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对石家庄高校大学生体质健康状况及影响因素的研究作者：白鲲来源：《速读·上旬》2014年第05期摘要：运用spss11.5统计学软件，采用独立样本检验、卡方检验、描述性统计等方法对2012河北省驻石高校大学生体质健康测试数据进行对比分析，发现在身高、体重握力、立定跳远、50米跑等项目上较2010年全国大学生体质健康水平有所提高，但在肺活量、耐力跑项目上还存在下降的趋势。
关键词：大学生；体质；健康1 研究目的面对大学生体质健康不容乐观现状，本文希望通过抽样方法进行调查统计，来分析河北省普通高校大学生体质健康状况，提出促进体质健康发展的建设性方案，为有关大学生体质健康研究提供有益的参考和帮助。
2 研究方法2.1 研究对象石家庄10所普通高校大学生体质健康状况。
本研究调查采用配额抽样（按照区域划分）方法对所抽取的各个大学学生的体质健康数据。
根据研究需要将10所高校大学生作为此次调查对象。
此次选取大学生9050人，其中男生5035名，女生4015名。
2.2 研究方法2.2.1 文献资料法通过查阅中国学术期刊网和有关文献资料。
并与相关方面的专家进行了探讨，从而为本研究提供了现实和理论依据。
2.2.2 数理统计法将所收集的大学生体质健康测试数据输入计算机，运用Spss11.5社会统计学软件采用独立样本检验、卡方（x2）检验、描述性统计等方法来进行分析。
3 结果与分析根据实际情况运用对比的方法来分析2012年河北省普通高校大学生与2010年全国大学生体质健康数据，从而了解石家庄普通高校大学生体质健康的最新状况。
3.1 身体形态状况目前，河北省大学生体质健康身高指标的总体情况，参照表1。
现在普通高校男大学生的身高均值已达到了172.85cm，体重达到了65.80kg，女生的身高达到了161.95cm，体重达到了53.85kg。
与2010年全国大学生体质测量的数值相比，普通高校大学生体质健康评价指标）身高（p3.2 大学生的身体机能根据大学生体质健康评价标准，通过对大学生的肺活量进行分析可知，普通高校大学生肺活量为3758.10±845.29ml（男）、2789.40±640.74ml（女），人均肺活量体重指数等级都为良好。
从体质测试成绩分析大学生体质健康状况体质与健康是相互联系，相互影响的，体质是健康的物质基础，而健康是体质的外在表现，前者是一种特质，后者是一种状态，体质是人体维持良好健康状态的能力。
2014年7 月教育部、国家体育总局联合颁布并实施《学生体质健康标准（2014 修订）》以来，各高等院校严格执行各项标准的测试，但仅停留在数据的统计上，没有进行学生的体质健康状况进行研究与分析。
本文主要通过对我院2013 级、2014级学生体质健康测试结果进行分析，从而了解和掌握学生的体质健康现状，为我院体育教学和组织学生进行体育锻炼提供依据，也为其他高等院校体育教学改革和提高大学生身体健康素质提供一、研究对象和方法（一）研究对象以东莞职业技术学院2013 级、2014 级所有在校学生的体质测试数据为研究对象。
2013级，男1839人，女1420 人。
2014 级，男1834人，女1595人。
2013、2014 级分属我院大学一、二年级。
根据《新标准》大学一、二年级采用同等评分标准，属同一组别。
（二）研究方法1.文献资料法通过《中国知网》和《体育科研网》查阅2002 年至2014 年有关高校在学生体质健康方面的论文和报告、书籍等文献进行综合分析。
2.测试法按《学生体质健康标准（2014 修订）》要求的体质健康测试项目进行，对我院13 级、14 级全体学生进行身高、体重、肺活量，1000/800 米共3个指标4 个项目进行分析。
所有测试项目根据文件相关规定，采用人工测试与仪器测量相结合的方式进行。
3.数理统计法用EXCELL寸数据进行统计处理，并运用SPSS a件进行统计学分析。
二、结果与分析（一）身体形态指标的研究与分析身高、体重标准评价学生的身体形态水平，评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度，是项重要指标，可以间接地反映人体的身体成分。
从表1 得出：男生超重、肥胖人群比女生超重、肥胖人群多，所占比例高。
特别是超重人群。
