联片教研活动简报

为了进一步深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进区域内教育资源的均衡发展，我校于2023年3月15日联合周边几所学校开展了联片教研活动。

本次活动旨在通过共同研讨、交流学习，推动教育教学理念的更新，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动主题本次联片教研活动的主题为“基于核心素养的课堂教学实践”。

活动围绕如何在新课程改革背景下，更好地落实核心素养，提高课堂教学质量展开。

三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了市教育科学研究院的专家为全体教师做了一场题为《核心素养导向下的课堂教学策略》的专题讲座。

专家结合实际案例，深入浅出地阐述了核心素养的内涵，以及如何在课堂教学中有效落实核心素养。

2. 课堂观摩随后，来自不同学校的优秀教师展示了四节精彩的观摩课。

这些观摩课涵盖了语文、数学、英语和科学等多个学科，充分展示了老师们在核心素养导向下的教学实践。

3. 分组研讨观摩课后，老师们分为语文、数学、英语、科学四个小组，围绕观摩课的教学设计、教学方法、课堂评价等方面进行了深入研讨。

每组选派代表进行了精彩发言，分享了自己的见解和收获。

4. 经验交流在经验交流环节，几位具有丰富教学经验的教师分享了他们在核心素养导向下的教学心得。

他们从课程设计、教学方法、学生评价等方面，为其他教师提供了宝贵的经验。

5. 总结反思最后，活动主持人对本次活动进行了总结。

他肯定了老师们在课堂教学中的积极探索，并强调要继续深入研究核心素养，不断提升教育教学水平。

1. 提升教师专业素养通过本次联片教研活动，老师们对核心素养有了更深刻的认识，对如何在课堂教学中落实核心素养有了更明确的方向。

2. 促进教育教学改革活动为老师们提供了一个交流学习的平台，有助于推动区域内教育教学改革的深入发展。

3. 增进校际交流合作本次联片教研活动加强了区域内学校的交流与合作，为今后开展更多类似活动奠定了基础。

五、活动展望未来，我们将继续开展联片教研活动，不断丰富活动形式，提高活动质量，为区域内教育事业的持续发展贡献力量。

一、活动背景为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学校之间的交流与合作，我校积极响应上级教育主管部门的号召，联合周边几所学校共同开展了连片教研活动。

本次教研活动以“深化课程改革，提升教师专业素养”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，促进教师间的相互学习与共同成长。

二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日至3月17日活动地点：XX中学三、活动内容1. 集体备课活动期间，各学科组分别进行了集体备课。

备课过程中，老师们共同探讨了课程改革的新理念、新方法，针对教材内容进行了深入分析，并结合自身教学实际，共同制定了详细的教学方案。

2. 课堂教学观摩为了更好地展示教师们的教学风采，本次活动安排了各学科的课堂教学观摩。

观摩课上，教师们充分发挥自己的教学优势，运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，教学效果显著。

3. 教学经验交流在观摩课后，各学科组分别进行了教学经验交流。

老师们结合自己的教学实践，分享了在教学过程中积累的经验和心得，为其他教师提供了有益的借鉴。

4. 教学研讨针对课堂教学观摩和教学经验交流中提出的问题，各学科组进行了深入研讨。

老师们围绕教学目标、教学方法、教学评价等方面，展开了热烈的讨论，共同探讨解决问题的有效途径。

四、活动成果1. 提高了教师的教学素养通过本次连片教研活动，教师们对课程改革的新理念、新方法有了更深入的了解，教学素养得到了进一步提升。

2. 促进了教师间的交流与合作活动中，教师们相互学习、相互借鉴，增进了彼此间的了解，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。

3. 提升了学校的教育教学质量通过集体备课、课堂教学观摩和教学研讨，学校的教学质量得到了有效提升，为学生提供了更加优质的教育资源。

五、活动总结本次连片教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我校将继续加强与其他学校的交流与合作，不断探索教育教学改革的新方法，为提高教育教学质量而努力。

第1篇正文：一、活动背景为深入贯彻落实教育部关于“深化新时代教育评价改革”的指导意见，进一步提高教师教育教学水平，促进区域教育资源共享，推动教育均衡发展，近日，由我校牵头，联合周边几所兄弟学校共同举办了一场别开生面的联片教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题，旨在通过交流互动，共同探讨教育教学的新思路、新方法，为教师提供学习、交流、成长的平台。

二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，邀请了我国著名教育专家张教授进行专题讲座。

张教授以《核心素养导向下的课堂教学改革》为题，深入浅出地分析了核心素养的内涵及其在课堂教学中的具体体现。

他强调，教师要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，将核心素养融入到教学过程中，提高课堂教学的实效性。

