机构管理员操作手册(学校版)

学校管理员操作手册（含班主任、学生）1学校管理员：导出学生信息 (3)1.1功能说明（操作前必看） (3)1.2操作流程 (3)2学校管理员：一键升级 (4)2.1功能说明（操作前必看） (4)2.2操作流程 (5)2.2.1一键升级 (5)2.2.2一键回退 (6)3班主任：学生管理 (8)3.1功能说明（操作前必看） (8)3.2操作流程 (8)3.2.1导入 (8)3.2.2新增 (11)4学生：登录验证 (13)4.1功能说明（操作前必看） (13)4.2操作流程 (14)1.学校管理员：导出学生信息1.1功能说明（操作前必看）新学年，每个学校的学校管理员需首先“导出”学生信息。

“导出”学生信息的用途非常重要，主要是：用于学生信息备份，可快速核查；班主任做校内学生的班级调换需要使用此表格；当偶有发生错误操作的时候，可以快速找回学生信息。

1.2操作流程学校管理员登录后，点击“开始管理”。

在“班级管理”下，选中某一“年级”，选中“全部”，点击“导出”。

因学生数据量比较大，点击“导出”后系统需要一定时间进行处理，请不要关闭页面或进行其他操作，在导出表格成功后即可进行其他操作。

表格打开后，示例如下图。

2.学校管理员：一键升级2.1.功能说明（操作前必看）“导出”学生信息后，每个学校的学校管理员请务必先操作“一键升级”。

操作“一键升级”后，将对全校所有学生进行升年级操作。

其中“六年级”、“初三”、“高二”、“中职二”年级的学生将被归档，其余年级学生将被升年级，且班级不变。

例如，原“五年级一班”学生将升级至“六年级一班”。

学生归档以后相当于从当前学校毕业，学校进度管理数据会做更新，归档的学生会纳入学校的考核范围。

在操作“一键升级”后，才可操作“班级管理”和“学生管理”的其余功能。

每个学校在一学年内仅可操作一次“一键升级”，操作成功后24小时内可操作“一键回退”。

“一键回退”是在操作“一键升级”出现重大错误时，可以快速回退到升级前状态的功能，请慎重操作，不要误点击。

学校管理员使用手册一、主要工作项目：1.开通、维护帐号2.新学年为老师、学生帐号升年级、导入新生帐号3.接收上级指示并按要求开展工作4.开展寒、暑假等专项专题活动，督促本校学生参与5.督查本校班主任或授安全课老师，按要求通过平台日常授课二、如何查看我的工作得分？登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；选择“得分排名”查看各项工作得分明细。

可选择相应按钮进行查看“我的得分排名（即本校得分排名）”、“班级得分排名（即本校各班级的具体得分及排名）”、“区县各校得分排名”、“本市各校得分排名”。

备注：1、学校得分排名可选择全学年，上、下学期进行查看。

如下图：得分计算：教学过程得分=已上课程数/应上课时数*总分（上、下学期各50分）；教学效果得分=已学习学生人次/应学习学生人次*总分（上、下学期各50分）；专项活动得分=已参与人数/应参与人数*总分（50分）（专项活动如分家庭版和学校版就各自25分）2、可在班级得分排名中，输入教师的姓名，查询其在全年任课不同班级的工作情况得分。

另外也可按年级进行检索查询得分。

查询期限划分为：‘上学期’、‘下学期’、‘全学年’（包含上下两学期）、‘全年’（自然年：1月1日至12月31日，包含跨越学年的老师工作情况展示）；查询方式分为：‘按教师姓名’、‘按年级显示’、‘按年级段显示’等。

如下图：三、如何开通、维护教师和学生帐号？首先批量导入教师帐号，生成相应班级后再导入学生帐号，班级格式要一致。

（导入教师的条件：授安全课老师或班主任老师信息都做在一张模板里）第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；第二步：进入“我的工作——帐号管理——导入教师帐号”，按照页面提示，下载、导入模板表格即可。

第三步点击请选择文件按钮，选择好要导入的文件单击打开，系统即自动导入教师信息，生成登陆平台帐号第四步：导入成功后，进入“查看教师帐号”，核对无误后可分发给教师。

也可下载教师帐号，以及对单个帐号进行添加、删除、修改等操作。

泛雅平台使用手册------学校管理员目录1.如何登录系统 (4)2.后台管理功能介绍 (5)3.基础数据管理 (6)3.1课程管理 (6)3.2开课管理 (10)3.3教学班管理 (13)3.4学生管理 (16)3.5教师管理 (17)3.6院系管理 (18)3.6专业管理 (19)4.门户管理 (20)4.1新闻管理 (20)4.2友情链接 (21)4.3资料管理 (21)4.4图片管理 (22)4.5门户设置 (22)4.6栏目管理 (23)4.7导航栏管理 (23)5.课程展示 (24)5.1课程网站.............................................................................................. 错误!未定义书签。

