乡村少年宫体育活动记录表备课讲稿

兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球指导教师：郑宪福日期：年月日乡村少年宫体育活动记录表乒乓球营丘镇崔家庄小学乡村少年宫体育活动记录汇总表活动名称：乒乓球记录人：郑宪福日期：。

乡村少年宫体育活动记录
活动名称：乡村少年宫体育活动
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX乡村少年宫体育馆
参与人员：乡村少年宫的学员及指导老师
活动目标：通过体育活动，增强学员们的身体素质，培养团队协作精神，提高自信心。

活动流程：
1. 开场仪式：指导老师宣布活动开始，向学员们介绍本次活动的目的和流程。

2. 热身运动：全体学员进行热身运动，活动身体各个关节，提高身体的灵活性。

3. 分组对抗赛：将学员们分成若干小组，进行对抗赛。

比赛项目包括接力赛、篮球比赛等。

4. 技能培训：针对学员们的表现，指导老师进行有针对性的技
能培训，如篮球技巧、足球技巧等。

5. 总结反思：指导老师对本次活动进行总结，对学员们的表现进行点评，鼓励大家在日常生活中也要坚持体育锻炼。

活动总结：
本次体育活动取得了圆满成功。

通过本次活动，学员们的身体素质得到了提高，团队协作精神得到了加强，自信心也得到了提升。

同时，本次活动也促进了学员们之间的交流和沟通，增进了彼此之间的友谊。

建议与改进：
在今后的活动中，可以增加更多的体育项目和互动环节，让学员们有更多的机会展示自己的才能和技能。

同时，也可以邀请专业的教练员来进行指导，提高学员们的技能水平。

（田径组）乡村学校少年宫活动教案一、活动背景与目的活动背景：乡村学校少年宫作为农村地区青少年重要的课外活动场所，旨在通过丰富多样的文体活动，提高学生的综合素质，促进身心健康。

田径运动作为一项基础体育项目，有助于培养学生的团队合作精神、增强体质、提高运动能力。

活动目的：通过田径组活动，激发学生对田径运动的兴趣，培养乡村学生的团队协作能力和竞技水平，提高他们的身体素质，促进全面发展。

二、活动对象与时间活动对象：乡村学校少年宫田径组学生（年龄范围：10-15岁）活动时间：每周二、四下午课外活动时间三、活动场地与器材活动场地：学校操场活动器材：田径器材（包括跑步、跳远、投掷等设备）四、活动内容与安排第一周：认识田径运动1. 讲解田径运动的基本项目及规则2. 进行简单的田径动作训练第二周：短跑训练1. 训练起跑、途中跑、冲刺技巧2. 进行50米、100米短跑比赛第三周：跳远训练1. 学习跳远的基本动作和技巧2. 进行跳远比赛第四周：投掷训练1. 学习投掷的基本技巧和动作2. 进行投掷比赛第五周：田径运动会1. 组织小型田径运动会，包括短跑、跳远、投掷等项目2. 颁发奖品，鼓励学生积极参与五、教学方法与评价教学方法：1. 讲解法：讲解田径运动的基本知识、技巧和动作要领2. 示范法：示范标准的田径动作，帮助学生掌握正确的方法3. 实践法：引导学生参与训练和比赛，提高实际操作能力评价方法：1. 过程评价：关注学生在训练过程中的态度、进步和表现2. 结果评价：以比赛成绩为参考，评价学生的竞技水平3. 综合评价：结合学生的身体素质、技能水平和团队精神进行全面评价六、活动组织与实施1. 在活动开始前，对田径组学生进行分组，每组分配一名教练负责指导。

2. 确保活动场地和器材的安全，检查是否有破损或不适用的器材。

3. 活动前进行热身运动，预防运动伤害。

4. 教练根据活动内容和安排，引导学生进行训练和比赛。

5. 在活动过程中，关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。

3、复习基本技术及对学生个别指导。

4、分组进行攻球练习。

5、教师巡视指导。

6、小结，安排课外练习。

通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。

动4、学习推、挡球技术。

过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。

程②分组练习，相互观摩。

③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。

5、小结本次活动情况。

通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。

效果活动效果较好。

安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室 活动时间 第六周 活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、指导学生做准备活动。

