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2011-2012学年第一学期期中考试七年级语文科试题试卷说明：1.答题前，请将姓名、考生号、班级用规定的笔写在答题卡指定的位置上。
2.全卷四大题，共4页。
考试时间100分钟，满分100分。
3.考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁，不能折叠。
4.本卷选择题1-6，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题区内对应题答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再涂选其它答案；非选择题7-19，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。
5.考试结束，请上交答题卡。
本试卷自行保管，以作评讲之用。
一、单项技能考查（每题2分，第6题4分，共14分）1．选出下列加点词语读音完全正确的一项（）（2分）A．痴想chī堕落zhuì贮蓄zhù芊芊细草qiānB．苦涩sâ嶙峋xún枯涸hã头晕目眩xuànC．寂寥liáo点缀zhuì猝然cuì秋波澹澹dànD．纳罕hǎn黄晕yùn酝酿yūn忍俊不禁jìn2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.咀咒洗濯啜泣碌碌终生B.蹂躏反省栖息盘虬卧龙C.地窖姊妹收敛可望不可及D.贪婪喧滕倔强蜂围蝶阵3．下列词语运用错误的一项是（）（2分）A．我怀着一种隐秘的想望终于爬上了那个山顶。
B．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
C．当这个园子里的东西被一件件拿走所剩不多的时候，这个园子更显得具体而微了。
D．爸爸的温和沉静让我获益匪浅。
4.下列句子说法有误的一项是（）（2分）A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
B.席慕蓉，台湾画家、作家。
课文《蝉》选自《幻思——席慕容散文赏析》。
C．《济南的冬天》选自《老舍文集》，作者老舍，舒庆春，字舍予，北京人，我国著名作家。
2011——2012学年度第一学期七年级语文期中检测试题（卷）班级姓名学号亲爱的同学，这份试卷是你全面展示学识和才华的平台，它将记录你的自信、趁着、智慧，相信自己，你一定会是最棒的！（本试卷满分为150分，考试时间为150分钟）A卷（100分）一、基础知识积累与运用（30分）1．请将名言用工整，规范地书写在田字格中。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．痴想（chī）着落（zhuó）隐秘（bì）厄运（â）B．扒窃（bā）小憩（qì）丰硕（shuò）酝酿（yùn）C．壑（hâ）蜕（duì）槐树（huái）教诲（huǐ）D．殆（dài）获益匪浅（fěi）宛转（wǎn）水藻（zǎo）3．下列词语中书写全对的一项是( )A．啜泣蹂躏隐密盘虬卧龙B．喧腾静谧迸贱猝然长逝C．卑微厄运喧嚣仙露琼浆D．虐杀诅咒酝酿多姿多采4．下列加点字在句中解释有误的一项是：( )A．鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，……呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙……（卖弄：炫耀。
）B．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
）C．用背篓来装竹篱间肥硕的果实。
（肥硕：这里指果实有大有饱满。
）D．济南的冬天是响晴的。
（响晴：响亮而晴朗）5．下列修辞判断不正确的一项是（）A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
（拟人）B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（排比、拟人）C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
（比喻）D 第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……（排比）6、下列句子没有语病的一项是（）A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
B从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
2011—2012学年度第一学期期中学习质量检测七年级语文参考答案第一部分：积累与运用（32分）1．（2分）要求“规范、端正、整洁”；字的间架结构不协调得1分；写错字、写出田字格外的不得分。
2．（4分）（1）duò（2）cù（3）hǎn（4）nòng3.（4分）（1）晕（2）剔（3）涸（4）贮4.（2分）前一分句画线，删去“经过”；或者后一分句画线，删去“使”。
5．（2分）略，不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1分。
6.（2分）例：理想是路标，帮我们指明前方的道路。
7．（2分）D（春秋时期）8．（10分）（每小题2分，错一个字扣1分，错两个字不得分。
）（1）风正一帆悬（2）乱花渐欲迷人眼（3）烈士暮年，壮心不已（4）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎（5）己所不欲，勿施于人9．（4分）大自然人生泰戈尔哲理小诗冰心第二部分：古诗文阅读（16分）10．（3分）（1）通“僵”，僵硬。
（2）慢慢地。
（3）鞭打。
11．（2分）舌头一吐，两只小虫都被它吞掉了。
（“为”解释成“被”1分，语句通顺1分）12．（2分）由“夏蚊成雷”联想到“鹤唳云端”。
13．（2分）D14.（2分）他就拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。
15.（2分）窗下石上/双趺之迹隐然/至今犹存（画对一处得1分，多画一处扣1分，多画两处不得分。
）16.（1分）勤奋好学。
【参考译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。
他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他就拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。
这样一直坚持了十四年这久。
等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。
17．（2分）用拟人的手法，赋予海潮以人的情态，形象生动地写出了海潮汹涌澎湃的壮观景象。
第三部分：现代文阅读（32分）18．（4分）朋友找到一份工作，却被政府部门告知这份工作薪酬太低，他只好另谋职业。
