儿科优质护理措施
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儿科优质护理措施引言儿科是医院中一个重要的科室,负责儿童的诊断、治疗和护理工作。
儿童在生长发育过程中较为脆弱,因此他们需要特别的照顾和护理。
为了提供儿童优质的医疗护理,儿科护理人员需要采取一系列科学可靠的护理措施。
本文将介绍一些儿科优质护理措施,以帮助提高儿童的治疗效果和生活质量。
1. 充分沟通和交流与儿童和他们的家人进行充分的沟通和交流是优质儿科护理的基础。
儿童常常无法准确表达自己的症状和需求,因此护理人员应当通过耐心倾听和观察,询问合适的问题,以了解儿童的实际情况。
在沟通中,护理人员要使用简单明了、容易理解的语言,以确保儿童和他们的家人能够充分理解和配合治疗计划。
2. 安全环境的营造儿童是非常活跃和好奇的,容易发生意外。
为了保障儿童的安全,护理人员需要营造一个安全的医疗环境。
首先,保持儿科病房的整洁和干净,定期消毒,预防感染的发生。
其次,要确保床边和走廊灯光充足,地面平整,减少跌倒的风险。
同时,要合理安排线路、设施设备,防止儿童不慎触碰导致的意外。
护理人员还应当密切监控儿童的活动,防止他们摔倒或受伤。
3. 疼痛管理疼痛是儿童在医院住院期间常见的问题之一。
为了提供优质的护理,护理人员需要有效地管理儿童的疼痛。
首先,护理人员应当及时观察和评估儿童的疼痛程度,并采用合适的评估工具进行疼痛评分。
其次,护理人员可以使用药物和非药物方法来缓解儿童的疼痛。
药物治疗方面,可以根据医生的建议合理使用止痛药物。
非药物治疗方面,可以使用热敷、按摩、音乐疗法等方法来缓解儿童的疼痛。
4. 心理支持儿童在住院期间面临着许多不适和困扰,他们可能感到孤独、焦虑、紧张等负面情绪。
为了提供优质的护理,护理人员需要给予儿童充分的心理支持。
首先,护理人员应当与儿童建立良好的关系,耐心倾听他们的感受和需求,与他们进行积极的互动和沟通。
其次,护理人员可以利用游戏、故事、儿歌等方式,转移儿童的注意力,减轻他们的恐惧和焦虑。
此外,护理人员还应当鼓励家人的陪同,提供情感上的支持和安慰。
儿科优质护理工作计划儿科护理工作是医疗服务中的重要组成部分,关乎着儿童的健康和成长。
为了提供更优质、高效、安全的护理服务,提升患儿及家属的满意度,特制定以下儿科优质护理工作计划。
一、加强护理人员培训与教育1、专业知识培训定期组织护理人员参加儿科专业知识讲座和培训课程,涵盖儿童生长发育、常见疾病护理、护理技术操作等方面,确保护理人员具备扎实的专业知识和技能。
2、沟通技巧培训开展沟通技巧培训课程,教导护理人员如何与患儿及其家属进行有效沟通,包括使用温和的语言、倾听技巧、安抚情绪等,以建立良好的护患关系。
3、应急处理能力培训加强护理人员在紧急情况下的应急处理能力,如突发病情变化、急救操作等,通过模拟演练和案例分析,提高其应对突发事件的能力。
二、优化护理服务流程1、入院流程优化为患儿及家属提供清晰的入院指引,包括办理手续的地点、所需资料、病房安排等,安排专人协助,减少入院过程中的繁琐和困惑。
2、护理操作流程标准化制定并完善各项护理操作的标准流程,如静脉输液、采血、雾化吸入等,确保护理操作的规范和安全,提高护理质量。
3、出院流程简化提前告知家属出院手续办理流程和注意事项,协助办理相关手续,提供出院后的护理指导和复诊预约服务。
三、提升护理环境舒适度1、病房布置打造温馨、充满童趣的病房环境,使用色彩鲜艳的装饰、卡通图案的床单被罩等,减轻患儿的恐惧感。
2、设施配备完善病房内的设施配备,如儿童专用的桌椅、玩具、图书等,为患儿提供娱乐和学习的条件。
3、保持环境整洁加强病房的清洁和消毒工作,保持空气清新、环境整洁,为患儿创造一个舒适、卫生的治疗环境。
四、开展个性化护理服务1、制定个性化护理方案根据患儿的病情、年龄、性格特点等,制定个性化的护理方案,包括护理措施、饮食指导、心理护理等。
2、关注患儿心理需求安排护理人员关注患儿的心理状态,通过陪伴、游戏、讲故事等方式,缓解患儿的紧张和焦虑情绪。
3、家庭参与护理鼓励家属参与患儿的护理过程,提供相关的培训和指导,让家属更好地照顾患儿,增强家庭的支持和信心。
