下载文档原格式
幼儿园生活老师职责范本一、了解学生家庭和个人情况幼儿园生活老师在担任职务前，首先要了解每个学生的家庭和个人情况。
这包括学生的家庭结构、父母的工作情况、学生的兴趣爱好等。
通过与学生家庭的交流，了解学生的成长环境和家庭教育方式，为开展后续工作提供基础。
二、制定个性化的生活教育方案根据学生的差异性需求，幼儿园生活老师制定个性化的生活教育方案。
这包括培养学生良好的生活习惯、养成自理能力、建立良好的人际关系等。
老师要结合学生的具体情况，制定相应的目标和实施计划，通过生活教育培养学生健康、快乐地生活。
三、组织生活活动并参与其中作为幼儿园生活老师，要组织并参与学生的生活活动。
这包括日常起居、饮食、睡眠等方面的安排，以及各类社交、游戏活动。
通过参与其中，老师可以及时发现学生的问题和需求，并进行及时的指导和帮助。
四、关注学生的身心发展幼儿园生活老师要关注学生的身心发展情况。
这包括观察学生的身体状况、情绪表现以及学习能力等方面，并及时与家长、教师进行沟通。
在发现学生存在身体或心理问题时，老师要积极采取措施，帮助学生解决问题，保障他们的健康成长。
五、培养学生的情感与品德素养幼儿园生活老师要积极培养学生的情感与品德素养。
这包括培养学生的感恩之心、友爱之情等。
通过定期组织学生参加公益活动、志愿者活动等，激发学生的爱心和责任感，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
六、提供安全保障并维护学生权益幼儿园生活老师要提供安全保障工作，并维护学生的权益。
这包括保证学生的饮食安全、活动安全、交通安全等，确保学生在幼儿园能够健康、安全地生活与学习。
同时，老师还需要关注学生的学习环境和权益，及时沟通解决学生面临的问题，保障学生的权益得到维护。
七、与家长进行有效的沟通与合作幼儿园生活老师要与家长进行有效的沟通与合作。
这包括定期组织家访、召开家长会等方式，与家长交流学生的生活情况、个性化需求等。
同时，老师要及时反馈学生的表现和进步，积极与家长共同努力，为学生的成长提供全方位的支持与帮助。
生活老师工作职责一、教育学生按时起床、就寝，搞好内务，严守宿舍纪律1、督促学生按时起床、及时整理床铺，打开窗户。
2、晚就寝必须清点人数，发现缺人，查明原因，重大问题及时报告学校。
督促学生安静就寝，并随时检查、记载。
3、睡前指导学生做好防蚊等工作，并按时熄灯、关门。
晚上巡回检查到11点，学生全部睡好后，方可入睡。
4、负责组织学生上好早锻炼。
二、教育学生文明用餐1、一日三餐，指导学生分餐；对于初一新生，要适时帮助学生添饭；教育学生文明进餐。
2、督促学生坚持餐前洗手，教育学生用餐时不要讲话。
3、督促学生吃完饭菜，要求学生不吃零食。
三、教育学生养成良好的卫生习惯并负责学生的安全工作1、负责好卫生和安全工作。
2、指导和督促学生勤换衣、袜，勤剪指（趾）甲，培养学生良好的卫生习惯。
3、指导学生洗涤小件衣物和做好室内的清洁卫生，大件衣服帮助洗涤。
4、到规定时间，督促学生洗脸洗脚，教育和制止学生不要在寝室、走廊高声喧哗和打闹，培养学生的文明行为。
5、校外活动节假日协助班主任做好安全工作。
四、教育学生爱护公物，认真管好学生钱物1、随时教育学生爱护公物，保证宿舍公物完后无损，做好宿舍财产登记，学期结束要全部负责清点领取的物品。
2、指导帮助学生在校服上，毛巾上统一的地方绣上名字卡，收拾好衣柜，教育学生保管好学习、生活用品和室内公共财物、防盗防失。
五、指导学生勤俭节约，不攀比不赶时髦1、督促学生不浪费食物，不损坏餐具，培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
2、教育学生不互相攀比，不追新潮，不乱花钱，刻苦学习努力做人。
六、关心学生身心健康1、督促学生因天气变化注意冷暖，随时添加衣被，保持宿舍内每天清洁、通风。
2、做好生病学生的护理工作，及时与家长取得联系。
3、对家庭解体和远离父母的学生要从精神上加倍照料，在大休时要管理好不能回家学生的休息和学习生活。
七、负责乘车学生的接送工作1、送学生回家时提前半小时清点乘车学生，不明情况应及时与班主任和政教处联系。
