岳麓版七年级上教案 第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术
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三国两晋南北朝的科学与艺术教案一、教学目标1. 了解三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就,理解这一时期在我国历史上的重要地位。
2. 掌握这一时期的代表性科学家、艺术家的生平和主要贡献。
3. 培养学生的爱国情怀,激发对我国古代科学艺术的自豪感。
二、教学内容1. 三国两晋南北朝时期的科学成就农学:了解农学家贾思勰和他的著作《齐民要术》。
天文历法:掌握祖冲之和他的《缀数》。
医学:了解扁鹊及其医术。
2. 三国两晋南北朝时期的文化艺术成就书法:学习王羲之的书法艺术,了解其被誉为“书圣”的原因。
绘画:了解顾恺之的绘画艺术,分析其代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
文学:学习建安七子、竹林七贤等文学群体的创作风格,了解其在我国文学史上的地位。
三、教学重点与难点1. 重点:掌握三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就的代表人物及其贡献。
2. 难点:深刻理解这一时期科学和艺术成就的历史意义和影响。
四、教学方法1. 采用讲授法,系统介绍三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就。
2. 利用多媒体展示相关图片和视频,增强学生的直观感受。
3. 开展小组讨论,引导学生主动探索和思考。
五、教学课时1课时(45分钟)教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾三国两晋南北朝的历史背景。
2. 提问:你们认为这一时期在我国历史上有什么重要意义?二、科学成就(15分钟)1. 讲解贾思勰和他的著作《齐民要术》。
2. 介绍祖冲之和他的《缀数》。
3. 讲解扁鹊及其医术。
三、文化艺术成就(15分钟)1. 讲解王羲之的书法艺术。
2. 介绍顾恺之的绘画艺术。
3. 学习建安七子、竹林七贤等文学群体的创作风格。
四、课堂讨论(5分钟)1. 提问:三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就对后世产生了哪些影响?2. 组织学生进行小组讨论,分享自己的观点。
五、总结与拓展(5分钟)1. 总结本节课的主要内容。
2. 鼓励学生在课后进一步了解三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就。
教学评价:1. 学生对三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就的了解程度。
一、三国两晋南北朝的科学与艺术二、课时安排:2课时(90分钟)三、教学目标:1. 了解三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就。
2. 分析这一时期科学与艺术的特点及其对中国历史的贡献。
3. 培养学生的审美能力和批判性思维。
四、教学内容:1. 三国两晋南北朝的科学成就农业技术的发展:如农具的改进、耕作技术的提高等。
医学进步:如中医理论的发展、药物学的繁荣等。
天文历法:如历法的改进、星象观测等。
2. 三国两晋南北朝的艺术特色绘画:如山水画的兴起、人物画的写实等。
书法:如楷书的形成、行书的流行等。
雕塑:如佛像雕塑的传入与本土化、石刻艺术的发展等。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就。
2. 案例分析法:分析具体科学和艺术作品,引导学生深入理解。
3. 小组讨论法:分组讨论科学和艺术的特点及其对后世的影响。
一、科学成就1. 导入:介绍三国两晋南北朝时期的科学发展背景。
2. 讲解:详细讲解农业技术的发展、医学进步和天文历法的成就。
3. 互动:学生提问,教师解答。
二、艺术特色1. 导入:介绍三国两晋南北朝时期的艺术发展背景。
2. 讲解:详细讲解绘画、书法和雕塑的艺术特色。
3. 互动:学生提问,教师解答。
三、农业技术的发展1. 导入:讲解三国两晋南北朝时期农业技术的发展。
2. 案例分析:分析具体农业技术的发展对后世的影响。
3. 小组讨论:学生分组讨论农业技术对我国农业发展的贡献。
四、医学进步1. 导入:讲解三国两晋南北朝时期医学的进步。
2. 案例分析:分析具体医学成就对后世的启示。
3. 小组讨论:学生分组讨论医学进步对人类健康的贡献。
五、天文历法1. 导入:讲解三国两晋南北朝时期天文历法的成就。
2. 案例分析:分析具体天文历法对后世的启示。