3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。

6、集中，提示纠正方法。

7、两个学生一组练习。

8、小结，布置课外练习。

活动效果 初步掌握左推右攻动作要领，效果好。

安全情况 学生能听从指挥，无安全事故。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室活动时间第八周 活动内容发上旋球、下旋球 活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、复习左推右攻。

3、教师和一位学生示范发上旋球、 下旋球并讲解技术要求。

4、学生两人一组练习。

乡村少年宫活动体育教案第一章：乒乓球入门1.1 教学目标：让学生了解乒乓球的基本规则和技巧。

培养学生对乒乓球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的身体协调能力和反应速度。

1.2 教学内容：乒乓球的基本规则介绍乒乓球拍的使用技巧基本的发球和接球技巧1.3 教学方法：讲解法：教师讲解乒乓球的基本规则和技巧。

示范法：教师示范乒乓球的基本技巧。

实践法：学生分组进行乒乓球练习。

1.4 教学步骤：1.4.1 乒乓球的基本规则介绍：教师讲解乒乓球的规则，包括比赛场地、比赛方式等。

1.4.2 乒乓球拍的使用技巧：教师示范如何正确使用乒乓球拍，包括握拍方式、拍面调整等。

1.4.3 基本的发球和接球技巧：教师示范发球和接球的基本技巧，并指导学生进行实践练习。

第二章：篮球基础训练2.1 教学目标：让学生了解篮球的基本规则和技巧。

培养学生对篮球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的团队合作能力和身体素质。

2.2 教学内容：篮球的基本规则介绍篮球的基本技巧（运球、传球、投篮等）团队合作和战术意识培养2.3 教学方法：讲解法：教师讲解篮球的基本规则和技巧。

示范法：教师示范篮球的基本技巧。

实践法：学生分组进行篮球练习。

2.4 教学步骤：2.4.1 篮球的基本规则介绍：教师讲解篮球的规则，包括比赛场地、比赛方式等。

2.4.2 篮球的基本技巧（运球、传球、投篮等）：教师示范篮球的基本技巧，并指导学生进行实践练习。

2.4.3 团队合作和战术意识培养：学生分组进行篮球比赛，培养团队合作和战术意识。

第三章：足球基础训练3.1 教学目标：让学生了解足球的基本规则和技巧。

培养学生对足球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的身体素质和团队合作能力。

3.2 教学内容：足球的基本规则介绍足球的基本技巧（传球、射门、控球等）团队合作和战术意识培养3.3 教学方法：讲解法：教师讲解足球的基本规则和技巧。

示范法：教师示范足球的基本技巧。

实践法：学生分组进行足球练习。

3.4 教学步骤：3.4.1 足球的基本规则介绍：教师讲解足球的规则，包括比赛场地、比赛方式等。

一、活动目标1. 提高乡村学校少年宫田径组学生的运动技能和体能。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。

3. 增强学生的身体素质，提高他们的健康水平。

4. 培养学生积极向上的精神风貌和坚持不懈的锻炼习惯。

二、活动对象乡村学校少年宫田径组学生，年龄范围为10-16岁。

三、活动时间每周二、四、六下午3:00-5:00，共计15周。

四、活动地点乡村学校操场或田径场。

五、活动内容1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，时长约20分钟。

2. 基本技能训练：a) 短跑：起跑、起跑后的加速、冲刺等技术训练；b) 长跑：步频、步幅、节奏调整等技术训练；c) 跳远：起跳技术、落地技术、腾空姿势等技术训练；d) 投掷：投掷姿势、用力顺序、角度调整等技术训练。

3. 团队竞技项目训练：接力赛、拔河等。

4. 素质拓展训练：障碍跑、定时跑、力量训练等。

5. cooling down：轻松跑、拉伸运动，时长约10分钟。

六、活动流程1. 3:00-3:20：热身活动2. 3:20-4:20：基本技能训练3. 4:20-4:40：团队竞技项目训练4. 4:40-5:00：素质拓展训练七、活动注意事项1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2. 活动前对学生进行安全教育，强调纪律要求。