东塔学校生活老师一日工作常规为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。
以规范生活老师的日常工作。
一、起床1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。
（1）打开门，观察天气，提醒学生穿合适的衣服。
（2）低年级的生活老师帮学生准备好洗漱用水及用品。
2、起床铃一响，逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。
二、穿衣穿鞋1、检查、指导学生穿衣、穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。
（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。
）2、每逢升旗或重大节日，提醒学生穿统一的校服。
三、整理床铺及内务1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。
2、检查洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。
3、检查鞋的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其放置到规定地方，并注意督促检查。
4、检查皮箱的整理情况，发现有脏衣服要责令其摆到指定位置，并督促整理还箱子。
四、洗漱1、观察学生刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。
2、检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。
3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的注意事项。
4、要教育学生节约用水和注意安全。
5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序（排队）。
6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。
五、整理内务、卫生学生上课后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。
1、对床单、桌面，地面进行全面检查和整理。
2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。
3、对学生摆放不整齐，不符合要求的书籍，洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求，达到《学生寝室管理规范》的要求。
4、每天要用84消毒液拖地，擦床、门窗、桌及衣柜、窗台，凳子、墙面的污染面等。
生活老师工作流程
1、学生起床时，生活老师提前十分钟吹哨，要求学生开窗通风，值日生打扫卫生。
2、学生走后，生活老师一一检查宿舍，看是否有留在宿舍的学生。
3、如果有留下的学生，询问原因，与班主任取得联系，解决后再去打扫卫生。
4、早、晚饭时，生活老师提前进入餐厅，组织学生排队就餐。
5、中午放学前，生活老师提前吃饭，尽早进入宿舍区，等待学生进入宿舍。
6、学生中午按规定时间休息，生活老师深入宿舍检查。
7、如果有学生不在，生活老师询问原因，并及时与班主任取得联系。
8、中午生活老师不得休息，必须在楼层内巡逻检查。
9、晚自习后，组织安排学生打水、洗漱。
打热水时要排队，防止烫伤。
10、熄灯后继续巡逻，维护秩序。
11、学生休息后，最少深入宿舍检查两次，11点左右一次，睡前一次。
12、晚上生活老师在12点之前不得休息。
13、生活老师休息后，如听到有异常的响动或吵闹声，要立即起床进行检查，防止意外事故的发生。
14、生活老师不得擅自离开工作岗位，防止中途有生病请假的学生进入宿舍，如有特殊情况必须向管理人员请假。
15、生活老师要时刻锁好楼门，防止闲杂人员进入宿舍区。
文秀中学。
学校生活教师一日常规作为一名教师，日常规程对于保持教学秩序、培养良好教学习惯、提高教学效果有着重要的作用。
