物流管理教研室活动计划2013-2014学年第二学期

2012~2013第2学期物流教研室工作计划一、指导思想为更好地推进学院质量建设进度，促进物流教研室各项工作的有序开展,提高物流专业的教学水平,积极开展各种教学活,提高教学效果, 制定物流教研室本学期教学工作计划。

二、加强常规教学管理提高教学质量1. 加强教学环节的管理和督查。

继续实行教研室主任、教师互相听课制，教研室主任监督，教研室各成员相互学习；加强请假、调课制度的管理，保证教学秩序的顺畅。

2.促进教学业务素质提高。

组织教研室成员加强自身专业知识、自然科学知识、人文科学知识的学习，提高自身知识储备量，加强教师自身道理修养，提高教研室教师思想、文化、教学等各方面素质。

3.对课堂秩序，学生考勤、作业、课堂任务完成情况严格要求。

在学生考勤上，由任课教师随堂进行核查记载；全面检查授课进度计划执行情况，对教案实行情况随机抽查评估，对教师作业布置与批改情况均要进行专项检查。

三、理顺教学思路保证教研室的基本业务保证正常开展1.做好期中、期末检查（包括教学日历、教案、作业、考卷等）；平时教研室会议讨论宣导保证教学质量的提升。

2.听课制度的完善。

1）组织教研室成员进行学习吸收型听课（定好听课计划）2）配合教务部、学院进行检查型听课，保证教学质量。

3）对教研室各成员进行指导帮助型听课。

3.定期召开教研室研讨会，根据教学工作任务，确定开会主题、谈论方式，并对教研室会议的过程、讨论的结果做好记录。

在教研会议的过程中对院校对专业要求，任务的布置进行及时的传达，并及时完成学校学院要求的工作任务。

四、做好物流管理专业建设突出高职办学特色1.专业建设。

1）进一步推进专业与行业的对接，继续寻求能够进行深入、长期的“双赢”的方式合作的企业。

2）对照企业的用人标准与人才的培养需求逐步修改和完善物流专业（速递方向）的人才培养方案。

3）课程资源的探索，与快递企业、物流企业共同开设课程，对物流教学实验室、物流教学基地进行进一步探索建设。

2012-2013学年第二学期物流管理教研室
集中听课计划
为进一步做好青年教师的培养工作，促进青年教师的快速成长，本学期物流教研室集中听课计划由新进老师王雪艳老师安排一次公开课，具体安排如下：
公开课老师课程时间授课班级地点
王雪艳物流运输管
理实务 5月16日
下午5-6节
12物流管理
（2）班
9208
参加听课的老师：姚应科、苗素梅、李燕萍、蒋荣、彭小娟、陈晓丽。

董志军老师因16日下午有课，可选择其他时间听王雪艳老师的课。

要求：各位听课老师要提前准备好听课表，提前到教室听课。

听课中要做好记录，听完课到教研室集中就王老师授课情况座谈交流。

物流管理教研室 2013年5月10日。

一、工作背景随着我国物流行业的快速发展，对物流专业人才的需求日益增长。

为了提高物流专业教学质量，培养适应社会需求的物流人才，我校物流组决定开展本学期的教研工作。

本计划旨在明确教研目标、任务和措施，确保教研工作顺利进行。

二、工作目标1. 提高教师教学水平，提升教学质量；2. 优化课程设置，满足学生需求；3. 深化校企合作，拓展实习就业渠道；4. 促进教师团队建设，提高教师整体素质。

三、工作内容1. 教学研究（1）开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教师教学水平；（2）组织教师参加各类教学培训，提升教师专业技能；（3）开展课程改革研究，优化课程设置，满足学生需求；（4）加强对教学方法的探索，提高课堂教学效果。

2. 教学资源建设（1）收集、整理物流行业最新动态，更新教学内容；（2）开发、完善教学案例，丰富教学资源；（3）建立教学资源库，实现资源共享。

3. 校企合作（1）与企业建立长期合作关系，为学生提供实习、就业机会；（2）邀请企业专家来校开展讲座，提高学生专业素养；（3）组织教师参与企业项目，提升教师实践能力。

4. 教师团队建设（1）加强教师团队建设，提高教师整体素质；（2）开展教师培训，提升教师教育教学能力；（3）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确各阶段任务；2. 定期召开教研会议，交流教学心得，解决问题；3. 加强与企业的沟通与合作，共同培养物流人才；4. 鼓励教师积极参与各类学术交流活动，提升自身素质；5. 定期对教研工作进行总结和评估，不断改进工作方法。