2. 课堂教学展示本次教研活动共展示了10节优质课，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

授课教师精心设计教学环节，注重学生主体地位的发挥，充分展示了新课程理念下的课堂教学风采。

课后，各学科组分别进行了评课议课，老师们针对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见。

3. 教学经验分享在经验分享环节，我校优秀教师王老师以《如何提高学生的课堂参与度》为题，分享了她在课堂教学中的实践经验。

王老师认为，提高学生的课堂参与度，首先要激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，让每个学生都能在课堂上有所收获。

4. 教研成果展示本次教研活动还展示了各校在教育教学改革中的优秀成果。

我校的“翻转课堂”教学模式、兄弟学校的“小组合作学习”策略等，都得到了与会教师的充分肯定。

三、活动成果1. 提升教师教育教学水平通过本次教研活动，教师们对核心素养导向下的课堂教学改革有了更深刻的认识，对提高课堂教学实效有了新的思路和方法。

2. 促进区域教育资源共享本次活动为区域内的学校搭建了一个交流平台，促进了优质教育资源的共享，推动了教育均衡发展。

第1篇正文：近日，我校成功举办了一场以“共促教育发展，提升教学质量”为主题的联谊教研活动。

本次活动旨在加强校际交流，促进教师专业成长，提升教育教学质量。

活动得到了校领导的高度重视，吸引了来自周边多所学校的教师们积极参与。

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校之间的交流与合作日益频繁。

为了更好地推动教育教学改革，提高教师队伍的整体素质，我校积极响应国家教育政策，主动与周边学校开展联谊教研活动。

本次活动的成功举办，不仅为我校教师提供了一个学习交流的平台，也为兄弟学校之间的友谊搭建了桥梁。

二、活动内容1. 开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。

我校校长发表了热情洋溢的致辞，对远道而来的嘉宾表示热烈的欢迎，并强调了此次联谊教研活动的重要意义。

随后，兄弟学校校长也分别发表了讲话，表达了对此次活动的期待和祝愿。

2. 教学观摩本次活动安排了优秀教师的示范课，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。

授课教师们凭借扎实的教学功底和丰富的教学经验，为在场的教师们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，共同探讨教学中的疑难问题。

3. 教育教学经验交流在教育教学经验交流环节，各校教师代表结合自身教学实践，分享了在教学管理、课程改革、教学方法等方面的经验和心得。

与会教师纷纷表示，通过交流，自己对教育教学工作有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 专题讲座本次活动还邀请了知名教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了教育政策、课程改革、教育技术等多个方面，为教师们提供了丰富的知识储备。

专家们深入浅出的讲解，使在场的教师们受益匪浅。

5. 闭幕式在闭幕式上，我校校长对本次活动进行了总结。

他指出，本次联谊教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

同时，他也对今后的校际交流提出了希望，希望各校继续加强合作，共同推动教育事业的发展。

三、活动成果1. 提升了教师队伍的整体素质。

通过观摩优秀教师的示范课、教育教学经验交流和专题讲座，教师们拓宽了视野，提高了教育教学水平。

第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教师的专业素养，促进幼儿园教育教学质量的提高，我园于近日开展了幼儿园连片教研活动。

本次教研活动邀请了附近几所幼儿园的教师共同参与，旨在通过交流、分享、研讨，共同探讨幼儿园教育教学中的热点问题，促进教师之间的相互学习和共同成长。

二、活动目的1. 提升教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强幼儿园之间的交流与合作，共同探讨幼儿园教育教学中的热点问题；3. 丰富幼儿园教研活动形式，提高教研活动的实效性。

三、活动内容1. 教学观摩：观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧；2. 经验分享：分享优秀教师在教育教学中的成功经验和做法；3. 专题研讨：围绕幼儿园教育教学中的热点问题进行研讨，提出解决方案；4. 案例分析：分析典型案例，探讨教育教学中的难点问题；5. 教研成果展示：展示各幼儿园在教研活动中的优秀成果。

四、活动过程1. 开幕式活动伊始，我园园长发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的意义和目的进行了阐述。

随后，主持人介绍了活动流程和参与人员。

2. 教学观摩观摩环节，我园两位优秀教师分别展示了语言领域和艺术领域的优质课程。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极参与互动，对两位教师的课堂教学给予了高度评价。

3. 经验分享在经验分享环节，三位优秀教师在各自领域分享了他们的教学心得和成功经验。

他们分别从课程设计、教学方法、班级管理等方面进行了详细的阐述，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