下面将展示一位教师的日常规程，希望对广大教师朋友有所启发。
早晨6:30 - 7:00: 按时起床，进行垃圾分类和个人卫生，并保持心情愉快。
7:00 - 7:30: 吃早餐，保持营养均衡的饮食，同时收听新闻，了解社会动态。
7:30 - 8:00: 进行晨间锻炼，如慢跑、健身操等，保持身体健康。
8:00 - 8:30: 准备教案和教学材料，查看当天的教学计划和学生作业情况。
上午8:30 - 9:00: 教师上班，整理桌面，准备上课所需的教具和教材。
9:00 - 9:10: 上午第一节课前，进行课堂准备，查看学生的作业完成情况。
9:10 - 10:00: 进行第一节课教学，根据学生的实际情况，合理布置课堂活动。
10:00 - 10:10: 课间休息，适当喝水、活动筋骨，放松身心。
10:10 - 11:00: 进行第二节课教学，注重培养学生的思维能力和创新精神。
11:00 - 11:10: 课间休息，与同事交流，了解其他班级和科目的教学情况。
11:10 - 12:00: 进行第三节课教学，注重学生的实践操作和实际应用。
中午12:00 - 12:30: 午休，放松身心，适当阅读相关专业书籍，丰富自己的知识。
12:30 - 13:00: 吃午餐，保持营养均衡，尽量避免高油腻食物。
13:00 - 14:00: 教师会议，与教研组成员讨论教学问题和探讨教学方法。
下午14:00 - 15:00: 教师备课和批改作业，根据学生的表现调整教学计划。
15:00 - 15:10: 下午第一节课前，进行课堂准备和教学资源的准备。
15:10 - 16:00: 进行第一节课教学，注意引导学生进行合作学习和交流讨论。
16:00 - 16:10: 课间休息，喝水、活动筋骨，恢复精神。
16:10 - 17:00: 进行第二节课教学，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
小学生活老师工作职责范本一、班级管理1. 老师应负责班级的日常管理，确保上课纪律和学生的安全。
2. 组织并监督学生的行为，引导他们养成良好的习惯和价值观。
3. 制定班级规章制度，组织学生遵守，促进秩序和和谐的班级氛围。
4. 配合学校安排学生的课程表和课程活动，确保课程进度和质量。
二、教学工作1. 执行教育部门制定的课程计划，提供有效的教育教学方案。
2. 定期评估学生，跟踪学生的学习情况，及时提供必要的教育支持。
3. 制定年级教学计划，包括教学目标、内容、方法和评估方法。
4. 教授学生各学科知识，培养学生的学习兴趣和能力。
5. 积极创造有利于学习的环境，提供高质量的教育资源和教学设备。
三、家长沟通1. 与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习、行为和发展情况。
2. 定期组织家长会，就学生的表现和问题进行交流和解决。
3. 帮助家长了解教育的重要性和家庭教育的方法，提供相关指导意见。
4. 在课外活动中，与家长建立合作关系，共同促进学生的全面发展。
四、课外活动1. 组织并参与学生的课外活动，如运动会、文艺晚会等。
2. 培养学生艺术、运动、社交等方面的兴趣和能力。
3. 鼓励学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 定期组织班级和学校的户外教育活动，拓宽学生的视野和经验。
五、特殊学生支持1. 对特殊学生进行个别辅导和关注，满足特殊学生的需求。
2. 与特殊教育部门合作，制定个别教育方案，提供个性化的教育支持。
3. 帮助特殊学生融入班级和学校，促进他们的自信和自尊心发展。
4. 定期与特殊学生的家长进行沟通，了解他们的关注和需求。
六、自我提升和专业发展1. 持续学习教育理论和最新的教学方法，提高教育教学水平。
2. 积极参加校内外的教育培训和研讨会，与教师同行交流经验。
3. 参与学校的教研活动，分享教学经验和教育资源。
4. 参与学校的评估和改进工作，积极参与学校的发展和建设。
以上是小学生活老师的工作职责范本，无论是班级管理、教学工作、家长沟通、课外活动、特殊学生支持还是自我提升和专业发展，所有这些职责都需要老师的持续努力和关注。
生活老师一日常规
5:10 起床、开大门。
