荷塘月色
——朱自清
九月江南花事休， 芙蓉宛转在中洲。 美人笑隔盈盈水， 落叶还生渺渺愁。
—文征明
朱自清
1898年11月22日—1948年8月12日
原名自华，号秋实，取“春华秋实” 之意。
为勉励自己在困境中不丧志，不 灰心,保持清白，不与黑暗势力同流合 污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以 自清乎”中“自清”二字改名“朱自 清”。
字 “ 佩 弦 ” ， 出自《韩非子.观 行》:“董安 于 之性缓,故佩弦以自急” 意为弓弦常紧张，性缓者佩之以自警。
中国近代散文家、诗人、学者、 民主战士。
感同身受渐入佳境 因声求气循声得情
任务一：初读课文 理清思路
1、读准字音，读顺句子，标出段落序号。 2、标画出文章中描写作者心情感受的句子。 3、以作者的方位变换画出路线图。
情感： 现实的不如意让作者心里“颇不宁静”，于
是通过散步排遣心中的苦闷，寻找宁静。
任务三：探究分析 缘景明情
2、作者描写了荷塘的哪些景物？
荷叶 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭
荷花 亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着 的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又 如刚出浴的美人。微风过处，送来荷缕香缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的 那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致 了。
任务四：总结全文 探究主题
探究分析，了解作者为什么不宁静？
《荷塘月色》作于1927年7月，正是“四·一二”和“七·一五”反革命 政变之后，白色恐怖笼罩全国，中国处于一片黑暗之中。
