高中语文必修五单元测试卷全套 (含答案)新人教版必修5

单元综合测试一本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其他题为必考题。

满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。

老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。

船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。

大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。

大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。

故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。

如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。

边城中无处不美，山美、水美、人美。

“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。

静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。

”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。

在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。

“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。

”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。

在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。

忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。

端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。

过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。

’”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去”。

正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。

边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对下列实词解释有误的一项是（）A. 堪①更那堪冷落清秋节（经得起忍受）②可堪回首佛狸祠下（能够可以）B. 克①如其克谐天下可定也（能够）②然操遂能克绍（战胜攻破）C. 类①举类迩而见义远（种类）②中会殿阁类兰若（类似象）D. 绝①不如早与之绝（绝交）②独与迈乘小舟至绝壁下（陡峭的）【答案】C【解析】A．正确B．正确C．“举类迩而见义远”中的“类” 句意为所用材料例贴近生活而表达的意义却极其深远D．正确二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语①果性强记兼有权略所行之处山川形势备能记忆②军退果所部独全授华州刺史为政宽简吏民称之2.（5）韩果体力异于常人有哪些表现？请简要概括A. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一/腰帛二百匹/授征虏将军/又从复/弘农攻拔河南城/获郡守一人/论功为最/B. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一腰/帛二百匹/授征虏将军/又从复弘农/攻拔河南城/获郡守一人/论功为最/C. 从袭窦泰于潼关/太相依其规画/军以胜返/赏真珠金带一腰/帛二百匹/授征虏将军/又从复/弘农攻拔河南城/获郡守/一人论功为最/D. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一/腰帛二百匹/授征虏将军/又从复弘农/攻拔河南城/获郡守/一人论功为最/【答案】B【解析】（1）该句意思是韩果跟随大军在潼关袭击窦泰太祖依照他的谋划安排大军得以获胜而返太祖赏给他真珠金带一条、布帛二百匹授任他为征虏将军（韩果）又跟随太祖收复弘农攻克河南城俘获郡守一人论功最大“一腰”是一条的意思是一个词语中间不应该断开排除A、D两项“弘农”是“复”的宾语中间不应该断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“受封者去世封地即被收回其后代不得再占有”表述过于绝对化有些情况下受封者的后代可继承封地比如受封者的嫡长子袭爵并继承封地【解析】（3）D项文章没有信息表明韩果在担任宜州刺史期间屡建战功且根据文意韩果之所以能晋升为褒中郡公是因为他有袭窦泰、战邙山、败稽胡等战功【答案】（4）①韩果记忆力强兼有权谋策略所经过的地方山川地势全部能记住②大军撤退唯独韩果率领的军队得到保全韩果被授任为华州刺史治理政事宽和简约官吏百姓称赞他【解析】（4）①强记记忆力强权略权谋策略备全部②所部率领的军队全保全【答案】（5）①携带军械翻山越岭几十天也不感到疲惫②带领巡逻的骑兵昼夜巡察很少睡觉【解析】（5）从“膂力绝伦被甲荷戈升陟峰岭犹涉平路虽数十百日不以为劳”可知他携带军械翻山越岭几十天也不感到疲惫从“每从征行常领候骑昼夜察略不眼寝”可知他带领巡逻的骑兵昼夜巡察很少睡觉三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）3.（2）全诗抒发了作者什么情感？请简要分析A. 夕阳映红了天际在料峭的春风中客船渐行渐远凄凉而又美丽B. 诗歌首联寓情于景用零落的断山、涌动的春潮渲染凄凉落寞之感C. 诗人运用想象手法描绘刘裕挥师北伐时“舳舻千里”的恢弘场面D. 诗歌尾句着一“自”字突出古渡口芳草茂盛的景象以乐景衬哀情【答案】B【解析】（1）B项“涌动的春潮”错误应为“平息的春潮”【答案】（2）①离别的伤感颔联描绘了一幅早春江边送别图春风微寒夕阳斜照落叶飘零一艘客船在江面上渐行渐远抒发了诗人离别的怅惘之情②昔盛今衰的慨叹颈联的前后两句构成鲜明对比表达了诗人对古渡口“昔盛今衰”的感慨【解析】（2）解答此题首先需要理解诗句含意然后结合诗句内容分析作者表达的情感颔联“东风料峭客帆远落叶夕阳天际明”描绘了一幅春风微寒夕阳斜挂落叶飘零一艘客船在江面上渐行渐远的早春江边送别图目送者伫立江边依依惜别无限怅惘抒发了诗人离别的伤感诗人联想起与京口有关的历史人物刘裕“战舸昔浮千骑去钓舟今载一翁轻” “昔”与“今”的鲜明对比表达了诗人对古渡口“昔盛今衰”的感慨四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（2）本文擅用对比的手法来塑造人物形象请从文中找出三处并简要分析4.（3）小说在情节设置上颇具匠心请结合全文分析A. 第三段提到自打来了日本人森林里的动物都消失得无影无踪这既是鄂伦春猎手坚持追逐的原因又从侧面表现了日本侵略者的凶残和暴戾B. 日本士兵在饥饿劳累时看到树木晃动就像看到被扫射后的中国百姓这里通过巧妙的比喻揭露了日本士兵之前的罪恶行径表达出他的反省C. 一只东北虎遭遇枪击后两只虎先后跳下山崖自然动物以这种毁灭、悲壮的方式来表达对人类的反抗来保存物种的尊严这种行为震慑人心D. 小说以美丽壮阔的小兴安岭为背景展开故事在“人性”与“兽性”的错位统一中彰显了仁善感化邪恶、饶恕换来忏悔的博大力量升华主题【解析】B．“表达出他的反省”一句不正确没有“反省”的意思故选B【答案】①追捕东北虎的原因士兵表面上是为了实现父亲遗愿为父报仇实则是想借此炫耀可见其内心贪婪而猎手是为了全家的生存是善良的有责任意识的②面对两只东北虎温馨画面时的反应士兵犹豫一瞬间后举起了枪杀死了老虎可见其冷酷、残忍猎手为这样温馨美好的画面所打动小心翼翼的放下了枪可见其仁慈、善良、悲悯③面对东北虎的惨死后的举动士兵震惊“枪掉落在雪地上” 心怀愧疚可见其人性尚存猎手“愤怒地从地上捡起猎枪” 可见其爱憎分明【解析】结合“此时他觉得该是实现他父亲遗愿或者说是替他父亲报仇雪恨的时候了尽管这是中国的东北虎根本与南洋的爪哇虎无关”“今天当他在雪地里发现这排梅花印时他不知道有多兴奋这虎皮虎骨虎肉意味着全家半年的吃用”分析可知日本士兵表面上是为了实现父亲遗愿为父报仇实则是想借此炫耀可见其内心贪婪而猎手是为了全家的生存是善良的有责任意识的这是从追捕东北虎的原因上进行对比结合“这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫可仅仅是一瞬间的犹豫他又举起了那杆‘三八枪’”“他被眼前的场景所震慑仅仅是一瞬间他听老人们说过动物里老虎的相亲相爱是最不容易看到的他还听老人们说见过老虎亲热的人会有美丽的爱情他小心翼翼地放下猎枪……”分析可知士兵犹豫一瞬间后举起了枪杀死了老虎可见其冷酷、残忍猎手为这样温馨美好的画面所打动小心翼翼的放下了枪可见其仁慈、善良、悲悯这是从面对两只东北虎温馨画面时的反应进行对比结合“日本士兵被眼前发生的一幕惊呆了枪掉落在雪地上”“脸上流露出惊愕和惶惑似乎还有一丝愧意”“鄂伦春猎手呢当他弄明白刚才发生的一切便愤怒地从地上捡起猎枪将枪口指向了日本士兵”分析可知士兵震惊“枪掉落在雪地上” 心怀愧疚可见其人性尚存猎手“愤怒地从地上捡起猎枪” 可见其爱憎分明这是从面对东北虎的惨死后的举动方面进行对比【答案】①并列式双线结构小说中日本士兵和鄂伦春猎手分别对东北虎进行追捕两条线索平行展开并在找到东北虎时相交拓展了读者视角丰富了阅读内容还形成强烈的对比更加鲜明的表现了人物形象和主题②巧用环境描写暗示情节发展如第4段“起风了……变得模糊不清了” 雪花飘飞视线模糊借当时自然环境的恶劣暗示下文人物在寻找东北虎时遇到的困难再如第6段突然放晴的天空温暖的阳光……暗示下文人物将心愿得偿③采用欧•亨利式结尾引人深思深化主旨小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局可见当年猎手并没有因为士兵犯下罪孽就将其击毙此为意料之外但这又符合猎手善良的品质且与他开枪前“手不自觉地抖动了一下”相呼应此为情理之中这样的结局抛弃了一般的敌我双方以牙还牙、以恶制恶、以暴制暴的冷酷模式彰显了小说用仁义、善良来拯救罪恶的主题【解析】从小说线索的设置上来看结合“一个日本士兵端着枪在冰雪覆盖的山林里穿行”“在另外一片树林子里一个鄂伦春族的年轻猎手也在追赶一只东北虎”“已经是第三天了饥饿和劳累使得日本士兵眼前的树木开始不断晃动”“鄂伦春猎手尽管年轻可除了老虎几乎小兴安岭所有的野兽都被他的猎枪击中过”等分析可知小说中日本士兵和鄂伦春猎手分别对东北虎进行追捕两条线索平行展开并在找到东北虎时相交小说采用了并列式双线结构拓展了读者视角并形成强烈的对比从环境描写的作用来看小说巧用环境描写暗示情节发展结合“起风了风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞除了雪别的一切都变得模糊不清了而一个日本士兵和一个鄂伦春猎手还在苦苦地追逐那些神秘莫测的虎爪印”分析可知雪花飘飞视线模糊借当时自然环境的恶劣暗示下文人物在寻找东北虎时遇到的困难结合“突然放晴的天空下阳光照耀着的小兴安岭银装素裹显得纯净安宁不远的山顶上两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏它们相拥在一起一虎眯着眼温顺地躺着而另一虎不停地在它脸上咬着啃着……”分析可知突然放晴的天空温暖的阳光……暗示下文人物将心愿得偿从小说结尾的设置来看采用欧•亨利式结尾结合“1984年春一位跛脚的日本老人从日本的北海道来到中国的小兴安岭他特地来寻找一位鄂伦春猎手说是要报恩”分析可知小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局可见当年猎手并没有因为士兵犯下罪孽就将其击毙此为意料之外但这又符合猎手善良的品质且与他开枪前“手不自觉地抖动了一下”相呼应此为情理之中这样的结局抛弃了一般的敌我双方以牙还牙、以恶制恶、以暴制暴的冷酷模式彰显了小说用仁义、善良来拯救罪恶的主题答案（1）B（2）①追捕东北虎的原因士兵表面上是为了实现父亲遗愿为父报仇实则是想借此炫耀可见其内心贪婪而猎手是为了全家的生存是善良的有责任意识的②面对两只东北虎温馨画面时的反应士兵犹豫一瞬间后举起了枪杀死了老虎可见其冷酷、残忍猎手为这样温馨美好的画面所打动小心翼翼的放下了枪可见其仁慈、善良、悲悯③面对东北虎的惨死后的举动士兵震惊“枪掉落在雪地上” 心怀愧疚可见其人性尚存猎手“愤怒地从地上捡起猎枪” 可见其爱憎分明（3）①并列式双线结构小说中日本士兵和鄂伦春猎手分别对东北虎进行追捕两条线索平行展开并在找到东北虎时相交拓展了读者视角丰富了阅读内容还形成强烈的对比更加鲜明的表现了人物形象和主题②巧用环境描写暗示情节发展如第4段“起风了……变得模糊不清了” 雪花飘飞视线模糊借当时自然环境的恶劣暗示下文人物在寻找东北虎时遇到的困难再如第6段突然放晴的天空温暖的阳光……暗示下文人物将心愿得偿③采用欧•亨利式结尾引人深思深化主旨小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局可见当年猎手并没有因为士兵犯下罪孽就将其击毙此为意料之外但这又符合猎手善良的品质且与他开枪前“手不自觉地抖动了一下”相呼应此为情理之中这样的结局抛弃了一般的敌我双方以牙还牙、以恶制恶、以暴制暴的冷酷模式彰显了小说用仁义、善良来拯救罪恶的主题5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）小说写到了母亲的哭与父亲的流泪分别表现了他们什么样的思想情感？A. 父亲作为一名海军战士学习航标灯和柴油发电机的维护和保养技能来到远离大陆的小岛守护灯塔四十年表现了对祖国的忠诚B. 面对首长询问谁“能爬山”“会游泳” 父亲连用两个具有方言特色的“没啥说的”来回答首长问话这突出父亲的单纯与土气C. 排长说“所有活着的东西都归你管” 而“活着的东西”就是海鸟、海龟、螃蟹语言幽默风趣暗示了父亲在岛上的孤单、寂寞D. 小说构思巧妙祖孙三辈的名字依次是“海”“洋”“深蓝” 表现了父亲与“我”热爱大海以及“我”对父亲精神的理解与传承【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】）①母亲哭是因为战胜了风浪表现了劫后余生的欣喜与后怕②父亲流泪是对母亲理解他并安排海葬的欣慰【解析】6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）本篇小说结尾设计独具匠心不同凡响请对小说结尾的妙处进行赏析6.（3）小说男女主人公的结局是悲剧性的还是喜剧性的？请根据小说内容谈谈你的看法A. 小说采用倒叙手法开始部分写主人公特里斯戴尔站在房间里回忆往事结尾部分又回到眼前中间部分通过叙述往事交代事情的前因后果B. 小说第二段中对仙人掌的描写既是展示特里斯戴尔房间的环境也是对小说题目的照应更为后文展开故事情节、揭开悬念的谜底埋下了伏笔C. 小说中的“她”内心已经接受了特里斯戴尔的求婚却出于羞涩没有直接表态而是借一份礼物代为答复这是造成两人悲剧结局的根本原因D. 卡拉瑟斯崇拜特里斯戴尔、把他的博学多识传得神乎其神这一人物在小说中虽然只是昙花一现但对推动情节发展起到了非常关键的作用【答案】C【解析】C.有误“这是造成两人悲剧结局的根本原因”错不懂装懂才是根本原因故选 C【答案】小说构思精巧层层铺垫收到了“既在意料之外前面精心设计一个个悬念易于激起读者的阅读兴趣谜底揭开后戛然而止强化了小说的人物形象【解析】从结构上看特里斯戴尔百思不得其解？但文章一直埋有伏笔、西班牙语等从人物形象上看文章最后揭示谜底丰富了人物的性格使情节故事和人物形象有了完美的结合从故事主旨上看故事结尾的突转令人遗憾的结局极具讽刺意味对纯真美好的赞美和对虚伪傲慢的批评讽刺从吸引读者上看让读者带着疑问阅读真相一层层揭示大大加强了作品的故事性和趣味性【答案】示例一我认为结局是悲剧性的他非常喜爱她她对他更是十分欣赏两人相互爱慕阴差阳错错失了一段美好的姻缘示例二我认为结局是喜剧性的他因为虚伪浮夸赢得了她的好感、不认识仙人掌标签而错失对方她本来用送仙人掌这样含蓄的方式答应求婚暴露了真容也许是一种幸运极具讽刺意味和喜剧效果【解析】一悲剧性将美好的东西毁灭就具有悲剧性男女主人公的感情是真挚的但一切都没有结果充满悲剧色彩二喜剧性将无价值的东西撕碎就具有喜剧性女主人公是天真无知的不要也罢答案（1）C（2）小说构思精巧层层铺垫收到了“既在意料之外前面精心设计一个个悬念易于激起读者的阅读兴趣谜底揭开后戛然而止强化了小说的人物形象（3）示例一我认为结局是悲剧性的他非常喜爱她她对他更是十分欣赏两人相互爱慕阴差阳错错失了一段美好的姻缘示例二我认为结局是喜剧性的他因为虚伪浮夸赢得了她的好感、不认识仙人掌标签而错失对方她本来用送仙人掌这样含蓄的方式答应求婚暴露了真容也许是一种幸运极具讽刺意味和喜剧效果五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字7.（2）请用三句话简要概括段树民教授团队对无名质的研究结果每句不超过12个字【答案】（1）①切换为“战斗状态”, ②越强的威胁刺激, ③不再发生攻击【解析】（1）①处结合前文“激活后侧无名质可触发情绪性攻击揭开了愤怒情绪的面纱”分析“激活后侧无名质的特定细胞” “小鼠”将会变得愤怒、带攻击性结合前文“由‘平和状态’” 与之衔接可填“切换为‘战斗状态’”之类的句子②处结合前文“小鼠在威胁刺激下会提高攻击的概率”分析后文“引发的攻击也越强”应是在遭到越强的威胁刺激的情况下做出的反应因此横线处可填“越强的威胁刺激”之类的句子③处结合前文“激活后侧无名质可触发情绪性攻击”分析“抑制无名质细胞”应可以缓解“情绪性攻击” 依据前文“暴躁的小鼠立刻变得温和”可知语境是说“小鼠”不再有攻击行为因此横线处可填“不再发生攻击”之类的句子【答案】（2）①打斗与无名质有联系②无名质强度影响愤怒情绪③抑制无名质会改变情绪【解析】（2）依据“研究团队通过记录无名质细胞活动发现两只小鼠在打斗后无名质会变得异常活跃类似于动员和调用‘大脑中的武装力量’ 甚至在战斗前就响起‘冲锋号’” 可知“打斗与无名质有联系” 依据“研究团队发现小鼠在威胁刺激下会提高攻击的概率……引发的攻击也越强钙信号记录显示后侧无名质神经元会形成和表达不同强度的威胁刺激导致愤怒情绪大小不同” 可知“无名质强度影响愤怒情绪” 依据“通过抑制无名质细胞本身暴躁的小鼠立刻变得温和” 可知“抑制无名质会改变情绪” 注意字数限制8.（1）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）8.（2）《阿Q正传》中也同到了阿Q的“梦” 请概述这个“梦”的内容并结合上文简要评析 120字左右A. 鲁迅用对“文化历史的过去感”“文化历史的现时感”与“文化历史的将来感”的象征性体验勾勒出来了“梦叙事”B. 对“文化历史的过去感”“文化历史的现时感”与“文化历史的将来感”的象征性体验被鲁迅用“梦叙事”勾勒出来C. 鲁迅用“梦叙事”勾勒出对“文化历史的过去感”“文化历史的现时感”与“文化历史的将来感”的象征性体验D. “梦叙事”把鲁迅对“文化历史的过去感”“文化历史的现时感”与“文化历史的将来感”的象征性体验勾勒出来【答案】C【解析】（1）根据上下文鲁迅是话题中心应为主语排除B、D两项根据文意强调重点应为“勾勒出象征体验” 排除A项故选C【答案】（2）阿Q在土谷祠中做梦梦见穿“白盔白甲”的“革命党”召自己同去革命阿Q 准备杀掉赵太爷和小D等人搬走赵太爷家的财物阿Q的梦是其想革命而未觉醒的反映是精神胜利法的大爆发这种阿Q式革命只是中国古代历史上封建王朝更迭的轮回注定以失败告终【解析】（2）《阿Q正传》里鲁迅先生对貌似滑稽、实为冷峻的阿Q心理描写是很见功力的尤其在第七章《革命》里阿Q在土谷祠的梦既奇崛又真实它是阿Q想革命而未觉悟的折光反映日有所思夜有所梦阿Q在土谷祠里的梦它是阿Q在白天“神往”革命的延续梦里先是出现革命党的形象“来了一阵白盔白甲的革命党”拿着板刀、钢鞭等各种武器召自己同去革命他准备杀掉赵太爷和小D等人再搬走赵太爷家的财物这种阿Q式革命只是中国古代历史上封建王朝更迭的轮回注定以失败告终9.（1）用一句话归纳上述消息的主要内容不超过30个字9.（2）针对上述消息所反映的社会现象写一段评述性文字不超过80个字【答案】（1）综合阅读率和数字化阅读率双增有声阅读成为新的增长点【解析】（1）该消息有两段文字第一段第一句是交代要说明的对象接下去先分后总一一说明调查的结果最后一句是对全段内容的总结也就是第一段的中心句第二段的结构是先总后分第一句是文段中心句所以在概括消息的主要内容时只需要把这两个总结句(中心句）整合起来就可以了【答案】（2）科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式随着人们生活节奏的日益加快听书这种阅读方式因为更加便捷为越来越多的读者所喜爱却会带来阅读浅表化问题【解析】（2）对消息所反映的社会现象进行评述需要有自己的观点,还要述理由阅读率的提升和阅读方式多样化都是值得肯定的“有声阅读(听书)”和“数字化阅读”相对于传统阅读可以说是浅层次的阅读评述时语言应准确简明。