5:40 督促学生起床、洗漱、整理内务、清理室内垃圾（小学部6:00 ）。
6:00 督促学生全部离开寝室，锁寝室门；然后。
清扫房间、走廊、楼道，冲洗洗漱间及卫生间，帮助整理寝室内务，规范寝室内学生物品的摆放。
6:30 锁寝室门，值日人员锁铁门，准备早餐分餐。
7:10 做好学生早餐服务工作。
8:00 向政教处主任汇报前一天学生在寝室遵章守纪情况，并上报寝室需整修设施。
8：20-10：30 洗好学生衣物，扫清所分担的清洁责任区，完成学生没空完成的内务整理工作，剩余时间在值班休息室休息。
11:10 准备午餐分餐
12:00 午餐服务
12:30-14:00 督促学生午休，清查未归寝室的学生并做好记录，午休期间在走廊、楼道巡视或在值班室值
守，不得在值班室内睡觉。
14:00 督促学生起床整理内务，督促学生尽快回教室准备上课
14:20 清扫房间、走廊走道、楼道卫生，冲刷厕所及洗漱间，整理学生房间内务，其余时间在值班室休息。
16:50 准备晚餐。
17:20 组织学生晚餐。
18:10-18:30 在走廊、楼道或值班室外巡查值守
18:40 督促尚未离开寝室学生尽快离开寝室，上晚自习。
18:50-20:30 清查房间、走廊、楼道厕所卫生。
21:00-22:00 清查归寝人数，督促学生就寝，按时熄灯。
巡查学生就寝纪律，制止违纪违规行为并做
好记录。
生活老师一日常规及服务准则
1、每周返校后生活老师的卫生区必须打扫干净。
2、每周离校前，个人分管房间，门窗水电，全部关闭，热水器上水阀也须关闭，窗台学生物品提前收好，妥善保管，防止丢失。
3、白天值班须按时到岗，认真负责，学生回宿舍，需询问并查看班主任老师开局凭条，学生家长来校看望学生热情接待。
4、晚上值班，应尽心尽责，做到管理好、服务好每一位学生。
有问题及时上报，并作记录。
5、晚上学生放学前，热水须提前打好。
早上(冬季)热水必须在学生起床前打好，放在走廊，方便学生使用。
6、学生晚自习后不得离岗，在个人分管区域巡视并向所管理班级班主任反馈前一天学生就寝存在问题，监督学生洗漱就寝，熄灯后有说话捣乱不睡觉的学生，记班级、房间号、姓名上报学校。
7、就寝前，须检查本人所管理房间的学生是否与签到人数一致、被子是否盖好、水电是否关闭。
8、学生洗澡时，低年级的生活老师要做到亲力亲为，高年级的学生生活老师必须帮助调好温度方可离开，期间不可离岗，应来回巡视，督促学生并帮助学生洗澡，特别注重头发卫生，洗衣服时每个房间的衣服要做好标记，洗过之后，应事先挑选分开，方便学生认领。
9、内务：房间要打扫干净，被子每天都要叠放整齐，床单铺开不能出床沿，鞋放床底，摆放整齐，学生物品，毛巾、箱子、背包、要合理摆放，阳台、洗手间、洗手台、门窗保持整洁。
10、去餐厅打饭前，水电关闭，衣貌保持整洁，长发藏于帽内。
打饭时要保持紧张有序，饭菜均匀，学生就餐时注意观察学生，及时补充。
11、生活老师之间要互相帮助，便于更好的服务学生。
幼儿园一日生活各环节常规要求幼儿园“常规”的作用常规教育能使幼儿在潜移默化中掌握最基本的生活经验，促进幼儿社会化。
常规教育能使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力常规教育是使幼儿形成良好的行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段一日常规活动的主要容1.入园2.进餐3.升旗、上操4. 集中教育活动5.喝水6.入厕7. 盥洗、8.午睡9.起床10.游戏、体育活动11.离园活动细节分析：常规一：入园---快乐的一天开始啦对幼儿的要求：（一）、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）、有礼貌地和家长告别。
（三）、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）、积极投入晨间活动。
（桌面玩具、区角活动、大班晨读）对教师的要求：（一）幼儿入园前做好活动室外清洁工作及开窗通气。