儿科优质护理工作计划____年,在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,为进一步深化护理工作内涵,提升护理服务水平,持续改进护理质量,努力为患者提供连续性、无缝隙、优质周到的护理服务。
特制定____年“优质护理服务”工作计划:一、树立指导思想,明确工作目标我科根据医院“以病人为中心”,全面实施优质护理服务的指导思想,确立了以患者满意为目标的服务理念。
把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。
深化亲情服务,提高服务质量。
二、具体优质护理服务内容与工作措施1.加强核心制度建设,落实护理安全措施1)强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。
新入院、新转入、急危重病人、卧床病人,有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
2)不定期的进行护理安全隐患排查,发现问题,及时处理。
病人的环节管理:建立并完善对病人转运、交接、压疮等的护理管理评价体系。
护士的环节管理:对新调入护士以及有思想情绪的护士,做到重点交待、悉心指导。
3)强化安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、消毒隔离等进行抽查,对存在的问题立即指出并限期整改。
2.转变护理观念,提高服务质量1)继续加强医德医风建设,增强工作责任心。
全面加强临床护理工作,对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
2)从“三基三严”入手,有计划的对护士进行培训与考核。
加强基础理论知识的培训,内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识等;加强护理技术操作的培训,根据护士岗位技能所规定的训练项目,全面提高护理人员的综合素质及专业能力。
3)加强护士礼仪规范学习。
培养护士注重“美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节”的意识,提高护患沟通技巧,提倡微笑服务,树立护士良好的职业形象。
4)培训专科护理骨干,提高临床护士的实际工作能力。
儿科的优质护理服务措施随着社会的发展和医疗条件的不断改善,儿科护理服务的质量已经得到了很大程度的提高,许多医院和医疗机构为儿童提供了更加细致专业的护理服务。
本文将阐述儿科的优质护理服务措施,从医护人员、家属、医疗设施等方面进行探讨。
一、医护人员医护人员是医疗服务的主要承担者,儿科领域更是如此。
优秀的医护人员不仅要具备专业的医疗知识和技能,还需要有温暖、细致、耐心的护理服务。
以下是医护人员提高儿科护理服务质量的具体措施:1、提高医疗技能:儿科医生应不断学习和掌握最新的医疗技术和治疗方案,以提高儿童的治疗成功率和减少治疗风险。
2、提高儿科护理技能:医护人员应该注重提高自己在儿科护理方面的技能和知识,以提供更加细致、专业的服务。
3、与家长积极沟通:家长是儿童的最佳陪护者,医护人员应与家长积极沟通,向家长提供正确的护理方法和注意事项等。
二、家属家属在儿童住院期间的陪护和护理是非常重要的,优质护理服务离不开家属的配合和参与。
以下是家属提高儿科护理服务质量的具体措施:1、配合医生治疗:家属应该积极配合医生的治疗计划,按时给药、更换敷料等。
2、细致的护理:家属应该在医护人员的指导下,认真学习儿科护理方法和技巧,并落实到实际护理中。
3、营造温暖环境:家属应该营造一个温暖、舒适的环境,陪伴孩子成长,让孩子在家庭氛围中得到充分的关爱和支持。
三、医疗设施医疗设施是提供儿科优质护理服务的基础条件,好的医疗设施能够为儿童提供安全、舒适、有效的护理服务。
以下是医疗设施提高儿科护理服务质量的具体措施:1、改善环境:为了让孩子感到轻松和舒适,医疗机构应该为儿科病房进行环境改善,如增加儿童玩具、卡通壁画等。
2、设备升级:医疗设施需要配备先进的医疗设备,并不断升级,以提高治疗效果和减少治疗风险。
3、规范化管理:医疗机构应该加强对儿科护理管理的规范化,如完善护理制度、护理记录、护理诊疗等。