人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套最新人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套第一单元质量检测(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。

岭南，历史上是指五岭以南的广大地区，范围包括了我国今天的广东、广西、海南的大部分以及越南北部。

五岭之名，最早起于秦。

《史记·张耳陈馀列传》云：“(秦)北有长城之役，南有五岭之戍。

”今人多把“五岭”解释为大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭五座山的总称。

不过，历史上有人认为，五岭并非专指五座山的名称，而是指五条入岭的通道。

五岭大体分布在广西东部至广东东部和湖南、江西、福建五省区交界处，是长江和珠江两大流域的分水岭。

“岭南地区属于古代‘五服’之‘荒服’。

”佛山科学技术学院岭南文化研究院副院长陈恩维说，古代以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称五服。

《荀子·正论篇》云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。

”岭南负山临海，独特的地理环境和气候条件，在历史上曾长期阻碍了该地区与中原的经济、文化交流。

在古人的政治地理观念里，岭南给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。

王风未被，春风不度，所以唐杜佑在《通典》中说：“五岭之南，涨海之北，三代之前是为荒服。

”明确指出岭南远离政治中心、经济落后。

唐宋之际，岭南是当局安置流人谪宦的聚居地，据统计，两《唐书》所载唐朝有名有姓且有具体贬谪地者共211人，个中岭南道就有138人，约占贬谪总人数的65%，别的载有人名无具体地名或有地名无具体人名的岭南谪宦还有200人摆布。