高职院校学生体质状况调查分析与对策研究[摘要] 随着体质健康测试工作在各大、中、小学的全面推广,引起了越来越多的教育管理者和教育者对学生体质状况的关注,目前,有关学生体质状况的研究业已成为诸多关注体育教育的人群的热点研究领域,作为高等职业技术学院,如何培养高品质与能力的“职业人”是教育管理者和教育者需要重点考虑的课题。
本文旨在通过研究,分析高职院校学生的详细身体体质状况,并根据现实状况,对如何完善学生的体质状况提出相应应对措施与对策,以有效地提高学生的身体体质水平。
[关键词] 高职院校体质调查分析对策1.前言《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,学校教育要树立“健康第一”的指导思想。
该决定充分体现了健康体魄在人才培养中的重要作用。
作为高职院校学生,除了具备基本的职业知识、职业技能等等职业相关知识外 ,还需要具备良好的职业形象与职业体能,意即高职院校学生需要具备良好的身体体质,在德育、智育、体育诸方面均需要全面得以发展与提高,以符合人才培养的要求。
本研究对浙江育英职业技术学院学生的整体体质状况做出调查分析,并尝试性提出相应应对措施以谋求不断增进和改善学生的体质健康状况。
2.研究对象与方法2.1研究对象浙江育英职业技术学院大一、大二年级3825名学生(08级、09级),其中男生1731人,女生2094人。
2.2研究方法(1)文献资料法:通过文献资料法收集与检索全国(省)大学生体质状况水平,以便将我院学生体质状况与全国(省)大学生体质状况水平做出比较。
(2)访谈法:专家座谈、探讨研究难点、重点相关问题(3)数理统计法:根据学生体质健康测试数据,利用spss10.0软件对各项指标进行统计处理。
3.结果与分析3.1学生体质健康水平现状分析从体质健康测试成绩可知全院的合格率为89.31%,其中优秀人次4人,良好人次629人,及格人次2785人,不及格人次407人。
2014年兴隆台区第一小学学生体质健康监测结果分析报告兴隆台区第一小学张晓丽为进一步贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进学校“阳光体育”运动，努力提高学生体质健康水平，掌握我校学生体质、生长发育状况，对我校参加2014年学生体质健康监测的1018名学生体测样本数据按照八个水平进行了统计分析。
通过分析，可以清楚地了解学生体质健康随着八个学习水平的变化而产生的相应变化，可以帮助学校改变体育工作方式方法，在工作中更有针对性。
一、样本的构成和数据来源本文中分析的数据样本，来自2014年参加了学生体质健康监测的1018名学生数据样本。
本数据全部来源于学校学生体质项目测试，并通过教育部学生体质健康监测中心系统导出，样本具有随机性，数据真实有效。
二、项目内容和选择依据2014年学生体质健康测试项目内容是一至六年级的学生样本中身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米*8往返跑、仰卧起坐、跳绳几个项目进行了数据分析整理。
其选择依据为，身高体重代表学生的身体形态，50米*8往返跑属于耐力素质，仰卧起坐属于力量素质，坐位体前屈属于柔韧素质，肺活量属于耐力素质。
基本上包含了人体的各项基本素质，具有较好的代表性。
三、测试对象、方法1、测试对象2014年第一学期，学校体育组对学生体质进行测试，实际有效参测人数为1018人。
3、测试方法为了保证测试工作的质量，我们特选了两天对全校的体质进行检测四、测试结果与分析1、学生体质测试总成绩分析从统计结果看，学生体质健康水平较差，及格以上人数仅占47.99%。
2、学生体质测试分项成绩分析身高标准体重指数能有效地评价出学生的身体匀称程度和生长发育及营养状况的水平，从测试结果分析，有相当一部分学生超重或过轻，这些学生应科学安排体育锻炼和合理膳食，多做增加肌肉组织的练习和减少多余脂肪的运动。
由于生活水平的提高，学生营养过剩是普遍存在的问题，应当引起社会和家长的重视。
《国家学生体质健康标准》（2014年修订）实施情况分析作者：王燕朱亚鸣等来源：《文化研究》2015年第05期摘要：2014年，为了进一步促进青少年身心健康发展，国家教育部颁布了新制定的《国家学生体质健康标准》。
本文运用文献资料、数理统计与分析等方法，以常州某高校部分大学生2014年的体质健康测试数据为证，从测试成绩、评定等级和指标设置等方面，分析了《国家学生体质健康标准》（2014年修订）的合理性、公平性以及测试指标相互之间的替代兼容性。
研究发现，在速度、灵巧类项目评分的设置上科学性较强，在肺活量以及引体向上两项上科学性较弱，并针对其中存在的问题，提出了进一步修订的参考意见。
