高二生物必修三人类影响环境知识点

第七章人类与环境1、（了解）生物圈的概念和功能概念：是指地球有生物存在的部分，包括所有生物及其生存环境，它是地球表面不连续的一个薄层。

功能：是人类的生命维持系统，它为我们制造氧气、生产食物、处理废物和维持其他所有生物的生存。

2、（了解）人口增长的过程及后果人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。

3、（了解）控制人口过度增长的措施降低出生率4、（了解）温室效应（CO2）、全球变暖、臭氧减少（氟利昂）、酸雨（SO2）、水体污染、物种灭绝对环境和生物的影响全球性环境问题有：①温室效应：是全球温度升高，全球变暖。

影响（P126）②臭氧层破坏：主要是氟利昂等物质大量释放，遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，其危害是阳光中的紫外线更多的照射到地球表面的生物，使人的皮肤癌、白内障等患病率上升，使植物光合作用受到抑制等。

③酸雨：主要由于煤、石油等化石燃料的大量燃烧，使含硫、氮的氧化物溶于雨水中，形成了PH小于5.6的酸性降水，降落到土壤或水体中。

其危害有a.植物种子发芽率和幼苗成活率，影响植物的光合作用效率；b.鱼卵不能正常孵化；c.腐蚀建筑物；d.引起人的呼吸道疾病等。

④水体污染：由于生活污水、工业污水，海洋运输石油泄露等，使N、P等元素大量进入水体，引起水体富营养化，结果表现为赤潮（海洋）或水华（淡水）。

5、（了解）保护生物多样性的措施和意义生物多样性包括3个层次基因多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。

生物多样性价值：直接使用价值（药用、工业原料、科研、美学）、生态价值、潜在价值生物多样性保护的意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。

生物多样性保护的措施：（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。

高二生物人与环境知识点人类与环境的关系是生物学中一个重要而复杂的话题。

在高二的生物课程中，我们将深入探讨这一关系，理解人类活动如何影响环境，以及环境如何反过来影响人类社会。

本文将从以下几个方面展开讨论：环境对人类生存的影响、人类活动对环境的影响、以及可持续发展的概念和实践。

首先，环境为人类提供了生存的基础条件。

空气、水和食物是所有生物生存的必需品，而这些都直接来源于环境。

人类的健康和生活质量与环境的质量息息相关。

例如，清洁的空气有助于预防呼吸系统疾病，而污染的空气则可能导致各种健康问题。

同样，干净的水源对于预防水源性疾病至关重要。

因此，保护环境，维持其健康状态，对于保障人类的生存和福祉具有重要意义。

其次，人类活动对环境有着深远的影响。

工业化、城市化、农业扩张等活动改变了自然景观，对生态系统造成了压力。

例如，过度的森林砍伐会导致土壤侵蚀、生物多样性的丧失以及全球气候变化。

农业活动中使用的化肥和农药会污染水源，影响水质和生态系统的健康。

此外，人类产生的垃圾和排放的温室气体也是环境问题的重要来源。

这些活动不仅威胁到其他生物的生存，也对人类自身的健康和未来构成了威胁。

面对这些挑战，可持续发展的概念应运而生。

可持续发展指的是满足当代人的需求，同时不损害后代人满足其需求的能力。

这要求我们在经济发展的同时，保护环境和维护生态平衡。

实现可持续发展需要我们在多个层面上采取行动。

在个人层面，我们可以通过减少浪费、节约资源和选择环保的生活方式来做出贡献。

在社会层面，需要政府、企业和公众共同努力，制定和执行环保政策，推动绿色技术的发展和应用。

教育在推动可持续发展中扮演着关键角色。

通过教育，我们可以让下一代意识到环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动力。

学校可以开设相关课程，组织实地考察和环保活动，让学生了解环境问题的严重性，掌握保护环境的知识和技能。

总结来说，人类与环境的关系是相互依存的。

我们必须认识到人类活动对环境的影响，并采取有效措施来减轻这些影响。

高二生物必修三知识点总结高二生物必修三目录必修三：稳态与环境第一章人体的内环境与稳态第一节细胞的生活环境第二节内环境稳态的重要性第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节第二节通过激素的调节第三节神经调节与液体调节的关系第四节免疫调节第三章植物激素的调节第一节植物生长素的发现第二节生长素的生理作用第三节其他植物激素第四章种群和群落第一节种群的特征第二节种群数量的变化第三节种群的结构第四节群落的演替第五章生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构第二节生态系统的能量流动第三节生态系统的物质循环第四节生态系统的信息传递第五节生态系统的稳定性第六章生态环境的保护第一节人口增长对生态环境的影响第二节保护我们共同的家园第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

