2020年山东省临沂市沂水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

教师选拔考试试题含答案【大全】教育学部分大全第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

错选、多选或未选均无分。

）1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（C ）A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ A ）A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（B ）A．启发式教学 B．学习与思考相结合C. 因材施教 D．学习与行动相结合4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（C ）A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（C ）A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性6. 决定教育领导权的是（D ）A．生产力 B．科学技术 C．文化 D．政治经济制度7. 我国教育目的的理论基础是（B ）A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育 D．著名学者的学说8. 现代教育与传统教育的根本区别在于（B ）A．重视实践能力的培养 B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德的培养 D．重视劳动品质的培养9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C ）A.人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．陷私权10. 教师职业的最大特点在于职业角色的（A ）A．多样化 B．专业化 C．单一化 D．崇高化11. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ D ）A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的12. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ D ）A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C. 课外活动 D．教学13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年山东省临沂市临沭县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【答案】D2、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C3、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B4、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

A、观察法B、演示法【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、示范法D、范例法【答案】B5、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。

A、《大教学论》B、《世界图解》C、《理想国》D、《林哈德与葛笃德》【答案】D6、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【答案】C7、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

A、半圆形—圆形—三角形—正方形B、正方形一长方形—八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形【答案】C8、制定我国教育目的的理论基础是（）。

A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【答案】D。

2020年山东省临沂市沂水县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、父母不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，不适宜的解决主体是（）。

A、未成年人B、村民委员会C、居民委员会D、父母所在单位【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

故选A。

2、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】B【解析】在传统教育结构的组成中，自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成，构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度，体系完备，结构紧密。

故选B。

3、第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（）。

A、亚里士多德B、柏拉图C、昆体良D、夸美纽斯【答案】B【解析】古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。

故选B。

4、教师专业发展最核心的是提高教师的（）。

A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力【答案】D【解析】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，【各省、市、县事业单位考试历年真题，有答案】【绝密资料，可打印】第122页，共242页增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。

教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。

临沂市沂水县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。

A.因材施材原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：D2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B3.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A.专业态度B.专业知识C.专业情操D.专业信念【答案】：D4.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.变式B.概括C.抽象1/ 13【答案】：A5.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A.认知失调论B.观察学习理论C.从众说D.强化说【答案】：B6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.学习能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力【答案】：B7.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。

A.人身自由权B.性的不可侵犯权C.生命健康权D.受教育权【答案】：D8.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。

A.发现学习B.机械学习C.掌握学习D.接受学习【答案】：A9.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。

A.教育性B.系统性C.整体性2/ 13【答案】：A10.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A.卢梭B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特【答案】：B11.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

2020年山东省临沂市沂水县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、对教师追究其教育法律责任的形式主要有（）。

A、扣押教师资格B、通报批评C、降职或撤职D、行政处分或者解聘【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师凡有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

故选D。

2、体育被列为普及教育的正式学科之一是在（）。

A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪【答案】D【解析】体育被列为普及教育的正式学科之一是在20世纪。

故选D。

3、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。

A、优B、良C、中D、差【答案】D【解析】操行评定是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价，评定的等级一般分优、良、中、差四个级别，但“差”等应慎用。

故选D。

4、态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。

A、情感成分B、行为倾向成分C、认知成分D、动机成分【答案】A【解析】一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。

当它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。

故选A。

5、从形态上看，我国现行的学校教育制度是（）。

A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、综合型【答案】C【解析】我国现行学校教育制度会有职业教育和普通教育之分，属于分支型学制。

2020年山东省临沂市沂水县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是（）。

A、语文中的句子规则B、物理中的基本原理C、体育中的动作要领D、化学中的元素符号【答案】C【解析】程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。

这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。

体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。

语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。

故选C。

2、科尔伯格提出的道德发展阶段理论被称为（）。

A、人格五因素模型B、因式理论C、16因素理论D、3水平6阶段理论【答案】D【解析】科尔伯格采用道德两难故事法，根据不同年龄的儿童和青少年所作出的反应，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

