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上学期教师教学的个人工作总结7篇篇1## 引言本学期，我继续担任XX学科的教学工作，同时协助教研组组长完成教学研究工作。
回顾过去一个学期，我深感在教学与科研工作中取得了一定的进步，但也存在一些不足。
现将本学期的工作总结如下，以便在未来的教学工作中扬长避短，取得更好的成绩。
## 教学工作1. 教学内容与进度本学期，我按照教学大纲的要求，完成了XX学科的教学任务。
在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，同时结合学生的实际情况，适时调整教学进度和难度。
通过精心设计的教学环节，学生能够较好地掌握学科基础知识，并具备一定的实际应用能力。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我积极探索多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
例如，我采用了翻转课堂的教学模式，让学生在课前通过观看视频、阅读资料等方式进行自主学习，课堂上则通过讨论、案例分析等方式加深学生对知识的理解和应用。
此外，我还利用多媒体教学资源，如PPT、图表等，帮助学生更直观地理解知识。
3. 学生评价与反馈在教学过程中，我注重学生的评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，我对学生的学习情况进行全面了解。
同时，我还及时收集学生的反馈意见，针对问题进行调整和改进。
学生的评价和反馈显示，他们对这种教学方式比较满意，并认为能够提高他们的学习效果。
## 科研工作1. 课题研究本学期，我继续参与教研组课题的研究工作。
在课题研究中，我主要负责文献资料的收集、整理和分析工作。
通过查阅大量相关文献和资料，我对课题所涉及的问题有了更深入的认识和理解。
同时，我还参与了课题组的讨论和交流活动，为课题的研究进展贡献了自己的智慧和力量。
2. 论文发表本学期，我在科研工作中取得了一定的成果。
我撰写了一篇关于XX学科教学的论文，并成功发表在核心期刊上。
该论文得到了同行专家的高度评价和认可，为学科的发展做出了一定的贡献。
## 不足之处1. 教学经验不足虽然我已经具备了一定的教学经验，但与资深教师相比，我在教学经验和教学方法上仍有所欠缺。
刘桥中心学校2013--2014学年度第一学期工作总结银蛇腾云辞旧岁，骏马奔驰迎新春。
暑去寒来，风风雨雨又一年。
本学期，我校在镇党委、镇政府的正确领导下，在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重新思想和《濉溪县教育局2013年工作意见》为指导，认真学习贯彻全国及省市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量和管理水平为核心，立足刘桥教育发展，以“打造精致学校，构建和谐教育，让教师幸福，让学生快乐”为办学理念。
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，求实、求细、求新，强化常规管理，抓实教学环节，强化过程管理，努力提高教育教学质量，按照“期初定计划、中间查落实、期末作总结”的工作流程，认真执行“德育教育、教学教研、后勤服务”各项制度，保证了学校各项工作按正常的轨道运行。
具体情况向领导和同志们汇报如下：一、强化制度管理，注重加强德育工作。
本学期以来，中心校本部严格执行周一教职工政治学习制度，周四业务学习制度，工作日午间禁酒制度，考勤和坐班制度，每人完成不少于五篇政治学习、业务学习笔记，完成不少于两篇高质量的教育教学实践论文，教职工本学期出满勤的有________等_____人，满勤率达_____%以上。
同时，充分发挥学校在学生思想道德建设上的主渠道、主阵地、主课堂作用，精心组织了一系列德育活动：如①举行周一升旗仪式，安排升旗致辞，内容包括一周时政报告、常规管理教育、安全教育、班级风采展播；②开展了七年级军训及入学教育、“班级值周”活动和全员德育教育，学生良好习惯的养成教育；③结合清明节、教师节、国庆节、元旦等开展尊师、爱国、理想和廉洁教育；④定期召开班主任和学生会议，通过宣传、座谈、问卷、对话、心理疏导报告会等形式，摸实情、查实底、找问题、定对策。
强化纪律教育，及时解决了班级存在的突出问题，提高了德育质量；⑤开展了教师家访、约访活动，召开家长座谈会，感恩励志教育报告会，使家校关系进一步密切，形成了学校、家庭、社会教育网络；⑥建立了“留守儿童之家”、“青少年宫”，开设了留守儿童亲情电话、亲情视频，组织留守儿童开展文体活动、书信大赛，组织了留守儿童联欢会，并向留守儿童发放书包、书籍等学习用品，让留守儿童不孤单；⑦充分发挥文学社、团委、标牌、橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地作用，开设了“每日忠告”专栏，开展了“知荣辱、树新风”为主题的教育活动，“中国梦·我的梦”征文演讲比赛，组织了学生跑操比赛、歌咏比赛、中华经典诗文颂读、师生书画展等，及时宣传国内外重大时政，校园新闻，播放健康歌曲。