而宋代全部岭南地域的谪宦，仅见于史籍者，即有400多人，湮没无考者，则更是不计其数。

柳宗元《舍弟宗一》诗曰：“一身去国六千里，万死投荒二十年。

”在贺州学院文明与传媒学院副教授侯艳看来，“一身去国”是被社会文明主流扬弃和政治追求失败后的无限悲怨，“万死投荒”之“荒”无疑是唐宋文人关于贬所“岭南”的团体印象，此乃天文印象、历史印象与现实印象叠加的产物。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中没有语病的一项是（）A. 大约在民国十年左右清华学校请他作第一次的演讲题目是《中国韵文里头所表现的情感》B. 看着这种饲养小姑娘营利的制度我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事C. 在新的一天来临的第一分钟《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起中国从此恢复对香港行使主权D. “神舟”飞船四战四捷实现了我国航天史上的奇迹创造了中国载人航天的重大突破【答案】B【解析】A项语义重复“大约”与“左右”可删去其一C项“《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起”不合逻辑应为“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”D项“实现了我国航天史上的奇迹创造了中国载人航天的重大突破”动宾搭配不当“实现”和“创造”应互换位置故选B2.对下列各句所用的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 联想起于习惯习惯老是喜欢走熟路（借喻）B. 层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的（拟人）C. 他的脸也好像蒙着套子因为他老是把它藏在竖起的衣领里（比喻）D. 别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去楼梯又高又陡不过他滚到楼下却安然无恙（夸张）【答案】C【解析】C项不是比喻句“他的脸也好像蒙着套子”一句中的“好像”并非比喻词“脸”和“套子”之间也不存在相似点二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的内容使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过20个字物质决定精神存在决定意识一个国家的发展态势如何国运是否昌盛对文化发展程度和质量水平起着至关重要的作用从我国历史来看不同朝代文化有盛有衰发展错综复杂一般来说在国运昌盛之时①_______________ 而在国运衰微之时文化会处于低迷状态从世界范围来看文化发展状况也与国运密切相关②_______________？一是由于在国运昌盛之时生产力比较发达经济活动繁荣活跃③_______________ 二是在国家发展处于上升期时有一套适应于当时条件的政治制度和治理体系这也为促进制度文化、道德伦理和相关学说的形成与发展提供了有利条件三是国运昌盛时人民安居乐业在精神层面有了更多追求从而形成比较旺盛的文化需求四是在社会条件较好、文化需求又比较旺盛的情况下文化创造的积极性得到充分激发各种文化成果也便于传播【答案】①文化会处于活跃状态（文化会有较大发展）, ②为什么文化发展与国运兴衰密切相关呢, ③可以提供一定的物质基础【解析】第①处前文说“在国运昌盛之时” 后文说“而在国运衰微之时文化会处于低迷状态” 两者为对应关系因此填入的内容应是国运昌盛时文化的状态可填“文化会处于活跃状态（文化会有较大发展）”之类的句子第②处后文后面的“？”可知此处是问句上文说“文化发展状况也与国运密切相关” 下文“一是……”“二是……”“三是……”“四是……”都是关于“文化发展与国运兴衰密切相关”的回答因此可填“为什么文化发展与国运兴衰密切相关呢”之类的句子第③处根据前面“生产力比较发达经济活动繁荣活跃”可知此处是说生产力能够提供物质基础故可填“可以提供一定的物质基础”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①居易见诏节未详即建言乞尽免江淮两赋以救流瘠且多出宫人②布父雠国耻未雪人当以物助之乃取其财谊不忍A. 是时/河朔复乱/合诸道兵出讨/迁延无功/贼取弓高/绝粮道/深州围益急B. 是时/河朔复乱/合诸道兵出讨/迁延无功/贼取弓高/绝粮道深/州围益急C. 是时/河朔复乱/合诸道兵出/讨迁延无功/贼取弓高/绝粮道深/州围益急D. 是时/河朔复乱/合诸道兵出/讨迁延无功/贼取弓高/绝粮道/深州围益急【答案】A【解析】（1）本题中“出讨”意思是征讨词义紧密不能断开排除C、D两项“深州”是地名不能断开排除B项本句译为这时河朔再度叛乱朝廷集合各路兵马去征讨但却延迟无功叛军占领弓高断绝了粮道深州被围局势更为紧急故选A【答案】D【解析】（2）D项“本文中指后者”错误文中的“声律”指的是诗赋的声韵格律【答案】B【解析】（3）B项“直言陛下‘不宜掠美’ 应成就李师道的美名”错误原文是“太宗用殿材成其正寝后嗣不能守陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之师道人臣不宜掠美” 应是“李师道‘不宜掠美’ 应成就皇上的美名”【答案】（4）①白居易见诏书细节不够详尽就提出建议请求全免江淮两地的赋税来赈救逃荒的饥民并尽量放出宫人②田布父仇国耻未雪人们应当用物资帮助他现在却收取他的财资按情谊是不能忍心收下的【解析】（4）①“建言” 提议“乞” 请求“流瘠” 逃荒的饥民②“雠” 通假字通“仇” “物” 物资“谊” 名词用作状语按情谊四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）诗人由苦笋联想到了魏征这二者有何相似之处？请简要分析A. 诗人看见盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋洁白鲜嫩不禁眼前一亮B. 诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写又有所引申使苦笋人格化C. 诗人虽然喜爱苦笋但毕竟吃起来口感苦涩所以吩咐不要过多取食D. 全诗以议论收尾指出人才养成既需要发展空间也要经历风雨磨练【答案】C【解析】（1）C项“不要过多取食”错误“勿多取”指的是管束儿童要俭约正直不贪不奢不是指“不要过多取食”【答案】（2）①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称其言行常常令人难以接受好比苦笋的滋味并不适口②苦笋与生俱来的“苦节” 象征耿介性格与魏征方正的人格相似应该得到认可【解析】（2）首先审读题干可知本诗采用联想手法由物及人要求分析概括苦笋与魏征二者的相似之处然后阅读诗歌结合内容进行分析诗人先写见到一对洁白鲜嫩的苦笋的感受不禁眼前一亮进而三、四两句直接描写苦笋并将其人格化指出“耿介”是此物种的本性“苦节”是与生俱来的“耿介”指正直不阿廉洁自持“苦节”指俭约过甚后以坚守节操矢志不渝为“苦节” 肯定赞美苦笋品性后诗人自然由此联想到唐朝宰相、杰出的政治家、思想家、文学家和史学家魏征“我见魏征殊媚妩”一句是写唐太宗说别人认为魏征言行无礼唐太宗却觉得他很妩媚所以从本身外部特征来看苦笋的“苦”便是魏征的“殊” “苦”味并不爽口而魏征的“殊”在于直言进谏而其言行有时着实令人难以接受从内在气质来看诗人赞美苦笋气节便是唐太宗赞魏征“妩媚” 苦笋性情“耿介” 天生“苦节” 与魏征正直不阿廉洁自持的品格均是受人赏识之处最后结合以上分析分点概括二者相似之处即可五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 清明理性的孔孟之道在明朝之前一直占据着社会的主流崇尚自然、游离社会的道学是这一主流思想的补充它们都是中国传统文化的精髓B. 无论是高蹈的士大夫精神还是普通知识分子所坚持的“修身齐家治国平天下” 他们都体现着一以贯之的艺术清洁精神C. 以出世和解脱为目的的佛教在传入时曾遭到了儒学和道教的抵抗经过“中庸之道”的过滤和淡化成了中国特色的“生活禅”D. 尽管明清之后的中国艺术精神倾向低矮化但尚自然、忘物我的高贵精神仍时有抬头一批有着真正艺术精神的独立作品或有出现【答案】C【解析】（1）C项扩大范围原文是“经过‘中庸之道’的过滤其中极端的成分得到了淡化” 而非所有成分都得到淡化【答案】B【解析】（2）B项“目的是用来证明……”错罗素的话是过渡句承上启下证明“中国知识分子一直以‘修身齐家治国平天下’为人生使命以追求道德、知识和审美为人生归宿”以及证明“中国人的生活哲学”“一方面高旷而幽远另一方面也连着‘地气’ 是自发的浪漫主义和自发的经典主义的结合”【答案】D【解析】（3）A项“一直”表述有误以偏概全儒学与道学都是中国传统文化的精髓原文第一段“崇尚自然、游离社会的道学作为主流思想的补充与儒学一起‘相辅相成’‘一阴一阳’ 使得社会主流思想具有强大活力” 偷换主语原文的陈述主语是“中国文化的源头” 而非“中国文化”B项原文的意思应是“孔子在艺术上追求精美庄子在生活上追求情理”C项“‘落红不是无情物化作春泥更护花’呈现低俗化” 理解错误应是“高贵精神仍时有抬头”的体现故选D7.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）经营者可采取哪些措施来增强长租公寓的吸引力？请结合材料加以分析A. 空巢青年是指独自一人在异乡独身居住的年青人空巢青年普遍存在缺乏情感寄托、社交圈子窄和交流空间有限的问题B. 根据不完全统计目前国内的长租公寓服务商以年均30%的速度增长这与“空巢”青年的数量以极快的速度增加分不开C. 空巢青年在租不同类型住房时的花费差距明显而对租住的房屋也会有个性化要求有没有WiFi及便利店非常重要D. 材料三以“红糖里”为例阐述了长租公寓如何为年轻人带来了更好的居住体验材料四阐述了空巢青年对于租住房屋的具体要求【答案】B【解析】（1）B项根据材料一第一段可知“以年均30%的速度增长”的是房间单位数而不是长租公寓服务商【答案】C【解析】（2）C项“他们只租住单间”与原文不符原文材料四最后一段中说的是“即使只租住单间”【答案】（3）①做好对租客群体喜好的调查能及时了解租客们的租住需求条件②对房间内的硬件设施进一步改进家具家电配置标准化强调房间的私密化③建设书吧、公共会客厅等公共配套服务项目强化就近社交功能提高生活便捷度④了解租客的交友爱好为其寻找合适的租房邻居打造共同的兴趣空间【解析】（3）根据文中“区别于传统租房模式长租公寓通常是由商业机构将业主房屋租赁过来进行标准化装修改造配齐家具家电以单间形式出租给上班族并提供各类标准化服务”“相比传统租房长租公寓私密性好、配套全、安全系数高、社交成本低对年轻租客更具吸引力”概括第②点根据文中“此外大部分青年租客比较关注提高生活便捷度的公共配套也有不少青年希望社区内具备书吧、咖啡厅、公共客厅、办公洽谈等个性空间”概括第③点根据文中“调查显示居住在长租公寓中的年轻人十分愿意就近社交在App上的活动、交易、求助等各项社交功能中租户对活动功能热情较高”概括第①点和第④点六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 群情鼎沸改头换面大开大合俯拾即是B. 群情鼎沸脱胎换骨大张旗鼓层出不穷C. 慷慨激昂脱胎换骨大张旗鼓俯拾即是D. 慷慨激昂改头换面大开大合层出不穷【答案】B【解析】（1）群情鼎沸比喻群众情绪异常激动像锅里的开水一样沸腾起来慷慨激昂形容情绪、语调激动昂扬而充满正气根据语境“在美国电视有线新闻网连播六周这很让国内媒体”可知这是说的令人激动的事情应为“群情鼎沸”脱胎换骨比喻通过教育思想得到彻底改造改头换面谓只在表面上有所改动其内容却依然如故比喻只改外表和形式内容实质不变根据语境“一则30秒的形象广告果真......的神力”可知这里强调的是影响之大可以填写“脱胎换骨”大张旗鼓群众活动声势和规模很大大开大合形容文思跌宕放得开收得拢这里根据“这是我们经过内部资……整合以后的第一次行业集体发声”可知这里强调的是规模之大应为“大张旗鼓”层出不穷意指接连不断地出现尚未穷尽俯拾即是低下头来随便捡一捡就到处都是形容十分多又十分容易得到这里不是指得到而是出现根据“从另一方面看……即便出口产品都过硬可次第发生在国内的产品伤害消费者”可知应为“层出不穷”故选B【答案】B【解析】（2）A项错误在于“高度提取”的说法搭配不当C项错误在于“高度”修饰“提升”不搭配“产生诸如‘美国精神’‘韩国风格’等等附加文化价值”不合逻辑D项错误在于“‘美国精神’‘韩国风格’那样附加的文化价值”表意不明故选B【答案】C【解析】（3）根据语境“自毁长城”的主语应该是“产品”“企业”还是“影响”呢？应该是最后者 A、D两项的主语对应不正确所以排除 B、C两项的区别在于用反问句还是陈述句更好反问句更能表达文段所需要的强烈的情感故选C9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 耸人听闻良莠不齐记忆犹新竭泽而渔B. 骇人听闻良莠不齐历历在目釜底抽薪C. 骇人听闻参差不齐记忆犹新釜底抽薪D. 耸人听闻参差不齐历历在目竭泽而渔【答案】参差不齐历历在目指远方的景物看得清清楚楚或过去的事情清清楚楚地重现在眼前记忆犹新过去的事至今印象还非常清晰如刚发生过的一样历历在目强调过去的事情一一清楚的列在眼前后面往往可以列举具体事实与语境中列举的事实相合故选历历在目竭泽而渔比喻目光短浅只顾眼前利益不顾长远打算釜底抽薪比喻从根本上解决问题语境看应选竭泽而渔【解析】耸人听闻使人听了非常震惊骇人听闻人听了某事后感到很惊讶恐惧多指社会上发生的坏事前者强调夸大或捏造事实而后者强调真的发生的严重的事情语境强调的是“有些夸大”的意思故选耸人听闻参差不齐形容很不整齐或水平不一良莠不齐指好人坏人都有混杂在一起前者搭配对象是物能力、水平等而后者对象是人语境的搭配对象是“内容” 故选参差不齐历历在目指远方的景物看得清清楚楚或过去的事情清清楚楚地重现在眼前记忆犹新过去的事至今印象还非常清晰如刚发生过的一样历历在目强调过去的事情一一清楚的列在眼前后面往往可以列举具体事实与语境中列举的事实相合故选历历在目竭泽而渔比喻目光短浅只顾眼前利益不顾长远打算釜底抽薪比喻从根本上解决问题语境看应选竭泽而渔【答案】C【解析】原句有两处语病一是逻辑顺序应先布局后考量排除BD 二是搭配“以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量”搭配不当应以什么逻辑布局以什么标准考量排除A 故选C【答案】B【解析】根据上文“事实证明那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法……不仅失去用户而且触犯众怒”看强调的是公共性和公益性而不是盈利性排除CD 另外作为一个互联纲平台首先是公共性排除A 故选B答案（1）D （1）C （2）B10.（1）《三国演义》中诗句“温侯神射世间稀曾向辕门独解危”“恋妻不纳陈宫谏枉骂无恩大耳儿”共同涉及的人物除了刘备外还有谁？请根据诗句内容概括其形象特征10.（2）《哈姆莱特》第五幕中雷欧提斯说“这奸恶的诡计已经回转来害了我自己瞧！我躺在这儿再也不会站起来了”请简述“这奸恶的诡计”的内容【答案】（1）吕布武艺高超颇有谋略贪恋美色刚愎自用【解析】（1）解答本题首先明确题目要求然后理解诗句的含义“温侯神射世间稀曾向辕门独解危”叙述的故事是吕布出道时杀董卓有功王允以布为奋威将军仪比三司封温侯共秉朝政故称吕布吕温侯 196年刘备兵败投靠吕布驻扎在小沛这时袁术派大将纪灵率步骑三万进攻刘备刘备自知不敌向吕布求援手下将领对吕布说“将军一直打算诛杀刘备现在正好可以借袁术的手除掉他了”吕布却说“不然如果袁术能够击败刘备就可以乘势和北方的一些势力结成一片到时候我们正好是处在他的包围圈里面那就很危险了所以这次一定要救刘备”于是吕布就领着一千步骑赶往小沛可是毕竟袁术实力强大不可硬拼吕布就想派人宴请纪灵先探虚实正巧纪灵也派人来邀请吕布吕布就乘此机会带着刘备一同赴宴酒席上吕布对纪灵说“刘备是我兄弟这次受到你们的围困我不得不援手相救我这个人天生不喜欢打斗只喜欢解斗”命令手下军士把铁戟竖在营门口吕布拉满弓说“如果我能够一箭射中戟头旁支就请双方和解各自退兵如果射不中任凭你们互相厮杀”说完射出一箭正中戟头旁支真是百步穿杨！众将惊呼“将军真是如有神威！”遂罢兵“恋妻不纳陈宫谏枉骂无恩大耳儿”叙述的故事是前面一句是说吕布据守下邳面对曹操的来袭陈宫多次进谏可吕布轻信妻妾之言而不听后一句是说吕布愿降操操征求刘备意见备提起丁原、董卓往事布临刑前大骂备“无信”“大耳儿” 根据故事内容可以看出这两句话涉及的共同人物是吕布然后结合《三国演义》的内容概括“吕布”的性格特点【答案】（2）克劳迪斯鼓动雷欧提斯去为父复仇唆使他准备一把利剑与哈姆莱特比剑自己预备一杯毒酒供哈姆莱特讨水喝雷欧提斯应允还在剑头上涂上毒药以达到复仇的目的【解析】（2）解答本题首先明确题目要求其次了解“这奸恶的诡计”的内容要结合《哈姆雷特》全书的内容内容是克劳迪斯鼓动雷欧提斯去为父复仇唆使他准备一把利剑与哈姆莱特比剑自己预备一杯毒酒供哈姆莱特讨水喝雷欧提斯应允还在剑头上涂上毒药以达到复仇的目的然后运用语言进行表述。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.语法知识分析正确的一项是（）A. 放松下来、漂亮极了、热得难受、完全相信都是补充短语B. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话主干是邓稼先是中国的儿子C. “别在那儿偷偷笑了！”和“我要高声赞扬白杨树！”都是感叹句D. “他酒没沾唇心早就热了”这个句子运用了夸张的修辞手法【答案】D【解析】A项“完全相信”是偏正短语B项这句话主干是邓稼先是儿子C项“别在那儿偷偷笑了！”是祈使句故选D2.下面这则感动中国颁奖词说的是（）扶贫必需精准不落一人一户病情迫在眉睫却一拖再拖扎下帐篷扎下了根签上名字就立下了军令状没有硝烟的战场你负了伤泥泞的大山你走出了路山上的果实熟了人们的心热了A. 程开甲B. 张定宇C. 张渠伟D. 张桂梅【答案】C【解析】C项从“扶贫必需精准不落一人一户”可以推断受奖者是一位扶贫干部四个人中张渠伟现任四川省渠县人民政府党组成员、办公室副主任、渠县扶贫开发局党组书记、局长是其中唯一一位与扶贫有关的人物故选C3.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）在“四唯”的教字化指挥棒之下学者、科研工作者难于“板凳甘坐十年冷” 而是将学术任务、学术方向引向功利化、短期化急于刷论文、出成果、“戴帽子”、主持项目忙得而这些论文、“帽子”与物质利益甚至有些学者自嘲如今学术行政化管理学术评价已成了“数豆子”、算“母猪下崽”A. 操之过急不亦乐乎休戚相关B. 急功近利不亦乐乎息息相关C. 急功近利不可开交休戚相关D. 操之过急不可开交息息相关【答案】B【解析】急功近利急于求成贪图眼前的成效和利益操之过急处理事情解决问题过于急躁文段中有“将学术任务、学术方向引向功利化、短期化” 故选“急功近利”不亦乐乎表示事态发展已达到极限或过甚的程度并带有诙谐意味不可开交形容没法解开或摆脱往往指种客观情况这里有对学者、科研工作者陷于浮躁的讽刺的意味用“不亦乐乎”更恰当休戚相关忧喜、祸福彼此相关联使用对象是人或团体息息相关呼吸也相互关联形容彼此的关系非常密切使用对象更广泛使用“息息相关”更准确故选B4.钱钟书先生语言幽默、笔法灵动、善用比喻来说理下面是对文本中几个句子的解说对照文本选出解说不当的一项（）A. “中国人的心地里没有地心引力那回事一跳就高升上去”﹣﹣是说中国诗追求抒情性并没有像西方诗一样先有史诗次有戏剧诗再有抒情诗而是一蹴即至崇高的境界B. “比了西洋的中篇诗中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠”﹣﹣句中用“轻鸢剪掠”作比喻形象地写出了中国诗轻短的特征C. “假如鞋子成了脚脚也便成了鞋”﹣﹣这里用“鞋子”比喻诗心用“脚”比喻“诗体” 形象地说明“诗体是诗心的产物适配诗心的需要”D. “中国诗的”比重“确低于西洋诗好比蛛丝网之于钢丝网”﹣﹣用“蛛丝网”作比说明中国诗笔力轻淡词气安和的特征用“钢丝网”作比显现西洋诗的厚重【答案】C【解析】C．“用‘鞋子’比喻‘诗心’ 用‘脚’比喻‘诗体’”错“鞋子”比喻诗体“脚”比喻诗心5.下列各句中没有语病的一项是（）A. 日前我国最大规模跨海输电高塔群即将正式投入运行高塔群起自岱山岛蓬莱220千伏变电站终至定海侧开接点平均塔高192.8米B. 每个孩子在其成长过程中都会发生一些错误作为家长我们要有耐心懂方法让孩子认识到这些错误并加以改正C. 人工合成的酿酒酵母染色体能够为癫痫、癌症、智力发育迟缓和衰老等人类面临的医学难题提供研究与治疗模型D. 微电影是在新媒体平台上播放具有完整策划和系统制作过程、完整故事情节可以单独成片也可以系列成剧【答案】C【解析】A项不合逻辑“日前”是“几天前”的意思与“即将”前后矛盾B项搭配不当“发生”和“错误”不搭配可将“发生”改为“犯”D项成分残缺“微电影”缺少宾语中心语可在“故事情节”后加上“的短片”故选C6.下列各句中没有语病的一项是（）A. 韦庄儿时曾闻居长安和下邽他早年的诗尽管每以“公子”“王孙”自诩但从“巡街趁蝶衣裳破上屋探雏手脚轻”的诗句看他的童年生活接近平民之子的生活B. 黄巢起义军攻破长安韦庄身陷重围中和二年春天才脱身长安赴唐军驻守洛阳居于洛北乡间他的生活、思想和文学创作从此都发生了深刻变化C. 在婺州韦庄过着寄情诗酒、贫病寡欢的隐居生活和僧人贯休等交游甚多他移居兰芷江的乡野以后有时身心的娴静甚至达到嫌流水闹、笑野云忙D. 韦庄为相忧国忧民因仰慕杜甫的为人和才学于浣花溪寻得杜工部草堂旧址并结茅造屋移居溪上可惜他任蜀相不足三年便病卒于成都花林坊【答案】D【解析】A项语序不当应将“尽管”放在“他”之前B项成分残缺应在“驻守”后加“的”C项成分残缺缺少宾语中心语应在句末加“的程度”故选D7.下列各句中没有错别字且画线字注音全都正确的一项是（）A. 京剧受到民众的亲睐与热捧正是由于京剧艺术家吸收来了众多地方戏曲的曲调又加上根据汉字的平上（shàng）去入形成了“因字而得腔因腔而得理”的行（xíng）腔方法B. 年轻人有干劲（jìn）、冲劲和拼劲思想开放不落窠臼虽然有些主张因涉（shè）世未深不切实际而遭人讥讽但其中的新颖独到、发人深省之处也还是能让不少人赞叹不已C. 遇到这样一位谆（zūn）谆善诱的班主任我的父母真该额首称庆了！还有谁能让我改变原先那副邋（lā）遢的打扮收拾好脏乱的房间以一个阳光男孩的形象出现在大家面前呢？D. 边防大楼前面的广场上荷（hé）枪实弹的卫兵分列两旁看（kān）护着面前的铁皮柜子几名高级将领在简单的握手寒喧后就各自分开站立神情肃穆连目光都没有再交集过【答案】A【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）8.下面是王一明给老同学发的一则短信内容有五处表达不得体请找出并修改今日去府上可惜没能与您见面下次光临希望能与您畅叙友谊想当年我们均为李老师的高足您现在飞黄腾达我一事无成我儿子的工作安排一事还要有求于您我想您定能效犬马之劳当然如果您有求于我我也定会鼎力相助的①________②________③________④________⑤________【答案】“光临”改为“拜访” , “高足”改为“得意门生” , “有求于我”改为“有需耍帮忙的” , “有求于我”改为“有需要帮忙的” , “鼎力”改为“全力”或“大力”【解析】9.《红楼梦》中有两位时隐时现的“世外高人” 一方面他们作为串起故事脉络的牵线人一方面又像是冷眼看世界的旁观者来点化、劝度世人他们是________、________ 【答案】癞头和尚, 跛足道人【解析】癞头僧与跛道士是一个贯穿全文在红楼梦中现实与虚纪之间穿针引线的人物可是他们出场有点郁闷除了第一回带宝玉下凡碰到甄士隐和第二十五回魇魔法姊弟逢五鬼红楼梦通灵遇双真时两人才同时出现过另外的出场却只有跛道士一人出来像第一回度甄士隐第十二回给贾瑞送和取风月宝鉴第六十六回度柳湘莲为什么单独出场时只的跛道士出场和尚呢？当然第八十回之后和尚单独出来过但那不是曹雪芹原文了这里就不论了第一回出现的空空道人回看了石头记之后从此空空道人因空见色由色生情传情入色自色悟空遂易名为情僧道士与和尚本来就是两码事信的教也不一样可作者却让他们混这一谈也许这就是曹公对当时社会混乱最好的隐喻三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对文章的理解正确的一项是（）10.（2）通过全文回答下面问题①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花但却似乎与海棠花无缘” 作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？②简要分析“海棠花”在文中所起的作用10.（3）第⑤段划线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联A. 文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段运用了首尾照应寓情于物的手法B. 第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景表现出家中海棠花晚霞般的绚烂C. 上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问以致无暇顾及海棠花D. 文章写于第二次世界大战期间反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察【答案】A【解析】【答案】①并非无缘文中的一些片段看似与海棠花无缘使“有缘”构成了文章的归终点②海棠花构成了文章的行文线索海棠花寄托了作者的乡思【解析】【答案】状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫【解析】。