2、体液之间关系：3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

9、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章动物人体生命活动调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

【高三学习指导】生物高二必修三生态环境的保护知识点归纳高二
必修三点生态环境保护知识，希望大家喜欢。

一、人口增长对生态环境的影响
1.人口增长对生态环境的影响：
(1)耕地减少，粮食需求增加。

（2）自然资源被大量消耗。

(3)环境污染加剧。

2.协调中国人口与环境关系的措施：
(1)继续控制人口增长。

（2）加强资源环境保护。

(3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。

（4）加强生物多样性保护和自然保护区建设。

(5)推进生态农业。

二、全球生态和环境问题
主要包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。

三、生物多样性与保护
1、构成：生物圈内所有动物、植物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。

2.物种多样性和生态系统多样性。

3、价值：潜在价值、间接价值(也叫做生态价值)和直接价值。

4.保护生物多样性的措施：
(1)就地保护;
（2）异地保护；
(3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护;
（4）加强立法、执法、宣传教育。

四、可持续发展
1.含义：为了满足我们这一代人的需求而不牺牲子孙后代的需求，它追求自然、经济和社会的持续协调发展。

2、实施措施：
（1）保护生物多样性。

(2)保护环境和资源。

（3）在人口、环境、科学和资源消耗之间建立协调和平衡。

生物高二必修三生态环境的保护知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

高二必修三第六课知识点人类和环境的相互作用是地理学的一个重要领域。

高二必修三第六课主要围绕着人类与环境的相互作用展开论述，本文将重点阐述该课的知识点。

一、环境与人类生活人类生活离不开环境，环境对人类的生存和发展起着至关重要的作用。

我们居住的地方、农业生产、工业发展、交通运输等方面都受制于环境因素。

而人类对环境的改动和破坏也带来了种种问题。

1. 环境的物质要素环境的物质要素主要包括大气、水体、土壤和能源。

大气是地球上气候变化、大气污染等重要的物质基础；水体是人类生活和生产的重要资源；土壤是农业发展的基础；能源则是工业生产和人类生活不可或缺的能量来源。

2. 环境问题的现状目前，全球范围内存在着严重的环境问题，例如气候变暖、空气污染、水污染、土地退化等。

这些问题不仅直接影响到人类的生活质量，还给地球生态系统带来了巨大威胁。

3.人类活动对环境的影响人类活动是导致环境问题产生和加剧的主要原因之一。

人类的工农业生产、城市扩展、交通运输等活动都会对环境产生一定的影响，如排放废气、废水、废弃物等。

二、环境保护与可持续发展面对日益严峻的环境问题，保护环境和实现可持续发展成为人类必须面对的重要任务。

1. 环境保护的重要性环境保护不仅关乎人类自身的生存和发展，还事关整个地球生态系统的平衡。

只有保护好环境，才能确保人类能够持续地获得资源、享受清洁的生活环境。

2. 可持续发展的概念与原则可持续发展是指满足当前世代需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力。

在可持续发展中，需要遵循经济、社会和环境的协调发展原则，实现经济增长与环境保护的双赢。

3. 环境保护的实践为了实现可持续发展，各国采取了一系列环境保护的措施。

例如，加强环境立法、推动清洁能源的开发和利用、促进循环经济的发展、加强环境监测与调控等。

三、环境与人类活动的地域差异各地区的自然环境和人类活动方式不同，因此对环境的影响和面临的问题也有所差异。

1. 城市与农村的环境问题城市生活方式、工业污染和交通压力等使城市面临着空气污染、水污染、垃圾处理等环境问题。

高二必修三生物第六章知识点总结：人口增长对生态环境的影响
高二必修三生物第六章知识点总结：人口增长对
生态环境的影响
一、应该牢记的知识点
1、我国人口现状与前景
⑴、20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。

⑵、1982年，我国将计划生育确定为基本国策。

⑶、2019年，我国颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》
⑷、我国人口发展目标
①、2019年，人口要控制在13.6亿以内(不包括港、澳、台)。

②、2020年，人口要控制在14.5亿以内(不包括港、澳、台)。

③、21世纪中叶，人口总数达到峰值(15亿左右)，后缓慢下降。

2、人口增长对生态环境有哪些影响?
⑴、对粮食需求增大，要求开垦土地，必然破坏植被。

⑵、需要森林、草原、燃料和矿物质等多种自然资源，加剧对生态环境的破坏。

⑶、需要一定的生存空间，加剧对生态环境的破坏。

⑷、淡水缺乏。

⑸、环境污染加剧。

3、我国人均占有资源情况
⑴、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。

⑵、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。

高二年级生物必修三知识点：人口增长对生态环境的影响高二年级生物必修三知识点：人口增长对生态环境的影响知识点一我国的人口现状与前景1.我国的人口政策(1)20世纪70年代：全面推进了计划生育工作。