（6:50早班和晚班老师各有分工）（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（三）晨间检查：通常称晨检：由本班老师进行）一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸、二看、三问、四查的晨间检查工作。
一摸：主要是摸一摸幼儿是否发烧；二看：主要是看幼儿面部、皮肤、肢体、每一个细小的细节都不能放过，如果有异样变化一定当面进行询问，提醒家长，加深家长对孩子异样变化的印象；其次是对喉部、和精神进行观察；三问：主要是与家长了解幼儿的饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，比如小刀、铁钉、饰品等各种尖锐的物品和各种药物、发现问题及时处理。
（案例:妈妈的避孕药物带到幼儿园，看到妈妈近常吃，及时补救，未出现危险）常规二：进餐---我要快快长大常规要求：1.会正确取餐具：将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，正确端碗回位置。
2.进餐姿势要正确：身体坐正，双脚放在自己椅子前面，胸脯紧贴桌子，并正确使用餐具（一手扶碗，一手拿勺，小班会使用勺进餐，博士班会使用筷子进餐）。
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、流程：幼儿和家长在园门口有序排队，等待晨检。
保健医生对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等，确保幼儿身体健康。
教师在教室门口迎接幼儿，与幼儿亲切问候，并引导幼儿自主签到。
幼儿进入教室后，将自己的物品放置在指定位置，然后洗手、喝水。
3、标准：幼儿能够主动与家长告别，愉快地入园。
晨检工作细致、准确，无遗漏。
教师热情、亲切，与幼儿有良好的互动。
幼儿能够自主完成签到、放置物品等任务。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、流程：教师组织幼儿洗手，准备用餐。
生活老师将早餐分发到幼儿餐桌上。
幼儿安静用餐，教师巡回观察，引导幼儿养成良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。
用餐结束后，幼儿将餐具放回指定位置，擦嘴、洗手。
3、标准：用餐环境整洁、安静。
食物营养均衡，温度适宜。
幼儿能够正确使用餐具，独立用餐。
教师能够及时关注幼儿的用餐情况，给予适当的帮助和指导。
三、晨间活动1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、自主活动等。
活动过程中，教师鼓励幼儿积极参与，注意观察幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
3、标准：活动内容有趣、富有挑战性，能够满足幼儿的发展需求。
教师能够有效组织活动，引导幼儿遵守规则。
幼儿能够积极投入活动，达到一定的运动量。
四、集体教学活动1、时间：9:30 10:102、流程：教师根据教学计划，开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等领域的教学。
教学活动中，教师运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极思考、主动参与。
教师注重与幼儿的互动，及时给予幼儿反馈和评价。
3、标准：教学目标明确，符合幼儿的年龄特点和发展水平。
教学内容生动、有趣，能够吸引幼儿的注意力。
教学方法灵活多样，能够满足幼儿的学习方式和需求。
教师教态亲切自然，语言清晰、准确。
生活老师一日常规一、晨起1、督促学生按时起床，尽快洗漱，整理内务，检查内务和值日情况，提醒学生喝水检查学生的健康状况、仪容仪表等。
2、督促学生按时出操，争取不发生迟到现象，组织学生排队进操场，有特殊情况的学生要和班主任交接清楚。
二、早餐1、生活老师提前到餐厅给学生打好饭菜，维持就餐秩序等。
2、检查学生就餐纪律，教育学生爱惜粮食，不暴饮暴食，保持餐厅干净，不剩饭，不乱倒饭菜等。
3、对学生大声喧哗、敲打碗筷等行为及时制止，保持餐厅安静，纠正学生吃饭时的坐姿。