人教版高中语文必修五单元测试题及答案全套含模块综合测评模块综合测评本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。

《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。

”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。

从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。

到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。

此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。

这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。

虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。

最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。

到了周朝后期，各国纷争，文字异姓，但距离周最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。

秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。

但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。

此后，在魏晋南北朝时期，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。

虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。

唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。

但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正样”，文字与书写并重。

因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。

当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。

第一单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识 (18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提．(ｄī)防怂．(．ｓǒｎɡ)恿怏怏．．(ｙàｎɡ) 气喘吁吁．．(ｘū)B.剜．(ｗāｎ)肉蘸．(ｚｈàｎ)酒娇嗔．(ｓｈèｎ) 一惊一咋．(ｚｈā)C.讥诮．(ｘｉàｏ) 踹．(ｃｈｕàｉ)水蠕．(ｒú)动颠沛．(ｐèｉ)流离D.酒馔．(ｚｈｕàｎ) 角隅．(ｙú)埋．(ｍáｉ)怨车轮辗轧．(ｙà)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱祈祷悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。

(2)我们党中央现在要求工农干部学习文化，因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。

(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。

(4)如果有人提出这么个理论，说我们国家出修正主义的主要原因，就是姑娘们爱穿花衣裳。

所以，要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得可笑。

A.注重着重荒唐荒谬B.着重注重荒谬荒唐C.着重注重荒唐荒谬D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色．．．．,煞是好看。

B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡．．．．。

C.在生活中做人要正派，到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目．不窥园．．．吗?D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个4∶1心悦诚服．．．．,不得不服。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.贾珍夸奖“学问最渊博的更兼医理极深且能断人的生死”的人是哪一位？（）A. 张先生B. 贾雨村C. 胡医生D. 冷子兴【答案】A【解析】《红楼梦》中《红楼梦》第十回贾珍说“冯紫英因说起他有一个幼时从学的先生姓张名友士学问最渊博的更兼医理极深且能断人的生死”故选A2.在下面两种情境下用语最为得体的一组是（）【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课走进课堂首先要跟新同学交流一下就说了一段开场白【情境②】李红因家庭困难同意学校保送她上贵阳清华中学招生面试时老师问她“有些优秀学生不愿被推荐你是怕中考落榜呢还是碍于面子不好推辞呢还是……”李红诚实而又得体地进行了回答A. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些B. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些C. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的D. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”不合身份和场景排除BC 回答面试老师一连串的问题“学校征求过我意见我是经过慎重考虑后才同意的”不得体排除D故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字文明往往是内聚力和外引力的统一体一方面①_______________ 使自身得以传承和延续另一方面它通过外引力吸收外部资源（文明）使自身得以开放发展一切生命有机体都需要新陈代谢否则生命就会停止文明也是一样如果长期自我封闭就会走向衰落②_______________ 通过交流对话积极同其他文明进行交流互鉴才能更好获得外部参照保持旺盛生命活力多年来世界格局不断变化人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化③_______________ 每一种文明都是美的结晶都彰显着创造之美一切美好的事物都是相通的人们对美好事物的向往任何力量都无法阻挡【答案】①它通过内聚力来维系自身的特质, ②只有保持开放, ③越来越多的人认识到【解析】根据“文明往往是内聚力和外引力的统一体”“使自身得以传承和延续”“另一方面它通过外引力吸收外部资源（文明）”可知①空处强调的是“内聚力”的方面可填写“它通过内聚力来维系自身的特质”根据“文明也是一样如果长期自我封闭”“积极同其他文明进行交流互鉴才能更好获得外部参照”可知②空处强调的是与“长期自我封闭”相对的方面可填写为“只有保持开放”根据前后文语意可知“每一种文明都是美的结晶都彰显着创造之美一切美好的事物都是相通的人们对美好事物的向往任何力量都无法阻挡”是“人们对不同文明共生共存规律的认识”的内容因此③空处可填“越来越多的人认识到”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①仲宣因奏罢其兵不待报即以兵分屯诸州开库赏赐草檄书以谕交州②嬖欲陷其主窃取其印藏之封识如故以授仲宣A. 仲宣亲至大度河谕/以逆顺示/以威福夷/人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐/B. 仲宣亲至大度河/谕以逆顺/示以威福/夷人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐/C. 仲宣亲至大度河谕/以逆顺示/以威福夷/人率服/会言事者云/江表用兵时/仲宣于没官钱/召还令/御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐/D. 仲宣亲至大度河/谕以逆顺/示以威福/夷人率服/会言事者云江表/用兵时仲宣干没官钱/召还令/御史台尽索财计簿/钩校凡数年而毕/无有欺隐/【答案】B【解析】（1）“仲宣”作主语“亲至”作状语“大渡河”作宾语后面应断开排除A、C两项“云”是“说”的意思其后是“言事者”所说的话应在“云”后断句排除D项故选B【答案】D【解析】（2）D项“中央直属地方监察机构”错误“御史台”是中央监察机构【答案】C【解析】（3）C项“他逮捕县府所有小吏”理解有误原文是说“因逮捕县吏数辈及令、簿家人” 意思是“于是逮捕县府的几个小吏以及县令、主簿的家人”【答案】（4）①许仲宣因此上奏朝廷请求罢兵（许仲宣）不等朝廷的答复就把军队分别驻扎到各州（并且）打开钱库赏赐士卒草拟文书来告谕交州②宠妾想陷害她的主人私下盗取他的县印藏起来封存的标记和原来一样把它（印匣）交给许仲宣【解析】（4）①报答复即就第一个“以” 介词把屯驻扎草草拟第二个“以” 连词来②嬖宠妾陷陷害窃取私下盗取如故和原来一样“以（之）授仲宣”是省略句四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是（）5.（2）全词表达了作者的什么情感？请结合词句分析A. 开篇描绘了一幅燕塞雪景图“片片大如拳”与李白“燕山雪花大如席”异曲同工B. “蓟上”和“帝城”在词中指南宋都城临安以此开头两句属于词人回忆的当年景象C. “婵娟”指美好的明月此句表明自己离开故国已久每次都含着泪水仰望天空明月D. “何日是归年？”词人以发自肺腑的问句结尾点出了全词的主旨卒章显志【答案】B【解析】（1）B项“蓟上”和“帝城”都指元都燕京写的是蒙古贵族们为他们扫荡江南、灭宋建元的功业而狂欢的场面是词人眼前所见的景象【答案】（2）①国破家亡之愁与自身凄苦之情作者以大都一片欢腾的景象衬托了自己离乡作囚独自被羁留在馆舍的凄然处境②深沉的思乡念亲之情作者在亡国羁留中由明月缺了又圆想到自己久羁难归思乡思亲之情溢于言表【解析】（2）概括全词的情感需要整体分析并结合具体词句进行解答“蓟上酒楼喧鼓吹帝城车马走骈阗”写敌军的庆祝用来反衬作者国破家亡后的凄苦“羁馆独凄然”则写出作者被囚后羁留在馆舍的孤独和凄凉“燕塞月缺了又还圆” 作者写月缺了总有圆的时候由月而想到自身“万里妾心愁更苦十春和泪看婵娟” 作者写自己离家万里远置燕塞心头终日只有愁又苦、苦又愁十多年来总是含着眼泪仰望那缺了又圆的明月最后一句作者以沉痛和急切的心情点出了全词的主旨道出了十多年来日日夜夜梦想着而又难以实现的愿望——“何日是归年？”思乡念归的浓烈感情喷涌而出五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说的题目“偏枯”有什么含义？请结合作品简要分析6.（3）小说中“和尚”这一人物虽未出场但对小说人物心理刻画与主题表现均有重要作用请结合作品简要分析A. 本文以一个贫穷家庭的悲惨经历来表现二十世纪二十年代民生凋敝的社会现实体现了短篇小说以小见大的写作特点B. 作者对刘四家境的描写突出了一个“多”字盆、罐、锄头、镰刀、斗笠、蓑衣…… 可见在刘四生病前这个家的生活还是富足的C. 小说语言很具地方特色人物对话使用民间方言“催命的判官”“老大地不好”“怪害怕”等使小说充满生活的气息D. 小说结尾处景物描写沉郁、凄凉本该盎然的春日却弥漫血色暗示了本该其乐融融的家庭却妻离子散、骨肉分离的悲惨结局【答案】B【解析】（1）B项这个家的生活不是富足的【答案】（2）①刘四的“偏枯” 点明了男主人公农民刘四得了“偏枯”的病只能卧病在床不能再到屋上工作或在地里割麦②刘四一家的“偏枯” 失去了顶梁柱之后没有了生活来源面临坍塌无奈之下只好让大儿子去当和尚柔肠寸断的妻子为养活丈夫和次子只能给人做奶妈③旧中国社会的“偏枯” 这个二十世纪二十年代的中国数见不鲜的悲剧反映了旧中国社会的“偏枯” 底层百姓面对生活厄运的无助【解析】（2）“偏枯”是一种病就是半身不遂小说以“偏枯”为题表面上是点明男主人公农民刘四得了“偏枯”的病从而影响他的行动只能躺在床上不能再到屋上工作或在地里割麦同时这一标题也暗指了刘四一家的“偏枯” 因为作为主要劳动力的刘四的病倒家庭失去了顶梁柱之后没有了生活来源面临坍塌只能让大儿子去当和尚妻子给人做奶妈指出了这一家庭所面临的困境在更深的意义上这一标题表明了旧中国社会的“偏枯” 小说的悲剧反映了旧中国社会的“偏枯” 底层百姓面对生活厄运的无助从而深化了主题【答案】（3）①人物心理刻画上对于阿大来说和尚是凶暴的象征令其恐惧不已（他担心自己也会像和尚的徒弟一样挨打）对于母亲来说和尚让她既有期待又有担忧（她期待和尚能给阿大带来活路又担心和尚对阿大不好）表现了她内心的矛盾与挣扎②主题表现上刘四一家对和尚的恐惧与期待暗示底层百姓想要挣脱生活的苦难却又无力挣脱的悲惨命运表现了作者对底层百姓遭遇的同情【解析】（3）在小说中和尚这一形象并未出场但阿大和母亲都提到了他阿大说他“母亲快别提他了！那人老大地不好我昨天见他把他徒弟按在凳子上使板子把臀打得通红就要露出血来了！我怪害怕的” 从中可见和尚的残暴正是通过这一形象刻画了阿大心中的恐惧而母亲则是对和尚既有期待又有担忧她期待和尚能给阿大带来活路又担心和尚对阿大不好表现了她内心的矛盾与挣扎这段人物心理的描写突出了当时这个家庭的彷徨与无助同时刘四一家对和尚的恐惧与期待暗示底层百姓想要挣脱生活的苦难却又无力挣脱的悲惨命运他们要活下去就必须面对以和尚为象征的残酷与不幸这既暗示了当时的社会现实又表现了作者对底层百姓遭遇的同情7.（1）下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是（）7.（2）结合全文的内容分析文章的标题“一碗羊肉汤”的作用7.（3）文章的主人公刘乡长是农村基层干部的典型你对这一形象有何评价？请谈谈你的看法A. 这篇小说描写了长岭乡建牧场由脱贫致富典型发展为接待参观者牧场羊快被吃完的过程故事情节曲折新奇小说结尾出人意料B. 作者运用各种艺术手法刻画人物形象特别是运用语言、动作、心理、肖像等描写方式准确巧妙给人留下了深刻印象C. 小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满就是通过老领导表情的细微变化表现出来的D. 这篇小说运用典雅凝练、风趣幽默的语言反映了农村脱贫致富深层的问题具有较强的讽刺意味艺术感染力强能引起读者的深思【答案】C【解析】（1）A．“脱贫致富典型”不准只是脱贫项目尚未脱贫致富“结尾出人意料”不全对结尾也在情理之中B．“肖像描写”文中没有体现D．“运用典雅凝练、风趣幽默的语言”不对本篇小说语言朴实无华故选C【答案】（2）①文章围绕“一碗羊肉汤”行文标题是文章的线索②文章围绕标题“一碗羊肉汤”塑造人物形象在市领导、刘乡长、张书记、县里不同层次的领导和“一碗羊肉汤”的关系中塑造了鲜明的人物形象③“一碗羊肉汤”揭示文章的主旨“一碗羊肉汤”致使一个农场消失发人深思反映出农村脱贫致富中的若干问题揭示文章的主旨【解析】（2）从结构上看“一碗羊肉汤”贯串全文情节是全文的线索从人物塑造上看“张书记”亲自察看召集开会要求轮流参观甚至后来号召只准喝羊肉汤县委办派参观者一直排到第二年3月塑造了形形色色的人物形象也透露出不切实际的官僚主义作风从文章主旨上看“一碗羊肉汤”竟使牧场彻底消失令人震惊的同时也让人深思政府在脱贫致富道路上的问题【答案】（3）①刘乡长作为基层的领导既有值得赞扬的一面也有值得批评的一面②他希望带领当地人脱贫致富能因地制宜真抓实干在荒岭上建立牧场头脑灵活积极争取面对频繁的参观者他用羊肉汤来接待向县委书记询问接待事宜希望市扶贫办扶持牧场③他又没有原则缺乏远见为了不辜负领导期望为了让参观者满意无休止地宰羊接待使得牧场的羊大幅减少也没有彻底摆脱迎来送往的官场作风【解析】（3）刘乡长敢于结合实际建立大牧场办好接待工作争取更多支持等说明他还是有实干精神值得赞扬但他过于阿谀上级看不到长远情形“杀鸡取卵” 致使牧场无羊可牧脱贫无从做起最后导致关张大吉则是他值得批评的一面8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（3）请简要分析文章为什么多次提及“我”儿时和小朋友们排戏演戏时用的床单8.（4）本文为什么以“床单上的天空和草地”为标题？请结合文章谈谈你的看法A. “虚拟和想象是有距离的”这句话表现了“我”和女教师在思想认识上的差距委婉含蓄地表达了对女教师的赞美之情B. 文章最后一段总结上文将“我们”童年时的床单和女教师的床单进行了对比引起读者的思考揭示了文章的中心思想C. “我们的床单还是床单”包含着“我”深深的遗憾和无奈“我”和伙伴们身处和平时代无须在演戏上寄寓更多的期待D. 女教师和孩子们将床单变成天空和草地他们热爱艺术艺术之梦可以给予他们信心和勇气让他们敢于面对残酷的现实【答案】C【解析】（1）C项“无奈”表述不正确这句话包含着一些遗憾但没有深深的无奈“无须在演戏上寄寓更多的期待”说法欠妥演戏上寄寓期待跟时代和平与否没有必然关联【答案】C【解析】（2）C项“强调了‘我’的惭愧与怯懦”分析错误此内容是要突出表现女老师而并非强调“我”【答案】（3）①文章将“我”儿时和小朋友们排戏演戏时用的床单同女教师的床单形成鲜明对比展现了“我”认识的肤浅更加突出了女教师坚定的精神和对未来的热切希望②也在对比中表现了和平年代的幸福和战争年代的残酷丰富了文章内容突显了文章主题【解析】（3）解答本题一般从人物形象、主题等方面进行分析人物形象上多次提及“我”儿时和小朋友们排戏演戏时用的床单与女教师的床单形成对比展现出“我”与女教师之间关于见识的差距突出了女教师在战争年代坚定的精神和对未来的祈盼使女教师的形象更加丰满从主题上是将“我”所处的和平年代的幸福与战争年代的残酷进行对比引起读者的思考揭示了文章的中心思想【答案】（4）①标题“床单上的天空和草地”既指女老师将床单染成绿色在排戏中想象成天空和草地概括了小说主要情节同时富有象征意义喻指在生命危急时刻对未来的希望②“床单上的天空和草地”是文章的抒情载体文章围绕这一点而展开叙述③“床单上的天空和草地”是塑造人物形象的道具它承载着女教师对孩子深切的关怀和爱通过它展现了女教师坚韧、乐观向上、传递希望的形象也表现了“我”的感动及敬仰之情【解析】（4）分析标题的效果一般从标题的表层含意和深层含意人手注意意象的象征意义及所蕴含的情感“床单上的天空和草地”表层含义是女教师和学生们排戏演戏时用绿色床单当做蓝天、草地的布景道具深层意义则是指女教师和学生们在生命危急时刻对未来的希望同时“床单上的天空和草地”在人物塑造上展现了一位拥有坚定信念积极乐观向上传递希望的女教师形象赞美、敬佩之情溢于言表同时“床单上的天空和草地”概括了小说的主要情节也是文章的抒情载体文章围绕这一点而展开叙述六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）《边城》中船总________（人名）为人和气、大方、能济人之急老船夫去世的时候所有人都来帮翠翠办丧事 ________（人名）还一直陪着孤苦的翠翠从这些人物身上我们都能看到人情之美9.（2）在一场美丽的夜晚船家少女从在优美迷人的歌声中梦见象征爱情的________ 9.（3）葛朗台财产的数目只有替他放债的公证人________和银行家________才略知一二9.（4）《欧也妮·葛朗台》中充分表现葛朗台守财奴的本性“至死不变”的典型细节有哪些？【答案】（1）顺顺, 杨总兵【解析】（1）根据“船总”可知第一空填“顺顺” 根据“老船夫去世的时候”“还一直陪着孤苦的翠翠”可知第二空是“杨总兵”【答案】（2）虎耳草【解析】（2）文章中六处提到了“虎耳草” 重复出现在梦中和现实中的虎耳草把翠翠隐秘纯真的情爱心理烘托得淋漓尽致小说中间和结尾两次写到翠翠攀上山崖去摘虎耳草梦所反映的正是翠翠的内心渴求是表现她已暗恋傩送希望听见他的歌喜欢他歌里的韵味寄托了她对美好爱情的憧憬【答案】（3）克罗旭, 格拉桑【解析】（3）解答此题需要熟悉原著《欧也妮·葛朗台》的内容原著中知道葛朗台财产的数目的只有公证人克罗旭和银行家格拉桑【答案】（4）①尽管拥有万贯家财可他依旧住在阴暗、破烂的老房子中每天亲自分发家人的食物、蜡烛②当他的侄子到他家后他舍不得花钱买菜就叫女仆给他弄乌鸦肉吃③他获悉女儿把积蓄都给了夏尔之后暴跳如雷竟把她软禁起来“没有火取暖只以面包和清水度日” 当他妻子因此而大病不起时他首先想到的是请医生要破费钱财【解析】（4）贪婪和吝啬使老葛朗台成了金钱的奴隶变得冷酷无情为了金钱不择手段甚至丧失了人的基本情感丝毫不念父女之情和夫妻之爱在他获悉女儿把积蓄都给了查理之后暴跳如雷竟把她软禁起来“没有火取暖只以面包和清水度日” 当他妻子因此而大病不起时他首先想到的是请医生要破费钱财只是在听说妻子死后女儿有权和他分享遗产时他才立即转变态度与母女讲和伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计对于每一笔买卖他都精心算计这使他在商业和投机中总是获利另外时常故意装作口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的但是他却丧失了人的情感异化成一个只知道吞噬金币的“巨蟒” 并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难10.（1）探春有才干有眼光敢作敢为是一个关注家族命运富有忧患意识的大观园中的女“政治家” 《红楼梦》中写探春故事最动人的还是她的“理家”及其在“抄检大观园”中的表现请简叙“探春理家”的情景10.（2）宝玉听说笑道“这有何难我荐一个人与你权理这一个月的事管必妥当”贾珍忙问“是谁？”宝玉走至贾珍耳边说了两句贾珍听了喜不自禁连忙起身笑道“果然妥帖如今就去”宝玉推荐的人是谁？（写出全名）请简述事情的经过【答案】（1）凤姐小产家中事情由李纨和探春管理亲娘舅死了探春按制度行事依例“赏银” 探春着手改革的第二步是压缩不必要的开支精简节约取消宝玉、贾兰、贾环三人上学的点心、纸、笔的费用另外探春还免去每月的头油脂粉费委派园中服役的婆子、媳妇分别承包起各项事务【解析】（1）解答本题需要对《红楼梦》关于探春的情节内容有一定的掌握积累贾探春荣国府贾政与奴婢出身的妾室赵姨娘所生的女儿贾宝玉同父异母的妹妹贾府通称三姑娘宝玉及三春均在贾母身边抚养长大所受教育极好她精明能干富有心机能决断有“玫瑰花”之诨名她工诗善书趣味高雅曾发起建立海棠诗社是大观园中的一位大才女她关心家国大事有经世致用之才其在理家方面的表现为王熙凤小月身子病弱交与探春、宝钗、李纨三人理家比凤姐在时还厉害赶上赵姨娘兄弟死了探春公私分明不为亲人多给银子引得赵姨娘大怒之后裁度众人月例把园子包给众仆妇引得众人交口称赞探春的理家理念得到了具体实施【答案】（2）王熙凤秦可卿去世宁府上下十分悲伤众人劝说贾珍商议如何料理丧事要紧贾珍正忧愁着宝玉给他推荐了凤姐贾珍便向王夫人提出请凤姐来料理但王夫人还有些担心后听凤姐说得在理便不做声宝玉见机就从贾珍手里接过对牌来强递与凤姐了【解析】（2）解答本题要结合名著经典故事情节“秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府” 叙述时要抓住关键语言简明扼要不要过多展开。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.在追逐神秘的“庞然大物”的林肯舰上，有一人好比一架高倍望眼镜，又好比一门时刻准备发射的大炮。