关键词国家学生体质健康标准；测试指标；实施情况健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，为了鼓励和推动学生积极参加体育锻炼，增强身体素质，我国在不同的历史时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《学生体质健康标准（试行方案）》等一系列标准制度。
2014年，在原有标准的基础上，我国制定并颁布了新的《国家学生体质健康标准》（以下简称《新标准》），旨在更好地测量和评估学生体质健康状况。
本文以常州某高校2151名大学生2014年体质健康测试数据为证，从指标设置、测试成绩等方面具体分析《新标准》的实施情况，探究《新标准》在实施过程中存在的问题，为国家有关部门进一步修订标准提供参考意见。
1. 研究对象与方法1.1 研究对象本文采取简单随机抽样的方法，随机抽取常州某高校2011—2014级学生2151人的体质健康测试数据为样本，其中男生1344人，女生807人。
除去因伤、病测试不全者151人（男生75人，女生76人），有效样本2000人（男生1269人，女生731人），有效率92.98% 。
1.2 研究方法1.1.1 文献资料法通过计算机检索和查阅国内外相关文献资料，了解学生体质健康研究现状和研究成果，为本研究提供科学依据和参考。
学⽣体质健康报告及近三年20122014测试数据对⽐分析中国药科⼤学2014年学⽣体质健康报告及近三年（2012-2014）测试数据对⽐分析为贯彻落实健康第⼀的指导思想，切实加强学校体育⼯作，促进学⽣积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提⾼体质健康⽔平。
根据教育部和国家体育总局关于实施《国家学⽣体质健康标准》的要求，在学校各院部的配合下，2014年度学⽣体质测试⼯作顺利完成。
测试项⽬为《学⽣体质健康标准》规定的⾝体形态，⾝体机能，⾝体素质三类共⼋项：⾝⾼、体重、肺活量、⽴定跳远、坐位体前屈、1000⽶（男）/800⽶（⼥）、50⽶、仰卧起坐（⼥）、引体向上（男）。
⼀、总体测试结果2014年我校参加体质测试⼈数为11598⼈，测试率为99.97%，其中不及格率为10.36%。
（详见表1和图1）表1各年级样本数、综合评定等级评价年级总⼈数测试⼈数测试率% 优秀率% 良好率% 及格率% 不及格率% 2014级2985 2985 100 0.1 7.74 83.79 8.38 2013级2985 2985 100 0.44 14.64 78.99 5.93 2012级2951 2947 99.86 0.98 18.6 74.62 5.66 2011级2677 2677 100 0.04 4.07 73.22 22.67 总计11598 1159499.970.4 11.43 77.78 10.36图1 各年级测试综合等级评价⼆、⾝体⼼态、机能与素质测试结果1、⾝⾼体重测试结果2014年我校四个年级的超重和肥胖的发⽣率占16.09%；低体重的发⽣率是5.23%。
（详见表2和图2）表2各年级BMI评价年级低体重%正常体重% 超重% 肥胖%2014级 6.16 76.82 12.60 4.422013级 6.06 77.59 12.09 4.252012级 4.85 80.62 11.56 2.852011级 3.70 79.64 13.04 3.62总计 5.23 78.63 12.30 3.79图2 各年级BMI评价2、肺活量体重指数测试结果各年级肺活量指数测试评价见表3和图3表3 各年级肺活量指数评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014级7.97 8.78 65.36 17.892013级7.17 9.72 65.86 17.252012级11.93 14.13 62.39 11.422011级11.39 12.36 47.46 8.78总计9.56 11.21 65.22 13.98图3 各年级肺活量指数评价3、各年级800/1000⽶测试结果各年级800/1000⽶测试评价见表4和图4；表4 各年级800/1000⽶测试评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014级 2.85 14.14 74.81 8.212013级 4.76 15.64 69.35 10.252012级 4.44 