中国传媒大学2012年理论传播考研复试试题(回忆版)-新祥旭
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中国传媒大学2012年文化产业管理与经营复试试题
答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、名词解释: (每小题4分,共20分)
1、文化软实力
2、文化自信
3、媒介融合
4、文化贸易
5、休闲产业
二、简答题(每小题10分,共40分)
1、十七届六中全会公报的主要内容是什么?
2、中国应该如何进行文化创新。
3、娱乐生产主体、娱乐运营主体、娱乐消费主体三者之间的关系是怎样的?
三,论述题(40分)
结合实例,试述我国文化资源转换为文化产品目前面临的主要问题及可能解决的路径。
中国传媒大学专业介绍:数字媒体艺术专1.数字媒体艺术理论与实践方向本研究方向从属于艺术学科数字媒体艺术专业,为全日制学术型硕士专业方向。
本方向的研究内容为数字媒体艺术与技术理论,数字媒体艺术创作与数字媒体相关产业发展政策和路径。
其中创作部分主要针对数字影视媒体艺术创作实践规律探索。
在培养过程中,本方向以理论教学为核心,重视理论与实践相结合,研究成果主要体现为数字媒体艺术理论的论文、专著、译著、政策建议、规划方案、数字影视艺术作品等。
本方向要求学生以美学、艺术学等相关理论为基础,针对数字媒体艺术这一新兴学科理论架构尚待完善、充实的现状,关注数字媒体技术对艺术创作、生产及消费的影响,密切跟踪本领域相关理论的最新动向,了解数字媒体艺术的发展及其对民族遗产传承、国民经济发展和国家文化安全保护的影响,在较高的层次上总结数字媒体艺术作品的制作实践经验,以国际化的视野、全局性的高度研究数字媒体艺术创作,探索数字媒体艺术创作的一般规律。
本方向的师资既包括中国传媒大学动画学院数字媒体艺术专业的硕士生导师,也有来自传媒业界的资深专家。
本方向的主要课程包括美学理论、数字媒体艺术理论、数字媒体艺术研究方法、数字媒体内容产业研究、数字媒体艺术创作研究、数字媒体技术应用研究、数字化与现代艺术、音乐视觉化研究等。
2.网络多媒体方向本研究方向从属于艺术学科数字媒体艺术专业,为全日制学术型硕士专业方向。
本方向的研究内容为网络媒体及移动多媒体广播相关的技术与艺术理论、设计方法与创作实践规律。
培养过程强调实践、理论与行业发展密切结合。
本方向主要针对网络媒体技术研发与艺术创作,科研成果主要体现为网络媒体新技术、网络媒体艺术作品、论文、专著、译著等。
本方向要求学生重视传播学理论与技术研发、艺术创作实践的紧密关系,针对新媒体艺术的学科理论架构尚待完善、充实的现状,关注网络媒体及其相关的理论、实践和对社会文化、技术与艺术领域的影响,关注文化创意产业的发展。
2012年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解新闻理论(50分)一、名词解释(每题5分,共15分)1.媒介批评【分析】超纲题,属于709(现在是815)的大纲内容。
参见雷跃捷《新闻理论》最后一节和《媒介批评》一书。
难易程度:☆★★。
答题思路:下定义→分广义和狭义。
答:广义的媒介批评,是指根据一定社会和阶级的利益与理想,并按照一定的标准,对大众传播活动所作的价值判断和理论鉴别。
首先,媒介批评是一种活动,是人们有意识地对大众传播活动进行批评的一种特殊活动。
第二,媒介批评是人类在自觉利用大众传媒时,对这一自觉行为的道德批判和理论反思。
第三,媒介批评是属于意识形态范畴的一种精神活动,不可避免地要受到特定社会形态或阶级意识的影响。
第四,媒介批评的标准,除了受阶级意识的影响与制约,也存在着永恒的人类社会准则,如正义、人性、理性等等。
狭义的媒介批评专指人们对大众传播活动的负面影响所开展的否定性评判。
2.理论新闻学【分析】基础题,属于大纲内容。
难易程度:超纲题,属于709(现在是815)的大纲内容。
难易程度:☆☆★。
答题思路:下定义→内容分类。
答:理论新闻学是指研究新闻传播活动和新闻事业的一般规律和基本原理,以原理、原则和方法论为主要内涵的新闻学研究。
理论新闻学研究对象主要包括新闻学原理、新闻理论、新闻概论、新闻传播学、新闻广播电视概论等。
理论新闻学的主要任务之一是为新闻学这门新兴学科奠定学理基础,使之避免流于技能应用与操作性的层面。
理论新闻学是新闻学研究的核心,与历史新闻学、应用新闻学共同构成广义新闻学有机的、完整的新闻学科整体。
3.新闻自由【分析】基础题。
属于大纲内容。
难易程度:☆☆★。
答题思路:下定义→特征分点论述→分类。
答:新闻自由是指新闻传播领域内实施的言论自由与出版自由,包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的出版自由、广播和电视的播送自由、发表新闻评论及开展批评的自由,同时也包含人民群众有创办新闻机构或者接收新闻信息的权利。