此人是（）A. 康塞尔B. 尼德·兰C. 尼摩D. 阿龙纳斯【答案】B【解析】根据《海底两万里》的内容可知，尼德·兰大约四十岁。

他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。

他的风度特别引人注意，尤其是他那双目光炯炯的眼睛，使他面部的表情更显得突出。

这个人，单单他一人，从手和眼两点来看，就相当于全体的船员。

阿龙纳斯说他是一架强度的望远镜，而且是一门随时可以发射的大炮。

故选B。

2.下列语句中，没有语病且表意明确的一项是（）A. 世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。

B. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

C. 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》……近日，2020年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。

D. 读完郭沫若的《立在地球边上放号》，读者就会为这诗所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

【答案】C【解析】C【分析】A项，“原因是由空气污染引起的”句式杂糅，删去“的原因”；B项，语序不当，“从现在起到年底”是做状语修饰“承办”的，应该放到“国家大剧院宣布”之后；D项，最后一个分句的主语应是“郭沫若的《立在地球边上放号》”，与前面主语不一致，属于中途易辙，可删掉“使读者”，仍然让“读者”做主语。

必修五第一单元测试一、基础知识 （8分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A.赍．（j ī）发 迤．逦（l ǐ ） 仓廒．（áo ） 孤僻．（p ì） B.辖．（qi á）制 怂．（s ǒng ）恿 酒馔．（zhu àn ） 吃荤．（h ūn ） C.伶‧（l íng ）俐 碾轧‧（y à） 嘟囔‧（nang ） 窸窸窣‧（z ū）窣D.皱褶．（zh ě） 娇嗔．（zh ēn ） 吮．（sh ǔn ）吸 战战兢兢．．（j īng ） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年。

（2）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人 的对象。

（3）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上的眼镜， 了我们，我们只好让步……A.辖制 嘲笑 制服B.管制 嘲笑 降服C.辖制 取笑 降服D.管制 取笑 制服4.下列各句没有语病的一项是（ ）A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

B.实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！C.不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。

