【参考文档】法制教育主题班会思想汇报-word范文 (12页)
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法制教育主题班会思想汇报尊敬的班主任,亲爱的同学们:大家好!很高兴能够在这个美好的时刻与大家分享我的法制教育主题班会思想汇报。
首先,我想就法制教育的重要性展开讲述。
法制教育是培养公民素质和法治意识的重要途径,也是教育部门和学校对每一个学生进行思想和道德教育的重要内容之一。
法制教育帮助我们了解法律,塑造我们的为人处世准则,让我们成为遵纪守法的好公民。
在我国这个法治社会,每个人都应该明白法律的含义、尊重法律的权威,这是我们成为一个健康成长、有社会责任感的人的基本要求。
在班会中,我们学习了许多重要的法律知识。
我们明白了法律的起源和意义,懂得了法律对社会的保护作用。
在我们的生活中,法律无处不在。
我们坚决不违反法律,相信法律能够给我们带来安全和公正。
我们学习了刑法、民法、劳动法等各种法律,并了解了其中的一些具体条款和规定,这让我们对法律有了更加全面和深入的认识。
而对于我们青少年学生来说,法制教育的重要性更加凸显。
我们身处一个充满挑战和诱惑的时代,容易受到诸如网络欺凌、毒品、赌博等问题的影响。
而法律是我们保护自身权益、维护社会公平正义的有力武器。
只有明晰法律边界,自觉遵守法律条款,才能保护自己不受到伤害,保持身心健康。
法制教育还能培养我们的法治意识和法律意识。
我们应该始终牢记:法律面前人人平等,没有特权,也没有特殊待遇。
无论我们是谁,都要公平对待他人,尊重他人的权利。
我们要学会规则游戏,遵守学校的各项规章制度。
要知道,不遵守规则的行为带来的后果是严重的。
最后,我想强调的是法律教育不能仅停留在理论层面,更要贯穿于我们的实际生活中。
在我们日常生活中,我们要注意遵守法律法规,不做违法乱纪的事情。
同时,我们还要对身边的不法行为表达我们的反对态度,做到见义勇为,维护社会的和谐与公正。
在今天的法制教育主题班会中,我深刻认识到了法律的重要性,明白了它对每一个人的意义。
作为一名中学生,我将始终树立正确的法律观念,遵守法律原则,既为自己的健康成长保驾护航,也为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
法治课思想汇报
一、引言
法治教育是培养学生遵守法律、尊重法律、维护法律的思想道德素质的重要环节。
本文将就参加法治课学习的心得和体会进行汇报,希望能够与大家分享并交流。
二、法治教育的重要性
法治教育是现代教育中不可或缺的一环。
通过法治课学习,可以增强学生的法
制观念,提高法治意识,培养学生的遵纪守法和法律意识,促进学生成为遵纪守法的公民。
三、法治课学习的收获
在参加法治课学习的过程中,我深刻体会到了法治的重要性。
通过学习法律法规、案例分析等内容,我不仅了解了法律的权威性和普遍性,还意识到了法律的针对性和可操作性。
在学习过程中,我还结合自身实际,思考了如何更好地遵守法律、维护法律以及如何运用法律保护自己的权益。
四、法治思想在日常生活中的体现
在日常生活中,法治思想贯穿始终。
无论是在遵守交通规则、维护环境卫生,
还是在维护自身权益和维护他人利益方面,都需要遵循法律规定,尊重法律权威。
同时,法治思想也要求我们积极参与社会公共事务,关心国家法律政策,为社会的法治建设贡献自己的力量。
五、结语
通过法治课的学习,我深刻认识到法治在现代社会的重要性,也明白了法治对
于每个人的意义和影响。
希望在今后的学习和生活中,能够继续弘扬法治精神,做一个守法公民,为法治建设贡献自己的力量。
以上是我对法治课学习思想的汇报,谢谢大家的倾听。
(字数:约360字)
参考文献
•《中华人民共和国法制教育法》
•《中华人民共和国宪法》
•《基础教育课程改革方案》
•《学校法治建设实施方案》。
法制宣传教育主题班会(精选7篇)法制宣传教育主题班会(精选篇1)一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。
4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制宣传教育主题班会(精选篇2)一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
学校法制教育个人思想总结范文随着社会的不断发展,法制教育的重要性日益凸显。
作为社会未来的中坚力量,我们学生有责任和义务去了解和遵守法律,保护自己和周围的人。
在过去的一年中,我在学校接受了系统的法制教育,对此我有着深入的思考和感悟。
首先,我认识到法制教育是一种自我保护的方式。
法律是社会公正的维护者,通过学习和了解法律,我们可以更好地保护自己的权益。
同时,我们也能更好地理解社会的规则和秩序,从而避免自己陷入不必要的麻烦。
其次,法制教育也是我成为更好公民的必经之路。
法律是社会的基石,遵守法律是每个公民的责任。
通过学习法律,我能更好地理解自己的权利和义务,从而在享受权利的同时,也能积极地履行自己的义务。
在接受法制教育的过程中,我也深刻体会到了法律的生命力。
法律不是僵硬的条文,而是在实践中不断发展和完善的。
我们需要以开放和尊重的态度去理解和接纳法律的变革,从而让法律更好地服务于我们的生活。
最后,我认为法制教育是一种生活态度。
法律并非只是规定我们行为的界限,更是引导我们积极向上的力量。
通过学习法律,我能更好地理解社会的复杂性,从而更好地处理生活中的各种问题。
总结一年的法制教育学习,我深感其对我自身成长的影响之大。
我明白了法律不仅是约束我们行为的规则,更是保护我们权益的武器。
在未来的日子里,我将继续深化对法律的理解和学习,以更好地服务于社会。
学校总务处工作个人总结范文本学期总务处全体工作人员在校党委领导下,团结合作,兢兢业业,努力奉献,有条不紊,扎实推进,较好地完成了学期初制定的各项工作任务,保证了学校各项工作的顺利开展。
做好开学初的各项准备工作,保证学生按时返校上课。
做好学生学费的催交工作,保证学生及时交费。
做好教材和办公用品的发放工作,保证学生及时领到教材。
做好校园设施的维护和维修工作,保证校园环境的整洁和安全。
做好学生宿舍的管理工作,保证学生住校安全和管理。
做好学校财产的登记和管理工作,保证学校财产的安全和管理。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==法治思想汇报篇一:依法治国思想汇报依法治国思想汇报尊敬的党组织:党的十八大报告根据到2020年全面建成小康社会的新形势和新要求,作出了“全面推进依法治国”的重大决策和战略部署,明确指出:“法治是治国理政的基本方式。