综上所述,提高儿科护理服务质量,需要医护人员、家属、医疗设施等多方面的努力和配合。
儿科优质护理工作计划(5篇)儿科优质护理工作计划篇一、指导思想我科将全面实施“优质护理服务”的工作方案,深化“以病人为中心”的服务理念,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标以患者满意为总目标,夯实基础,巩固成果,进一步深化优质护理服务,提升服务内涵,不断提高护理质量。
三、工作措施1、修订各种制度、标准严格执行我院护理部修订的各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范、标准以及质量检查标准与方法,完善护理不良事件上报与督查制度,加强对危重病人的管理。
严格落实《护士条例》,严格执行护士执业准入制度,单独上岗护士有执业证并注册。
2、全面提升职业素质、优化护理服务(1)加强基础理论知识的培训,使科室护理人员综合素质及专业能力得到提高。
从“三基三严”入手,组织培训,内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识,强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
(2)提高临床护士的实际工作能力,培训专科护理骨干。
(3)加强护理专业技术操作培训。
建立分层培训机制,按照有关护士岗位技能所规定的训练项目,有计划的对护士进行技能操作培训,要求每人今年必须完成技能操作的培训与考核,牢固掌握护理基本技能,夯实基本功底.(4)加强护士礼仪规范学习。
护士礼仪是护士综合素质的体现,是护士在整个护理工作中,为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的尊重患者、尊重患者家属及其他工作人员的礼节和注重仪表、仪容、仪态等方面的规范和程序;护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节,可使患者感到被理解、被尊重,心理上得到安慰,情感上得到愉悦,从而促进疾病的康复。
(5)采取各种形式的学习培训,以提高全科护理人员的业务素质,提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
3、加强管理,确保护理安全(1)加强病人重点环节的管理,如病人转运、交接、圧疮等,建立并完善护理流程及管理评价程序。
儿科优质护理服务目标和措施优质护理服务是“以病人为中心”的服务理念,提倡人性化服务, 加强护患沟通,提高病人满意度,全而推行责任制整体护理的服务模式,探索实施护士岗位管理,加强护士分层培训,完善绩效考核机制, 充分调动临床一线护士工作积极性,保障医疗安全,建立和谐的医患关系。
一、目标(一)患者及家属满意临床护理工作直接服务于患者,通过护士为患者提供全面优质的护理服务,强化基础护理、生活护理、专科护理、健康宣教,使患者感受到护理服务的改善,感受到广大护士以爱心、细心、耐心和责任心服务于患者的职业文化,感受到护理行业良好的职业道德素养和高质量的护理服务,为患者家属减轻负担。
(二)职工满意提供护士补助,建立功效挂钩的绩效考核分配制度,按照多劳多得,优劳优酬的原则,使优质护理服务理念深入人心,护理人员的自我价值不断提升,服务意识和责任心大大增加。
(三)医院满意通过加强临床护理工作,夯实基础护理服务,在全社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象,弘扬救死扶伤的人道主义精神,促进医患关系更加和谐。
提高住院患者对护理服务的满意度,提高影响力,提升医院知名度。
二、措施(一)入院护理1、建立良好的护患关系,护士而带微笑、起立迎接新病人,给患者和家属留下良好第一卬象。
2、备好床单元,将病人护送至床前,妥善安置,并通知医生,完成入院体重、生命体征的收集。
3、主动进行自我介绍,入院告知:向病人或家属介绍管床医生和护士、科主任、病区护士长,介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定、各项检查注意事项等等。
4、了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。