3. 小组讨论:学生分组讨论天文历法对我国科技发展的贡献。
六、绘画艺术的发展1. 导入:回顾上节课的艺术特色,重点介绍三国两晋南北朝时期绘画艺术的发展。
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术【学习目标】:1、记住祖冲之、圆周率;《齐民要术》、贾思勰;郦道元和《水经注》;记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。
2、通过学习这一时期的文化成就增强民族自豪感。
【学习重点】:祖冲之和圆周率;《齐民要术》和《水经注》。
【学习难点】:王羲之的书法;顾恺之的画;龙门和云冈石窟的雕塑。
【学习过程】:(一)、自主学习:详细阅读教材,完成下列表格内容。
(二)、合作探究:1、我的问题:2、老师的问题:⑴、你能试着说出魏晋南北朝时期的科技、艺术成就吗?⑵、从祖冲之推算圆周率的过程中,哪些品质值得我们学习。
(三)、梳理结构:列出本单元的知识结构。
(四)、巩固练习:1、在你计算圆面积时,必须使用的一个常数是()A、半径B、直径C、周长D、圆周率2.祖冲之推算出圆周率精确数值,要比欧洲早()A、500多年B、700多年C、900多年D、1100年3.详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等内容,寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理著作是()A.《禹贡地域图》B.《水经注》C.《梦溪笔谈》D.《徐霞客游记》4、王羲之的代表作《兰亭序》被誉为()A、“天下第一行书”B、“天下第一隶书”C、“天下第一楷书”D、“天下第一草书”5、东晋著名画家顾恺之的代表作有()A、《兰亭序》和《洛神赋图》B、《兰亭序》和《女史箴图》C、《女史箴图》和《洛神赋图》D、《女史箴图》和《天王送子图》6、下列艺术品与朝代的搭配,有错误的一项是()A、书法作品《兰亭序》----东晋B、绘画作品《洛神赋图》----东晋C、云冈石窟佛像----北朝D、绘画作品《女史箴图》----东汉7.小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。
下列人物中能给他最大启发的是()A.祖冲之B.贾思勰C.郦道元D.王羲之【当堂反思】:本节课我的收获:我的不足:。
【学习目标】1.掌握祖冲之计算圆周率,(要点)《齐民要术》、《水经注》以及古代书法、绘画、雕塑等主要成就。
2.培育学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。
(难点)3.理解祖冲之等科学家着重实践、勤苦研究的科学精神,加强民族骄傲感。
【自主学习】达成下表项目人物朝代主要成就世界上第一次把圆周率的数值精准到小数点后位数学祖冲之南朝数,比欧洲早年。
农学北魏著有,是我国现存第一部内容完好的农书,也是世界农学史上的名著。
地理郦道元北魏著有著作。
,是我国古代重要的综合性地理书法东晋书法独创一家,被尊称为“”,代表作有,号称天下行书第一绘画东晋善于人物画,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》雕琢北朝云冈石窟、龙门石窟是我国古代雕琢艺术的宝库。
【能力打破】用中国古代的割圆法试一试,你能在一个圆内作多少条边的正多边形?【随堂操练】1. 祖冲之计算出圆周率精准数值,要比欧洲早A、500多年B、700多年C、900多年 D 、 1100()年2. 《齐民要术》的内容不包含(A 、农作物的选种、施肥方法B、农、林、牧、副、渔的生产方法C 、抓紧农时适行耕种D、风景如画的塞外风光)3.右图( 1)是我国现存的第一部完好农书,它是()A、《农政全书》B、《水经》C、《齐民要术》D、脉经》4.右图( 2)是我国优异的地理学著作,作者是()A、贾思勰B、郦道元C、范缜D、祖冲之5.详尽介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、民俗、传说、历史等内容,寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理著作是()A、《禹贡地区图》B、《水经注》C、《梦溪笔谈》D、《徐霞客游记》6.小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。
以下人物中能给他最大启迪的是()7.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”(杜牧《江南春》很多寺庙出现的原由是()A、统治者支持以保护统治B、愿意出家的和尚好多C、佛真能实现人们的梦想D、寺院权力很大8. ()、莫高窟、龙门与麦积山石窟,素有“中国四大石窟”之称。