要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。
”党的十八大报告吹响了在新的历史起点上全面推进依法治国的进军号,对加快建设社会主义法治国家具有重要指导意义。
全面推进依法治国是一项十分庞大和复杂的综合性社会系统工程,需要整体规划、突出重点、统一实施、狠抓落实。
一是坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法律体系。
经过建国60多年来、特别是改革开放30多年来坚持不懈的努力,中国特色社会主义法律体系已经形成。
但是,如何按照全面建成小康社会和加强社会主义民主法治建设的新要求,进一步完善中国特色社会主义法律体系,仍然是一项长期和艰巨的任务。
我们要自觉适应形势任务的新变化,及时回应人民群众的新期待,重点加强完善经济体制、改善民生和发展社会事业、促进文化建设、保护生态环境、预防化解社会矛盾纠纷以及规范制约权力等领域和方面的立法。
要完善科学民主立法机制,创新公众参与立法方式,扩大立法工作透明度和公众参与度,以保证立法真正遵循客观规律、集中公众智慧、实现人民利益,切实增强法律法规的科学性、针对性和有效性。
二是深入推进依法行政,到2020年基本建成法治政府。
在我国,行政机关承担着经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各个领域的繁重管理任务,实施 80%以上的法律法规,其行政能力和执法水平与人民群众的生产生活息息相关。
鉴此,党的十八大报告把“法治政府基本建成”作为全面建成小康社会重要目标。
从现在起到2020年基本建成法治政府只有8年期限,时间紧、任务重、难度大,我们要围绕行政决策、行政执法、行政公开、行政权力监督、行政化解矛盾纠纷等主要环节深入推进依法行政,着力规范政府行为,特别是要紧紧抓住行政机关严格规范公正文明执法这个重点和难点任务,完善执法体制,创新执法方式,加大执法力度,规范执法行为,全面落实行政执法责任制,真正做到有法必依、执法必严、违法必究,切实维护公共利益、人民权益和经济社会秩序。
法治教育主题班会(精选7篇)法治教育主题班会(精选篇1)班会主题:踏好青春的每一步活动目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义:通过这次班会,我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,营造良好的法制教育校园环境。
主要内容:一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据,触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念,并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题,学生讨论交流班主任围绕轻度,中度,重度三种不同程度的不良行为,举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为,在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析,向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。
活动小结:通过这次班会,同学们的心中都感触颇深,纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关,时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边,那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上,我们有欢声笑语,也有深深地沉思,但是,这一个个真实的例子也在告诉我们,告诉每一位学生,我们要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中学生!要做好自我预防,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育阶段,可塑性很强。
法制教育思想汇报第一篇:法制教育思想汇报敬爱的党支部:谈到法律,我想大家都不会陌生,或多或少的对它都有一定的了解。
21世纪是一个法制社会,所以我们一定要了解法律的重要性。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。
也许有些人对此会不以为然,认为人应该拥有自由,而自由是由自己来决定的。
可是大家有没有想过,在一个有规则、有规矩的社会中生活,你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人,你不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。
因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。
法律和我们生活息息相关,我们所做的每一件事都离不开它的束缚。
有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我们就应该要遵守法律,遵守规则。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下,无理寸步难行”,就是告诉我们凡事要讲道理,如果我们人人不讲理,那我们的国家将是怎样一副场面,这个国家怎能还称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识,提高我们的法律素质,这是非常有必要的。
这就需要我们不但要好好学习它,还要合理的运用,才能更好的遵纪守法,维护自身的利益。
新中国成立以来,一直朝着建设民-主法治国家的方向在努力。
国家一直在开展普法宣传教育活动,努力地在提高公民的法律意识,教育公民自觉守法,并且学会使用法律武器维护自己的利益。
而对于执法机关,普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能,惩治违法犯罪份子,维护国家和人民的利益。