5、如急诊入院,根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等。
6、鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌,建立信赖关系,减轻患者住院的陌生感或孤独感。
(二)晨间护理1、采用湿扫法清洁并整理床单元,及时更换床单位,病员服。
2、协助患者家属给予婴幼儿生活护理。
3、检查各管道固定及通畅情况,治疗完成情况。
儿科护理整改措施(共6篇)篇:儿科优质护理措施亮点2023年儿科优质护理措施1.为了更好提供更好的优质护理,我科成立儿科优质护理小组。
2.完善规章制度,进行责任制护理,加强护士培训,提高护士的静脉穿刺水平和专业素质,为了减少静脉穿刺的重注率,采购了一些手腕绑带和手工夹板用于固定患儿穿刺部位。
3.每月召开护理质量分析会和护理安全警示教育,提高护理质量。
4.为危重患儿开通绿色通道。
先诊疗,后付费。
5.自制小冰袋为高热宝宝降温时免费提供。
6.科室自备一轮椅,免费提供使用。
7.每月会进行病人对护士满意度调查,及时收集意见。
提出整改措施,提高护理质量。
设有意见箱,意见本,定期查看,及时反馈。
8.每季度进行优护座谈会,听取医生的意见。
了解医生对护理工作的满意度。
9.为了促进医护和谐关系,每年5.12护士节我科护士都会和医生进行一次联欢活动听听医护的心声。
10.为了方便病人更好的了解儿科疾病相关知识,我科病区走廊疾病宣传栏每季度都会更新儿科常见疾病相关知识,提供一些健康教育处方给家属查阅。
11.为了病人大小便标本更好的收集,方便病人大小便的放置,我们做了大小便标本收集箱并且专人负责送检。
12.为了家属吃饭时大人及小宝宝的方便,我们特为宝宝准备了儿童1餐桌椅。
13.为了家属及宝宝有热饭热菜,我们给家属准备了微波炉。
为了家属及宝宝随时有开水喝,我科特向医院另申购了24小时开水机。
14.每年6.1儿童节,我科都会举行一些丰富多彩的活动,为宝宝在医院共同庆祝6.1儿童节。
15.为了宝宝有一个温馨的病区,我科病区走廊贴满了儿童画幅。
为了更好的了解宝宝的身高,我们特在护士站及走廊贴了量身高的画幅。
16.为了来看病的家属等候,我们特为家属在医生办公室门口放置多张等候椅,护士站设有便民服务箱,内有针线纸笔、手机充电器、雨伞等,方便家属取用。
17.为了方便有在家长没有带尿布湿,我们特为家属准备了免费的尿不湿。
18.因为儿科的特殊性,防止宝宝坠床,床护栏进行了加密。
儿科优质护理服务措施为了更好地提供优质护理服务,儿科制定了以下措施:一、创造温馨的住院环境。
根据儿童的心理和行为特点,设置了独特的环境,如增加绿色植物和鲜花的数量,挂上可爱的卡通壁画,使病房充满童趣,消除了儿童的恐惧心理。
二、强化职业素质,规范护理服务。
护士在患者心中扮演着多种角色,因此护士的一言一行都会给患者和家长留下深刻的印象。
为了提供高效优质的服务,儿科要求护士规范仪容仪表,注重语言艺术的培训,以及沟通、审美和礼仪方面的培训。
此外,护理人员还要主动关心患者,善于用玩具逗孩子开心,调节医患关系及患儿的心理状态。
三、以人为本,优化服务流程。
为了更好地满足儿童的需求,儿科开展了温馨母爱流程,包括礼仪接待、知识服务、人本服务、个体化服务和完善的出院指导及电话回访。
这些措施旨在建立一种长久的友爱关系,扩大优质护理向外延。
四、强化三基训练,保证业务过关。
儿科要求护理人员每季度进行理论考试一次,每月进行操作考核一次,对不合格者予以处罚。
此外,儿科还开展了“静脉穿刺技术比武”,提高了小儿静脉穿刺成功率和服务水平,降低了患者的痛苦。
五、强化人性化健康教育。
儿科重视健康教育,注重个体化服务,根据不同患儿提供相应的服务。
此外,儿科还建立了联系卡,做好出院患儿的回访及追踪,以保证患者的健康和幸福。
健康教育是人性化护理的重要组成部分,尤其在儿科护理中需要注重细节和方式。
为此,我们需要制定儿童健康教育计划,并根据儿童的知识水平和研究惯选择合适的方式,如制作卡片、一对一示教、编写小故事等。
同时,也可以进行集体沟通,对季节性高发疾病的患儿家长进行宣教和检查指导。