4、督促学生有秩序的倒餐盘、放勺子。
5、清点人数组织学生排队去课室。
三、上午整理打扫。
保证所负责的楼层、宿舍、卫生区干净整洁。
对于学生做不到位的，要自己亲自整理。
要保持开门、开窗通风透气，对每个宿舍的内务、卫生情况作好记录，以便指导学生改进。
四、午餐1、生活老师提前吃午饭后，要给学生分餐，学生进餐厅后要组织学生安静、有序进餐。
2、检查所带学生是否到齐，没到的要了解原因，及时处理或上报相关问题。
3、组织学生安静有序的排队，清点人数，回宿舍午休。
五、午休1、学生回到宿舍后，督促学生严格按规定的时间午休，提醒吃药的学生按时吃药。
2、生活老师在学生午休期间不断巡视，发现不睡的学生及时提醒，确保学生的午睡质量。
3、午睡结束后，督促学生整理内务打扫卫生，提醒学生喝水，检查仪容仪表等。
4、组织学生排好队进行队前讲话，并在规定时间内送学生去课室。
5、检查好管辖区的门窗、内务卫生后休息。
六、晚餐要求同午餐七、晚餐后到晚自习前组织学生洗澡。
低年级学生由生活老师集中给学生洗澡，三年级以上学生自己洗澡。
组织走读生在宿舍安静的看书。
老师要在宿舍不停地巡视，发现问题及时解决。
低年级学生洗完澡后由生活老师组织排队集中送课室，三年级以上学生洗完澡后，收拾好自己的物品，洗好底裤、袜子自行去课室。
八、晚上（晚休）1、学生回到宿舍，不能大声喧哗、追逐打闹，老师督促学生洗漱。
2、督促学生按时就寝，老师要不停巡视，清点好人数。
生活教师一日常规生活教师一日常规一起床一起床1：按时起床，督促学生洗漱、穿衣。
保证学生干净卫生、穿戴整齐。
：按时起床，督促学生洗漱、穿衣。
保证学生干净卫生、穿戴整齐。
2：为学生提开水，保证一天的洗、用。
：为学生提开水，保证一天的洗、用。
二早饭二早饭1：生活教师7:10准时到达餐厅（按季节而定时间）。
2;按分好的小组到达餐厅发放餐具、分饭，分工合作。
合理掌握分饭时间。
尤其不能让学生在寒冷的季节吃凉饭、凉菜。
在寒冷的季节吃凉饭、凉菜。
3：按照学生手势给学生加添饭菜，保证学生吃好、吃饱，不能浪费。
：按照学生手势给学生加添饭菜，保证学生吃好、吃饱，不能浪费。
4;饭后及时送餐具及清理桌面。
饭后及时送餐具及清理桌面。
三整理内务（上午）按学校内务标准整理内务，每天十点后进行内务检查。
按学校内务标准整理内务，每天十点后进行内务检查。
四午饭四午饭1生活教师11.20准时到达餐厅。
准时到达餐厅。
2其他同上二（略）其他同上二（略） 五午休五午休1：生活教师12：40准时组织学生午休，及时清点学生人数、填表。
随季节变化及时提醒学生盖被褥。
生盖被褥。
2:维持好午休纪律，保持安静，不许出现乱嚷、乱跑现象。
维持好午休纪律，保持安静，不许出现乱嚷、乱跑现象。
3必须保证学生枕枕头睡觉。
必须保证学生枕枕头睡觉。
六午休起床六午休起床生活教师检查、生活教师检查、督促学生按时起床，督促学生按时起床，随时检查学生穿戴及个人卫生情况。
随时检查学生穿戴及个人卫生情况。
随着季节变化提醒随着季节变化提醒学生添、减衣服。
学生添、减衣服。
七整理内务（下午）七整理内务（下午）按学校内务标准整理内务，下午4:00左右进行内务检查左右进行内务检查八打水八打水每天下午4：30为学生准备晚上洗漱用水。
为学生准备晚上洗漱用水。
九晚饭九晚饭1;生活教师5:30准时进入餐厅，分饭准时进入餐厅，分饭2其他同上二（略）其他同上二（略）十休息十休息1:生活教师8:10组织学生回宿舍洗漱、清点人数、填表。
教师一日常规（5篇范例）第一篇：教师一日常规教师一日常规1.按时上下班，有事履行请假手续，请假条由教导处存入教师个人档案。
2.上班时间，衣着大方得体。
到校后主动搞好办公室卫生，认真组织学生开展课间及课外活动。
3.当天值日校领导、老师提前20分钟到校，班主任适当提前到校巡视教室、包干区卫生情况，处理有关事务。
4.升旗仪式全体师生一同进场，在指定位置列队。
升国旗时要严肃认真；奏、唱国歌时要肃立、行注目礼。
5.课间操教师与学生一起做操。
6.按课程表上课，不擅自调课。
7.课前认真备课，准时上下课。
不坐在凳子上讲课。
课后注重课后反思，禁止酒后上课，上课不准接打手机，讲普通话，写规范字。
8.上班时间不喧闹，不玩电脑游戏，不影响他人学习和工作。