4. 专题研讨针对幼儿园教育教学中的热点问题，教师们分组进行了专题研讨。

研讨过程中，大家积极发言，各抒己见，共同探讨了如何解决实际问题。

5. 案例分析案例分析环节，各小组分享了他们在教育教学过程中遇到的典型案例，并针对案例中的问题进行了深入剖析。

通过分析，教师们对教育教学中的难点问题有了更清晰的认识。

6. 教研成果展示最后，各幼儿园展示了他们在教研活动中的优秀成果。

这些成果涵盖了课程设计、教学方法、班级管理等多个方面，为其他幼儿园提供了有益的借鉴。

一、活动背景为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准》，进一步推进新课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，陇西联盟片于2023年3月15日至17日举办了为期三天的教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升教学质量”为主题，旨在通过观摩优质课、专家讲座、研讨交流等形式，推动联盟片各学校教育教学水平的整体提升。

二、活动内容1. 观摩优质课活动期间，联盟片各学校选派优秀教师展示了多节优质课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

这些优质课充分体现了新课程改革的精神，注重培养学生的核心素养，教学设计新颖，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。

例如，来自陇西县第一中学的语文教师李老师，以《荷花》为课题，通过情景导入、合作探究、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，感受荷花的美丽与纯洁，培养学生的审美情趣和文学素养。

2. 专家讲座为了帮助教师更好地理解和把握新课程理念，活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。

讲座内容涉及课程改革、教学策略、学生评价等多个方面，为教师提供了丰富的理论指导和实践参考。

专家指出，新课程改革的核心是培养学生的核心素养，教师应关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。

同时，教师还要不断更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。

3. 研讨交流在观摩优质课和专家讲座的基础上，教师们围绕活动主题展开了热烈的研讨交流。

大家结合自身教学实践，分享经验，探讨问题，共同寻找提高教学质量的途径。

在研讨环节，教师们针对以下问题进行了深入讨论：（1）如何将核心素养融入课堂教学？（2）如何运用信息技术提高教学质量？（3）如何开展小组合作学习？（4）如何进行有效教学评价？通过研讨交流，教师们纷纷表示收获颇丰，对今后的教学工作有了更清晰的认识和更明确的方向。

三、活动成果1. 提升教师教育教学水平通过本次教研活动，教师们对新课程理念有了更深入的理解，教育教学水平得到了显著提升。

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家教育改革精神，提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，加强校际交流与合作，近日，由我校牵头，联合周边几所初中学校开展了为期一天的联片教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、专家讲座、教学研讨等形式，为教师们提供一个交流学习、共同进步的平台。

二、活动内容1. 集体备课本次活动首先开展了集体备课环节。

各学科备课组针对本学期将要教授的课程内容进行了深入研讨，共同商讨教学目标、教学重难点、教学方法等。

在备课过程中，教师们积极参与，各抒己见，共同完善了教学设计，为提高课堂教学质量奠定了基础。

2. 课堂观摩为了更好地展示教师们的教学风采，本次活动安排了优质课观摩环节。

各校教师代表分别展示了精彩的课堂，内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。

观摩课结束后，听课教师们积极参与评课，针对课堂教学中存在的问题进行了深入剖析，提出了改进意见。

3. 专家讲座在活动当天，我们还邀请了知名教育专家为教师们做了一场精彩的讲座。

专家围绕“核心素养与教学实践”这一主题，结合实际案例，深入浅出地阐述了核心素养的内涵、价值以及如何在教学中落实核心素养。

讲座内容丰富，具有很强的指导性和实用性，为教师们提供了宝贵的借鉴。

4. 教学研讨在专家讲座之后，各学科分组进行了教学研讨。

教师们针对观摩课、专家讲座以及自身教学实践中的问题进行了深入交流，共同探讨如何提升课堂教学实效。

在研讨过程中，教师们分享了自己的教学经验，探讨了教学中的难点和困惑，为今后的教学工作提供了有益的启示。

三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次联片教研活动，教师们对核心素养有了更深入的理解，教学理念得到了更新，教学技能得到了提升，为提高教育教学质量奠定了基础。

2. 促进校际交流与合作本次活动加强了校际间的交流与合作，增进了教师之间的了解和友谊，为今后的教育教学工作搭建了良好的沟通平台。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的关键。

为提高毕业班教学质量，加强校际交流与合作，我校联合周边几所学校共同开展了毕业班联片教研活动。

本次活动旨在通过交流研讨，共同探讨毕业班教育教学中的问题，分享教学经验，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日-10月17日活动地点：XX市XX中学三、活动内容1. 开幕式10月15日上午，毕业班联片教研活动在XX市XX中学隆重开幕。