17.42 68.42 9.592011级0.64 3.14 56.52 39.71总计 3.23 12.82 67.55 16.36表4 各年级800/1000⽶测试评价4、各年级坐位体前屈测试结果各年级坐位体前屈测试评价见表5和图5表5 各年级坐位体前屈测试评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014级11.96 13 63.02 12.032013级 6.97 10.85 68.91 13.272012级10.57 10.64 66.52 12.13 2011级10.38 11.84 64.74 13.04总计9.96 11.58 65.82 12.61图5 各年级坐位体前屈测试评价5、各年级⽴定跳远测试结果各年级⽴定跳远测试评价见表6和图6表6 各年级⽴定跳远测试评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014级17.12 20.87 53.43 8.582013级17.76 20.27 53.84 8.142012级15.45 24.23 50.19 10.00 2011级 6.2 11.32 55.58 26.9总计14.34 19.37 53.21 13.05图6 各年级⽴定跳远测试评价6、各年级50⽶测试结果各年级50⽶测试评价见表7和图7表7 各年级50⽶测试评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014级 3.75 8.31 78.26 9.68 2013级7.4 12.36 77.15 3.082012级 4.00 9.45 82.92 3.492011级 4.33 4.63 71.68 19.35总计 4.89 8.79 77.64 8.64图7 各年级50⽶测试评价7、各年级⼒量测试结果，引体向上（男）/仰卧起坐（⼥）各年级⼒量测试评价见表8和图8表8 各年级⼒量测试评价年级优秀% 良好% 及格% 不及格%2014级0.74 1.74 51.36 46.162013级 4.56 5.8 63.85 25.82012级 6.24 11.42 59.57 22.642011级0.64 1.87 60.78 36.72总计 3.1 5.28 58.84 32.76图8 各年级⼒量测试评价三、与往年的⽐较1．2012-2014中国药科⼤学学⽣体质测试总体情况表9.2012-2014中国药科⼤学学⽣体质测试总体情况优秀% 良好% 及格% 不及格% 2014 0.40 11.43 77.78 10.36 2013 0.67 28.57 37.52 33.242012 1.39 38.58 37.02 23.01图9.2012-2014中国药科⼤学学⽣体质测试总体情况2．2012-2014各年级体质测试总体情况（1）. 2012-2014各年级体质测试优秀率表2.2012-2014各年级体质测试优秀率（%）⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四20140.100.440.980.0420130.100.10 2.020.4520120.17 1.38 3.240.77图2.表2.2012-2014各年级体质测试优秀率（%）（2）.2012-2014各年级体质测试良好率表3.2012-2014各年级体质测试良好率（%）⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四20147.7414.6418.60 4.07201319.5315.4847.5632.10201220.3740.3858.6834.86图3.表2.2012-2014各年级体质测试良好率（%）（3）.2012-2014各年级体质测试及格率表4.2012-2014各年级体质测试及格率（%）⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四201483.7978.9974.6273.22201342.1132.9837.2837.64201243.6141.3530.0033.15图4.表2.2012-2014各年级体质测试及格率（%）（4）.2012-2014各年级体质测试不及格率表5.2012-2014各年级体质测试不及格率（%）⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四20148.38 5.93 5.6622.67201338.2651.4413.1429.81201235.8516.898.0731.21图5.表2.2012-2014各年级体质测试不及格率（%）四、结论今年的测试结果总体呈现“中间⼤、两头⼩”的形态，优秀良好率和不及格率都较往年有所下降，⼤多集中在及格。