5.2精品课程 (24)5.3推荐课程 (25)6.网络课程管理 (32)6.1课程库 (32)6.2已开课程 (32)6.3自选课程 (34)6.4微课程 (35)6.5学分银行 (35)6.6已归档课程 (36)7.统计 (37)7.1系统访问统计 (37)7.2课程页面访问统计 (39)7.3访客统计 (42)7.4教学统计 (44)7.5学习统计 (46)7.6成绩统计 (49)7.7基础数据统计 (50)7.8课程数据统计 (51)7.9用户档案 (52)7.10学期报告 (53)8.访问日志 (54)8.1登录日志 (54)8.2活动日志 (55)8.3后台活动日志 (56)9.审核管理 (57)9.1讨论区 (57)10.系统配置 (58)10.1角色分配 (58)10.2角色权限管理 (61)10.3应用管理 (62)10.4发站内信 (63)11.付费课程管理 (64)11.1课程操作 (64)11.2订单查看 (65)1.如何登录系统1.拥有管理员权限的帐号登录平台之后，将鼠标移至教学空间上，则会自动显示下拉列表，选择“后台管理”按钮，进入后台管理界面。

2015年度辽宁教师教育管理服务平台学校管理员操作指南前言Preview这也许是一本让您感到乏味的手册。

当然好处是一看就知道要做什么，如何做。

虽然内容有些无趣，但我们竭力希望能通过可视化的表现形式，从“平台登录”、“学校管理员职责及操作”等篇章让不同需求的活动参与人员更清晰明白地知道自己要做的事情，对于培训计划与项目的管理更加规范与标准，对于教师服务与管理更加有条理性。

由于平台装载的内容太多，各篇章会力争对涉及的内容有所说明，希望您能对手册里的某个点感兴趣，去挖掘更多的精彩！衷心地祝愿您：身体健康，工作顺利，合家幸福！目录Contents前言Preview (II)目录Contents (3)平台登录篇 (5)一、登录 (5)操作篇 (7)一、基础信息管理 (7)1.1用户管理 (8)二、培训管理 (11)2.1计划管理 (11)2.2项目管理 (13)2.3成绩管理 (25)三、测评管理 (26)3.1项目管理 (26)3.2发展测评成绩管理 (26)四、个人中心 (27)4.1学习记录 (27)4.2测评记录 (28)4.3辅导记录 (28)4.4管理记录 (29)4.5个人信息 (31)4.6 修改密码 (31)五、退出登录 (32)六、操作流程图 (33)平台登录篇平台登录篇一、登录打开浏览器，在地址栏中输入登录地址：/ ，进入辽宁教师教育管理服务平台，如图：1-1。

（建议使用360浏览器、谷歌浏览器或IE8以上的浏览器）图1-1用户名即身份证号，初始密码为123456，进入平台之后，可在“个人中心”——>修改密码中，修改自己的密码。

平台登录篇操作篇操作篇Gerengongzuoshipian一、基础信息管理打开浏览器，在地址栏中输入登录地址：http ：// ，进入辽宁省教师教育管理服务平台，在界面的左侧您将看到的就是基础信息管理、培训管理、个人中心、首页信息管理等内容，如图1-1所示：图1-1操作篇1.1用户管理图1-21、查询用户条件通过角色、身份、性别、用户姓名、身份证号、省、市、区县、学校、状态、学段、学科查询项去具体查询某个用户2、导出可导出用户信息，excel表格形式3、管理操作1)学校管理员可以对自己所属区域的用户进行管理，编辑等操作，其他区域的用户只能查看用户基本信息，不能编辑、删除、停用、重置密码等；2)对个人用户可以进行的操作有：编辑、查看、重置密码、停用。

第一部分学校管理员及辅导员操作手册一、系统登录界面建议使用IE浏览器，在地址栏输入系统网址：.cn，出现如下界面：系统默认为“辅导员登陆”，辅导员用户请在“用户名/身份证号”栏中输入信息，初始用户名为身份证号，密码为学校管理员初始导入密码。

高校管理员用户请点击“学校登陆”，出现如下界面：二、辅导员信息填写辅导员通过使用个人身份证号码及密码登录系统，点击【进入信息中心】，即可登录高校辅导员信息管理系统，如下图所示：提醒：各位辅导员老师，为了保证您的个人信息安全，请您登录系统后，先点击上图右上角【修改密码】，重置您的个人密码信息。

点击该按钮，进入如下页面：请输入原密码，并重复输入两遍新密码，点击右上角【保存】即可。

辅导员信息分为【基本信息】--【工作经历】—【学历学位】—【行政职务】—【专业职务】—【职业培训】—【项目学习】—【职业证书】—【高校交流】—【教学情况】—【科研情况】—【奖励情况】等12项，请逐项填写并逐项保存。