D.发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。

难道我们能否认这不是真理吗？二、课内阅读（24分，每小题3分）（一）“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.（1）下列对理解错误的一项是（）1.（2）为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（）A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD．正确B．错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案（1）B（2）D2.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.3.对下列文学作品的判断正确的一项是（）A. 《寡人之于国也》诸子散文语录体无为而治五十步笑百步B. 《红楼梦》曹雪芹清代小说家木石前盟中国古典小说最高峰C. 《雷雨》曹禺现代小说家绣着梅花的衬衣封建大家族的罪恶D. 《苏武传》《后汉书》纪传体卫律劝降肝脑涂地不辱使命【答案】B【解析】本题考查辨识文学常识的能力A项“无为而治”错“无为而治”是道家思想《寡人之于国也》是孟子作品提倡“仁政”C项“现代小说家”错误曹禺是现代戏剧家D项“《后汉书》”错误《苏武传》选自《汉书》故选B.4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年从现在起到年底国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出B. 城镇建设要充分体现天人合一理念提高优秀传统文化特色构建生态与文化保护体系实现城镇与自然和谐发展C. 中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器D. 一些不自觉的游客因身边没有清洁袋就随手将垃圾扔在树林里、草丛中给美丽的中山陵抹上了不和谐的色彩【答案】D【解析】A项语序不当应将“国家大剧院宣布”移到“从现在起到年底”前B项搭配不当“提高”不能和“特色”搭配可将“提高”改为“保持”C项成分残缺可在句末加上“的条约”故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①（有些）树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的（这跟叶面叶背的密度不同有关系）, ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是（）6.（2）小说中的连长形象有哪些特点？请结合文本简要概括6.（3）小说两次写到连长揪着老兵的耳朵其原因和目的都不同请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果A. 小说以回忆开篇巧妙引入战壕的故事在娓娓叙述中展开情节刻画人物揭示主题体现出高妙的艺术匠心也使小说带有沧桑感B. 小说描写简练而传神如描写老兵挖战壕的情形虎口“被震得发麻” 手上“满是血泡” 为下文写他因不愿吃苦而消极怠工作了铺垫C. 从对挖战壕“很有意见”到“发现连长的话是真理” 老兵的思想认识之所以发生如此大的变化是因为他从战斗中获得了深刻的领悟D. 随着战壕一条条地挖仗一场场地打老兵也变成了一个九十多岁的真正老兵天南地北到处都有他挖的战壕正所谓“遍地战壕”E. 小说以老兵在孙子的搀扶下来到昔日战场学着连长大喊结尾将回忆与现实巧妙地交织在一起大大增强了小说的艺术感染力【答案】B, D【解析】B．从原文第三段“老兵很有意见当兵练好枪就行他是来杀日本鬼子不是来卖苦力挖水渠的老兵认为挖战壕其实就是挖水渠”看出老兵是觉得“当兵练好枪就打他是来杀日本鬼子的不是来卖苦力挖水渠的” 故老兵“因不愿吃苦而消极怠工”的说法错误 D．从原文倒数第八段“战壕一条条地挖仗一场场地打身边的兄弟一茬茬倒下新兵们又一茬茬补进来老兵就真的成了老兵”和倒数第六段“许多年后九十多岁的老兵”看“老兵也变成了一个九十多岁的真正的老兵”的说法不准确从战争结束到老兵九十多岁其间不是都在挖战壕、打仗【答案】①英勇无畏敢于“玩命” ②粗犷爽直说话直截了当③战斗经验丰富指挥得当④对士兵既严厉又爱护【解析】从“炮声一停连长立马跳出去喊‘上战壕！玩……命……啊！’”中看出连长英勇无畏敢于“玩命” 从“连长一边敲一边骂敲一下骂一句王八犊子半晌才喘着粗气停下手”中看出连长粗犷爽直说话直截了当从“连长声嘶力竭地喊‘防……炮……啦……’”和“炮声一停连长立马跳出去喊‘上战壕！玩……命……啊！’”中看出连长战斗经验丰富指挥得当从倒数第四段“连长就牺牲在这处战场那天鬼子的炮击开始时几个新兵吓傻了站着没动连长冲过去一发炮弹就落在了他的脚下”中看出连长对士兵既严厉又爱护【答案】①第一次是因为老兵挖战壕时消极怠工、敷衍了事连长以此让他明白战壕对于保护生命的重要性②第二次是因为老兵在上战壕杀敌时躲在防炮洞不敢出来连长以此让他明白战壕是战士玩命的地方效果层层递进推动情节发展展示老兵成长过程凸显连长形象前后照应使小说结构更严谨有助于深化小说主题【解析】第一次是因为老兵挖战壕时消极怠工、敷衍了事“连长揪着老兵的耳朵一指战壕吼道‘战壕是保命的记着它就是你的命重复一遍！’”连长以此让他明白战壕对于保护生命的重要性第二次是因为老兵在上战壕杀敌时躲在防炮洞不敢出来“老兵趔趔趄趄地站起来连长揪着他的耳朵一指战壕吼‘这里不是乌龟壳它是老爷们玩命的地方重复一遍！’”连长揪着他的耳朵是以此让他明白战壕是战士玩命的地方这两次细节捞层层递进推动情节发展也写出老兵这一形象的成长过程也凸显连长的形象另外这两个细节前后照应使小说结构更严谨有助于深化主题7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）作者为什么在第④段讲述“有一次到一处名胜旅游”的经历？7.（3）结合全文概括并分析古镇人的“陶心”表现在哪些方面？A. 作者描写“古镇的红色” 既是陈炉的窑砖、匣钵构成的基本色调又烘托出古镇人的形象特征B. 作者通过以小见大来表达情感如通过老奶奶答应照相这件生活小事表达了对质朴人情的赞美之情C. 作者写掌柜专注电焊瓮声瓮气对待买瓷器的顾客这一内容目的是为了突出古镇人的粗犷豪爽的性格D. 文章采用比喻、拟人、排比等多种修辞手法描写细腻在叙事过程中细节传神语言生动形象富有感染力【答案】C【解析】（1）C项“掌柜专注电焊瓮声瓮气对待买瓷器的顾客”表现的是古镇“少见拼命推销和围堵兜售”现象【答案】（2）①借这件事表达对小孩的理解小孩“抗议”的原因是“每个请求都不加拒绝的话举手之劳也是浩繁的工程”②深化主旨老人在这种情况下仍接受了请求很不容易借以凸显表现了陈炉人的善良【解析】（2）分析文中的某情节的作用题目首先要简单概括该情节然后从内容和结构两个方面分析作用内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现结构上注意前后的照应、情节的推进还要注意一些手法比如对比、衬托、抑扬等此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析讲述“有一次到一处名胜旅游”的经历是表示小孩的一种抗议具体原因可以从第④段“每天面对无数的人每个请求都不加拒绝的话举手之劳也是浩繁的工程”可以得知展现出的是文本的核心主旨表达出人性善良的本质【答案】（3）①生活中的“陶心”是古镇人对生活的美好愿景希望身体结实、祖业厚实、人心笃实希望生活红红火火②待人的“陶心”是古镇人对待游客的质朴善良如听从游客指挥的老奶奶“没有多要你的”的店主（古镇人对匣钵的知恩图报、不离不弃）③工作的“陶心”是古镇人对工作的认真不敷衍如陶吧中不停劳作的工人【解析】（3）要求概括“古镇人的‘陶心’表现” 注意摘取文中的重点句子“我感动陈炉人知恩图报、不离不弃的善良”“这让身体结实、祖业厚实、人心笃实的愿景更加显眼更加强烈”“每天面对无数的人每个请求都不加拒绝的话举手之劳也是浩繁的工程”“这样真好！共同的劳动成果被凝聚固定了汗水和热情有了见证的载体”概括作答8.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（2）小说中两拨人前后来装卫星天线的场景形成了鲜明对比这样写的作用是什么？8.（3）通过塑造卫星佬这个形象作者表达了人们该如何对待“高科技”的思考作者的思考有哪些？请简要分析A. 朋友执意帮我装卫星天线送来价值不菲的“锅” 邻居自作主张托人捎口信请来卫星佬这体现了他们的热情爽直B. “我”在装好卫星天线后留卫星佬们吃饭在他们离开时又目送他们远去这是因为他们收钱少我感到过意不去C. “肥的瘦的卫星节目”和“电子化数码化的大肥猪”等语言表达打破常规写出了卫星佬们职业身份的“跨界”D. “我”装电视卫星天线的经历有着现代科技、田园生活和乡土人情的有趣组合巧妙地折射了现代乡村生活图景【答案】B【解析】B．“因为他们收钱少我感到过意不去”错误“我”挽留卫星佬吃饭、目送他们是对他们的认可、感谢与敬佩【答案】①丰富人物形象突出了卫星佬们装卫星天线的手艺粗陋而有实效②凸显主题表现了高科技在乡村环境中的存在状况对价格高昂、程式繁琐的所谓“高科技”带有揶揄和讽刺也表达了对乡村百姓的实际经验和民间智慧的认同与肯定③对比中产生喜剧效果增强小说可读性【解析】第一拨人装备精良“一辆工程车就这样灰头土脸地开来了车上跳下两位技师手操时讲机吩咐手下人搬出监测器、钻孔机、定向仪、解码器、手提电脑等等还忙着检查基础工程即一个直径一点五米的水泥座一我家已经遵照吩咐提前打造好” 操作复杂“他们架上铝皮锅靠定向仪确定方位靠监测器查验信号靠电脑上网按寻参数资料一拨人在野外操作天线另一拨人在室内调试电视双方在对讲机里哇啦哇啦呼叫忙得一个个满头大汗” 第二拨人装备简单操作粗线条“他们当然没有汽车只骑来了一辆浑身哗啦乱响的旧摩托一个人抱着大锅反坐在车尾”“他们随手罩上个底朝天的可口可乐半截瓶子算是乡下人的即兴创造一个防雨的小把戏” 这样丰富人物形象突出了卫星佬们装卫星天线的手艺粗陋而有实效“朋友送来的这口锅本身就价值两千”“连人工和线材费用总共三百左右” 可知凸显主题表现了高科技在乡村环境中的存在状况在对比中产生喜剧效果增强小说可读性【答案】①应该主动学习掌握科技而不能被科技抛弃②不要将高科技神秘化应该以平常心对待③让高科技与现实生活紧密结合具有实用性【解析】本题中“执意要帮我装上电视卫星天线决不让我成为文明的弃儿” 可知应该主动学习掌握科技而不能被科技抛弃“他们对锅座安装更无教条主义”“这样虽不大好看虽不符合技术规程但实际上更结实和更稳固” 可知不要将高科技神秘化应该以平常心对待“我目送他们远去怀疑他们的小小摩托无所不能不但能把肥的瘦的卫星节目统统带上山来也能把电子化数码化的大肥猪运下山去” 可知高科技需要接地气四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.拖延症的表现是在能够预料后果不良的情况下仍然把计划要做的事情一再推迟请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害不超过40个字【答案】示例一被拖延症牵着鼻子的人做任何事都如同行走在沙漠里明知前面是绿洲也会止步不前示例二粘上了拖延症这个万能胶的人做任何事都觉得像是在攀爬高山的云梯觉得目标遥不可及困难重重索性在天梯上休息【解析】解答本题可以把拖延症比拟成一个有生命力的活体比如猛兽、力大无比的人把“有拖延症的人做事”比作在“沙漠中行走”“在攀爬高山的云梯”等10.（1）文中使用了哪些修辞手法请选出分析正确的一项（）10.（2）文中画线的句子可改写成“在初春残雪消融的时候矮株的柳树的枝条是红的高大的青杨的身躯是绿的”从语义上看二者基本相同但原文表达更好为什么？10.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字A. 借代夸张反复B. 夸张比喻排比C. 比喻拟人排比D. 借代拟人反复【答案】C【解析】（1）语段中“那山是绿色的其中还夹杂着点点的白色那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝”“而那丝丝柳枝有如一群漫游在他们脚下的红鱼”等运用了比喻的修辞手法“那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民”“伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步山峦迎来了另一次的灿烂它披上一件银白的棉袍”等运用了拟人的修辞手法“我喜欢在黄昏时漫步喜欢看水中的落日喜欢看风中的落叶喜欢看雪中的山峦”运用了排比的修辞手法语段中并未使用借代、夸张、反复等修辞手法故选C【答案】（2）①原句运用短句式简洁明快富有节奏感与初春生机勃勃的特点相契合②将“红”“绿”两个形容词用作动词突出春天到来时柳树、青杨的变化过程化静为动更富有画面感③最后两小句化用词句“红了樱桃绿了芭蕉” 更添诗意之美【解析】（2）作答此题应分析改写后的句子与原句的区别再结合原句从多角度赏析其表达效果从句式结构来看原句运用短句式简洁明快富有节奏感改写后的句子为长句不能很好地体现出初春生机勃勃的特点从内容的表述来看“红”和“绿”原本是形容词此处用作了动词仿佛让我们看到了“柳树”“青杨”的生长变化过程使得原本静止的画面突然动了起来富有动态感同时“红了枝条”“绿了身躯” 化用词句“红了樱桃绿了芭蕉” 使语言更具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格【答案】（3）①如果把老天比喻为一个画师的话, ②山色骤然变得暗淡了【解析】（3）第①空若与下文“那么”一词相搭配的话此处应该以表假设的关联词语开始再结合下文内容“它在春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色……那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调” 抓住关键词语“涂抹”“画风”“点染”等可知此处应填写“如果把老天比喻为一个画师的话”之类的句子第②空结合上文内容“这种绚丽持续不了多久随着冷空气频频地入侵落叶飘零” 可知此处应填写与之相反的结果而这种结果正好与下文“但这种暗淡也不会让你的心灰暗很久”相照应所以此处应填写“山色骤然变得暗淡了”之类的句子。

【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷(含答案)(新人教必修5)第一单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识(18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提(ｄī)防怂(ｓǒｎɡ)XXX(ｙàｎɡ)气喘吁吁(ｘū)．．．．．．．B.剜(ｗāｎ)肉蘸(ｚｈàｎ)酒娇嗔(ｓｈèｎ)一惊一咋(ｚｈā)．．．．C.讥诮(ｘｉàｏ)踹(ｃｈｕàｉ)水．．D.酒馔(ｚｈｕàｎ)角隅(ｙú)．．蠕(ｒú)动颠沛(ｐèｉ)流离．．埋(ｍáｉ)怨车轮辗轧(ｙà)．．2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.XXX划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。

(2)我们党中央现在恳求工农干部研究文化，由于学了文化当前,政治、军事、经济哪一门都可以学。

(3)XXX推翻了XXX以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。

(4)假如有人提出这么个理论，说我们国度出批改主义的主要原因，就是姑娘们爱穿花衣裳。

以是，要根除资产阶级头脑,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你肯定觉得好笑。

A.注重着重荒唐荒谬C.着重注重荒唐荒唐B.着重注重荒谬荒唐D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色,煞是好看。

．．．．B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡。

．．．．C.在糊口中做人要正派，处处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目．不窥园吗?．．．D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个5.下列句中的标点符号运用无误的一项是( )A.XXX喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理4∶1心悦诚服,不得不服。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。

B. 看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事。

C. 在新的一天来临的第一分钟，《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。

D. “神舟”飞船四战四捷，实现了我国航天史上的奇迹，创造了中国载人航天的重大突破。

【答案】B【解析】A项，语义重复，“大约”与“左右”可删去其一；C项，“《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起”不合逻辑，应为“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”；D项，“实现了我国航天史上的奇迹，创造了中国载人航天的重大突破”动宾搭配不当，“实现”和“创造”应互换位置。

故选B。

2.对下列各句所用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A. 联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路。

（借喻）B. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

（拟人）C. 他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

（比喻）D. 别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。

楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙。

（夸张）【答案】C【解析】C项，不是比喻句，“他的脸也好像蒙着套子”一句中的“好像”并非比喻词，“脸”和“套子”之间也不存在相似点。

二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

大脑是由很多的神经细胞组成的，我们的言行举止，①_______________。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.将下面的语句排列成一段话，选出排序最为恰当的一项（）①老人由此而获得了豪迈的人格力量②在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义③即如他那句口头禅：人生来不是被打败的④老人的失败转化为寓言意义上的胜利⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌A. ①③②④⑤B. ②⑤④①③C. ①③④⑤②D. ②③①④⑤【答案】B【解析】文句阐述老人与大海及与鱼的关系具有的象征意义。

③的“象征意义”总领其余各句，⑤由具体的事件“与大鱼的较量”引入，①的“此”应是指代④的内容，③阐释①的“豪迈的人格力量”。

故正确排序为：②⑤④①③二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

在人才问题上，最理想的局面是人才辈出、人才济济，人尽其才、才尽其用。

①，“试玉要烧三日满，辨才需待七年期。

”人才培养是长期工程，不能急功近利。

以欣赏的眼光识才，人才并不等于全才。

绝大多数人才②，而且往往具有自己的个性，甚至在某些方面还有缺点或缺陷。

以过人的胆识用才。

“疑人不用，用人不疑”，这是我国古人在用人问题上的经验之谈。

③，就应排除流言蜚语的干扰、摒弃狐疑犹豫的心态，大胆为人才搭设舞台、提供平台，为其创造大显身手的机会，让人才充分施展抱负，并为有担当的人才担当、为敢负责的人才负责，消除人才干事创业的后顾之忧。