徐家坪镇中心小学2014年学生体质健康分析报告为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》，全面落实“健康第一”的指导思想，切实提高我校学生的体质水平，根据《国家学生体质健康标准》实施方案的安排，学校对全校196名学生进行了体质健康达标测试，现将统计分析结果公布如下。
一、总体情况本次测试全校及格率为97.48%，良好率26.7%，优秀率较低，总的情况来看，及格率有较大的提高，我校学生的整体体质水平较好，尤其在耐力项目素质方面表现的尤为突出。
此外，从测试中来看，学生的运动灵巧项目能力普遍较差。
二、具体分析（一）各年级段情况分析1、一二年级的测试项目为身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、和一分钟跳绳六项，从结果看，身高体重指标，大部分学生能达到正常指标，及格率为93.7%，50米跑、跳绳的整体合格率达到91.3%以上，通过统计可以看出该年级段的学生身体素质有待提高。
2、三四年级的测试项目为身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、和一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐七项，从结果看，身高体重指标大部分学生能达到正常指标，但仍有25.78%身体不达标，身体偏胖的学生较多，代表速度素质的50米跑，合格率达到100%以上，坐位体前屈的成绩很理想，合格率为100%，这表明学生的身高、体重指标及运动能力指标均达到学校要求。
3、五六年级测试项目为身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、和一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐50米*8往返跑八项，从结果看，身高体重跑和坐位体前屈，总体来看身高、体重都能达到正常指标，运动能力50*8米跑成绩也很理想，最差的项目是50*8，63%的学生不及格，优秀只有1人。
（二）存在的主要问题分析1、50*8米：课堂练习较少，教师教授有一定难度，学生练习量没有达到标准。
2、坐位体前屈：学生成绩较好，练习较多。
3、1分钟跳绳：因水平一学生年龄小，有着本身柔韧性较好的优势，课堂练习积极性较高，故总体测试情况很好，优秀率也较高。
石家庄工程职业学院学生体质健康状况的分析石家庄工程职业学院是一所位于河北省石家庄市的高等职业学院，其学生体质健康状况一直备受关注。
本文将对该院学生的体质健康状况进行分析。
一、身体素质分析1.1 BMI指数根据对该院2018年体测数据的分析，该院学生的平均BMI指数为22.45，处于正常范围内。
其中男生的BMI指数平均值为23.16，略高于女生的21.51。
1.2 身体成分分析二、心肺功能分析2.1 心肺指标分析该院学生的平均静息心率为71.06次/分，平均最大摄氧量为42.7mL/(kg•min)，说明学生的心肺功能整体水平不错。
值得注意的是，女生的平均最大摄氧量（38.3mL/(kg•min)）相对于男生（44.2mL/(kg•min)）略低，这可能与女生在课余时间运动锻炼较少有关。
2.2 有氧运动能力分析该院学生的有氧运动水平总体较低，只有46.43%的学生达到了良好的水平。
然而，值得高兴的是，该院设施完善，提供了丰富的运动场地和器材，为学生保持健康的有氧运动提供了有利条件。
三、肌肉力量及柔韧性分析3.1 肌肉力量分析该院学生的肌肉力量总体没有表现出明显的问题。
男生平均握力为39.84kg，女生平均握力为22.72kg。
然而，有12.13%的学生握力未达到正常水平，这也表明了有必要加强对肌肉力量的训练。
3.2 柔韧性分析通过对2018年体测数据的分析，可知该院学生的柔韧性整体上不太理想，只有58.6%的学生达到正常水平。
该院应加强对学生柔韧性的培养和训练。
综上所述，石家庄工程职业学院学生整体的体质健康水平比较理想，但仍有需要改进的地方。