3. 活动过程中，教练员需密切关注学生的身体状况，避免发生意外。

4. 活动结束后，对学生进行总结和反馈，鼓励他们积极锻炼。

八、教学评价1. 学生运动技能的提升情况。

2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的培养情况。

3. 学生身体素质的提高情况。

4. 学生参与度和积极性。

九、教学资源1. 田径场地、器材。

2. 教练员、助教。

3. 教学课件、训练计划。

十、教学方法1. 示范法：教练员进行动作示范，学生跟随模仿。

2. 纠正法：教练员对学生动作进行纠正，确保技术正确。

3. 分组练习法：学生分组进行训练，提高练习效果。

4. 比赛法：组织学生参加比赛，提高竞技水平。

十一、教学内容1. 短跑：起跑技术、起跑后的加速、冲刺技术。

一、活动背景与目的活动背景：乡村学校少年宫作为学校教育的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

田径运动作为一项传统的体育项目，不仅能够锻炼学生的身体素质，培养学生的团队合作精神，还能够提高学生的竞技水平。

活动目的：通过田径组活动，让学生了解田径运动的基本知识和技巧，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

二、活动对象与时间活动对象：乡村学校少年宫田径组学生活动时间：每周二下午14:00-16:00三、活动地点与设施活动地点：学校操场活动设施：田径器材、标志物、计时器、音响设备等。

四、活动内容与过程1. 热身活动（14:00-14:15）组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体状态。

2. 技能训练（14:15-15:30）(1) 短跑训练：教授起跑技巧、起跑后的加速跑、呼吸技巧等。

(2) 跳远训练：教授起跳技巧、落地姿势、步频与步幅等。

(3) 投掷训练：教授投掷技巧、用力顺序、投掷角度等。

(4) 接力赛训练：教授传接棒技巧、配合默契等。

3. 竞技比赛（15:30-16:00）组织学生进行田径项目比赛，检验学生的学习成果，培养竞技精神。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在训练和比赛中的积极参与情况。

2. 技能掌握程度：评估学生在训练过程中对田径技巧的掌握情况。

3. 团队合作：评价学生在比赛中的团队合作精神和配合默契程度。

4. 安全纪律：检查学生在活动中的安全意识和纪律遵守情况。

六、活动准备与资源活动准备：1. 教师提前布置活动场地，确保设施完好。

2. 准备田径器材、标志物、计时器等。

3. 收集相关田径教学资料和视频。

资源需求：1. 田径器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材等。

2. 教学资料：田径技术图解、训练方法指南等。

3. 视频资源：优秀田径比赛视频、教学视频等。

七、活动指导与要点活动指导：1. 教师需具备田径专业知识和技术水平，能正确示范和指导学生。

石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016—— 2017第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016——2017第学二期）跳绳活动记录（2016—— 2017第二学期）跳绳活动记录（2016—— 2017第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016——2017第学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）(2)、学生开始比赛。

教学要求：学生遵守接力规则，花样跳绳要跳好；教师善于调动学生的积极性，调整课堂气氛。

(3)、评价。

B游戏：声东击西三、结束部分1、教师公布比赛成绩；表彰、总结。

2、放松活动。

活动效果反思石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——20147第二学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016——2017第学期）石莱镇中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2016 ——2017第二学期）活动过程一、课堂常规1、体育队长整队报告人数（1体育队长整队。

2要求:集合快、静、齐。

）2、师生问好3、宣布课的任务二、准备活动：1、队列：训练2、徒手操：3、专项准备活：（1）腕关节运动。

（2）踝关节运动三、跳绳活动（动作要领握绳方法：握有把（柄）的绳，手自然握住；握无把的声，要把跳绳两端绕在手心和手背上，用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。

量绳方法：跳绳的长短可用双脚开立（不应大于肩）或一脚踏在跳绳中间部位，两手握绳的两端，两臂屈肘与体侧成直角，然后拉直跳绳即可。

乡村少年宫活动记录梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场熟悉球性练习辅导教师活动时间活动人数体育老师第一周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。

2、传授篮球科学知识。

3、非政府学生搞准备工作活动。

4、使学生自己回去摸球，按照自己的方法回去玩球。

活动过程5、传授示范点双手抛接球、更替球、握羽节、滚球练。

6、学生练双手抛接球、更替球、握羽节、滚球，相互参观、探讨，找到改良方法。

7、好不好的学生搞参观演出，同学们展开参观、评价。

8、小结。

通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，活动效果通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。

梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场辅导教师活动时间体育老师第二周20基本俯卧姿势和持球方活动人数法及熟识球性练1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2、带领学生做准备活动。