（2分）感悟：惟有懂得尊重自己价值的人，才能真正得到社会的尊重。
2011—2012学年度第一学期期中学习质量检测七年级语文（本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟）第一部分：积累与运用(32分)1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中，要求书写规范、端正、整洁。
（2分）一丝不苟 回味无穷2.在横线上给加点的字注音。
（4分） （1）堕．落 （2）猝．然 （3）纳罕． （4）卖弄．3. 依据拼音填写汉字。
（4分）（1）头（yūn ） 目眩（2）玲珑（tī） 透（3）枯（hé） （4）（zhù） 蓄4.在有语病的分句下面画上横线，并在括号里写出修改意见。
（2分）经过老师和同学们的帮助，使我懂得了学好语文一定要多读多写的道理。
（ ） 5. 从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。
(2分)春华秋实 花枝招展 心旷神怡 多姿多彩6.按照所给例句仿写句子。
（2分） 例句：理想是灯塔，给航船指引前进的方向。
仿写：7.下列关于作家、作品表述错误．．的一项是（ ）（2分） A.《春》的作者是朱自清，本文以细腻的笔调描写了春草、春花、春风、春雨和春天里的人们，为我们展现了一幅活力充沛的江南春景。
B.《紫藤萝瀑布》的作者宗璞面对紫藤萝花的勃勃生机，感悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
C.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，战国时期鲁国人，我国古代思想家、教育家。
8.默写填空。
（每小题2分，共10分）（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（2），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）老骥伏枥，志在千里。
，。
（曹操《龟虽寿》）（4）曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？（《<论语>十则》）（5）我们可以从《<论语>十则》中学到很多做人的道理，“知之为知之，不知为不知”告诉我们应该实事求是、谦虚谨慎，“，”告诉我们应该推己及人，仁爱待人。
2011～2012学年度第一学期期中调研检测七年级语文试卷班级姓名座号注意事项：本卷为试题卷，考生解答必须在答题卷相应位置上书写答案，答在试题卷及草稿纸上一律无效。
一、积累与运用（共24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）夕阳西下，□□□□□□。
（马致远《天净沙•秋思》）（3）树木丛生，□□□□，秋风萧瑟，□□□□。
（曹操《观沧海》）（4）唐朝诗人王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是□□□□□，□□□□□。
（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）我们的存在只是一种悲凉的diǎn zhuì。
（2）我一直居住在被占领和被róu lìn 的波兰。
（3）我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn 。
（4）庸人失去理想，lù lù zhōnɡ shēnɡ。
3．下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：( ) （3分）A当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管．．．．。
（各种各样欢快的音乐声。
）B等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微．．．．以后。
（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
）C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患．．．．。
（生怕失去个人利益的忧虑心情。
）D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅．．．．。
（得到的好处很多。
）4．与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（）（3分）“近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，________________。
A．他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。
B．环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。
2011~2012学年七年级第一学期期中考试题（卷）语 文（考试时间：120分钟 满分：120分）一、 积累与运用 （24分）1．根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、整洁地书写句子。
（3分）zh īshig ǎibi ànsh ìji è yu èd úf ēngf ùr énsh ēng2．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )（2分） 我快乐，是因为我喜欢幻想。
所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A ．荒芜处都长满了无数的植物B ．无数的植物都长满在荒芜处C ．植物都长满在所有的荒芜处D ．所有的荒芜处都长满了植物 3．默写古诗文。
（9分）(1) ，听取蛙声一片。
(辛弃疾词《西江月》) (2) ，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》） (3) 待到重阳日， 。
（孟浩然《过故人庄》）(4)《论语》中论述学习与思考的辨证关系的句子是： ， 。
(5) 王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
(6)白居易在《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人 的喜悦之情,这两句诗是： , 。
4．综合性学习——感受自然。
阅读下面短文，完成(1)～(4)题。
（10分）大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。
烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。