多年来,我们的普法工作取得了一定的成效,就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样,有很多原来对法律一无所知的人,如今都能运用法律来寻求一个说法。
随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展,使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养,并自觉自愿地运用法律。
2022法制教育思想汇报(通用20篇)2022法制教育思想汇报篇1敬爱的党支部:过这段时间对《法制教育与学科教学》的学习,增强了我的法律应用能力,让我在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。
一、通过学习,使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。
加强学校法制教育,是教育行政部门、学校、教师的法定责任,是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作,是德育的重要组成部分。
中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”。
这一要求,阐明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法,对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。
二、通过学习,使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。
学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕的原则。
渗透法制教育要创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高。
从具体到一节课的时间占用来看,最简单的,只要求告知学生法律法规名称,最复杂的,占用时间也一般不会超过5分钟。
其次,学科教学渗透法制教育,在方法上有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”,并作了相应设计。
只要坚持这些原则,学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会伤害学科本身,达到双赢目的。
三、通过这段时间的学习,让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓,让我更明白教师“教书·育人”的真正含义;让我认识到学生不仅知识水平的高低跟我们教师有关,他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。
所以,现代的教师不仅要传授给他们文化知识,还要时时进行渗透法制教育,将教学与法制教育有机地结合,让我们一起共同努力,创建一个新型法制型社会,从学校开始。
正确法制思想汇报摘要本文旨在探讨正确的法制思想对社会的重要性以及个人在法制建设中的责任。
首先从法制思想的概念入手,接着分析正确法制思想的内涵和特点,最后探讨如何树立正确法制思想以推动社会发展。
一、法制思想的概念法制思想是指人们对法律、法规、制度的认识、理解和评价。
它是一种对法律、法规、制度的认识观念,包括对法律权威性、约束力和适用性的认识。
正确的法制思想是指基于法律精神、尊重法律、守法自觉的思维方式和行为准则。
二、正确法制思想的内涵和特点1.尊重法治:正确法制思想认为法治是维护社会公平正义、促进社会稳定的基石,应当尊重法律的约束和权威。
2.遵守法律:正确法制思想要求人们不仅要知法守法,更要遵纪守法,自觉遵守国家法律法规。
3.公平公正:正确法制思想注重公平公正,主张在法治框架内实现公正和平等的待遇。
三、正确法制思想的重要性1.保障社会秩序稳定:正确法制思想是社会秩序的保障,有助于维护社会和谐稳定。
2.促进公平正义:正确法制思想有助于促进社会公平正义,维护公民权益。
3.塑造良好社会氛围:正确法制思想引导人们形成自觉守法的习惯和行为,促进社会文明进步。
四、树立正确法制思想的途径1.教育引导:加强法制教育,培养公民的法制意识和法治观念。
2.宣传倡导:加大对正确法制思想的宣传力度,引导社会舆论正能量。
3.法治社会建设:加强法治建设,完善法制制度,提高法治水平。
五、结论正确法制思想是推动社会发展、维护社会秩序稳定、促进公平正义的关键。
作为每个公民,树立正确法制思想是责无旁贷的使命,唯有如此,才能共同构建法治社会,实现社会的长远发展目标。
以上是关于正确法制思想的汇报,希望通过这篇文档能更深入地理解法制思想的重要性与意义。
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法制教育主题班会思想汇报
第一篇:关于开展法制教育主题班会的通知
公家庄联小关于开展法制教育主题班会的通知
各班主任:
为加强青少年法制教育,提高广大青少年的法制意识和法制观念,增强维护自身合法权益的能力,预防和减少青少年违法犯罪,特要求各班开展一次法制教育主题班会,具体要求如下:
一、活动时间:本周周四(10月12日)班队课。
二、活动内容:开展以法制教育为主题的班会。
(五、六年级根据上级文件精神要求,开展的法制教育班会主题为“远离毒品”。
)
三、活动要求:
1、要求各班能提早布置落实本次活动要求,做到有目的、有计划、有内容、形式多样地开展好本次活动。
2、本次班队活动,要求在黑板上书写或在电视机屏幕上打印活动主题,并要求记录活动开展过程(可写入班队活动记载本)、存有活动照片(由学校统一拍摄)。
201X年10月
第二篇:法制教育主题班会
《大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦》主题班会教案
隆安县第三小学一年级(3)班
【班会目标:】
1. 加强法制观念,引导学生学法守法,用法律维护自身权利。
2.、强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故,提高学生自救自护及自我防范能力,提高法制意识。
【班会流程:】
一、导入:我们青少年是祖国的的未来,民族的希望是社会主义现代化事业