2012新闻与传播专业综合能力【440】试题新闻理论名词解释(15分)1、媒介批评2、理论新闻学3、新闻自由简述题(20分)1、简述当代新闻事业的五项基本职能。
2、坚持正确的舆论导向的基本要求是什么?论述分析(15分)1、试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。
新闻业务名词解释(20分)1、新闻采访2、新闻敏感3、导语4、提问写作题(30分)请根据以下材料编写一篇报纸消息,题目自拟,字数不超过800。
今年61岁的刘荣升出身梨园世家,自幼学戏,外公为著名剧作家陈俊卿,享誉一时,父亲刘麟童更是著名京剧表演艺术家。
刘荣升4岁登台,演出过多场传统戏和现代戏。
后来到原天津市京剧二团工作。
随着二团被取消成立艺术中心后,刘荣升怀揣着对京剧艺术的梦想决定成立自己的剧团。
2000年7月,经过天津市文化局演出处批准,刘荣升京剧团正式成立,剧团由团长兼主演刘荣升负责并一人承担风险。
刘荣升说,剧团刚成立时,根本摸不清市场是怎么回事,就摸索着走。
有时戏还没演作为团长自己先搭钱,有时演了戏还赔钱,那种滋味挺不好受。
虽然有压力,但他逐渐看到了剧团的希望:“观众喜欢京戏,我们演戏一准有人看。
”2003年的一天,天华景剧场邀请刘荣升京剧团去演出。
这里硬件不错,但是个“冷园子”,没有知名度,而且是在六楼。
刘荣升经过再三考虑,决定先包场。
“那时,包场才几百元,如果赔了,就算我的。
”但令他没想到的是,演出当天,观众爆满,当天演出收入达3000多元。
随着刘荣升京剧团名气的逐渐变大,演出自然也就多了起来。
10年来,剧团在水上公园、天乐戏院、中华曲苑、民族文化宫、滨湖剧院、天华景剧场等先后演出过一大批剧目,深受观众欢迎,接到外地剧场的演出邀请也常年不断。
刘荣升说,10年来,剧团基本上是20多个人,大家风雨同舟,拧成一股绳。
面对困难,全团没有一个人后悔“下海”走了市场之路。
有一次在水上公园演出,天下大雨,刘荣升以为演员们不会来了,可到了演出现场却看到演员们都站在雨水中,等待着他的发令。
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目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师!2012年中国传媒大学汉教考研真题及其解析答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在题上无效。
一、名词解释(15分)1.非音质音位2.隶变3.词义的民族性4.屈折语5.形态二、请结合下面的句子标注上拼音和宽式国际音标,发生变调的音节,请用五度标记法标注出来。
(10分)您别误会,我哪儿说过胖墩儿的坏话。
三、指出下面音素的发音部位及发音方法(5分)1.n2.i3.h4.sh5.u四、指出下列词的构造方式(10分)忘记,亲家,泰斗,识破,女儿,老弟,司令,雪崩,卷尺,银两六、辨析同义词(10分)1.单独独自2.优秀优异3.究竟到底4.维持保持七、指出下列划线词语的词性(10分)1.他叫我气哭了。
2.你叫他出来一下。
3.你把文章的内容再丰富一下。
4.你的生活太丰富了。
5.我跟他说过了。
6.他突然走过来踢了我一脚。
7.上课时,他忽然晕倒在地上。
8.我们要大力加强国防建设。
9.他为我提供了很多方便。
10.他像生了病似的。
八、用层次分析法分析下列句法结构(10分)1.小王最近还欠款5000元2.也许还要过几天才行九、用简易加线分析下列句子成分,主谓之间用∥隔开,主语中心语用=表示,谓语中心语用___表示,宾语中心语用_______表示,定语用()表示,状语用[]表示,补语用<>表示,插入语用下划△表示,兼语用双横线下加波浪线表示。
1.五月端午节,每个学生都从家里端出来一碗用土豆,豆腐和羊肉蒸的黄糕给我吃。
2.他眼睛在我们个个身上来回扫过两趟。
3.点这种灯,一个月得用去多少油?4.隔壁房间的先生让我来转告你们小声点儿。
2012年中国传媒大学708传播学理论与历史考研真题及详解一、名字解释(每题6分,共30分)1.刺激—反应理论2.达拉斯·斯密塞3.发展传播学4.乔治·赫伯特·米德5.双重行动模式二、简答题(每题15分,共30分)1.社会心理学家库尔特·卢因对传播学研究的主要贡献是什么?结合实际谈谈其理论的意义。
2.何谓健康传播?其基本内容有哪些?简述我国健康传播研究的现状及趋势。
三、论述题(每题30分,共90分)1.什么是媒介专业主义?结合实际论述其形成历史及基本原则。
2.新媒介的发展为人类的传播活动带来了巨大的变革,如何认识新媒介对人类传播活动和人类社会的推动作用。
尝试以Twitter、Facebook,微博为例,分析新媒体对人际交流等。
3.2011年年初,国务院新闻办公室组织制作了国家形象片在海外媒体对外播出,覆盖澳大利亚、新西兰、印度、新加坡、韩国、泰国、印尼等亚太国家。
请运用传播学理论评述我国政府的国家形象建构策略。