在形式上,我们可以通过宣传栏、橱窗等方式,采用儿童喜闻乐见的卡通漫画等生动活泼的形式,增加宣传的吸引力。
为了方便患者和家属,我们在护士站设置便民服务包,内配有各种便民工具,如针线盒、指甲剪、一次性水杯、万能充电器等。
此外,我们还特别增加了储物箱,方便家属放置物品。
儿科优质护理服务总结(3篇)儿科优质护理服务总结(精选3篇)儿科优质护理服务总结篇1一、加强领导,开展宣传1、制定创建工作实施方案,成立领导小组,院长任组长。
2、护理部分两批启动“优质护理服务示范病房”,分别召开全体护士动员大会,提高认识,统一思想,积极投入到创建活动中。
3、护理部深入科室与护士座谈,将卫生部关于开展“优质护理服务示范工程”的精神进行解读,然后针对如何落实基础护理,丰富服务内涵,提高护理质量等内容进行专题讨论,护士长及护士结合本院实际,提出自己对开展护理示范病房的想法和好的建议。
达到全院统一思想,转变护理服务理念的目的。
4、组织示范病房护士长及骨干外出参观学习,借鉴兄弟医院好的做法,拓宽思路,为创建工作奠定基础。
组织全院临床病区护士长及护士院内交叉参观学习、经验交流,全面推进优质护理服务工作。
二、确定示范病房1、通过各科申报,选取了护理工作量大,危重病人多的病区:内一科、内二科、普外科病区作为“优质护理服务示范病区”。
2、各病区护士长通过开展定期考核、实施动态管理的工作模式,达到树立一批先进典型,发挥试点病房的带动作用。
三、加强管理,强化措施1、护理部组织全体护理人员学习“优质护理服务”知识并考核,制定创建“优质护理服务”工作细则。
2、试点病房结合科室工作特点,制定创建活动实施方案及具体工作计划。
3、制定优质护理服务住院病人满意度调查表,通过开展调查分析,找出护理工作中存在的问题及薄弱环节,积极进行整改。
4、完善基础护理质量考核评分标准,进一步细化和量化护理质量考核指标,并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。
5、护理部开展自评自查工作,找出不足,及时按照评审标准的要求逐一完善我院护理工作,并以此为契机全面提高我院护理水平,为患者提供“优质、安全”的护理服务。
6、积极招聘护士,优先满足“护理示范病房”人力资源配置,保障基础护理有效落实。
四、突出重点,拓展内涵1、创新模式,学习先进做法。
儿科优质护理【2 】办事措施在优质护理办事年,为了更好的开展优质护理办事工作,使护理办事加倍切近临床.切近社会.切近生涯,儿科制订优质办事措施如下:一.营造温馨的住院情况针对儿科病房的特色依据儿童心理和行动设置奇特情况,如尽可能多地摆放绿色植物和鲜花,墙上挂上各类讨厌的卡通壁画,画面颜色平和安静,使人心境愉悦欢快,洋溢着无邪浪漫的童趣,清除儿童的恐怖心理.二.强化职业本质,规范护理办事对患儿来讲护士扮演着多种脚色,母亲.姐姐.先生.同伙等.护士与患儿接触最多,护士的一言一行.一举一动都邑给患者及家长以深入的印象.为了知足患者的请求,供给高效优质的办事,对护士的仪容.内心进行明白划定,强调说话艺术的主要性,开展沟通.审美.礼节培训.请求护理人员实施优质办事的同时,做到来有迎声,去有送声,治疗护理有请声,合作有谢声,巡查病房有问声,工作不周有歉声.自动关怀患者对幼儿多抚触,擅长用玩具逗其高兴,比较较懂事的孩子可用讲故事.玩游戏.讯问有关学进修生涯的需求来调节医患关系及患儿的精力和心理状况,尽快清除生疏感和恐怖感.三.以工资本优化办事流程依据儿童的特色,开展了温馨母爱流程:1.温馨的礼节招待每位患儿入院要微笑.有刺耳的问候2.温馨的常识办事做好入院介绍.周全评估.标准的健康教导.完美的护理记载及耐烦指点 3.人本办事关怀患儿到位.懂得病情到位.护理措施到位.基本护理到位.与家眷沟通到位 4.个别化温馨办事依据不同患儿供给响应的办事5.完美的出院指点及德律风回访树立接洽卡,做好出院患儿的回访及追踪,扩展优质护理向外延,树立一种长久的友好关系.四.强化三基练习,保证营业过关请求护理人员每季度进行理论测验一次,每月进行操作考察一次,对不及格者予以处罚.并开展了“静脉穿刺技巧比武”,进步了小儿静脉穿刺成功率和办事程度,把患者的苦楚降至最低.五.强化人道化健康教导健康教导本身就是以工资本护理模式的主要构成部分,儿科护理中的健康教导须要重视细节,讲求方法.