五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定教研工作计划，组织教师参加各类教学培训；2. 第二阶段（第5-8周）：开展教学研讨活动，优化课程设置；3. 第三阶段（第9-12周）：加强与企业的合作，拓展实习就业渠道；4. 第四阶段（第13-16周）：总结本学期教研工作，制定下学期工作计划。

通过本学期教研工作的开展，我们相信我校物流专业教学质量将得到进一步提升，为培养更多适应社会需求的物流人才做出贡献。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。

物流管理作为一门实践性很强的学科，对提高企业竞争力、促进经济发展具有重要意义。

为了培养具备实际操作能力和创新精神的高素质物流管理人才，本实践教学计划旨在通过一系列实践活动，使学生深入了解物流管理的基本理论、方法和实践操作，提高学生的专业素养和实际操作能力。

二、实践教学目标1. 理论与实践相结合，使学生掌握物流管理的基本理论和方法。

2. 培养学生具备较强的物流操作能力和创新能力。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 使学生了解物流行业的发展趋势，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。

三、实践教学内容1. 物流基础知识（1）物流概念、分类及特点（2）物流系统及要素（3）物流法律法规2. 物流运作管理（1）仓储管理（2）运输管理（3）配送管理（4）供应链管理3. 物流信息技术（1）物流信息处理技术（2）物流管理信息系统（3）物流信息技术在物流运作中的应用4. 物流企业案例分析（1）国内外知名物流企业案例分析（2）物流企业运营管理案例分析5. 实践操作（1）仓储操作实训（2）运输操作实训（3）配送操作实训（4）供应链管理实训四、实践教学方法1. 讲授法：教师根据教学大纲和教学内容，系统讲解物流管理的基本理论和方法。

2. 案例分析法：通过分析国内外知名物流企业的案例，使学生了解物流行业的实际运作。

3. 实践操作法：组织学生进行仓储、运输、配送等实践操作，提高学生的实际操作能力。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力和沟通能力。

5. 现场教学法：组织学生参观物流企业，了解企业实际运作情况。

五、实践教学安排1. 实践教学课时：共计48课时，其中理论教学24课时，实践教学24课时。

2. 实践教学时间：分阶段进行，具体安排如下：（1）第一阶段：物流基础知识（8课时）（2）第二阶段：物流运作管理（16课时）（3）第三阶段：物流信息技术（8课时）（4）第四阶段：物流企业案例分析（8课时）（5）第五阶段：实践操作（8课时）六、实践教学考核1. 考核方式：平时成绩（30%）+期末考试（70%）2. 平时成绩包括：课堂表现（10%）、实践操作（20%）、小组讨论（10%）3. 期末考试：闭卷考试，主要考察学生对物流管理基本理论、方法和实践操作的掌握程度。

2012~2013第2学期物流教研室工作计划一、指导思想为更好地推进学院质量建设进度，促进物流教研室各项工作的有序开展,提高物流专业的教学水平,积极开展各种教学活动,提高教学效果, 针对学院领导提出我院存在六点不足的现状，理清“专业怎么办”的工作思路前提下制定物流教研室本学期教学工作计划。