参考答案:一、名字解释(每题6分,共30分)1.刺激—反应理论【分析】作为大众传播效果发展的第一个历史阶段,需要考生总结该理论对于大众传媒效果的主要认识及其实证支撑,《火星人入侵地球》和“潘恩基金研究会”的研究成为了该理论强有力的佐证。
这是送分题。
答:刺激—反应理论是大众传播效果研究的早期理论之一,认为大众媒介发出的信息能轻而易举让观众接受,这种理论被形象地称之为“枪弹理论”或“皮下注射理论”。
“刺激—反应”机制和媒介效果强大的信念是该理论形成的基础。
早期的传播学者认为,受众在“刺激—反应理论”机制作用下任凭传播内容摆布,只要把价值、思想与信息直接“注射”到每个被动的、原子式的受众个体身上,便可产生一种直接的、不经任何中介环节的效果,因此,媒介效果的实现完全取决于媒介所传播的内容。
大众媒介有着不可抗拒的巨大力量,受众对大众媒介的信息产生大致相同的反应。
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下面发布的是2012年中传新闻与传播硕士考研真题。
2012年中传新闻与传播专业基础
新闻理论
一、名词解释
1、媒介批评
2、新闻自由
3、理论新闻学
二、简答
1、简述当代新闻事业的五项基本职能
2、坚持正确舆论导向的基本要求是什么?
三、论述
试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一?
新闻业务
一、名词解释
1、新闻采访
2、新闻敏感
3、导语
4、提问
二、新闻写作
将通讯改写为一篇报纸消息,内容是天津第一个民间艺术团——刘荣升京剧剧团在市场中摸爬滚打的成功案例,字数不超过800字。
新闻史
一、名词解释
1、《万国公报》
2、“两报一刊”
3、皇家特许出版公司
二、简述
1、什么是“二元化”新闻传播体制?
2、简述严复的近代报刊活动
三、论述
1、世界各国广播电视体制大体上有几种?他们各自的特点是什么?试论述之。
1.语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。
它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播,是传播主体(如播音员、节目主持人)在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。
语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面,阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。
本研究方向包括两个研究区域,一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系,主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象,总结其规律和通过训练解决情、声、气关系,达到自如使用声音、以声传情的目的;另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价,通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析,以建立相关指标体系、形成客观标准。
本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。
2.播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。
它是播音主持语言表达的基础理论,着重研究从稿件(话题内容)准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题,如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法,包括播音语言特点与表达特点;传播主体的业务序列、语言文化层次与品位,以及素质修养;传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求;播音主持作品的评价体系等。
播音主持是一种有声语言的创作活动,需要把稿件(话题内容)变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品,及于受众之耳,入于受众之心。
本研究方向把播音主持作为一个过程来研究,探寻其表达特点和规律,主要解决创造道路、分析理解和具体感受内容的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。
其特点在于正确处理“稿件(话题内容)、传播主体、受众”这三者的关系,从理论与实践的结合上,对问题作出回答。
本研究方向还将研究中国广播电视播音主持艺术发生、发展的过程,探求其发展规律,其中包括发展史研究,各个时期主要代表人物、重点作品、不同风格流派的研究,以及中外广播电视播音主持艺术的比较研究等。