2013年中学工作总结2013年中学工作总结2013年中学工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强教师队伍建设，在和谐中追求发展本学期，我们积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造一支高素质的教师队伍。
1、抓班子建设。
要求班子成员以身作则，引领示范。
一方面完善行政会议和校务会议议事制度，坚持集体领导、共同谋划、分工负责、团结协作；另一方面加强培养和锻炼，积极鼓励他们自主谋划和组织实施本部门的工作，促进了管理人员的工作能力的提高，保证了学校各项工作的正常开展。
在信任中教师得到教师的信任,在支持教师中得到教师的支持,在关心教师中得到教师的关心。
2、加强科组之间的团体合作精神，发挥联系群众的桥梁和纽带作用。
通过多种形式倾听各科组教师们的意见和建议，集思广益，群策群力，保障教师利益。
3、充分尊重信任教师，发挥教师们的主人翁意识。
坚持深入联系群众，开展工作调研，关心教师的工作、学习和生活，帮助他们解决实际问题，调动一切积极因素，增强工作凝聚力，提高整体工作效率。
增强教师关注学校发展的主体意识，发挥教师自主管理的能动性，，拓宽工作思路，改进工作作风，营造和谐氛围，倡导合作风气，学校各项工作步入良性发展的轨道。
4、强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。
深入开展师德师风活动，认真学习各种先进事迹，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，增强教师的职业感、道德感和使命感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性、积极性和创造性。
本学期，围绕师德师风建设主要开展下列活动：组织教师学习《十坚持和十不准》、《教师道德行为规范》以及各种先进的事迹，统一思想，明确要求，达成共识；开展“教师师德师风月”教育活动，让教师真正做到爱每一个孩子，把学生当子女。
大王店初级中学2012-2013学年度第一学期教科研工作总结本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以徐水县群体评优赛课活动为契机，贯彻落实教育局、教研室“自疑自探，步步提升”六环节教学模式，突出“课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”四个主题，全面推进“高校课堂教学”建设。
加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
本学期我校完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。
保障教科研有效发展。
关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量，紧紧围绕“提升高效课堂，促进专业成长”开展工作。
具体总结如下：一、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以教科研工作为依据，作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以教研组为管理单位，教研组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。
二、理论学习促提高。
本学期继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，抄写业务笔记，做到了有所体验，有所收获。
这学期组织教师认真学习各学科《课程标准》，贯彻落实教育局、教研室“自疑自探，步步提升”六环节教学模式，认真学习《课程标准》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，每们教师至少写一篇较高水平的教学反思。
努力提高了教师的教科研意识和理论水平。
三、校本教研讲求实效。
积极组织各教研组开展教研组活动，做到了有计划、有活动安排，确保了活动的实效性。
吴都小学2013学年度教育教学工作总结本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,坚持“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色、体艺工作抓落实”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，取得了显著的成绩。
一、加强常规教学管理，努力提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
一直以来，我们把提高教育教学质量作为学校工作的重中之重来抓，本学期，我们扎扎实实地做了以下工作：1、严抓各科教学计划的落实。
我们严抓各类计划的制订，要求各年级组、教研组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
2、抓实常规教学各个环节。
我们继续推行教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
对教师的教学常规，我们进行了经常性的检查，并将检查结果在全校教师例会上进行通报。
（1）抓备课。