(2)1982年：将计划生育确定为一项基本国策。

(3)2001年：颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》。

2.人口现状(1)由于计划生育政策的推行，我国人口增长过快的情况已得到了有效的控制，人口出生率与自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行列。

(2)由于基数大，我国人口仍将在较长时间内持续增长。

3.我国人口目标(1)2005年，人口总数控制在13.3亿以内(不包括港、澳、台地区，下同)(2)2010年，人口总数控制在14亿以内。

(3)21世纪中叶，人口数量达到峰值(接近16亿)，以后将开始缓慢下降。

知识点二人口增长对生态环境的影响1.人的多种需求粮食、水、自然资源、生存空间、精神需求等。

2.人口增长对生态环境的压力人口的环境容纳量是有限的，人口众多对我国的生态环境已经产生了沉重的压力。

(1)对土地资源的压力：人均耕地面积不足世界人均耕地的1/3，而且还将继续减少。

(2)对能源的压力。

(3)对森林资源的压力。

(4)对水资源的压力：我国的人均淡水占有量只是世界人均的1/4。

(5)环境污染加剧。

3.保护生态环境，统筹人与自然和谐发展的措施(1)控制人口增长。

(2)加大保护环境和资源的力度。

(3)加强生物多样性的保护和自然保护区的建设，以及推进生态农业。

【同步练习题】1.经预测，什么时候我国人口将达到峰值，为多少()a.2005年14亿b.2010年15亿c.21世纪中叶16亿d.21世纪末18亿答案：c解析：本题考查何时我国人口达到值，属记忆性知识，应为21世纪中叶，人口达16亿。

2.下列关于我国人口问题的叙述中，不正确的是()a.计划生育是我国一项长期的基本国策b.稳定低生育水平是我国今后一个时期重大而艰巨的任务c.今后十年人口与计划生育工作的目标是，到2010年全国人口控制在15亿以内d.未来十年，年均人口出生率控制在15‰以内，出生人口素质提高，性比正常答案：c解析：人口问题是我国实施可持续发展战略要解决的重大问题之一。

高中生物必修三知识点总结一、人体的内环境与稳态人体的内环境是指细胞直接生活的环境，包括细胞内液和细胞外液。

细胞内液约占细胞体积的2/3，细胞外液约占1/3，主要由组织液和淋巴组成。

需要注意的是，呼吸道、肺泡腔、消化道内的液体不属于人体内环境，因此汗液、尿液、消化液、泪液等也不属于体液或细胞外液。

二、细胞外液的成分细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，其中血浆中含有较多的蛋白质。

营养物质包括水、无机盐、蛋白质（血浆蛋白）、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等，废物包括尿素、尿酸、乳酸等，气体包括O2、CO2等。

调节方面则包括激素、抗体、神经递质、维生素等。

需要注意的是，血红蛋白和消化酶不属于细胞外液成分。

蛋白质的主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用；无机盐在维持血浆渗透压、酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用。