来自周边几所学校的校长、教务主任、教研组长以及毕业班教师代表共计100余人参加了开幕式。

开幕式上，我校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了本次教研活动的重要意义，并对与会人员提出了殷切期望。

2. 课堂教学观摩10月15日下午至10月16日上午，与会教师分学科观摩了XX市XX中学、XX市XX中学等学校的毕业班课堂教学。

本次观摩活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科。

观摩课后，各学科组进行了深入的研讨，分享了课堂教学的成功经验，对存在的问题进行了剖析。

3. 教学经验交流10月16日下午，各学科组分别进行了教学经验交流。

来自不同学校的优秀教师代表结合自身教学实践，分享了他们在毕业班教学中的成功经验。

交流内容包括：如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效率、如何针对不同层次的学生进行差异化教学等。

4. 教研成果展示10月17日上午，各学校分别展示了本学校在毕业班教学方面的研究成果。

内容包括：毕业班教学计划、教学进度安排、教学评价体系、学生综合素质培养等方面。

通过展示，与会教师对其他学校在毕业班教学方面的做法有了更深入的了解。

5. 总结表彰10月17日下午，活动圆满结束。

在总结表彰环节，我校校长对本次教研活动进行了总结，对在活动中表现突出的学校和教师进行了表彰。

同时，对下一步的毕业班教学工作提出了要求。

四、活动成果1. 提高了毕业班教师的教学水平。

第1篇一、活动背景为了进一步加强初中教育教学工作，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校联合周边几所初中于2021年10月20日至22日开展了为期三天的联片教研活动。

本次活动旨在通过校际间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师之间的相互学习与提高。

二、活动内容1. 专家讲座10月20日上午，我校邀请了省教育科学研究院的专家为全体教师做了一场题为《新课程背景下初中教育教学策略》的专题讲座。

讲座中，专家结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了新课程背景下初中教育教学的特点和挑战，并提出了相应的应对策略。

讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。

2. 课堂教学观摩10月20日下午至21日上午，来自不同学校的教师们进行了课堂教学观摩活动。

本次活动共观摩了12节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，就课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，共同探讨如何提高课堂教学质量。

3. 教学研讨10月21日下午，各学科组分别开展了教学研讨活动。

教师们结合观摩课和自身教学实际，围绕教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨。

研讨活动中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为提升教学质量提供了有益的借鉴。

4. 教学成果展示10月22日上午，各学校选派优秀教师进行了教学成果展示。

展示内容涵盖了教育教学论文、教学设计、课件制作、教学反思等多个方面。

展示过程中，教师们展示了各自的教学特色和成果，为其他教师提供了学习借鉴的机会。

三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。

通过本次教研活动，教师们对新课程背景下的教育教学有了更加深入的认识，教学理念和教学方法得到了更新。

2. 校际间交流与合作更加紧密。

本次教研活动促进了校际间的交流与合作，为教师们搭建了一个学习、交流、成长的平台。

3. 教学质量得到提高。

一、活动背景为了进一步推动区域教育均衡发展，加强校际间的交流与合作，提升教师教育教学水平，我校联合周边几所兄弟学校于2023年3月25日举办了第二次联片教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学展示、专题讲座等形式，促进教师之间的相互学习与共同成长。

二、活动内容1. 集体备课活动前期，各校教师根据本学期教学进度，结合学情，共同制定了详细的备课计划。

通过线上交流、线下研讨，教师们对教材内容进行了深入挖掘，对教学重难点进行了精准把握，为课堂教学的顺利进行奠定了坚实基础。

2. 课堂教学展示本次教研活动共展示了8节各学科优质课。

课堂上，教师们充分发挥了学生的主体地位，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。

以下为部分课堂展示情况：（1）语文课《匆匆》：教师通过创设情境，引导学生体会时间的重要性，培养学生的珍惜时间意识。

（2）数学课《分数的意义》：教师运用多媒体教学手段，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解分数的意义。

（3）英语课《My Family》：教师采用游戏、对话等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识，提高英语口语表达能力。

3. 专题讲座活动期间，邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容涉及教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。

专家们结合实际案例，深入浅出地阐述了教育教学中的热点问题，为教师们提供了宝贵的借鉴和启示。

三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。

通过本次教研活动，教师们对教育教学理念有了更深刻的认识，教学技能得到了锻炼，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。

2. 校际间交流与合作进一步加强。

各校教师纷纷表示，通过本次活动，加深了彼此的了解，增进了友谊，为今后的教育教学合作奠定了基础。

3. 学生核心素养得到培养。

通过优质课堂教学展示，学生们在知识、能力、情感等方面得到了全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了基础。