二、加强常规教学管理提高教学质量1. 加强教学环节的管理和督查。

继续实行教研室主任、教师互相听课制，教研室主任监督，教研室各成员相互学习；加强请假、调课制度的管理，保证教学秩序的顺畅。

2.促进教学业务素质提高，增强工作的胜任能力、驾驭能力。

组织教研室成员加强自身专业知识、自然科学知识、人文科学知识的学习，提高自身知识储备量，加强教师自身道理修养，提高教研室教师思想、文化、教学等各方面素质。

强调在课堂教学上以教会学生如何进行自我学习为主，即注重教会学生怎么学。

3.对课堂秩序，学生考勤、作业、课堂任务完成情况严格要求。

在学生考勤上，由任课教师随堂进行核查记载；全面检查授课进度计划执行情况，对教案实行情况随机抽查评估，对教师作业布置与批改情况均要进行专项检查。

三、理顺思路保证教研室的基本业务正常开展1.做好期中、期末检查（包括教学日历、教案、作业、考卷等）；平时教研室会议讨论宣导保证教学质量的提升。

2.听课制度的完善。

1）组织教研室成员进行学习吸收型听课（定好听课计划）2）配合教务部、学院进行检查型听课，保证教学质量。

3）对教研室各成员进行指导帮助型听课。

3.定期召开教研室研讨会，围绕内涵建设质量建设、根据教学工作任务，确定开会主题、讨论方式，并对教研室会议的过程、讨论的结果做好记录。

在教研会议的过程中对院校对专业要求，任务的布置进行及时的传达，并及时完成学校学院要求的工作任务。

四、做好物流管理专业建设突出高职办学特色1.专业建设。

1）进一步推进专业与行业的对接，继续寻求能够进行深入、长期的“双赢”的方式合作的企业。

一、前言随着我国经济的快速发展，物流行业在国民经济中的地位日益重要。

为了更好地适应市场需求，提高物流服务质量，本部门在第二学期将开展以下工作：二、工作目标1. 提高物流服务质量，降低物流成本；2. 优化物流配送流程，提高物流效率；3. 加强物流团队建设，提升员工综合素质；4. 拓展物流业务范围，提升市场竞争力。

三、具体工作计划1. 提高物流服务质量（1）加强物流人员培训，提高员工业务水平；（2）优化物流配送流程，减少配送时间；（3）提高物流设备维护保养，确保设备正常运行；（4）加强物流安全管理，降低事故发生率。

2. 优化物流配送流程（1）建立物流配送优化模型，分析物流配送过程中的瓶颈；（2）推广物流配送信息化技术，提高配送效率；（3）优化物流配送路线，降低配送成本；（4）加强与客户沟通，了解客户需求，调整配送策略。

3. 加强物流团队建设（1）定期开展员工培训，提高员工综合素质；（2）举办团队建设活动，增强团队凝聚力；（3）完善员工激励机制，提高员工工作积极性；（4）加强内部沟通，形成良好的工作氛围。

4. 拓展物流业务范围（1）开展市场调研，了解市场需求，寻找新的业务增长点；（2）加强与上下游企业的合作，拓展物流业务；（3）积极参加行业展会，提升企业知名度；（4）加强与其他物流企业的交流，学习先进经验。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确各部门、各岗位的工作职责；2. 加强与各部门的沟通与协作，确保工作顺利开展；3. 定期召开工作总结会议，分析工作成果，查找不足，改进工作方法；4. 加强对工作成果的考核，确保各项工作目标的实现。

五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定详细的工作计划，明确各部门、各岗位的工作职责；2. 第二阶段（第5-8周）：开展员工培训，优化物流配送流程；3. 第三阶段（第9-12周）：加强物流团队建设，拓展物流业务范围；4. 第四阶段（第13-16周）：总结第二学期工作成果，制定第三学期工作计划。

物流教研活动一、活动背景介绍咱们物流专业的知识和技能那可是与时俱进的，随着电商的大力发展，物流行业也不断有新的模式、技术冒出来。

可是咱们在教学方面有时候可能还跟不上这些快速的变化呢。

而且，咱们同学在学习过程中也对一些物流实际操作和前沿知识存在不少疑惑，老师们也觉得有些教学方法可能需要改进改进。

所以呀，就想搞这么个物流教研活动，让大家凑一块儿，好好交流交流。

二、活动目的目标1. 提升老师们的教学水平。

让老师们能更好地把那些复杂的物流概念、流程啥的，用更有趣、更容易理解的方式教给我们。

2. 优化课程内容。

把那些已经过时的知识去掉，加入更多跟实际物流工作相关的内容，像智能仓储、绿色物流这些热门话题。

3. 增强师生之间的互动。

让我们学生能更直接地把自己在学习物流过程中遇到的问题告诉老师，也让老师能更好地了解我们的想法。

三、活动时间与地点1. 时间就定在这个月的月末，选个周六吧，上午九点开始。

这样大家都没课，也有足够的时间来参加活动。

2. 地点呢，就在咱们学校的物流实验室。

那儿空间大，设备也全，正好可以现场展示一些物流设备的操作啥的。

四、活动内容概述1. 首先是物流知识讲座。

请一些物流行业的专家来给我们讲讲最新的物流趋势，比如全球物流网络的构建、电商物流的新玩法之类的。

2. 然后是教学方法研讨。

老师们可以分享自己的教学经验，也可以互相吐槽一下在教学中遇到的那些麻烦事儿，再一起想办法解决。

3. 还有学生意见收集。

我们学生可以把自己对物流课程的想法、建议，还有那些搞不懂的地方都说说，让老师们知道我们的心声。

4. 最后是物流设备实操演示。

在实验室里，让专业的老师或者工作人员操作那些物流设备，像自动化分拣机、智能仓储货架啥的，给我们演示一下它们是怎么工作的。

五、活动流程安排1. 上午九点到九点半，签到入场。

大家到了先在实验室门口签个到，拿点活动资料啥的。

2. 九点半到十点半，物流知识讲座。

专家在台上开讲，我们就在下面认真听，还可以随时提问呢。

08-09学年度，物流管理专业一直在按预定发展计划踏实前行，在上一学年工作的基础上，关于09-10学年度物流管理专业建设的工作进行如下计划：一、专业培养目标分解本学期，物流管理专业将人才培养目标分解为二级目标，包括教学工作目标和学生工作目标等各项活动的目标。