该院应注意强化学生的柔韧性培养和肌肉力量训练，提高学生的体育锻炼水平，以不断提升学生的身体素质。
汶阳镇中心小学学生体质健康测试数据统计分析报告为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》(2014年修订)，全面落实“健康第一”的指导思想，切实提高我校学生的体质水平，根据学校《国家学生体质健康标准》实施方案的安排。
学校在接到局里通知后对全校学生进行了体质健康达标测试，现将统计分析结果公布如下：一、总体测试情况本次测试，全校2203名学生，2200名学生进行了测试，其中有3人身体残疾没有参加测试，达标率为94.01%，其中，及格率占69.93%,良好率占23.08%，优秀率占0.99%，不及格率占5.99%。
总的情况来看，及格率较去年相比有很大提高,良好率和优秀率也有所降低。
依据2014年新修订的评分标准，我校学生的整体体质水平比较乐观，学生的速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等均，尤其在力量素质和耐力素质方面表现的较差，速度素质尤为突出。
此外，从测试中来看，学生的运动能力普遍比较差，表现在平常训练不够系统、运动姿势的准确性、肢体的协调能力和运动的意志力等方面。
二、各年级各项目具体分析一、二年级的测试项目为身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈，从结果看，依据2014年修订的评分标准，身高、体重指标，大部分学生能达到正常指标，一、二年级肥胖和超重的明显减少。
偏胖、肥胖学生较去年相比有所降低。
在新增加的肺活量测试数据显示，低年级学生的心肺功能都比较好，合格率为100%。
坐位体前屈整体合格率达到100%。
跳绳合格率一般，说明低年级的学生在身体协调性方面比较差，需要在今后的教学中对低年级的学生进行这方年面的系统教学，提高学生的全身协调性。
通过统计可以看出该年级段的学生身体素质较好。
三、四年级的测试项目为身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈，从结果看，身高、体重指标，大部分学生能达到正常指标，但是三四年级的学生偏低和肥胖的人数较多，应该加强锻炼；代表速度素质的一分钟跳绳，四年级合格率达到98.6%以上，优秀率达到25.6%以上，三年级合格率达95%，优秀率达12.6%；在柔韧素质测试中三四年级的成绩有点低，50米跑的成绩一般，速度素质需要加强练习，三年级合格率达到87.37%以上，四年级合格率达81.5%以上。
2015年度体质健康状况分析报告2015年度体检结果分析报告【摘要】：“增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，及时了解学生体质健康状况发展的变化及趋势，发现和控制我校学生在生长发育期间常见病的发生发展及可能出现的新的健康问题，使学生在校期间的体质和健康得到有效保障和关爱，结合我校实际，做好学生健康体检工作，我校建立了系统和完善的学生体质健康档案，为预防传染病提供可靠的依据。
学生体质健康状况【关键词】：我校在欢喜乡卫生院全力支持和配合下，于2015年10月对全校学生进行了健康体检，体检内容包括：内、外科、身高、体重、血压、视力、龋齿等指标，为了适时调整防治策略，探讨有效的防治措施，现对我校学生体质健康状况分析如下：（一）学生基本情况：参见学生共（239）名，其中：男生（131）名，女生（108）名，一年级（66）名、二年级（104）名、三年级（69）名。
（二）2015年我校学生常见病整体状况：营养不良患病率为：（0）；肥胖率为（16.32﹪）；视力不良检出率为（7.5﹪）；沙眼检出率为（0﹪）；龋齿检出率为（12.97﹪）。
（三）学生视力情况：不同年级男女视力不良检出率见表：分析：依据表中检测到的数据：我校学生视力不良呈逐年上升趋势，各年级均有上升。
因此，在今后的工作中，防治近视将是健康教育中的重中之重。
视力不良的防治：一方面要改善学习环境包括提高教室和家庭采光照明条件等措施；另一方面需要社会、家庭与学校配合齐抓共管。
更应该注意预防的关口前移，一年级就加以重视。
纠正不良的读写姿势、改变不良的用眼习惯，减轻用眼负荷，对于边缘视力的学生进行重点健康用眼宣传与行为干预。
（四）学生超重肥胖情况分析不同年级和性别肥胖检出率，结果见下表：分析：依据表中数据，我校学生肥胖检出率亦呈上升趋势。
少年的营养状况与成人其的很多慢性病相关。