【答案】①以长远的眼光育才, ②只是在某一领域或方面有专长, ③用人者（或“用人单位”）一旦看准了人才【解析】①根据“试玉要烧三日满，辨才需待七年期”可知，此处是对该句的概述，结合后文“以欣赏的眼光识才”“以过人的胆识用才”的格式，故此处可填“以长远的眼光育才”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.将下面的语句排列成一段话选出排序最为恰当的一项（）①老人由此而获得了豪迈的人格力量②在这种超越具体的时空中老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义③即如他那句口头禅人生来不是被打败的④老人的失败转化为寓言意义上的胜利⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌A. ①③②④⑤B. ②⑤④①③C. ①③④⑤②D. ②③①④⑤【答案】B【解析】文句阐述老人与大海及与鱼的关系具有的象征意义③的“象征意义”总领其余各句⑤由具体的事件“与大鱼的较量”引入①的“此”应是指代④的内容③阐释①的“豪迈的人格力量”故正确排序为②⑤④①③二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①（有些）树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的（这跟叶面叶背的密度不同有关系）, ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①武帝受命进爵为侯彦之佐守荆楚垂二十战威信为士庶所怀②谢晦已至镇虑彦之不过己彦之至杨口步往江陵深布诚款晦亦厚自结纳A. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/B. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/C. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/D. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/【答案】D【解析】（1）“进彦之镇军”意为“晋升彦之为镇军将军” 句意、结构完整其后应断开据此排除B、C两项“晦”为主语“败走”为谓语结构完整且“江陵”为后句主语故应在“江陵”前断开据此排除A项故选D【答案】D【解析】（2）D项“并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏”夸大权限“封邑”是古代君主对臣下的一种物质奖励封就是分封邑就是城市封君拥有对封地内百姓征收租税等部分权力【答案】C【解析】（3）C项“一路行军迅速”错误原文为“日裁行十里” 意思是军队每天才走十里【答案】（4）①武帝即位晋升彦之为侯爵彦之辅佐镇守荆楚接近二十年威信被官吏与百姓怀念②谢晦已到达军镇认为彦之不会拜访自己彦之到达杨口后步行前往江陵向谢晦深表诚意谢晦也深深地同他结交【解析】（4）①受命受天之命古代帝王假托神权自称受命于天借以巩固其统治此处可译为“即位” 进晋升佐守辅佐镇守垂将近接近②过拜访探望布表达结纳结交四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对词中语句的理解不正确的一项是（）4.（2）词的下片抒发了词人怎样的矛盾心理请简要分析A. 起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日、西风实写景物除了点明时令外还暗含年华流逝、青春不再之意B. “胭脂”两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红？以此反衬愁怀颇为沉郁C. “放眼暮江千顷”一句借景抒情营造出朦胧凄迷的意境烘托了词人的愁绪“离愁万斛”一句运用比喻、夸张写愁将愁写得生动可感突出了愁浓愁多D. “天在阑干角人倚醉醒中”两句既写出了词人非醉非醒、似醉仍醒的状态呈现出一幅落拓志士的绝妙画图又起到了收束上片开启下片的作用结构上显得变化多端【答案】C【解析】（1）C项“朦胧凄迷”错应是“营造出空旷辽远的意境”【答案】（2）体现了词人归隐与报国的矛盾心理①化用陶渊明“三径就荒松菊犹存”的诗句寄寓田园之思然后用“谁是中州豪杰”发问抒发自己英雄无用武之地报国无门的愤慨接着运用范蠡典故表示愿效法范蠡做高洁隐士归隐田园②“故国且回首此意莫匆匆” 回首中原故土报国拳拳之心顿生执着对故国山河的无限眷念也就暂时放下归隐的念头希望能够为国效力收复失地【解析】（2）下片“千万里江南北浙西东”三句词人自言其人生道路真实反映了词人遭受了人生的种种挫折抱负未得施展理想不能实现从而憔悴失意无可奈何的苦衷接着由此发出人生如寄的感叹化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒松菊犹存”的诗意寄寓田园之思并且紧跟问句愤然发问谁是国中豪杰？答语显然国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？词人无奈地说请借我浪迹江湖的舟楫我愿效法范蠡大夫做个钓鱼隐士把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓渲染得十分饱满“故国且回首此意莫匆匆” 笔调顿挫在那股去国离家、退隐田园的感情洪流奔腾汹涌之时骤然放下闸门从而强烈表现了词人立志报效国家的拳拳之心倾吐了对故国山河的无限眷恋总体来看体现出词人归隐田园与立志报国的矛盾心理五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不能体现工匠精神的一项是（）5.（4）请简要分析材料一的论证思路和论证方法5.（5）当代中国要使“中国制造”更好地畅销世界材料二能给我们哪些启示？A. 材料一举《大战红孩儿》的例子旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象B. 每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的这就是86版《西游记》“霸屏”的原因C. 纪录片《我在故宫修文物》让人们看到了匠人身上的匠心看到“工匠精神”在某些方面的意义D. 材料二认为德国之所以能够打造出2300多个世界名牌是因为德国人专注认真举世闻名【答案】C【解析】（1）A项“旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象”分析错误“材料一举《大战红孩儿》的例子”是为了说明导演组关注细节这也是《西游记》给大家留下深刻的印象的原因B项“每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的”分析错误原文是“每一帧腾云驾雾的场景都是演员们拿命换来的”D项原因概括不全面根据原文除了“专注”“认真”以外还有“头脑灵活”故选C【答案】C【解析】（2）C项德国产品价格昂贵还因为很多工业原料都需要进口成本高【答案】D【解析】（3）D项爱因斯坦的才智是先天的所以被称为天才这与工匠精神是不同的【答案】（4）①论证思路上本文先从86版《西游记》“霸屏”谈起引出工匠精神然后从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证层层递进②论证方法上采用举例论证、引用论证等多种论证方法来论证“工匠精神” 比如举了《大战红孩儿》的例子和引用了《诗经》里的语句【解析】（4）材料一共五段第一段短小精悍从86版《西游记》“霸屏”现象谈起引出对工匠精神的讨论接着在二至五段分别从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证工匠精神层层递进加深问题的讨论在论证方法上举了《大战红孩儿》的例子同时引用了《诗经》里的语句运用举例论证、引用论证来论证“工匠精神”【答案】（5）①有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神②不惜成本保证产品质量和服务质量③头脑灵活找准市场定位【解析】（5）从第一段“他们制造器物之精密对待工作之严谨那都是世界闻名”“这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神和德国人自身的性格也很有关系”可以总结出要有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神从“他们不会投机取巧只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、潜心钻研”“首先他们的很多工业原料都需要进口所以成本肯定会高其次他们内心的工匠精神不允许其偷工减料”可总结出要不惜成本保证产品质量和服务质量从“德国能打造2300多个世界名牌的原因就是头脑灵活简单而言就是巧他们不是只知道埋头苦干而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求”可总结出应该头脑灵活找准市场定位6.（1）下面有关《边城》这部作品的表述不正确的一项是（）6.（2）下列对节选部分相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）请分析第⑧段的景物描写的作用6.（4）祖父说“后来的事当然长得很最重要的事情就是这种歌唱出了你”作者为什么不把这很长的故事写出来？A. 《边城》以翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索表达了对田园牧歌式生活的向往和追求B. 《边城》中翠翠的父亲服毒而死翠翠的母亲等到腹中的小孩生下后到溪边吃了许多冷水死去了C. 作品以简练而又细腻、散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理历程令读者不禁融进人物的心灵世界D. 《边城》是一幕爱情喜剧文字轻松酣畅笔墨浓晕幽幽她的感人正是因为爱情的奔放浓烈【答案】D【解析】（1）D项“喜剧”错应是“悲剧” “她的感人正是因为爱情的奔放浓烈”错感人是因为爱情悲剧的美丽【答案】B【解析】（2）B项“翠翠此时所缺的就是亲情”错误结合前面“翠翠在成熟中的生命觉得好像缺少了什么”以及后来的故事可以知道翠翠此时所缺的是爱情【答案】（3）①第⑧段景物描写突出了夜晚景色清幽、宁静的特点烘托出翠翠的内心世界表现出她懵懂茫然又有些沉重的心情②营造了温馨静谧的氛围为祖父讲述父母的爱情故事做了铺垫烘托出父母爱情的美好③表现出山村的恬静优美以及充盈其中的牧歌情调烘托出自由淳朴的人性之美【解析】（3）解答此类题目首先回顾景物描写的作用有哪些然后到文中找到设题的内容分析景物的特点接着分析这一景物在营造氛围、烘托情境以及塑造人物形象方面的作用第⑧段描写的是山村夜晚的景象“如银的月光”“黑色的篁竹”“繁密的虫声”“间或的莺啭”等景象有静有动有寂有声且以动衬静展现出山村夜晚的静谧清幽营造了一种温馨的氛围表现出山村的恬静优美由第⑦段“间或吁一口气似乎心中压上了些分量沉重的东西想挪移得远一点才吁着这种气可是却无从把那东西挪开”可知翠翠此时正向祖父询问可怜母亲的故事她的心情是“沉重的”“茫然的” 山村的清幽、宁静对翠翠这一心理起到烘托作用从第⑨段“为翠翠把故事说下去”来看祖父向翠翠讲述了父母的爱情故事二人的对歌展现出父母爱情的美好浪漫而夜晚的温馨为此处祖父讲述这一故事做了铺垫同时该处景物描写表现出山村的恬静优美以及充盈其中的牧歌情调也烘托出父母爱情的美好烘托出自由淳朴的人性之美【答案】（4）①不把父母的故事“和盘托出” 给读者留下想象的空间②出于塑造人物的需要因为翠翠是作品的主要人物详写父母的爱情故事势必削弱对主要人物的描写③这也符合沈从文《边城》的风格在含蓄平淡的笔触中展现美好【解析】（4）解答该题要把握“很长的故事”是什么本文要塑造的主要人物形象是谁作者这样安排与形象塑造、情节设置、风格之间有何关联首先把握“很长的故事”是什么结合上文来看此时祖父正在讲述翠翠父母的爱情故事那么这“很长的故事”自然是说父母的爱情故事至于后来如何祖父并没有全部说出只是说“最重要的事情就是这种歌唱出了你” 而略去了具体的过程这就给了读者想象的空间然后分析这篇小说的主要人物形象从全篇来看本文的主要人物是翠翠而不是翠翠的父母如果把这个“很长的故事”全部写出来自然会占据很大的篇幅这就会冲淡对主要人物形象翠翠的塑造所以不写这很长的故事是为了突出主要人物形象最后分析这一呈现方式与沈从文《边城》风格之间的关系从全篇来看《边城》是含蓄平淡的是抒情的是浪漫的如果把这很长的故事写出来可能就失去了这些特点文中仅仅提到父母对歌展示了父母爱情的美好却没有写出后来很长很长的故事这和《边城》的整体风格是一致的在含蓄平淡中凸显美好7.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请结合作品简要分析7.（4）你认为小说的主人公是吴老爷还是何大队长？请结合文本说明理由A. 当大胡子第一次来当表的时候吴老爷给了大胡子五十块但并未收怀表这表明吴老爷已经猜出了大胡子的身份B. 何大队长将跟随了自己十多年的怀表拿去当铺当了换钱从侧面反映出了当时抗日军队物资匮乏的艰难处境C. 见吴老爷坚决不肯收怀表何大队长“伸手抓起怀表往吴老爷手里一塞” 便飘然而出说明何大队长坚持以身作则D. 吴老爷因为自己的当铺被日本人掳掠一空所以十分痛恨日本人于是给何大队长寄去一封信提供关于日军的情报【答案】D【解析】（1）D项说法不合适吴老爷痛恨日本人给抗日军队提供情报并不是因为自己的当铺被日本人掳掠一空由前文看吴老爷一直都在默默支持抗日活动【答案】B【解析】（2）B项“反衬出吴老爷并不把黑衣人放在心上”错误小说中说“吴老爷想起昨天的事喃喃自语道‘守分安命顺时听天……’忽然吴老爷停了下来对吴掌柜说道‘请！’” 可见吴老爷并不是不把黑衣人放在心上【答案】（3）①情节安排上交代了何大队长专程来道歉送表的缘由使情节更加完整②人物形象上塑造了孔武、缺少原则的大胡子的形象并以此衬托了何大队长知书达理、讲究原则的形象③主旨表达上与后文何大队长不拿群众一针一线、讲究原则的做法形成了对比突出了抗日军队爱人民、军民一心共同抗日的主旨【解析】（3）阅读全文可知大胡子当表这一情节其实是对何大队长专程道歉送表的缘由进行了说明对故事起到了补充的作用让故事情节更加完整这一情节主要塑造了大胡子缺少原则的形象对何大队长以身作则的形象起到了衬托的作用从主旨上看这一情节与后文何大队长专程道歉送表的做法形成对比突出了军民一心、共同抗日的主旨【答案】（4）示例一吴老爷①从篇幅上看写吴老爷的文字相对较多②从情节上看主要情节都是写吴老爷的③从形象上看吴老爷的形象最鲜明④从主旨上看有关吴老爷的内容既能表现抗日军队爱护人民又能表现人民拥护抗日军队对主旨表达的作用最大示例二何大队长①从情节上看何大队长送表是主要内容前面的内容都是铺垫②从形象上看何大队长是抗日军队的代表是小说歌颂的对象③从主旨上看何大队长最能表现抗日军队的爱民作风【解析】（4）小说塑造了吴老爷、何大队长等鲜明的人物形象至于谁是主要人物则可以有不同的见解和看法但不论谁是主要人物都要给出足够的理由可以从人物与情节发展的关系、人物形象的意义、人物对主旨表达的作用等方面去分析从而得出答案六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线斜体的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）文中画横线的句子用了排比的修辞方法请简要分析其构成和表达效果A. 冷暖自知大显身手天高任鸟飞和谐共处B. 心知肚明大有可为一览众山小和谐共处C. 心知肚明大显身手一览众山小和谐交融D. 冷暖自知大有可为天高任鸟飞和谐交融20．文中画横线的句子用了排比的修辞方法请简要分析其构成和表达效果【答案】D【解析】（1）D解析本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力①冷暖自知水的冷暖只有饮者自己知道也比喻学习心得深浅只有自己知道心知肚明心里明白但不说破形容心中有数选用“冷暖自知” 符合语境“冷热” ②大有可为比喻所做之事很有价值很有发展前途大显身手意思是指充分地显示出本领和才能主语是“农业” 所以选用“大有可为” ③海阔凭鱼跃天高任鸟飞大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间比喻在广阔的天地里人们可以自由地施展才能会当凌绝顶一览众山小一定要登上泰山的顶峰俯瞰那众山而众山就会显得极为渺小结合语境应该选择“天高任鸟飞” 表明“选择农业”大有可为④主语是“梦想的出发点和现实的目的地” 谓语应选择“交融” “相处”的主语是人或国家【答案】B【解析】（2）B解析本题考查辨析并修改病句的能力画波浪线的句子存在两处语病一是定语语序不当表示领属性的定语“一线城市的”应该放在前排除A和C 二是复句语序不当递进关系的复句应调整前后语序“为解民生之多艰”意义更大【答案】（3）①构成连用“…… 成立了”的句式把三个结构类似、意义相关或相同的句子排列起来（2分）②效果句式整齐一气呵成起铺陈、渲染的作用强调了农业不冷3分）【解析】（3）解析本题考查辨析常见的修辞手法及其表达效果的能力本题有两问第一问要求分析排比句的构成第二问要求分析排比句的表达效果9.下面文段有四处语病请指出其序号并做修改使语言表达准确流畅①中国文化建设不应对国外文化采取拒绝态度②而是应去伪存真保留和选择适合中国实际情况的文化元素③在新媒体环境下新媒体利用先进技术让更多的国外文化进入中国④给我国文化创造更多的选择机会⑤应根据众多国外文化中进行筛选将优秀文化予以保留⑥值得注意的是西方文化的传入将对中国传统文化造成攻击⑦即便是在新媒体时代文化的传播也存在“西强中弱” ⑨但文化建设必须在交流和碰撞中才能凝聚文化精髓【答案】○ 修改为“保留和选择”改为“选择和保留” ⑤ 修改为“根据众多国外文化中进行筛选”改为“根据众多国外文化进行筛选”或”从众多国外文化中进行筛选” ⑥ 修改为“造成攻击”改为“造成冲击” ① 修改为“存在‘西强中弱”改为在“西强中弱”后加上”的现象”【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力○“保留和选择”语序不当改为“选择和保留”⑤“根据众多国外文化中进行筛选”句式杂糅删掉“中”或将“根据”改为“从”⑥“造成攻击”搭配不当将“攻击”改为“冲击”○“存在“缺少宾语在“西强中弱”后加上”的现象”。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A. 中国古代戏曲，主要是指元曲和明清传奇。

元曲涵盖了散曲、杂剧，还有宋元时代的“南戏”。

杂剧和传奇由曲词、宾白、宫调三部分组成。

B. 元杂剧一般是一本四折演述一个完整的故事。

杂剧的唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文，由正旦或正末独唱，其他配角一般只能道白不能唱。

C. 关汉卿，金末元初大都人，元杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、王实甫一同被称为“元曲四大家”。

关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

D. 莎土比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。

代表他戏剧艺术顶峰的是四大悲剧《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》。

【答案】B【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A．“杂剧和传奇由曲词、宾白、宫调三部分组成”错误，杂剧和传奇由曲词、宾白、科介三部分组成。

C．“元曲四大家”为关汉卿、白朴、马致远、郑光祖，没有王实甫。

D．四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》，没有《罗密欧与朱丽叶》。

故选B.2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 全党、全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的实际行动和广泛共识。