的建设者和接班人,所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长,而当代社
会的我们必须要从小树立法制观念,增强法制意识,做个遵纪守法的好公民。
1.、让学生了解我国的法律法规,特别是关于青少年的法律。
《中华人民共和国未成年保护法》(简要举例)
《中华人民共和国义务教育法》(简要举例)
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(简要举例)
2.、了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。
全国2.5亿青少年,违法占万分之六。
举例:绍兴17岁的陈铁江绑票案杀死9
岁男孩…
3.小组讨论:现在青少年违法犯罪的原因。
(1)特征:
a .犯罪呈现低龄化趋势。
b .犯罪类型复杂、高频率。
(2)原因:多方面的,社会环境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。
小结:犯罪它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是又会让我们流血流泪。
总
而言之,国有国法,家有家规,法律是国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信,我们青少年应增强自己的法制意识,为自
己未来的路打好坚实的基础。
二、总结
第三篇:法制教育主题班会
“法制教育”主题班会
【目的】加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
【方法】通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
【过程】
一、导入
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。
然而,社会各方面的保护
和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,
才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以,在加强来自家庭、学校、社
会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,
正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一)你对法律知多少:
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索
要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分
别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成
年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未
成年人的合法权益。
3、法律知识检测
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。
(√)
(3)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。
可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。
(×)
(4)未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护。
(√)
(5)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象。
(×)
(二)案例讨论:
【案例一】
李某今年17周岁。
自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽录像,夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。
可他们却说李某已经懂事,
不会出问题的。
无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇
相讥:“你侄子愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,是否要承担什么法律责任?
【案例二】
4月2日晚在广东阳江市区东岳公园发一宗伤害致死命案。
事件的起因是两名
少年为“争抢”在阳江市第七中学上学的一名“女朋友”而发生矛盾,双方约
定于4月2日晚进行“谈判”。
在“谈判”中,双方发生了械斗。
参与“谈判”的阳江市第七中学初中二年级学生何某被砍成重伤,于4月3日早上身亡。
【案例三】
犯罪嫌疑人余某某,男,汉族,17岁,初中文化,四川省人;犯罪嫌疑人张某,男,汉族,18岁,初中文化,四川省人,犯罪嫌疑人伍某某,男,汉族,16岁,初中文化,四川省人。
犯罪嫌疑人余某某因丢失一部手机,其怀疑与其曾同住的于某和覃某偷了其手机,于是在201X年12月31日晚上,纠集了犯罪嫌疑人张某、伍某某,对来其宿舍拿行李的被害人于某和覃某进行殴打,不让该二人离开,其间,余某某将
于某的头打破,还用烟头烫伤覃某,以此来逼两被害人承认有偷其手机,犯罪
嫌疑人张某和伍某某帮助余某某对被害人于某和覃某进行看管,一直到第二天
中午公安机关接到报警将该三名犯罪嫌疑人抓获为止,检察机关对该案审查后
以非法拘禁罪对该三名犯罪嫌疑人批准逮捕。
【案例四】
201X年3月2日下午,包头市东河区某中学两名初三学生,在班级卫生扫除
中追逐投
打闹,(转载需注明来源:)其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口,两
人遂互相推搡争执。
老师将他们带回办公室进行劝导,两人均表示和解。
不料,放学后,在三名同学的怂恿下,毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔偿,对
方不答应,两人又扭打在一起。
厮打中,毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。
据当时在场的同学讲,由于天色已晚,谁也没有看到刀子,也没看到被扎。