开学初，教务处和电教处就根据本校实际，明确提出电子备课的具体要求，要求做到：环节齐全、要素齐备、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、过程清晰、板书规范、习题适当、反思到位。
每一节备课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
”年级组和教研组内实施集体备课制度，并由组长每周对本组组员的备课进行检查，督促本组教师认真完成备课工作。
2012—2013学年度上学期教务工作总结翁不老小学：刁小四本学期教务处工作忙碌而颇顺利,在学校领导班子的正确领导和各教师的配合下,教务处紧紧围绕学期初工作计划,牢固确立服务意识,狠抓常规管理,较好地完成了各项任务。
在2012—2013学年度上学期的教务工作中，翁不老小学教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好学生思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位。
以邓小平理论和“三个代表”思想为方针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，教学质量显著提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
并贯彻了全面发展的原则。
总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
现我将对本学期的教务工作作如下总结：一、基本情况翁不老小学现有教师9名，学生133名，其中含学前班20名。
我校全体师生是一支积极、向上的团体队伍，为了翁不老村未来的教育，我们始终坚持不懈。
通过全体教师的共同努力，本学期教育教学质量稳中有升。
二、学籍管理方面：学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
为了加强学籍管理工作，本学期初，教导处就要求一年级但的班主任做好学籍登记工作。
本学期完成了一年级共20名学生的学籍档案录入工作。
三、教学常规工作：〈一〉、教师的备课。
依据糯良中心完小的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是按“三层三步一环节”的模式完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
上期学校教学工作总结5篇篇1一、教学工作整体情况概述在过去的一学期中，我校教学工作在全体教师的共同努力下，取得了长足的进步，也面临了一些挑战。
本文将从教学目标的实现、教学内容的组织、教学方法的运用、教学效果的评价等几个方面，对上期教学工作进行总结，并提出改进意见和建议。
二、教学目标实现情况1. 课程设置与教学计划：本学期，我们按照教学计划，合理安排了各门课程，注重了课程的连续性和递进性。
同时，我们也根据实际情况，对部分课程进行了调整和优化，以更好地适应学生的学习需求。
2. 教学目标达成：通过一学期的努力，大部分学生都能够在知识、技能、情感态度等方面达到预期的教学目标。
例如，在数学教学中，学生掌握了基本的运算方法和思维能力；在语文教学中，学生的阅读理解能力和写作水平得到了提高。
三、教学内容的组织情况1. 教材使用：本学期，我们严格按照教材要求进行教学，合理安排了各门课程的教学内容，注重了知识的系统性和完整性。
同时，我们也根据实际情况，对教材中的部分内容进行了补充和完善。
2. 教学内容的更新：为了适应时代的发展和学生的需求，我们不断更新教学内容，引入了更多的实用技能和知识，注重了与实际应用的结合。
四、教学方法的运用情况1. 传统教学方法的继承：在本学期的教学中，我们继承和发扬了传统教学方法的优点，如讲授、演示、练习等，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
2. 现代教学方法的运用：我们也积极尝试和探索现代教学方法，如项目教学法、案例分析法、情景模拟法等，这些方法有助于提高学生的参与度和兴趣，促进了学生的学习效果。
五、教学效果的评价情况1. 考试成绩：通过期末考试和平时测验，我们发现大部分学生的学习成绩有了明显的提高。
2. 学生对教学的反馈：我们还通过学生反馈来评价教学效果，如通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对教学方法、教学内容、教学态度等方面的意见和建议。
这些反馈为我们改进教学提供了有益的参考。
六、改进意见和建议1. 加强教师培训：为了更好地适应时代的发展和学生的需求，我们需要加强对教师的培训，更新教育观念，提高教学技能，使教师能够更好地运用现代教学方法和手段。
上学期教学工作总结在紧张忙碌中一学期已转眼即逝，由县局统一出卷对学生所学知识进行测查。
下面就将本次测试进行如下分析：一、总体分析1、试卷分析本次期中测试卷基本上把握住了教材的资料，难易适中，没有多大难度。
既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面潜力的培养.试题活.体此刻第一.四.五题，既检查了学生交际的潜力，又对课文资料的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作潜力。