一是要制订儿童健康教导运动筹划,在介绍疾病防治.饮食请求.用药指点.体育锤炼等常识,要依据儿童的常识水平和进修习惯选择适当方法,如将健康教导内容制成卡片,采用一对一方法进行.多示教.编写讲述小故事等,寓教于乐;二是可进行集体沟通,对某一季候发病率高的疾病对患儿家长进行集体沟通.宣教和检讨指点;三是办好儿童健康教导的宣扬栏.橱窗,情势上要图文并茂活泼活泼,以儿童喜闻乐见的卡通漫画为主.六.增长便平易近办事措施在护士站设置便平易近办事包,内配有针线盒.指甲剪.一次性水杯.全能充电器等便平易近对象.鉴于患儿用品较多,特添置储物箱,便利家眷放置物品.七.增长自动办事意识,切实改良办事立场科室内部增设流淌护士站,使护士更切近病患.八.依据病人数目进行弹性排班使护士分工更合理在新的一年里,儿科全部医护人员将以优质的办事.饱满的热忱.精深的技巧更好为宽大患儿办事.使护理工作达到病人知足.社会知足.当局知足。
儿科优质护理服务措施
为了更好地开展优质护理服务工作,使护理服务更加贴近临床,贴近社会,贴近生活,儿科特制定优质服务措施如下:
一、营造温馨的住院环境。
针对儿科的病房特点,根据儿童心理和行为设置独特的环境,如墙上贴上各种可爱的卡通壁画,画面色彩温和宁静,使人心情愉悦欢乐,洋溢着天真烂漫的童趣,消除儿童的恐惧心理。
二、强化职业素质,规范护理服务。
对患儿来讲护士扮演着多种角色:母亲,姐姐,老师,朋友等。
护士与患儿接触最多,护士的一言一行一举一动都会给患儿及家长以深刻的印象。
为了满足患者的要求,提供高效优质的服务,对护士的仪容仪表进行明确规定,强调语言艺术的重要性,开展沟通,审美,礼仪培训,要求护理人员实行优质服务的同时,做到来有迎声,去有送声,治疗护理有请声,合作有谢声,巡视病房有问声,工作不周有歉声。
主动关心患者,对幼儿多抚触,善于用玩具逗其开心,对比较懂事的孩子可用讲故事,玩游戏,询问有关学习生活的需要来调节医患关系及患儿的精神和心理状态,尽快消除陌生感和恐惧感。
三、以人为本优化服务流程。
根据儿童的特点,开展温馨母爱流程。
①温馨的礼仪:接待每位患儿入院要微笑,有悦耳的问候。
②温馨的知识服务:做好入院介绍,全面评估,标准的健康教育,完善的护理记录及耐心指导。
③人本服
务:关心患儿到位,了解病情到位,护理措施到位,基础护理到位,与家属沟通到位。
④个体化温馨服务:根据不同患儿提供相应的服务。
⑤完善出院指导及电话回访,建立联系卡,做好出院患儿的回访及电话追踪,扩大优质护理向外延,建立一种长久的友爱关系。
四、强化“三基”训练,保证业务过关。
科内护理人员每月进行理论考试一次,操作考核一次,对不合格者予以处罚。
并开展静脉穿刺技术比赛,提高小儿静脉穿刺成功率和服务水平,把患儿的痛苦降至最低。
五、强化人性化教育。
健康教育本身就是以人为本护理模式的重要组成部分,儿科护理中的健康教育需要注重细节,讲究方式。
一是要制定儿童健康教育活动计划,在介绍疾病防治,饮食要求,用药指导,体育锻炼等知识,要根据儿童的知识水平和学习习惯选择恰当方式,如将健康教育内容制成卡片,采用一对一方式进行,多示教,编写讲述小故事等,寓教于乐。
二是可进行集体沟通,对某一季节发病率高的疾病对患儿家属进行集体沟通,宣教和检查指导,三是办好儿童健康的宣传栏,形成上要图文并茂,生动活泼,以儿童喜闻乐见的卡通漫画为主。
六、增加便民服务措施。
在护士站设置便民服务箱,内配有针线盒,剪刀,万能充电器等便民工具。
鉴于患儿用品较多,添置储物箱,方便家属放置物品。
七、增强主动服务意识,切实改善服务态度。
推行“六多、六少”护理观念:即多一份爱心,少一份抱怨;多
一份诚心,少一份虚假;多一份热心,少一份冷漠;多一份耐心,少一份急躁;多一份信心,少一份沮丧;多一份细心,少一份差错。
推广“一到四”服务模式:即一落实:首问负责制;二主动:主动服务,主动观察;三杜绝:操作服务杜绝无语言、无称谓、无表情;四要求:护理人员要容忍病人的误解,要尊重和保护病人的权益,护理服务中要全方位无漏洞,诊治环境要整洁舒适。
通过这些工作调动护士的工作热情,营造和谐的护患关系。
八、根据病人病人数量进行弹性排班,使护士分工更合理。
在新的一年里,儿科全体医护人员将以优质的服务、精湛的技术更好为广大患儿服务。
使护理工作达到病人满意、医院满意、社会满意。