从事有机合成应注意来源：张巧妮的日志1. 做实验一定要戴安全眼镜，人只有一双眼睛。
2. 尽量戴手套和防毒面具，穿白大褂。
3. 操作高剧毒化学药品，必须要穿戴防护器具（口罩、手套、眼镜等）。
4. 做实验前，尽量将所用试剂的各种性质都弄清楚，尤其是新反应一定要谨慎。
5. 严格遵守实验室安全制度，养成良好的工作生活习惯，好习惯导致成功。
还有一些建议：就是搞合成的要保护好自己的身体。
建议大家尽可能戴防毒面具，且不宜工作得太累，能坐着时就不要站着。
即使有毒的气体（或化学品）不能马上让你生病，但会慢慢地让你的免疫力下降，使你从健康逐渐向亚健康过渡，然后慢慢地染上慢性疾病，而慢性病是最不好治疗的，到时就悔之晚矣了。
建议大家要多喝水（利于排毒），每天至少一杯牛奶（提高免疫力），保证充足的睡眠，也有利于提高免疫力。
如何在从事有机合成工作时避免毒物的侵害( 转）大家都知道有机化合物很毒,尤其是对女性!但是既然我们选择了有机合成工作就无法避免在工作同这些有毒的有机物接触。
所以我们必须懂得在工作中保护自己，尽量减少这些毒物对我们的伤害，那么如何在工作中保护自己呢？本人从事有机合成十余年，自己总结出一些经验和大家一起分享，希望能对大家有所帮助。
首先；千万不要麻痹！不要认为这个有机物料毒性小就可以疏忽大意，因为有的毒物是可以日积月累的！如果你要长期从事这项工作最好尽量减少同它们接触的机会，所以在实验室中要注意的有如下几点；1；环境很重要，实验室中尽量不要放太多的药品，特别是挥发性强的物料，无特殊要求每次实验尽量少投料。
实验室每天都要打扫，对洒落的化学药品更要及时清理。
2；实验室必须保持空气流畅，除需要强力排风外进风也很重要，无论是夏天还是冬天，即使在使用空调和暖气的情况下，宁可热一点和冷一点，实验室窗户也不要关严。
3；尽量不使用一些很毒的化学品。
所有操作在通风橱里进行，包括物料转移、旋蒸。
注意吸入和透皮吸收特别是呼吸器官，在实验室里剧烈运动会加大对有机物的吸收，千万要注意这几点。
演讲的注意事项(9篇)演讲的注意事项1 演讲形象的注意事项 ⼀、演讲⼈的声⾳要响亮 ⾳量的⼤⼩根据会场的⼤⼩和⼈员的多少⽽定。
既不要过⾼，也不要过低。
过⾼易失去⾃然和亲切感，过低会使会场出现不应⽤的紊乱。
⼆、演讲⼿势很重要 演讲者演讲时，双⼿尽量不要胡乱挥动，可以双⼿相握，放在⾝前或⾝后，或者放松垂在两侧。
双⼿的姿势相当重要，并且有时能加强你的演说。
要尽量避免⼀再重复同⼀动作。
三、⾝材容貌美这是⼈的⾃然美 容貌的端庄秀丽，及由这些所表现出来的精神状态，都是演讲者固有的⽣理条件所决定的，⼀般难以改变。
但是，是不是⾝材、容貌⽋佳，甚⾄有⽣理缺⽋的⼈就不适合演讲呢?决不是。
因为，⾝材、容貌仅是演讲活动的诸多要素之⼀，决不是决定性的因素。
只要在其他条件如思想、修养、知识、⽓质、语⾔等⽅⾯有超⼈之处，仍然可成为成功的演讲者。
四、演讲时要保持久充沛的精⼒ 在演讲之前，⼀定要充分休息，养精蓄锐。
演讲时则要器宇轩昂或洒脱⼤⽅，总之，要表现出⽓度来。
站⽴要稳，切勿前后摇摆。
五、服装美亦即装饰美 这是增加⾝材、容貌美的⼀个必要条件。
总的要求是：整洁⼤⽅、庄重朴素、轻便协调、⾊彩和谐。
具体地说： ⾸先，服装颜⾊要与演讲者的思想感情和演讲内容的特点协调⼀致。
如果演讲内容是严肃、庄重、愤怒、哀痛的，穿⿊⾊⾐服或深⾊⾐服就⽐较合适;如果演讲内容是欢快喜悦的，穿浅⾊⾐服会好些。
其次，服装要和体型、肤⾊相适应。
体型肥胖的⼈，穿深⾊服装会显得匀称些;体型瘦型的，穿浅⾊服装会显得丰满些等等。
⽽最关键的问题要注意把握尺度，既不要过于华艳，叉不要过于随便。
演讲咬字训练⽅法 演讲咬字训练⽅法⼀、打开⼝腔 在使⽤播⾳语⾔发声表达时，⼝腔开度往往要⽐⽣活中的语⾔表达⼝腔开度要⼤⼀些。
但不管是哪种⼝腔开度，都应是⼀种内⼤外⼩的打开⼝腔的状态，这种打开⼝腔的状态是通过提颧肌、打⽛关、挺软腭、松下巴，并保持⾃然说话的唇形开度来实现的。
第一次到女朋友家需要注意的事项※注意细节1、去女友家拜访,到她家附近时不可以再挽着她的手，因为她的邻居会品头论足一番。
2、进家后，不要对她太随便、太亲热，她的家人在观察着你的一举一动，以免给人留下不好的印象。