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术1.复述祖冲之推算圆周率的史实。
2.描述我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》。
3.辨认“书圣”王羲之和他的《兰亭序》、顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》、云冈石窟和龙门石窟。
4.重点:祖冲之和圆周率;《齐民要术》和《水经注》。
(1)祖冲之:祖冲之是我国历史上伟大的科学家,在数学、天文、历法以及机械制造等方面都有突出贡献。
(2)圆周率:祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7 位数,比欧洲早1100 年。
想一想:除了圆周率这一重要贡献外,你还能列举一些祖冲之的成就吗?祖冲之制造了指南车、千里船、水碓磨等机械;还编制了当时世界上最先进的历法《大明历》。
2.《齐民要术》和《水经注》书名朝代作者历史地位主要内容《齐民要术》北魏贾思勰我国现存第一部内容完整的农书,也是世界农学史上的名著总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法《水经注》北魏郦道元我国古代重要的综合性地理著作为汉朝的地理学专著《水经》作的注想一想:你认为贾思勰和郦道元为什么能在科学技术的道路上获得成功?因为他们具有在科学研究中刻苦钻研、注重实践的科学精神。
(言之有理即可)艺术家朝代主要风格代表作王羲之东晋书法独创一家,行书、草书流畅潇洒,楷书缜密端正《兰亭序》顾恺之东晋擅长人物画《女史箴图》《洛神赋图》想一想:王羲之为何被誉为“书圣”?一方面是因为他的字写得特别好,另一方面是因为他的书法承前启后,对后世影响很大,是书法史上一个重要的关键人物。
(1)产生:石窟艺术属于佛教艺术的一种,随佛教传入中国。
(2)代表作:云冈石窟和龙门石窟。
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确立的形式进行展示。
【探究问题一】祖冲之由于对中国与世界科学和社会进步的突出贡献而在月球上“留名”。
你认为祖冲之能取得如此突出的科学成就,主要原因有哪些?因为:①祖冲之本人不畏艰难,刻苦钻研;②借鉴了前人的经验;③经济发展的需要;④统治者的大力支持。
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术教案(2)一、课标内容①讲述祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就。
②知道《水经注》、《齐民要术》等重要著作。
③列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
二、教学目标1.知识与能力伟大的科学家祖冲之祖冲之把圆周率精确到小数点后七位数我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》综合性地理学著作《水经注》“书圣”王羲之和他的《兰亭序》顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》云冈石窟和龙门石窟①通过对祖冲之推算圆周率及《齐民要术》、《水经注》的学习,使学生逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法,培养学生从已有的历史现象中得出历史结论的能力。
②通过对《兰亭序》和《女史箴图》、《洛神赋图》以及云冈石窟和龙门石窟的学习,培养学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。
2.过程与方法①收集祖冲之、贾思勰和郦道元刻苦钻研的小故事,搜集王羲之、顾恺之和两个石窟的艺术作品,进行观摩和比较,开展自主学习。
②将收集的小故事和这一时期的艺术作品在课堂上分组介绍,相互交流,学会合作学习。
③讨论祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学道路上取得成功;临摹或观摩有关艺术作品,学会感受、欣赏艺术,初步进行研究性学习。
3.情感态度与价值观①理解祖冲之、贾思勰和郦道元等科学家注意实践、刻苦钻研的科学精神。
②学习王羲之博采众长,持之以恒,终有所成的事迹,养成善于向他人学习,取人之长、补己之短的良好习惯,并锻炼自己刻苦勤奋、勇于探索的意志。
③认识到这一时期的科技成就处于世界领先地位;书法是中华民族的艺术瑰宝,和绘画、雕塑一样有着无穷的艺术魅力,增强民族自豪感,提高对艺术美的鉴赏水平,促进对艺术美的追求。