9.热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
时刻注意学生安全，学生发生意外或身体有病等，及时采取应急措施，同家长联系并报学校值班领导。
10.关心学校工作，准时参加有关会议和活动，认真做好笔记。
11.任课教师要在每节课前清点班级人数，随时处理课堂上出现的问题。
学生未到校或遇有特殊情况的由班主任处理，班主任全权处理本班学生班务，特别严重的情况上报校领导处理，班主任每天要指导学生填写教室日志。
12.班主任在学期初就应开展家访活动，做到目的明确、记录详实，把家长的意见与建议及时报告教导处。
有家长来访，班主任和科任老师都要热情接待，认真听取家长的意见，细心解答家长的提问，如实转告学生的情况，不得有侮辱家长人格的言行，杜绝有辱学生人格的言行。
13.放学后，值日教师与班主任督促学生准时离校，交将学生路队送到指定位置。
教师离校前要整理好办公室，关闭电器、门窗，养成良好的行为习惯。
第二篇：教师一日常规第一章天镇县第六小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。
2、衣着文明得体，上课、开会手机、小灵通一律关机。
3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。
生活老师一日常规
一、做好正常的份内工作
1、起床铃响20分钟前，生活教师静悄悄地起床，叠被子、整理房间，洗漱，确保衣着整洁，行为端正，能给学生好的影响。
2、起床铃响（不得开公寓门），广播讲话，督促并保证学生按时起床；上铺的同学先叠被子，后洗漱；下铺的学生先洗漱，后叠被子；值日生拖地，把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。
3、起床铃响后5分钟，一楼生活老师打开大门，学生可以走出公寓，但对不叠被子，物品摆放无序或值日生不负责的学生，生活老师要他重叠、重放、重扫，达标后方可离开。
否则，记载并扣分。
4、起床铃响后15分钟，一楼生活老师关锁大门，不得让学生随便出入，对因拖拉而未能出门的学生，要如实记载，报政教处，从严处理。
5、生活老师要迅速做好本楼层的卫生工作，打扫校园包干区，并将垃圾送到学校垃圾站处理。
6、早饭前，公寓继续关门，生活老师一起进餐厅，提前用餐。
7、学生用早餐时，生活老师指导、督促学生讲文明，不乱倒饭菜，不乱抛杂物，不把饭菜带出餐厅。
对督促无效的学生，如实记载、扣分。
8、早饭后，学生无特殊情况不得进公寓，生活教师整理公寓，做好扫尾工作，在评比栏中公布纪律、卫生检查扣分的情况，在批评栏通报。
9、九点前，学校男、女宿舍负责人分别检查、督促男、女宿舍的生活老师工作，解决存在问题。
10、午饭前，公寓继续锁门，生活教师一起进餐厅，提前用餐。
11、学生用午餐时，生活老师指导、督促学生讲文明，不乱倒饭菜，不乱抛杂物，不把饭菜带出餐厅。
对督促无效的学生，如实记载、扣分。
12、午饭后，公寓开门，学生可以进公寓休息。
生活老师要督促学生严格纪律，不影响他人休息。
13、午休起床铃响，督促学生按时起床上课，生活教师要督促学生严守纪律，不影响他人休息。
14、下午2点至4点，生活教师休息。
15、4点至4点15分，再次打扫校园包干区卫生。
16、晚饭前，公寓继续锁门，生活教师一起进餐厅，提前用餐。
17、学生用晚饭时，生活老师指导、督促学生讲文明，不乱倒饭菜，不乱抛杂物，不把饭菜带出餐厅。
对督促无效的学生，如实记载、扣分。
18、晚饭后，开门，让学生进公寓洗漱，按时催促学生离寝去上晚自习，按时关公寓门，生活教师给学生打好开水，并将水壶送到学生宿舍
19、晚自习后，开公寓门，班主任送学生回宿舍，生活老师核准各班级学生人数，让班主任签字，督促并确保进来的学生不得离开公寓，做好睡前的准备，有特殊情况的学生需要热水，要给予照顾。
20、熄灯前20分钟，关锁公寓门，学生不得进出。
21、熄灯铃响后，检查、督促学生立即睡觉。
对熄灯后打牌、抽烟、喝酒、吵闹等影响他人休息的行为，要立即制止，如制止无效的，则记载、扣分，并严肃处理。
22、学生睡觉后，生活教师继续巡视，待学生熟睡后，方可回值班室休息。