3、不可不时看手表，否则她的家人会认为你不愿意呆在她家。
4、离去时不可一踏出门就露出松懈姿态，因为背后她的家人们还在观察你。
5、还应注意一点，去女友家做正式拜访的前一天，一定要洗澡，更衣，要做到干净、整洁，切不可邋里邋遢，既不尊重对方，又给人留下不好的第一印象。
最重要的是全身都散发出干净的清洁感，如肩膀上有头屑最让人恶心。
男人通常都是以外表取胜，因为父母的眼睛很容易往细处看：干净、整齐的头发、胡子，衬衣领口和袖口洁净，指甲修理整齐、干净，长裤笔挺，干净的袜子的鞋。
※事先作好充分的准备初登恋人家门，就像参加一场考试，既要注意服饰仪表，又要为应答交谈作好必要的准备。
这可从四个方面进行：一是稳定情绪，自信真诚恳切，落落大方，肯定受欢迎；虚伪做作，扭扭捏捏，必然被嫌弃。
有了自信心，紧张的心情便会慢慢平静。
二是了解情况。
询问恋爱对象，了解其家庭成员，父母的职业，文化，兴趣，经历，性格等，知道越详细越好。
情况熟悉，才能先有准备，交谈时也能有的放矢。
三是初拟内容。
想想对方会提出些什么问题。
在这种场合下，未来的岳父母常会问问你的家庭，工作，爱好等，自己可做些准备。
四是适当准备礼物，初次去对方家里做客，适当送些礼物给对方的父母，很有必要，这不仅表明你对长辈的尊敬，更表明你的诚意，一般来说，对方父母是会接受的，但应注意，送的礼品不宜太贵重，否则起点太高，以后恐怕你难以为继。
※善于引出话题，应对做答初次见面，双方难免感到拘束。
寒暄之后，常会冷场。
这时就要引出话题。
一种方法是就地取材。
仔细观察墙壁，窗台，桌子等，墙上的名人字画，窗台上的菊花，桌上的各种小摆设，都可借来入话。
因为它们往往体现了主人的情趣爱好，能使主人讲出许多愉快的话来。
一．谈谈在教育教学中如何运用无意注意和有意注意的条件。
注意就是人的心理活动对一定事物的指向和集中。
注意是人人都熟悉的一种心理现象。
学生注意听课，聚精会神于学习内容、认真听课、专心做笔记；教师要上好课，就排除一切干扰，专心致志与讲课活动，这就是注意。
注意可分为无意注意和有意注意。
它不是独立的心理过程，它总是在感觉、知觉、记忆、想像、思维、情感、意志等心理过程中表现出来。
也就是说注意贯穿于整个心理过程的始终。
在教育教学中，教师如果能在课堂上善于组织学生的注意，那么，既能收到良好的教学效果，也能培养学生良好的注意习惯，可谓一举两得。
那么，在教学中要如何来让注意为我们的教学服务呢？我们知道，无意注意是一种没有预设目的、也不需要付出意志努力、自然而然地发生的注意。
它是人们自然而然地对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现的意识指向和集中。
在教育教学中，无意注意既可以是帮助学生顺利完成学习任务的好帮手，也可能是造成学生在学习上的“分心”的小坏蛋。
因此，在教育教学过程中，教师应善于利用它的积极作用，防止它的消极作用。
在教学中，教师要保证学生有良好的无意注意，应注重以下几个方面。
首先，凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。
教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要有新意。
这是引起小学生兴趣、维持对学业注意的关键。
在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学方法，如充分利用直观教具，语言要生动形象，语调要抑扬顿挫，配以适当的表情和手势，化难为易以吸引儿童的注意。
对于教学中必须重复的东西，如课文的熟读、同一类题的反复练习活动，教师应采用灵活多变的方法，以保持其新颖性。
然后就是尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。
教室的布置要相对稳定。
在直观教具的运用中，背景材料必须淡化，出示的时间要适当，切忌过早显示。
下半节课才用的教具，不要在一上课就暴露在学生眼前。
教师的服饰、发型不宜过于耀眼，有的教师换了新装或理了新发型后，往往在上课前先到学生面前“亮亮相”，这种做法可以有效地减弱学生上课时的注意分散。