三、教学纲要(一)祖冲之和圆周率1.伟大的科学家祖冲之2.祖冲之在世界上第一次把圆周率推算到小数点之后七位数(二)《齐民要术》和《水经注》1.《齐民要术》2.《水经注》(三)王羲之和顾恺之1.“书圣”王羲之和他的《兰亭序》2.顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》(四)云冈石窟和龙门石窟四、重点难点分析1.重点分析祖冲之和圆周率是本课的重点关于祖冲之要注意三个方面:①他生活的时代;②他在多方面取得的突出成就;③他在圆周率方面的贡献。
2019-2020学年七年级历史上册 第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术学案岳麓版学习目标1.我会识记祖冲之,圆周率,《齐民要术》,贾思勰,郦道元和《水经注》王羲之,顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。
2.我会学习祖冲之,贾思勰,郦道元,王羲之,等科学家和艺术家刻苦钻研,勇于探索的精神。
学习过程一、快乐自学,巧妙记忆快速阅读课文,完成下列习题1.世界上最早把圆周率数值精确到少数点后7位的是________朝的_________。
2.我国现存内容最完整的农书是________时期_______著的_____一书。
3.________为我国古代的地理学专著《水经》作住,并汇成专著______4.____被尊为“书圣”,代表作是______5.北朝时,代表了当时石窟艺术最高成就的是___和____二、微笑合作,轻松过关1.说一说祖冲之,王羲之等科学家和艺术家成功路上的小故事,想一想,他们哪些优秀品质值得我们学习?2.列图表,归纳课本内容三、展示交流,分享成果五、当堂训练 必做题1.我国现存的第一部内容完整的农书是( )A .《水经注》B .《缀术》C .《齐民要术》D .《神灭论》2.《水经注》是一部( )A .数学著作B .天文著作C .综合性地理著作D .农业著作3.被后人尊为“书圣”的大书法家是( )A .王羲之B .钟繇C .王献之D .王导4.魏晋时期,汉字楷书,行书字体出现后即迅速流行,这主要是由于( )A.汉字发展为自觉的书法艺术 B.统治者的大力提倡C.其字体简单易写 D.文化教育的普及5.“巴东三峡巫峡长,猿鳴三声泪沾裳。
”该诗句出自于()A.张仲景的《伤寒杂病论》 B.郦道元的《水经注》C.贾思勰的《齐民要术》 D.王羲之的《兰亭序》6.三国两晋南北朝时期开凿的最著名的石窟有()○1云冈石窟○2龙门石窟○3莫高窟○4麦积山石窟A.○1○2○3○4 B.○1○2 C.○1○2○4 D.○3○4选做题7.阅读材料,回答问题吸取前人精华,独创一家,其字端秀清新,“飘若浮云,矫若惊龙。
初一历史(第24课三国两晋南北朝的科学和艺术1课时)
教学目标1.祖冲之与圆周率;《齐民要术》、《水经注》、王羲之与《兰亭序》、绘画、石窟2.学习科学家注意实践、刻苦钻研的科学精神;提高艺术鉴赏能力。
教学重点祖冲之与圆周率;《齐民要术》和《水经注》。
教学难点王羲之的书法、顾恺之的画、云冈石窟、龙门石窟的雕塑
教学过程关键点拨一、导入新课
复习上一节课的内容导入新课。
1、北人南迁的影响有哪些?
2、南朝政权是如何更替的?
3、江南经济发展的原因有哪些?
4、江南经济发展具体体现在哪些方面?
二、自主合作与探究
1.自主探究
学生根据以下探究的问题自主阅读课文,填写相关内容,并在课本上圈划相关重
要内容。
(1)祖冲之是什么时期人?他最杰出的贡献在哪一方面?列举出来。
(2)贾思勰是什么时期的?他的代表作是什么?地位如何?
(3)《水经注》是谁的作品?地位如何?
(4)“书圣”是谁?代表作是什么?
(5)顾恺之的代表作有哪些?
(6)我国石窟艺术的典型代表是什么?
2.合作探究
(1)祖冲之、贾思勰、郦道元取得的科技成就有哪些共同原因?我们可以学习
他们身上的哪些精神?
(2)欣赏王羲之的书法、顾恺之的绘画,有哪些心得体会?
(3)谈谈佛教的传入有哪些影响?
三、自主展示与评价
1.学生展示探究的成果,老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。
师生互动,学生订正错误内容,完成“自主探究”部分的内容。
2.老师带领学生一起梳理教材内容,做到“三讲”“三不讲”,并注意以下几个问题:
(1)祖冲之取得突出成就的原因。
(2)《齐民要术》的实用性体现在哪里?
(3)书法、绘画、雕塑给人们以哪些美的享受?
四、自主拓展与运用
1、三国两晋南北朝的主要科技成就
科学家生活朝代主要成就历史意义
祖冲之南朝
贾思勰北魏
郦道元北魏
2、三国两晋南北朝的主要艺术成就
类别代表人物所处朝代代表成就
书法东晋
绘画东晋
雕塑北朝
五、课堂小结
检查学生重点知识掌握情况。
板书设计
祖冲之:
科学贾思勰:
郦道元:三国两晋南北朝艺术书法:
的科学和艺术绘画:
云冈石窟:
雕塑龙门石窟:
教后记。