写话约占试卷总分的____%。
本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。
2、学生状况分析本班共有学生____人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。
90-100分的有____人；80-89分的有____人；70分以下的有____人。
及格率是____%，在这些学生中，其中学习比较突出的有____人，中下水平的学生较多，他们主要表此刻理解潜力差，学习不够用心主动，有时有不按时完成作业的现象。
这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
二.取得成绩的主要原因1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。
2、能联系实际，指定学习成绩优秀且职责心强的五名学生分别担任每一天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。
午自习进行听写或做练习。
学生良好的学习习惯初步构成。
3、透过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生到达学以致用。
三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析决定潜力差。
3.部分学生不会审题，不理解题意。
4.有些题型训练不到位，学生失误多。
如第5小题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。
教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。
5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。
6.写话题也存在很多问题，比如错别字，没写完整都造成十分的原因。
学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结120xx—20xx学年度第一学期现已完毕，即将迎来新的学期。
过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，我在教育教学上获得了一定的成绩。
为弘扬热衷教育的奉献精神，不断改良工作中的缺乏，针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。
：一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出总结，写出教后反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《桂林山水》一课时，首先让学生观看课件，使学生对桂林山水的美有所理解，领略一下祖国的山河壮美，这样有助于学生更好地理解课文内容。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。
如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我采用小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。
2013年督导评估汇报材料苗馆镇赵家村小学一年来，在镇中心学校领导的支持、关怀下，在全体师生的大力配合下，根据学校学期工作计划要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。
今年3月份被县教体局授予“特色办学先进单位”。
目前学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。
现将一年来的工作总结汇报如下：（一）安全工作安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。
学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期与班主任签定安全目标责任书；制定安全工作制度和值班管理制度。
通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级轮流进行交通安全教育，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示，确保校园安全，创建平安校园。
在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
对排查出的隐患及时进行整改。
今年投资2000多元对学校线路进行了整改。
投资20000多元对教师伙房、第一幢平房进行了维修。
加强了门卫值班制度，加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。
上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。
继续实行校委会成员轮流值班护送学生过327国道制度，谁值班，谁主管、谁负责。
认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
