行空的想法就跟那些立意高远的高考满分作文似的，充满了无限的可能。

有一回，表弟跟我说他的最新梦想是成为一个伟大的画家。

他一脸认真，眼睛亮晶晶的，好像已经看到自己的画展成功举办了。

他为这个梦想开始筹备，跑到文具店买了好多画笔和画纸。

回到家，他把自己的小房间当成画室，在墙上贴满了他觉得好看的画，说是要找灵感。

刚开始的时候，他那热情简直没法挡。

每天一放学就钻进房间画画，连最爱的动画片都不看了。

可是呢，没过多久，问题就来了。

他发现画画并没有他想象中那么简单，那些看起来简单的线条，自己画起来歪歪扭扭的。

颜色搭配也是一塌糊涂，画个太阳，能把周围的天空涂得像墨汁洒了一样黑。

这时候，他开始有点沮丧了。

坐在一堆画纸中间，皱着眉头看着自己那些失败的作品。

就像那些立意高远却在执行过程中遇到困难的人，光有想法还不行，还得有扎实的行动和坚持下去的毅力。

表弟的这个画家梦没有持续太久，他又被别的东西吸引了。

但是他的这段经历倒是让我明白了一个道理，就如同那些高考满分作文立意再高远也要有实际的内容支撑。

在生活里，不管我们的梦有多大，都得一步一个脚印地去做。

不然就像表弟一样，梦想只能是空中楼阁，空有其表。

如果我们想要自己的生活像那些高分作文一样精彩，那就得把梦想和实际的行动紧紧捆绑在一起，在遇到困难的时候，也不能轻易放弃，这样才有可能把梦想变成现实。

篇二《小人物也有大想法》在我们小区里有一位保安大叔，他叫老陈。

老陈平时看着普普通通的，每天就坐在保安室里，看看进出的车辆，和业主打个招呼。

但是啊，老陈心里可有着自己的“立意高远”的想法呢。

老陈特别喜欢养花。

他的那个小保安室周围全是他养的花花草草，吊兰、君子兰、月季花，各种各样的。

他说他的梦想就是让整个小区都像一个大花园一样。

这想法刚说出来的时候，很多人都笑他，觉得他一个保安就干好保安的活就行了，还想着让小区变成花园。

高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。

有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。

才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。

一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。

那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。

深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。

必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。

如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。

若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。

这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。

二、运用发散思维，古今中外纵横。

针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。

发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。

“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。

它由过去、现时、未来三部分组成。

“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。

由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。

2019年高分作文技巧——千古文章意为高——审题立意【考点综述】审题立意是作文的第一关，也是最为关键的一步。

作文的审题立意，关系到文章中心思想的确立，关系到文章的选材和布局。

契合题意是高考作文得高分的关键。

高考作文等级评分标准在审题立意方面提出以下等级：“符合题意”“基本符合题意”“偏离题意”等。

考生若很好地把握了作文材料的内容要求和题目中的限制条件，不偏不漏、不折不扣地按要求作文，且文章的中心思想或中心论点集中、鲜明，就是“符合题意、中心突出”，属一类文；如果题意把握得比较准确，所写内容基本在材料作文的要求和话题限制之内，就是“符合题意、中心明确”，属二类文；如果立意不明或立意“打擦边球”，则是“基本符合题意”，属三类文；如果立意完全与材料作文的命题意图不搭界，另起炉灶，则是“偏离题意”，属四类文。

笔者在阅卷时，常常发现许多考生审题不准，立意出现偏差，往往表现为以下几种情况：材料不看完整，断章取义；观点旁敲侧击，无法切中要害；立意平庸消极，盲目逆反；认识肤浅，缺乏意蕴；理解材料有偏颇等。

【技法突破】（一）提炼中心法这是写材料作文最为常见和稳妥的审题立意的方法。

如果能准确提炼材料的中心，并以之作为文章的主旨，那么所写文章定能既切题又有深度。

那么，如何提炼中心呢？考生在审题时要透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律（或材料中心）的内容。

具体操作时，一般可分为三步：1．概括中心〔人物+事件+结果〕；2．提炼道理〔一般有关键词句提示〕；3．组织观点句，并将其压缩成主谓宾完整的句子。

比如，有这样一则作文材料：茉莉花香气袭人但不艳丽，牡丹花不是很香但显得雍容华贵，玫瑰花美艳动人但浑身是刺。

材料中只列举了存在的现象，即茉莉、牡丹、玫瑰都有各自的优点和缺点，从中可提炼出材料的中心，即世界上没有完美的事物。

【调研】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

秋天，雁群为过冬而朝南方迁徙，沿途以“V”字队形飞行，当每一只大雁展翅拍打时，其他的大雁立刻跟进，整个雁群随之抬升。

2019高考作文审题立意创新技巧在高考的作文写作中,审题立意是十分关键的一步,而最新的一些技巧又有哪些呢?下面是橙子整理的一些关于20xx高考作文审题立意创新技巧的相关资料,供你参考。

20xx高考作文审题立意创新技巧 1、查原因一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。

只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。

刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了!切错!”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。

可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功2、明关系一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。

信只有三个字——“爸：钱。

儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。

请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。

儿子与父亲之间是一种不正当的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。

这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。

3、抓关键1 / 7北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口，。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知;并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”20xx高考作文1：阅读让我更理智明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。

”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。

小时候读《小飞侠彼得。

潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。

潘那该有多好。

于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。

2019江苏语文高考作文立意
2019年江苏语文高考作文立意可以从以下几个角度：
1. 探讨人类文明与自然环境的关系，呼吁生态环保意识。

可从人类对自然环境的依赖、对环境破坏的贡献、环保措施等方面展开。

2. 以家庭为切入点，探讨家庭教育在现代社会的意义和作用。

可从家庭教育与义务教育的关系、家庭教育的传承和创新等方面入手。

3. 探讨现代社会中人际关系的复杂性和多样性，呼吁建立和谐的社会关系。

可从社交网络、婚恋观念、职业道德等方面展开。

4. 以青春成长为主题，探讨青年人面对的困境和成长之路。

可从成长压力、青年就业、爱情观念等方面展开。

5. 以传统文化为话题，从不同角度探讨如何传承和弘扬传统文化。

可从文化教育、文化创新、传统文化与现代社会的关系等方面展开。