你可以为春日暖雨中慢延的新绿写诗，也可以面对秋风中飘舞的金色落叶发出动情的咏叹；夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残茶也是一首诗。
诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。
譬如在冰天雪地中行走时，募然见到一株灿然绽放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌…… (1) 给下面加点字注音。
2011-2012年七年级语文期中试卷2011-2012年七年级语文期中试卷七年级语文期中试卷题号一二三总分得分一、基础知识积累及其运用（30分）1、根据拼音写汉字。
（4分）①è（）运玲珑tī（）透气势磅bó（）点zhuì（）②我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng（），那里满装生命的酒niàng （），它张满了fān（），在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的pù（）布。
2、默写填空。
（10分）①，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）③水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）④，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）⑤小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述了《论语》十则中的两句话：“，”帮他解开了心中的疙瘩。
⑥子曰：“，可以为师矣。
”⑦子曰：“其恕乎！，。
”⑧理想是灯，。
3、下面对课文理解错误的一项是]（3分）A．《济南的冬天》以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天。
B．《走一步，再走一步》告诉我们：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，就一定能胜利。
C．《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。
作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。
D．王家新在《理想》一文中表达了对理想的渴望。
4.修辞方法与其它不同的一项（）（3分）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B.东风来了，春天的脚步近了。
C.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
D.红得像火，粉得像霞，白得像雪。
5、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。
（4分）例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
2011—2012学年度第一学期期中考试七年级语文（考试时间：120分钟，满分：120分）题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、基础知识积累及运用（23分）1. 给加点字注上正确的读音（4分）滑稽．（）寂寥．（）妯．娌（）揶．揄（）无垠．（）浩瀚．（）澄．清（）山岚．（）2. 在横线上填上恰当文字，构成词语（3分）风雨摇头换面耿耿怀光正大海底月含沙射3. 改正下列词语中的错别字（4分）风雨同周改斜归正根深帝固攻败垂成含辛如苦头身行伍衡冲直撞虎据龙盘4. 根据意思，写出相应的词语（3分）（1）原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。
（2）不再公开讲话，不再出头露面。
形容隐藏起来或不公开出现。
（3）靠剥削发财致富的人没有好心肠。
5. 解释下列词语（3分）（1）六神无主：（2）望洋兴叹：（3）风尘仆仆：6. 指出下列句子所运用的修辞手法（2分）（1）所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。
（）（2）制造虽精，世间有几人能够享用呢？（）7. 文化文学知识（4分）（1）《我的第一次文学尝试》的作者是马克·吐温，国作家。
屠格涅夫是国作家。
（2）鲁迅（1881—1936）原名，字，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
（3）孔子（前551—前479）名，字仲尼，时期思想家、政治家、教育有，儒家的创始人。
（4）乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的也叫乐府。
（5）朱自清（1898—1948）字佩弦，代散文家、语文教育家。
得分评卷人二、8. 背诵默写（10分）（1）来日绮窗前，？（《杂诗》）（2），却话巴山夜雨时？（《夜雨寄北》）（3）城阙辅三秦，。
（《送杜少府之任蜀州》）（4），天涯若比邻。
（《送杜少府之任蜀州》）（5），不亦君子乎？（《论语》）（6）子曰：“学而不思则罔，。
”（《论语》）（7），其不善者而改之。
2011—2012学年度第一学期七年级语文期中测试一、积累与运用（18分）1．读准字音，找出加点字注音完全正确的一组（）(2分)A、猝．不及防（chù）瑟．缩（sè）虐．杀（nûè）宽恕．（sù）B、言简意赅．（güi）论．语(lún)乌桕．（jiù）戏谑．（xuè）C、擎．天撼地（qí）迸．溅（bèng）冗．长（rǒng）唱和．（hé）D、忍俊不禁．(jīn) 滑稽．（jī）陶冶．（yě）泯．灭（mǐng）2．写准字形，挑出有错别字的一项（）(2分)A、瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心旷神怡B、津津乐道高不可攀头晕目眩出奇制胜C、恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅D、举世无双明察秋毫一往情深庞然大物3．了解词义，指出下列加点词语运用恰当的一项（）(2分)A、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重．．．．，很有威信。
B、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展．．．．，煞是好看。
C、我一直迷醉．．于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
D、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪．．地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