B. 当地接连发生多起盗窃案件，公安部门将这些案件串并侦查，认定这些犯罪嫌疑人应是一人所为，并据此制定了抓捕方案。

C. 现代作家郁达夫在不逢北国之秋将近十余年时，不远千里，从杭州赶上青岛，又从青岛赶上北平，只为饱尝故都的秋味。

D. 据古人类学家研究，中华民族具有显著的土著特征，中华大地是黄色蒙古人种的故乡，元谋人、蓝田人、北京人是今天中国人的共同祖先。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的破折号和文中第一段出现的破折号作用相同的一项是（）A. 留恋偶然一鳞半爪并驾齐驱B. 流连偶尔雪泥鸿爪并驾齐驱C. 流连偶尔一鳞半爪比肩而立D. 留恋偶然雪泥鸿爪比肩而立【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】2.下面这则感动中国颁奖词说的是（）六十年前他搭建了第一张手术台到今天也没有离开手中一把刀游刃肝胆依然精准心中一团火守着誓言从未熄灭他是不知疲倦的老马要把病人一个一个驮过河A. 程胡忠B. 谢晓君C. 吴孟超D. 张桂梅【答案】C【解析】由“六十年前他搭建了第一张手术台”“他是不知疲倦的老马要把病人一个一个驮过河”可知说的是吴孟超吴老以九十高龄与患者肝胆相照作为医生作为军人他都是一座丰碑故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.某校高三1班召开了以“青春”为题的主题班会某同学朗诵了一首诗请根据自己的理解把诗歌补充完整使之结构整齐逻辑顺畅风格一致你若想明天砌座房子_______________你若想明天不再孤独今天就得选择好朋友你若想_______________今天就得计划好出走因为开启明天的钥匙_______________【答案】今天就得准备好石头, 明天要潇洒自由, 今天你必须掌握在手【解析】第一处依据下文“今天就得选择好朋友”“今天就得计划好出走”可知此处应采用“今天就得+动词+好+名词”的形式结合上文“砌座房子”分析此处应填准备好砌房子所用的材料因此横线处可填写“今天就得准备好石头”之类的句子第二处依据上文“明天砌座房子”“明天不再孤独”可知此处应采用“明天……”的形式结合下文“计划好出走”分析横线处可填写“明天要潇洒自由”之类的句子第三处结合上文三组“明天……”“今天……”分析可知语境强调要在“今天”为“明天”做好充足的准备只有把握好了“今天” “明天”才会从容、快乐因此横线处可填写“今天你必须掌握在手”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①同郡刘颂时为廷尉见之叹息曰“不悟乡里乃有如此才也！”②昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎？4.（5）王济对华谭的嘲笑充满着“地域歧视” 对此华谭是如何进行反驳的？A. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/B. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/C. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/D. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/【答案】C【解析】（1）“兵乱之后”意思是战乱之后中间不能断开排除A、B两项“再迁庐江内史”与“加绥远将军”都是表示升官句式结构一致其间应断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项表述有误魏晋时期用“九品中正制”选拔人才出现了“上品无寒门下品无士族”的现象【答案】B【解析】（3）B项“皆因文采出众、德行卓异”错误张延文采出众周访德行卓异二人并非兼具两方面特征【答案】（4）①同一个郡的刘颂当时担任廷尉见到他后感叹地说“没有想到同乡中居然有像这样的人才啊！”②从前周武王打败商王朝把商朝愚顽的百姓迁移到了洛阳各位莫非就是他们的后代吗？【解析】（4）①为担任悟想到乃竟然居然②克攻克战胜顽愚顽苗裔后代【答案】（5）①以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异②用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异【解析】（5）阅读文本由“是以明珠文贝生于江、郁之滨夜光之璞出乎荆、蓝之下故以人求之文王生于东夷大禹生于西羌”可知华谭以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异由“昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎”可知华谭用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的分析不恰当的一项是（）5.（2）这首词表达了词人哪些情感？请简要分析A. “玉瓶”指酒瓶首句是说因为将要与友人分别词人就邀约友人一起话别、喝酒B. “夕阳”是所见之景“吹角”是所听之声视听结合定格离别的画面C. “吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南正与金对峙D. 尾句中的“客”指词人自己客居镇江“无伴怕君行”点出诗歌写作主题【答案】A【解析】（1）A项“词人就邀约友人一起话别、喝酒”错误这一句中有“懒”字意思是词人因将与友人分别心中难过已不想喝酒只是唤来友人一起赏景【答案】（2）①对国家安危的关切与忧虑南宋时镇江为抗金边防前线吹角声乃军队行动的号令陆游作为戍守官员自然对此很是关切②劳于仕宦的疲惫作者在镇江任职忙碌的日子很多而休闲的日子很少③朋友将要离别的惆怅友人韩无咎即将离开镇江作者面对离别生出愁绪【解析】（2）解答本题可结合注释与关键词句来分析词人的思想感情由诗歌中的“夕阳吹角”和注释中的“陆游是在镇江通判任上”可知词人对国家的安危充满关切与忧虑由“忙日苦多闲日少”可知词人非常忙碌休闲的日子很少有劳于仕宦的疲惫由“新愁常续旧愁生”“客中无伴”可知词人对友人将要离别感到惆怅据此分析作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）请写出读音或字形①纶巾（）②鹤氅（）③mò zhòu（）④ kuìnǎn（）6.（2）解释画线词语惟（）先生开其（）愚而拯其厄6.（3）“将军奈何舍美玉而求顽石乎？”诸葛亮说这句话的意思是什么？6.（4）从选文看刘备为何能打动诸葛亮而最终得到诸葛亮的辅佐？【答案】（1）①guān, ②chǎng, ③末胄, ④愧赧【解析】（1）①“纶”读作“guān” 不要错读为“lún”;②“氅“读作“chǎng” 不要错读为“máo”;③末胄子孙后裔④愧赧羞愧脸红【答案】（2）只有, 我的【解析】（2）句子翻译为只有先生能开导我愚昧的思想拯救我的困难了惟只有其我的【答案】（3）我（诸葛亮）怎比得上司马德操和徐原直呢？【解析】（3）“将军奈何舍美玉而求顽石乎”是诸葛亮自谦之词将自己比作“顽石” 而将司马德操和徐原直比作美玉意思是我（诸葛亮）怎比得上司马德操和徐原直呢？【答案】（4）刘备三顾茅庐用自己的诚意打动了诸葛亮【解析】（4）从选文中可知刘备三次去拜访诸葛亮刘备并没有因自己的身份高贵而轻视诸葛亮而是采取了低姿态用诚意打动了诸葛亮7.（1）下列对小说相关内容的理解正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说中说刘姥姥经历过世情她的这个特点表现在哪些方面？请简要分析7.（4）小说对刘姥姥和贾母的谈话既有详细描写又有概括叙述这样安排的好处是什么？请简要分析A. 开头通过刘姥姥的视角描写贾母房里围绕在贾母周围的人和贾母当时“歪”在塌上的姿态从侧面表现了贾母在贾府的地位B. 吃晚饭的时候贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝C. 刘姥姥搜寻出来的话宝玉姊妹们从来没有听说过觉得比瞽目先生们说的书还好听作者这样写意在表现刘姥姥能说会道的特点D. 贾母把家中失火归咎于刘姥姥讲故事说到了抽柴草这是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口应该不会是她真实的想法【答案】A【解析】（1）B项“这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝”有误贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 主要是因为菜很多自己根本吃不完并非有意同情刘姥姥C项“意在表现刘姥姥能说会道的特点”有误这主要表现了刘姥姥善于察言观色能逗贾母、宝玉姊妹开心D项“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”说法错误根据前文失火后贾母“忙命人去火神跟前烧香”判断贾母即使不认为讲故事说到抽柴草就引发火情至少也认为不吉利所以选项说“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”是错误的故选A【答案】B【解析】（2）B项“因为它们出现在文中的不同位置在小说中的作用基本上也不相同”有误文中有两处对板儿的描写这两处描写虽属闲笔却不可或缺既增强了故事的真实性又可以陪衬主要人物还能使叙述更显灵活【答案】（3）①善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母在谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好②知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答③懂投人所好很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【解析】（3）从原文第一段“刘姥姥进去只见满屋里珠围翠绕花枝招展并不知都系何人只见一张榻上歪着一位老婆婆身后坐着一个纱罗裹的美人一般的丫鬟在那里捶腿凤姐儿站着正说笑刘姥姥便知是贾母了忙上来陪着笑道了万福口里说‘请老寿星安’”以及第二、三段的人物对话可知刘姥姥善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母刘姥姥很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕从原文第二段“贾母道‘老亲家你今年多大年纪了？’刘姥姥忙立身答道‘我今年七十五了’”可知刘姥姥知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答从原文第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知刘姥姥从谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好懂投人所好见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【答案】（4）①详写刘姥姥与贾母初见时的谈话及刘姥姥编的故事表现主要人物的身份、地位、个性②略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写③使行文疏密有致张弛有度富于变化【解析】（4）结合小说详略得当的好处和文章内容分析从选文一、二段内容可知小说详写刘姥姥与贾母初见时的谈话以此来表现主要人物的身份、地位详写刘姥姥编的故事表现刘姥姥人物的个性从第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进为下文讲故事作铺垫同时兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写这样详略得当的安排既使读者感到文章内容的丰富性又让读者可以更加容易的抓到重点使行文疏密有致张弛有度富于变化8.（1）下列对这篇散文的赏析正确的一项是（）8.（2）作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”？有何作用？试概述8.（3）纵观全文作者对老家有什么样的复杂心情？简要分析A. 作者以自己的两句诗作为文章的开头入题很自然这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因B. “文化大革命”后作者曾两次回老家两次的情况不同作者的心绪也不同可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情C. 作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等表现了作者对物是人非的伤感情绪D. 从文章倒数第二段来看作者坚持老屋“也不拆也不卖听其自然倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘【答案】C【解析】（1）A项这两句诗并没有解释作者这几年没有回老家的真实原因B项“可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情”错误作者“文化大革命”以后两次回老家心境不同但这并不能说明他对故乡感情的深浅D项“主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘”错误要保留老屋是由于他对老屋有感情对家乡有感情故选C【答案】（2）“困扰” ①请假不准②迷失路途③旅途艰难作用形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情为全文奠定了感情基调【解析】（2）解答第一问从文中提取相关信息即可如抓住文中的“要回家请假不准总是难以成行”“迷失路途忘记要经过的村庄的名字”“或者是遇见雨水道路泥泞而所穿鞋子又不利于行路”等内容概括第二问可以从内容和结构等方面分析其作用从内容上来说形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情从结构上来说是为全文奠定了感情基调【答案】（3）作者对老家的心情是复杂的矛盾的作者思念家乡尊重家乡却不想再回去一是因为家里已没有亲人二是因为所认识的老年人越来越少中年以下的人都不认识三是因为新的正在兴起旧的终归要消失因此作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾【解析】（3）解答该题可以结合文本如抓住“我越来越思念我的故乡也越来越尊重我的故乡”“一是家里已经没有亲人回去连给我做饭的人也没有了二是村中和我认识的老年人越来越少中年以下都不认识见面只能寒暄几句没有什么意思”“新的正在突起旧的终归要消失”等内容进行分析概括六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 注目铭记于心大公无私镌刻B. 瞩目刻骨铭心大公无私铭刻C. 注目刻骨铭心毁家纾难镌刻D. 瞩目铭记于心毁家纾难铭刻【答案】D【解析】（1）注目专注地目视一般表示客观实际的动作瞩目关注含有主观的情感或态度等色彩一般由客观事物的重要性、特殊性、影响力等特征引起多用于被动语态中第一处修饰“环节” 应选用“瞩目”铭记于心牢记在心中时刻铭记倾向于主动即记忆者主动将某事物牢记侧重记忆的程度刻骨铭心镂刻在骨头上或心里即铭刻在心灵深处形容记忆深刻难以忘却侧重感受上难以忘记第二处前文有“应该” 强调主动去记忆应选用“铭记于心”大公无私完全为人民群众利益着想毫无自私自利之心毁家纾难指不惜捐献所有家产帮助国家减轻困难“毁家纾难”比“大公无私”更强调舍身为国第三处根据“为中国解放事业”“奉献一切的老一辈革命家” 此处应选用“毁家纾难”镌刻雕刻把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上铭刻一种意念的行为一般用在“心”的前面第四处语境为“在人民的心里成为中国人的骄傲” 应选用“铭刻”故选D【答案】C【解析】（2）括号内句子的内容是对上文庆祝活动环节的概括属于近指排除A项根据括号后的内容分析得出衔接的主语应该是“我们” 排除B项根据上下文内容分析括号内应为顺承连接关系是解释说明而D项为因果关系应排除故选C【答案】D【解析】（3）原句“这不但表现了对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重也是对‘不忘初心’的生动解释”有三处语病一是语序不当应当先说“不忘初心” 再说“对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重” 二是关联词使用不当应当是“既是……也是……” 三是搭配不当“表现”与“尊重” “解释”与“不忘初心”搭配不当可将“表现”改为“体现” 将“解释”改为“诠释” 综上分析 D项最为合适故选D10.（1）《边城》叙述中爱用动物、植物来做比喻指出下列事物分别用来比喻什么小公牛 ________黄麂子 ________豹子、锦鸡 ________楠木、老鸦 ________飞动的萤火虫 ________10.（2）《边城》以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索表达了对________的向往和追求寄托着________的美学理想10.（3）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段回答问题（他扫视了破旧、斑驳、土气的屋子）绷着脸说“唉！乖乖我当真是在葛朗台先生的府上吗？他当真做过索漠市长是巴黎葛朗台先生的哥哥？”上文“绷着脸”说话的人是谁？“他”为什么来到葛朗台先生的府上？又受到葛朗台先生怎样“款待”？10.（4）《欧也妮·葛朗台》的故事发生在法国西部的________ 故事中的葛朗台是一个投机商和暴发户他女儿办了不少公益事业建了一所养老院八处________和一所图书馆【答案】（1）傩送兄弟的结实, 翠翠的胆小、警惕, 傩送的漂亮, 老船夫, 想离开爷爷的翠翠【解析】（1）对小说《边城》中人物的把握其中人物的别名与动、植物相关可以根据人物的性格或外貌去揣摩其对应的动、植物别名譬如傩送兄弟的结实对应小公牛【答案】（2）翠翠, 天保, 傩送, 田园牧歌式生活, 沈从文美与爱【解析】（2）《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情借船家少女翠翠和天保、傩送之间的纯爱故事展现出了人性的善良美好表达了对田园牧歌式生活的向往和追求【答案】（3）查理查理因为父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台先生家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【解析】（3）本题根据相关情节解答问题即可说话的人是查理因父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【答案】（4）索尔城, 教会小学【解析】（4）《欧也妮·葛朗台》是一幅法国19世纪前半期外省的色彩缤纷的社会风俗画葛朗台是法国索尔城一个最有钱、最有威望的商人老葛朗台死后虽然欧也妮·葛朗台有了一大笔遗产和收入可是她和以前一样过着俭朴的生活她也精打细算地积攒了许多年的家产有人说她和她的父亲一样吝啬可是她把钱用到了慈善机构和教育上建立了建了一所养老院八处教会小学和一所图书馆她和她的爸爸形成了鲜明的对比。