①篮球操②篮球场折返跑活动过程3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习4、基本站立姿势和持球的方法①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。

②同学们集体模仿练习③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。

5、小结本次活动情况。

通过本次活动的练，同学们基本掌控了篮球的基本俯卧活动效果和持球的方法，并进一步熟识了球性。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。

梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场原地运球辅导教师活动时间活动人数体育老师第三周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。

2、率领学生搞准备工作活动。

①篮球壮②篮球场折返跑活动过程3、建议学生按照自己的见解回去原地运球。

4、原地运球①老师总结同学们原地运球中发生的问题并传授示范点原地运球的方法，掌控不好接球部位及用力。

②同学们展开原地运球练，并展开相互参观。

一、活动主题：田径组乡村学校少年宫活动二、活动目标：1. 提高学生的田径技能水平，培养乡村少年对田径运动的兴趣和爱好。

2. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力和竞技水平。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 提高学生的自信心和勇气，培养他们积极向上的心态。

三、活动对象：乡村学校的学生（年龄范围：10-15岁）四、活动时间：每次活动2小时，每周一次，共10次五、活动地点：乡村学校的运动场地六、教学内容：1. 第六章：短跑训练教学目标：提高学生的短跑技巧和速度，培养学生勇敢、自信的品质。

教学内容：起跑技巧、起跑后的加速跑、途中跑的节奏和力量、冲刺技巧等。

2. 第七章：跳远训练教学目标：培养学生的跳远技巧和爆发力，提高他们的跳跃能力。

教学内容：助跑技巧、起跳技巧、落地姿势、距离控制等。

3. 第八章：投掷训练教学目标：提高学生的投掷技巧和力量，培养他们的投掷能力。

教学内容：投掷姿势、投掷技巧、力量训练、投掷距离控制等。

4. 第九章：接力赛训练教学目标：培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，提高他们的协作能力和竞技水平。

教学内容：接力棒的传递技巧、接力队的配合、比赛策略等。

5. 第十章：田径比赛规则与礼仪教学目标：让学生了解田径比赛的规则和礼仪，培养他们的竞赛意识和良好行为习惯。

教学内容：比赛规则、裁判信号、比赛礼仪、安全常识等。

七、教学方法：1. 实践教学：通过实际的训练和比赛，让学生在实践中掌握田径技能和比赛技巧。

2. 小组教学：将学生分成小组，进行小组内部的训练和比赛，培养学生的团队合作精神。

3. 个别指导：针对学生的个人情况，进行针对性的指导和训练，提高他们的个人能力。

4. 竞赛教学：组织学生参加各类田径比赛，提高他们的竞技水平和竞赛经验。

八、教学评价：1. 学生田径技能的提高程度：通过观察学生的训练和比赛表现，评估他们的技能水平和进步情况。

2. 学生身体素质的改善程度：通过体能测试，评估学生的身体素质和运动能力的变化。

（田径组）乡村学校少年宫活动教案一、活动目标：1. 提高学生的田径运动技能和体能水平。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 增强学生的身体素质，促进身心健康。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