4．巧妙填词，选出最恰当的词语填空（）(2分)①在山的那边，是海！是用信念成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上，着点点银光，就像迸溅的水花。
A、凝踩冒亮B、结探长泛C、凝探冒泛D、结踩长亮5．下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是( ) (2分)A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
C、古藤老树乌鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2011—2012年上学期七年级期中考试语文试卷（时间：120分钟分数：120分）一古诗文默写：（7分）1、何当共剪西窗烛，_____________________。
(李商隐《夜雨寄北》)2、马致远在《天净沙·秋思》里，列举了九个景物意象后，用“ ,”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。
3、《观沧海》这首诗中借助奇特想象表现作者雄心壮志的诗句是__________ ，_______________；__________ ，_______________。
4、《钱塘湖春行》中的诗句描绘了西湖早春的美好风光，请写出诗中描写莺歌燕舞的句子：_______________________，__________________________。
5、在现实生活中，人们常引用孔所说的“_____________________，______________________”来表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
6、踏破铁鞋无觅处，____________________。
二语文知识积累和语文实践活动（20分）7、加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．啜泣（chuò) 玷污(zhān) 贪婪（lán) 丰硕(shuò)B．眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南（jì) 风韵(yùn)C．迸溅（bèng）黄晕（yùn）朗润（rùn）奢望(shē)D．竦峙（sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐（mèi）管弦(xuán)8．请选出下列句子中加点词语运用有误．．的一句（）（2分）A．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁．．．．。
B．九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重．．．．。
C．他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂．．．．也不分开。
D．登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡．．．．。
2011-2012学年度第一学期七年级七校联考语文试卷亲爱的同学们：七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。
对此，你肯定有了真实的感受。
这张试卷就是你展示自己的舞台。
在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。
要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！答题时请注意以下几个方面：1、本试卷共5页，总分100分，考试时间120分钟。
2、答卷前将姓名、班级填写清楚。
3、答案须用蓝色、黑色笔书写。
题号积累 阅读 作文 卷面 总分 得分一、卷面分（5 分）二、积累运用——老师想看看你的知识储备和运用【聪明在于积累，天才在于勤奋】(25分)1、读下面一段文字，然后完成（1-3）题。
（4分）让我们走近名人，去感受文学的魅力：①唐代著名诗人杜甫身居矛屋，却心系天下，留下了《矛屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇；②前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，却不懈．奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；③现代文学巨匠鲁迅嫉恶如仇．．．．．却有天真童趣，记下了《从百草园到三味书屋》这—回忆性散文。
①第一句中，有一个错别字，它是：______，应改为：______。
②第二句中，加点字“懈”的读音为：________。
③第三句中，加点词“嫉恶如仇”的意思是：________________（2分） 认真想 仔细做2、改正下面两个病句。
（4分）①阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
___________________________________________________________________②我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。
3、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐很沮丧的转身掉头就走了。
请问朱自清这句话的言外之意是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择一个来比喻展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。
（3分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；______________________，___________________________。
5、根据要求填空 (11分)语文从我身边轻轻走过。
语文伴我走过古代，我和孔子对话：“________________，思而不学则殆。
”我明白了学习要和思考紧密结合，我还知道了要虚心向别人学习“择其善者而从之，________________”；我读曹孟德的诗“________，若出其中；_______，若出其里。
”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，欣赏“绿树村边合，______________”；我和白居易同游钱塘湖，眼前一片“几处早莺争暖树，_________________”的美景；还领略过山中奇景：“曲径通幽处，______________”我伴随王湾行舟绿水，看见碧波浩淼：“潮平两岸阔，___________。
”还有那“夕阳西下，________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《》和《》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……①在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。