三、细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。

渗透压与溶液浓度相关，溶质微粒越多，渗透压越高。

人的血浆渗透压约为770kpa，相当于细胞内液的渗透压。

酸碱度方面，正常人血浆近中性，pH值在7.35-7.45之间。

缓冲对包括一种弱酸和一种强碱盐。

温度方面，人的正常体温维持在37℃左右，温度主要影响酶的活性。

四、稳态稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

直接参与物质交换的系统包括消化、呼吸、循环、泌尿系统等。

稳态是一种动态平衡，相对稳定，而非静态不变。

人体内环境的理化性质处于动态平衡之中，稳态调节机制包括神经、体液和免疫调节。

然而，人体稳态调节能力存在一定的限度。

当外界环境变化过于激烈或人体自身的调节功能出现障碍时，稳态会遭到破坏。

内环境稳态的破坏会导致细胞代谢紊乱，因此，内环境稳态是正常生命活动必要的条件。

组织水肿的形成原因主要包括两个方面：代谢废物运输困难和渗透问题。

代谢废物运输困难主要是由于淋巴管堵塞，而渗透问题则与血浆中蛋白质含量低有关。

生物必修三环境知识点总结引言环境是指生物体生活的自然界中的外部条件。

它包括了生物体所生存的各种空间、生物体所需的生存条件和其他的物质资源以及一切对这些物质资源的利用关系。

环境对生物的影响是多方面的，它可以提供营养、保护和生长条件；但如果环境改变了，生物就会失去生存的条件，最终导致灭绝。

了解环境知识对我们深入了解生物的生存与发展非常重要。

本文主要对生物必修三中的环境知识点进行总结，包括地球生物圈和生态系统、自然资源的利用与保护、环境污染与环境保护、人口与发展以及可持续发展等方面的知识点。

一、地球生物圈和生态系统1. 地球生物圈地球生物圈是由地上、地下和大气层中所有生物和自然环境所构成的巨大生命系统。

它是地球上一切生物和非生物元素都相互作用和依存的生命大系统。

地球生物圈包括了陆地、水域、大气等各种生态系统，是整个地球的生存条件。

2. 生态系统生态系统是由生物和环境之间相互作用所形成的一个功能系统。

生态系统包括了生物群落和它所处的生境。

生物群落是一定时期内生活在一起的所有种群的集合，而生境则是这些生物群落所处的环境和条件。

生态系统是地球生物圈的组成部分，是研究生物圈的一个基本单位。

3. 生态位生态位是种群或个体利用环境资源的地位。

它反映了生物种对环境的适应和利用。

不同种类生物的生态位有所不同，生态位的不同意味着它们对环境资源的利用方式不同，这样可以减少物种间的竞争。

4. 生态位的稳定性生态位的稳定性是指在一定时间内，生态系统对外部环境波动的抵抗能力。

如果生态系统对外部环境的波动有较高的抵抗能力，则说明生态位的稳定性较好；反之，生态位的稳定性就较差。

二、自然资源的利用与保护1. 自然资源的概念自然资源是指人类直接或间接依赖的自然财富和物质资料。

它包括了土地、水、空气、矿产、森林、动植物等各种资源。

自然资源对人类生存和发展起着非常重要的作用，因此对自然资源的合理利用和保护显得尤为重要。

2. 自然资源的分类自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。

2020-2021学年高二生物人教版必修3教师文档：第6章第1节人口增长对生态环境的影响含解析第1节人口增长对生态环境的影响学习目标核心素养1.描述我国人口的现状与前景2。

探讨人口增长对生态环境的影响3。

关注我国人口增长过快带来的影响1.通过分析人口增长对生态环境的影响，建立生物与环境相统一的观点2。

通过分析并建构人口增长对环境影响的模型，培养运用科学思维分析问题的能力3。

关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识一、我国人口的现状与前景1．人口现状(1)措施①20世纪70年代：我国全面推行了计划生育工作。

②1982年:我国将计划生育确定为一项基本国策.③2001年：我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》. (2）现状①人口出生率和自然增长率明显下降.②已进入低生育水平国家的行列.2．人口发展前景(1）情况：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长.（2）目标错误!二、人口增长对生态环境的影响1．对环境的影响2．采取的措施(1)控制人口增长。

（2)加大保护资源和环境的力度①植树种草、退耕还林、还草、还湖、防治沙漠化。

②监控、治理江河湖泊及海域的污染。

③保护生物多样性和建设自然保护区。

④推进生态农业.判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）1．虽然我国人口出生率和自然增长率明显下降，但人口总数仍在不断上升。

() 2．人口增长规律和其他种群的增长规律相同。

() 3．人口剧增带来的严重后果有环境污染、资源短缺、生物多样性降低、可耕地减少等. () 4．我国地大物博、资源丰富，但人均资源占有率不多。

5．在牧区开垦耕地，围湖造田，能够增加粮食产量,应该大力提倡。

（)提示：1。

√2．×不同于一般的生物，人具有发达和善于思维的大脑，可调控人口增长并具有能动的改造和保护自然的本领等,即人口增长规律和其他种群的增长规律,不完全相同。

3．√4。

√5．×在牧区开垦耕地，围湖造田,不利于环境保护.我国人口的现状与前景[问题探究］1．人口状况是制订国家经济和社会发展规划的重要依据.下图是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况（不包括港、澳、台)。

高中生物必修三稳态与环境重点知识稳态与环境这一内容是高中学生学习生物必修三课程的难点内容，里面有哪些重点知识需要深入理解呢?下面是店铺给大家带来的高中生物必修三稳态与环境重点知识，希望对你有帮助。

高中生物必修三稳态与环境重点知识(一)1.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

2.丰富度：群落中物种数目的多少。

3.种间关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄生等。

4.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

5.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

分为初生演替和次生演替。

6.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。

7.生态系统的结构包括：生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网)。

8.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。

生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的。

9.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

其特点是单向流动和逐级递减。

10.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%～20%。

营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。

越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。

高中生物必修三稳态与环境重点知识(二)1.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

2.生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性3.生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(生态功能)、直接价值。

4.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。

相关激素间具有协同作用或拮抗作用。

5.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。