二、活动对象：乡村学校少年宫田径组学生，年龄范围为10-15岁。

三、活动时间：每学期共计10次活动，每次活动时长为2小时。

四、活动地点：乡村学校操场或田径场。

五、活动内容：1. 热身活动：通过跑步、拉伸等动作，准备学生的身体，预防运动损伤。

2. 基本技能训练：包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目的基本技能训练。

3. 竞技比赛：组织学生参加各种田径项目的比赛，提高学生的竞技水平。

4. 团队合作游戏：通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

5. 身体素质训练：通过各种身体素质训练，提高学生的体能水平。

6. 活动总结与反馈：对每次活动进行总结和反馈，鼓励学生的进步和优秀表现。

六、教学方法：1. 示范法：教练示范正确的运动技巧和动作，学生跟随模仿。

2. 指导法：教练个别指导学生的动作，纠正错误，提高运动技能。

3. 比赛法：组织学生参加比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。

4. 游戏法：通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性和主动性。

2. 学生技能提升：通过观察学生的运动技能和动作的准确性，评估学生的进步。

3. 学生身体素质改善：通过测试学生的体能水平，评估学生身体素质的提高。

4. 学生团队合作能力：通过观察学生在团队合作游戏中的表现，评估学生的团队合作能力。

八、注意事项：1. 确保活动场地的安全性和适宜性。

2. 教练要具备专业知识和技能，确保学生的安全。

3. 活动前进行充分的热身，活动后进行适当的拉伸。

4. 关注学生的个体差异，给予个别指导。

5. 鼓励学生积极参与，培养积极向上的体育精神。

九、活动准备：1. 教学场地：乡村学校操场或田径场。

一、活动主题：田径组乡村学校少年宫活动二、活动目标：1. 提高学生的田径技能水平；2. 培养学生的团队合作精神；3. 增强学生的身体素质和运动能力；4. 培养学生对田径运动的兴趣和爱好。

三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：乡村学校操场五、活动对象：乡村学校学生（年龄范围：10-15岁）教案内容：一、活动导入（20分钟）1. 组织学生集合，进行热身活动，如慢跑、拉伸等；2. 介绍本次活动的主题和目标；3. 教师示范田径技能的基本动作，引导学生进行模仿练习。

二、基本技能训练（40分钟）1. 短跑训练：教师指导学生进行起跑、起跳、冲刺等基本动作的练习；2. 跳远训练：教师指导学生进行起跳、落地等基本动作的练习；3. 铅球训练：教师指导学生进行握球、投掷等基本动作的练习。

三、团队协作游戏（20分钟）1. 组织学生进行团队协作游戏，如接力赛跑、四人跳绳等；2. 教师引导学生积极参与，鼓励团队合作，培养团队精神；3. 学生互相评分，总结团队协作的优点和不足。

四、身体素质训练（20分钟）1. 组织学生进行身体素质训练，如折返跑、俯卧撑、深蹲等；2. 教师指导学生正确完成动作，注意安全；3. 学生自我评估，记录身体素质的进步。

五、活动总结（10分钟）1. 教师总结本次活动的内容和成果；2. 学生分享自己在活动中的收获和感受；3. 布置课后练习任务，鼓励学生持续参与田径运动。

注意事项：1. 确保活动场地安全，清除障碍物；2. 教师应具备相关田径教学经验和技能；3. 注意学生的个体差异，因材施教；5. 活动过程中，教师应密切观察学生的身体状况，防止意外发生。

六、活动准备：1. 教学器材：田径器材、计时器、测量工具、安全垫等；2. 教学场地：田径场、跳远场地、铅球场地等；3. 教学资料：教案、训练计划、评价表等。

七、活动流程：1. 活动导入：20分钟；2. 基本技能训练：40分钟；3. 团队协作游戏：20分钟；4. 身体素质训练：20分钟；5. 活动总结：10分钟。

（田径组）乡村学校少年宫活动教案一、活动背景随着我国农村教育事业的不断发展，乡村学校的体育活动日益受到重视。

为了提高乡村学生的身体素质，培养他们热爱体育运动、特别是田径运动的热情，我们特制定本教案，通过田径组活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高田径技能，增进身心健康。

二、活动目标1. 让学生了解田径运动的基本知识，提高他们对田径运动的兴趣。

2. 培养乡村学生团结协作、勇于拼搏的精神风貌。

3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。

4. 发掘和培养乡村田径运动人才，为提高我国田径运动水平做贡献。

三、活动对象乡村学校在校学生，特别是热爱田径运动的学生。

四、活动时间每周二、四下午课外活动时间。

五、活动地点学校田径场。

六、活动内容1. 基本技能训练：跑步、跳远、投掷、跨栏等。

2. 田径比赛：年级内、校际间举办田径比赛，提高学生竞技水平。

3. 田径知识普及：讲解田径运动的发展历程、规则裁判等。

4. 田径运动赏析：观看国内外田径比赛视频，分析优秀运动员的技术特点。

5. 田径社团活动：成立田径社团，组织成员参加校内外田径活动。

七、活动流程1. 热身活动：组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 技能训练：根据学生水平，分层次进行基本技能训练。