②在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。
三、阅读理解——老师想考查你的阅读和理解能力【锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键！】（40分）（一）阅读文段，然后按要求答题。
（9分）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
6.文段抓住了春雨________、________、________的特点来写。
（3分）7.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（）（2分）A.雨是最寻常的B.密密地斜织着C.笼着一层薄烟D.稀稀疏疏的8.文段描写的景物给人的感觉是（）（2分）A.春雨绵绵，令人喜爱B.春雨寻常，忧伤烦恼C.清亮温馨，宁静和平D.凄神寒骨，撩人思绪9.课文有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗句，是写春雨、春风的。
请你再写出一两句描写春天的诗句。
（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（二）教你生病（16分）毕淑敏儿子比我高了。
一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。
他一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。
但我在这一shùn（）的触摸中，知道他在发烧。
“你病了。
”我说。
“噢，这感觉就是病了。
我还以为我是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药？”他问。
孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。
我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。
因为我当多许多年的医生，孩子生病，一般都是自己在家就治了。
他几乎没有去过医院。
“你都这么大了，你得学会生病。
”我说。
“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。
“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。
”我说。
“我早就知道生病以后怎么办。
找你。
”他成竹在胸。
“假如我不在呢？”那我就打电话找你。
“假如……你终于找不到我呢？”“那我就……就找我爸。
”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
但我知道总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲，就应该及早教会他生病。
“假如你最终也找不到你爸爸呢？”“那我就忍着。
你们早晚反正会回家。
”儿子说。
“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。
得了病以后最应该做的事是上医院。
”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。
虽然在病中，孩子依然聪敏。
“正是。
”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。
“那好吧……”他扶着脑门说，不知道是虚弱还是思考。
“你到外面去‘打的’，然后到医院。
先挂号，记住，要买一个本……”我说。
“什么本？”他不解。
“就是病历本。
然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温表打碎。
叫你化验你就到化验室去，要先划价，后交费。
等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
“妈妈，你不要说了。
”儿子哑着嗓子说。
我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。
”他挣开开说：“我不是那个意思。
我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。
”儿子摇摇晃晃地走了。
从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥（）。
虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了，儿子还没有回来。
我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍，我再也不叫他独自去看病。
万一在再生病的时候，一切再说吧。
我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。
我开了门，倚在门上。
“我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
这真是件挺麻烦的事。
不过，也没有什么。
”儿子骄傲地宣布。
又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。
”我看着他，勇气渐渐回到心里。
我知道自己将要不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷mo（）。
总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。
它也许不那么准确，但有胜于无。
10、在括号里根据所给的拼音写出汉字或给加点字注上拼音。
（3分)一shùn（）间按图索骥．（）冷mò（）11.简要概括这个故事的大意。
（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________12.“终于．．，走廊上响起了熟悉的脚步”如何理解文中加点字的含义？(2分) _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _13. “时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
”请展开想象，说说此时妈妈的心理活动。
(3分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________14.从这件事看，文中的母亲是一位什么样的母亲？谈谈你的看法。
(3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15．从这件事中，你得到了什么样的启示，请谈一谈。