故选D。

3、多元智力理论的创始人是（）。

A、班杜拉B、加德纳C、斯金纳D、罗杰斯【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。

故选B。

4、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。

A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。

其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

故选A。

5、教育是要培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在（）。

A、古代斯巴达B、古代雅典C、古代希腊D、古代罗马【答案】B【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富；而古代斯巴达教育主要是以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的，且教育内容比较单一，以军事训练和体育锻炼为主。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2020年临沂教师招聘考试教育理论根底知识真题一、单项选择题1东汉许慎在?说文解字?中对教育的解释是“教，上所施，下所效也〞“育，养子使作善也〞，就影响人身心开展的动因而言，这一说法更认可〔〕A.内发论B. 外铄论C.多因素相互作用论D. 遗传决定论2.在教育活动中根本构成要素中，对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是〔〕A.教育者B. 受教育者C.教育场所D. 教育内容3."风声鹤唳，草木皆兵〞“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞，这些都属于〔〕现象。

A.分化B. 消退C.泛化D.维持4.孔子在?论语?中说到“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，那么不复也〞，这一表述表达了孔子〔〕的教育教学思想。

A.因材施教B. 启发诱导C.教学相长D. 长善救失5.就儿童开展而言，口语学习的最正确时期是2~3岁，在这一时期，如果得到适宜的教育，能获得事半功倍的效果，这一现象表达了儿童身心开展的〔〕A.顺序性B. 个别差异性C.互补性D. 不平衡性6.“花儿开了，因为它想看见我〞，这种思维方面的特点，主要存在于儿童认知开展的〔〕A.感知运动阶段B. 前运算阶段C.具体运算阶段D. 形式运算阶段7科学家、会计师、工程师及电脑程序员这一群体在〔〕上更突出。

A.逻辑-数学智能B. 空间智能C.语言智能D. 内省智能8.车胤囊萤，孙康映雪；孙敬头悬梁，苏秦锥刺股的历史故事充分表达了〔〕因素在人身心开展中的作用。

A.遗传B. 环境C.学校教育D. 个体主观能动性9.卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然〞，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于〔〕A.个人本位论B. 社会本位论C.教育无目的论D. 生活本位论10好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性地开展教育教学工作这一表述主要表达了教师的〔〕角色。

A.授业者B. 管理者C.示范者D. 研究者11刚开始洗澡的时候，感觉水有点凉，过了一会，就感觉不那么凉了，这种现象是〔〕A.感觉比照B. 联觉C.感觉后像D. 感觉适应12在课堂上，教师讲解重点内容时，声音提高，语速放缓，使之更为突出，这正是利用了知觉的〔〕A.整体性B. 选择性C.恒常性D. 理解性13遇到复杂的、意外的或难以处理的教育教学问题时，优秀的、有经验的教师往往能够基于问题、因势利导、随机应变、恰当而有效的化解问题并带来学生知识的提升思想的升华。

2020年沂水县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“理大情不通，通情不达理”反映了品德心理结构的（）。

A、多样性B、独立性C、矛盾性D、现实矛盾【答案】C【解析】品德的心理结构包括知、情、意．、行，四个心理结构有时候并非一直，会存在冲突矛盾的情况。

故选C。

2、学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（）。

A、地震、雷击、台风、灌水等不可抗的自然因素造成的B、来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的C、未对学生进行相对的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，就组织学生进行活动的D、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】C【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要3、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。

A、教育具有自身的继承关系B、教育受其他社会意识形态的影响C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性D、教育与经济社会发展的不平衡性【答案】C【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。

C项描述的是教育的历史性。

故选C。

4、具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B【解析】根据初中阶段的德育目标，在个性心理素质和能力方面，要求初中生养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。

【必备】临沂教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。

（）2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。

（）3.教学大纲是教师备课和上课的主要依据。

（）4.综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、稳固新教材、布置课外作业。

（）5.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的根本依据。

（）6.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的方案性和组织性。

（）7.教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术开展功能。

（）8.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。

（）9.教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所表达的德育方法是典范示范法。

（）10.创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。

（）二、单项选择题11.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这表达了教育目的的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、鼓励功能12.以下作品和作者对应正确的选项是（）。

A.《农政全书》一宋应星B.《伤寒杂病论》一孙思邈C.《水经注》一郦道元D.《天工开物》一贾思勰13.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是（）。

A.王维B.韩愈C.柳宗兀D.李商隐14.根据学习的定义，以下属于学习现象的是（）。

①膝跳反响②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人A.①②B.①④C.②③D.②④15.课程不是教学的（）A.权威B.方向C.目标D.方案16.提出当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是（）A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系说17.在西方，被称为是“教育心理学之父”的是（）A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克18.（）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效的安排和调解学习过程。