全年无一例安全事故发生。
（二）管理工作1、教师队伍管理以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。
进一步完善《苗馆镇赵家村小学精细化管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。
新滩中学2013—2014学年第一学期教育教学工作总结洪湖市新滩中学在举国上下认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动中，2013年将要悄悄地挥手与我们告别了。
回顾即将过去的一年，在洪湖市教育局、新滩中心学校的正确领导下，新滩中学坚持全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持以“听心声正师风，办人民满意的教育”为标准，求实创新，开拓进取，在一年来的工作中，取得了不少骄人的成绩：一、教育教学稳步推进：1．抓教学管理，中考创历史佳绩为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校狠抓中考备考。
广大教师以校为家，一心扑在教育教学工作中。
学校通过召开毕业班教师中考备考会，备考冲刺会，重点学生座谈会，学生励志座谈会等多种形式，夯实基础，强化重点，落实责任，抢滩蹲点。
在教师们的不懈努力下，汗水终于浇出了成功的蕾。
2013年中考，133名学生应考，33名学生过洪一中录取线。
我校取得了全市乡镇排名第六名，综合排名第九名的好成绩。
1.强化质量意识，大胆探索教学改革开学之初，学校教务处分别召开了全校教师备课研讨会，“同课异构”教学研讨会和毕业班的教学质量分析会。
在此过程中，我校德育处、总务处等处室也将本学期的工作计划向全体教师进行了介绍，学校及时下发了本学期周重点工作安排等，这些会议的召开及学校重点工作安排的下发，促使每位教师尽早地进入了常规工作状态，让每位教师的工作有的放矢，为学校的教学等各项工作有条不紊地开展奠定了基础。
2.依托校本教研，做好专业引领学校在暑假期间参加县各级培训的骨干教师和学科带头人利用学校教研时间分别对各学科教师进行了二级教材辅导，把县局教改精神第一时间传达给各位老师，使得学校的教学工作紧密围绕县教育局精神展开。
在开学初，由教务处组织由尚**和刘**二位主任为新分配教师和新调入我校的青年教师做了主题为《学常规懂制度》和《青年教师如何开展教学工作》的两个专题讲座，让每位来到**小学的青年教师的工作有了抓手，从而顺利地迈向了新的工作目标。
3.开展读书活动，提高专业素养本学期，我校进一步规范了图书室的管理，进一步完善了数字化图书馆的借阅工作。
鼓励全体教师利用课余时间借阅教育教学辅导书籍，并准备召开读书汇报会，交流心得体会。
我校还积极鼓励教师实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，做到教师间交流提高、共同发展。
4.加强继续教育，促进专业成长本学期，我校刘**、信*两位教师荣获第四周期继续教育县级学科带头人称号，信*教师入选天津市“千名骨干教师培养工程”。
县教育局召开了全县第五周期继续教育的开题会议，我校严格按照会议精神，积极组织教师关注教育研修网，学习“教师专业化成长”业务知识，争取在新一轮继续教育中培养出更多的县级学科带头人。
5.严把队伍建设，发挥骨干作用本学期，我校继续开展青年教师课堂教学竞赛活动，学校每学期一次的教学研讨活动在原有的基础上，开设了同年级同学科的“同课异构”教学评比活动。
两个不同层次的课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动。
我们继续加大力度鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使更多的骨干教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。
本学期，我校刘**、刘**、王*三名老师被确定入围天津市第八届双优杯市级决赛，辛*老师在2013年10月参加了由县教研室组织的同课异构活动，并为全县教师作示范课，信岗老师10月27日至11月1日参加了在成都举办的全国十城市第25届体育研讨活动。
此外，信*、刘*老师撰写的课例荣获县级优秀课例一等奖，并被收录在**县“主体—和谐—高效”教学资料汇编（三）一书中。
我们将积极发挥这些骨干教师的作用，采取“学校搭台—骨干引领”的形式，互相促进，共同提高，力争在以后的工作中取得更加优异的成绩。
二、德育工作扎实开展1.注重师德修养，加强班主任队伍建设班主任是学校德育工作的主要力量，我校要求班主任教师每周开好一次主题班会，德育处每两周组织一次班主任教师会议，学期末进行班主任工作交流会。
采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训。
加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习刘丽丽先进事迹等，通过学习提高了教师爱岗敬业的思想及管理水平。
本学期，我校承办了大邱庄镇青年教师师德演讲比赛，张瑶老师代表学校做了《用青春的热情点燃奉献的热火》的主题演讲，得到领导、老师们的好评，也为学校青年教师的健康成长起到了推动作用。