3. 比赛活动：组织年级内、校际间田径比赛，提高学生竞技水平。

4. 知识普及：讲解田径运动相关知识，增进学生对田径运动的了解。

5. 运动赏析：观看田径比赛视频，分析优秀运动员的技术特点。

6. 社团活动：组织田径社团成员参加校内外田径活动。

八、活动师资由学校体育教师担任主讲，田径社团教练协助开展活动。

九、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况。

2. 学生技能提升：通过比赛、测试等方式，评估学生在活动中的技能提升。

3. 学生满意度：收集学生对活动的反馈意见，了解学生的满意度。

十、活动预算1. 器材费用：购买田径运动器材，如接力棒、跳远沙坑、标枪等。

2. 活动奖品：为学生提供比赛奖品，激发学生参与热情。

乡村少年宫活动体育教案一、活动目标：1. 提高学生的体育兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。

2. 增强学生的体质，提高他们的运动技能和团队协作能力。

4. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

二、活动对象：乡村少年宫活动的对象为小学生，年龄约为6-12岁。

三、活动场地和器材：1. 活动场地：学校操场或室内体育馆。

2. 器材：篮球、足球、排球、羽毛球、跳绳、接力棒等。

四、活动内容和形式：1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为5分钟。

2. 基本技能训练：传球、射门、发球、跳绳等，时间约为10分钟。

3. 团队比赛：三人制篮球赛、四人制足球赛、排球赛等，时间约为15分钟。

4. 放松活动：瑜伽、冥想等，时间约为5分钟。

五、教学方法：1. 示范法：教师或教练示范动作，学生跟随模仿。

2. 纠正法：教师或教练纠正学生的动作，确保技术正确。

3. 比赛法：组织团队比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

4. 激励法：鼓励学生积极参与，给予表扬和奖励，提高他们的自信心。

六、活动组织与实施：1. 提前预约活动场地，并准备相应的体育器材。

2. 根据学生年龄和技能水平，将他们分为若干小组。

3. 安排专业的体育教师或教练担任活动的指导。

4. 在活动开始前，对参与者进行简短的安全须知和技巧培训。

5. 监督活动过程，确保学生的安全。

七、安全措施：1. 确保所有的体育器材安全无隐患。

2. 活动前对学生进行安全教育，强调遵守规则的重要性。

3. 活动中安排教师或教练在场监督，及时处理可能出现的安全问题。

4. 准备急救箱和联系当地医疗机构，以应对突发状况。

八、活动评估与反馈：1. 活动结束后，组织学生进行自我评估和同伴评估。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。

4. 根据评估结果，调整后续活动的内容和组织方式。

九、活动推广与宣传：1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。

2. 通过学校的公告栏、群、家校联系册等方式，通知家长和学生活动的时间和地点。

乡村少年宫活动体育教案一、活动目标：1. 提高学生的体育兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。

2. 增强学生的体质，提高他们的运动技能。

3. 培养学生的团队合作精神，提升社交能力。

4. 增加学生对乡村文化的了解，传承乡村体育项目。

二、活动对象：乡村少年宫活动的对象主要为乡村青少年，年龄范围为6-15岁。

三、活动时间：每次活动时间为90分钟，包括准备活动、主体活动、结束活动三个部分。

四、活动地点：乡村少年宫活动地点可选择在学校操场、体育馆或户外空地等宽敞场所。

五、活动内容：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，时间为10分钟。

2. 主体活动：根据学生的年龄和体能，选择适合的体育项目进行训练，如田赛、径赛、球类等。

每个项目时间为20分钟。

3. 结束活动：进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等，时间为10分钟。

六、教学方法：1. 示范法：教师或教练示范正确的运动技巧，学生跟随模仿。

2. 实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高运动技能。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发他们的竞争意识和团队精神。

4. 互动教学法：引导学生相互交流、合作、帮助，培养团队协作能力。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，看是否符合活动目标。

2. 运动技能提升：通过定期测试，观察学生在各项运动技能上的进步。

3. 团队合作精神：评价学生在活动中的配合默契程度，看是否能够完成团队目标。

八、安全注意事项：1. 检查活动场地：确保活动场地平整、无障碍物，消除安全隐患。

2. 学生着装：要求学生穿着适合运动的服装和鞋子，以降低受伤风险。

3. 活动器材：检查活动器材的安全性，如投掷器材、运动器材等，确保器材无损坏。

4. 安全教育：加强学生的安全教育，提醒他们在活动中注意安全，遵守纪律。

九、活动组织与实施：1. 提前策划：根据学生的年龄特点和兴趣，制定合理的活动方案。

2. 人员安排：确保有足够的教练员、辅导员等工作人员参与活动。