（一）培养对象及培养目标1、09级物流管理专业学生培养目标：本学期，作为09级物流管理专业学生的第一学期，要培养学生进行物流行业仓储、配送等作业的能力，对物流系统化管理具有初步认识，掌握必要的知识点，为第二学期后续课程的学习提供知识与实践基础。

同时，帮助学生以优秀的职业精神和其它智能优势塑造学生的个人品牌。

1）能力目标能够根据实际情况进行各种运输方式的合理选择，具备各种物流作业过程中有效的运输流程设计的能力。

具备商品入库、出库以及在库保养的工作能力。

具备简单的物流过程管理的能力。

能够熟练运用WORD和POWERPOINT办公软件进行工作的能力。

具备英文听和说的能力。

2）知识目标掌握各种运输的特点、运费的计算方法以及运输方式选择的方法等。

掌握物资入库、出库的流程以及商品的特性和在库保养方法、入库单、出库单的编制与填写等。

掌握物流管理合理化的体现方式、各物流功能要素合理化的措施，物流作业计划的编制以及供应链物流管理的方法等。

掌握中西方文化的差异，为国际贸易环境下的商务谈判准备知识基础。

3）素质目标培养学生具有良好的职业道德意识和吃苦耐劳的精神、诚实守信的品质等。

2、08级物流管理专业学生培养目标在第一学年培养的基础上，学生初步具备了物流行业仓储、配送、快递、采购等基层操作和营销管理以及利用信息系统的能力，第三学期学生则培养学生物流企业人力资源、成本管理或企业物流系统管理的能力，为学生将来的可持续发展奠定基础。

1）能力目标具有阅读财务报表的能力，能够进行物流成本的分析，提出合理化建议。

具备物流企业人力资源管理的能力。

灵活运用成功的物流企业管理模式，具备管理小型物流企业的能力。

全椒职教中心物流管理专业教研室活动计划2013—2014学年度第2学期为了贯彻落实我校年度教学计划，物流管理教研室根据我校2014上半年教学工作要点，制定本教研室的工作计划。

力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。

在此基础上，加快物流管理专业内涵的建设，提升专业建设的品味。

具体工作计划如下：一、指导思想进一步树立先进的职业教育理念，坚定不移地推进教学改革与专业建设，遵循职业教育教学规律，依据安徽省职业学校教学管理规范，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的教学指导思想，以提高学生综合职业能力和全面素质为工作目标，以加快专业建设、课程改革、开发精品课程为工作中心，以规范教学行为，强化实践教学，加强教学检查为工作重点，培育良好的教学风气、学风，使学校具有健康向上、积极进取的精神。

二、工作目标1、本学期我们积极推进物流管理专业课改工作，加快开发《物流单证》精品课程，力争物流专业课程改革工作有新的突破，2、根据当前生源的变化，积极开展专业延伸，计划与高职物流管理专业合作，做好前期的专业调研论证工作。

3、配合学校，认真做好“教学能手”的申报、推荐与评选活动，强化专业教师队伍建设，突出技能教学，提高中青年教师的动手操作能力。

4、加强技能考核工作，继续做好物流师的考试辅导、报名、组织考试与办证工作。

同时发动学生积极参加电子商务与物流职业技能的鉴定。

5、认真做好13级物流专业学生顶岗实习工作。

6、由于本学期学生工作实行教研室管理，认真做好13级新生的日常管理工作。

三、工作措施1、认真学习，统一思想组织本教研室老师学习2014年上半年教学工作要点、我校教师考核办法、精品课程建设实方案等文件，进一步统一思想。

力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。

因此，必须做优内涵，夯实基础，强化管理，才能赢得胜利，错过发展机遇，只能被市场无情淘汰，我们一定要在又好又快的发展中立足岗位，树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识，以实际行动为学校发展贡献自己力量。