2.注重育人过程，规范学生行为以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《**小学学生一日常规要求》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、广播、板报、队会等形式进行强化教育，以此促进学生良好行为习惯的养成。
本学期我们举办了行为规范知识竞赛、行为规范先进班集评比活动，通过比赛，学生们更为深刻地认识到行为规范的重要性，增强了遵规守纪的自觉性。
3.开展系列活动，开拓育人渠道通过校园广播积极宣传“主动学习，主动创造”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，本学期初，我校利用东亚运动会在我市召开的时机，开展了“迎东亚运动会，做文明大邱庄人”的系列活动。
围绕这个主题各班召开了不同形式的主题班会，组织学生参观了大邱庄镇史馆，与**街村委会联合进行了环境卫生清整实践活动，组织全校师生进行了“迎东亚运动会，做文明大邱庄人”的倡议签字仪式。
在活动中增强了学生热爱家乡、热爱生活的美好情感。
三、艺体工作主动落实1.强化课间操，做好体质健康达标工作开学后，为了提高课间操质量，我们利用大课间和体育课对各班学生的队列队形和广播操进行强化训练，并于10月初举办了全校会操比赛。
9月底接到每年学生健康数据上报工作通知后，学校制定了具体的工作安排，组织全体班主任及体育教师召开体测上报培训会，利用一个月的时间对全校同学进行了体质健康达标项目的逐一测验，顺利完成了学生体质达标的上报任务。
2. 调整学校社团活动，促进体育特长培养工作从本期开始，学校安排每周三下午第三节课为全员课外活动时间，这学期我校对原有的社团小组重新进行了规划，又增设了足球、女子篮球、电脑绘图、诵读等四个社团活动小组，全体学生根据自己喜欢的兴趣选择参加学校开设的26项社团活动，这些丰富多彩的活动真正的调动了学生们参与的积极性。
每次活动，学校都会有相关人员对每个小组的活动情况进行详细的检查、指导，并随手拍摄学生活动照片，为孩子们留下了成长的足迹。
3.提高少年宫活动质量，打造学校知名度开学后我们选拔出在课外活动和各项竞赛中表现突出的456名优秀特长生，参加少年宫17个小组，学校对活动时间、辅导教师、场地等详细的进行了安排。
特长生在参加上一级的比赛中也获得了优异成绩，校乒乓球队分获**县男女乒乓球团体比赛第一名，校男子篮球队获县小学篮球比赛第一名，校田径代表队参加**县第四届中小学体育节田径比赛，获得132分。
在2013年10月28日**小学合唱队代表我镇参加了由**小学承办的**县第八届合唱节大邱庄赛区的比赛。
我校于11月申报了天津市校园足球定点校，现在正在进行学生的注册工作。
四、总务工作保驾护航1、积极改善办学条件为了给教师及孩子一个舒适的教学学习环境，开学前，在村街领导的支持下，我校为各教室及功能室安装格力三匹空调26台，同时对空调线路进行了改造，共计投资208820元。
同时维修了学校楼内墙壁，对学校门卫值班室进行了粉刷并增设了视频监控，共计投资8000余元。
我校投入6060元购置乒乓球发球机等体育器材及用品，保障学生的乒乓球水平得到进一步提高及其他体育项目的顺利开展。
2、改善住宿教师生活条件为改善教师的住宿条件，学期初为住宿教师购置饮水机及衣橱等生活用品，尽可能满足住宿教师的需求，为了解决住校教师早餐及晚餐的问题，在征寻住校教师意见的前提下，经学校领导班子决定，每月给予住校教师200元的误餐补助。
五、安全工作常抓不懈1.切实做好安全工作，完善学校安全管理制度。
加强了门卫和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。
加大校园的门卫及周边的综合治理力度。
为保卫人员配备了必要的装备。
严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。
2.加强学校设施设备的安全检查工作。
坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3.开展丰富多彩的宣传教育活动。
利用班会课、广播、黑板报对全校的广大师生开展安全预防教育，使师生接授比较系统的安全知识和技能教育，增强自我防护能力。
2013年11月1日我校邀请天津市防火中心张津玮老师为全校教职工进行了消防安全讲座，通过张老师的精彩宣讲及会场的互动活动，使全体教师对火灾的形成、防火措施、自救等消防安全知识有了进一步的了解，同时强化了全体教职工的消防安全意识。
新的学年，新的起点，在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明的新型学校。
四．存在的问题及对策。
１.由于乡镇教师的待遇极低，工作了近三十年的教师月工资两千挂零，不如一个普通民工的月工资。
这样低的工资势必造成少部分教师工作上消极怠工，缺乏工作热情，更谈不上教学研究。
所以提高乡镇教师的工资待遇已成为目前的当务之急，让他们有养家糊口的工资，以稳定教师队伍，使其有尊严的工作和生活。
２.由于学校办学经费不足，许多高质量的教研活动难以开展。
比如，学校电子备课室内，电脑老旧，有的电脑基本上停摆，让不少教师不能在网上备课。
有时由于电脑不够用让教师之间产生一些小矛盾。
解决的方案很简单，即添置一批新电脑，让电子备课室真正能满足广大教师的备课所需。