（一）基本信息点击左侧目录树中【高校辅导员管理——辅导员信息】，进入“辅导员信息”界面。

如下图所示：维护辅导员的基本信息，需要注意的地方有：1.工作单位、姓名、身份证号码为系统管理员统一维护，无需修改。

如发现数据有误，可联系学校管理员进行修改。

2.其余各项请按照下拉菜单的选项进行填选。

3.上传照片，点击【上传】后，需点击右上角【保存】才能保存成功。

（二）工作经历工作经历填写，请按每段工作经历时间顺序填写，并注意逐条保存。

目前所在岗位，“结束时间”请点击【至今】选项即可。

（三）学历学位用户维护辅导员学历学位信息，如下图所示：需要注意的地方有：1.添加：如上图所示，依次填写学历类型、毕业院校、学校类别（985、211高校可勾选）、专业、毕业时间、学制、学位、学位授予时间、授予学校、授予学校类别，填写完毕，点击【保存】，此时会在上部列表显示该条记录，多条信息可按此方式依次添加。

2.修改：点击列表中【编辑】图标，该条记录信息会自动填充到下面明细区域，此时【保存】按钮变为【修改】按钮。

江苏省高中学籍管理系统用户使用帮助（学校管理员）目录一、流程说明 (2)1、学校上报任务流程说明 (2)2、民办高中跨市招生流程说明 (2)3、学校申请民办高中跨省招生流程说明 (2)4、少数民族特招流程说明 (3)5、其他特殊招生流程说明 (3)6、省内转学流程说明 (3)7、借读流程说明 (3)8、跨省转学流程说明 (4)9、注销学籍流程说明 (4)二、使用说明 (4)1、系统登录 (4)2、修改密码 (5)3、系统通知 (5)4、班级管理 (6)5、学校管理员上报学籍 (7)6、学生填报任务管理 (10)7、班主任填报任务管理 (11)8、特殊招生和异动首页 (13)1）民办高中跨市招生 (13)2）民办高中跨省招生 (16)3）少数民族特招 (18)4）其他特殊特招 (20)5）省内转学（转出学校） (22)6）省内转学（转入学校） (23)7）借读（在籍学校） (23)8）借读（转入学校） (26)9）跨省转学 (26)10）注销学籍 (29)9、特殊招生统计 (31)10、异动学生信息统计 (32)11、学籍库浏览 (32)一、流程说明1、学校上报任务流程说明1）省级管理员已经下发了“学校上报任务”，任务必须已经启用并且在有效期内，否则学校管理员登录后将不能进行其管理工作。

2）学校管理员登录后进行批量创建班级。

3）学校管理员下发学生填报任务、班主任填报任务，下发的任务必须启用并且在有效期内，否则学生和班主任都不能进行填报操作。

注：系统为学生只提供一次信息提交的机会，若有非重要信息需要更新得班主任或者学校管理员来修改。

4）学校管理员上报学生前可单个修改学生信息或者批量更新学生数据。

5）学生信息填报完成后学校管理员就可以提交学生信息要求学校所属教育主管部门进行审批，处于已经提交状态的学生信息不能被任何人修改，只能进行查看。

6）学校教育主管部门审批通过，学生信息进入学籍库。

2、民办高中跨市招生流程说明1）省级管理员已经下发了“学校上报任务”，任务必须已经启用并且在有效期内，并且是“民办高中”学校的管理员登录后才能看到“民办高中跨市招生”的链接。

大学生骨干网络培训平台学校组织管理员操作手册目录1 如何登录平台 (3)2用户管理 (5)2.1 组织（机构管理） (5)2.1.1 组织管理 (5)2.1.2 组织导入 (5)2.2 用户管理 (6)3 培训实施 (6)3.1培训计划 (6)3.1.1 培训计划录入 (6)3.1.2 培训计划管理 (7)3.2培训班 (7)3.2.1 班级管理 (7)4 报表 (9)4.1 学习报表 (9)4.1.1 学员课程报表 (9)4.2.1 学员学习报表 (9)4.3.1 行政级别报表 (10)4.4.1 部门学习报表 (10)1 如何登录平台图1.1首先打开浏览器，在地址栏中输入“”如图1.1所示。

完成后我们将进入到“大学生骨干网络培训平台”的登录页面。

如图1.2所示。

图1.2在图1.2中的登陆框中输入管理员的用户名（默认是每个学校名称的首写字母）和密码（默认6个8）后点击登录就可以完成登录的操作。

当登录成功后网站将自动跳转到学习平台（如图1.3所示）。

图1.3如图1.3在学员学习平台首页中我们可以在右上方看到“管理”、“教师”、“短信”、“帮助”、“注销”几个按钮，点击，进入管理员后台界面（如图 1.4），图1.4同时我们可以在左边的个人信息中（如图 1.5），修改个人基本资料和密码。

图1.52用户管理2.1 组织（机构管理）2.1.1 组织管理点击【组织（机构）管理】目录下的组织管理，可以对本域内的组织进行修改、转化为域等操作，注意，转化为域操作不可逆，见图2.1.1图2.12.1.2 组织导入点击【组织（机构）管理】目录下的组织导入，在打开页面中可以一次导入本域内的所有组织（机构），点击【模板下载】可以下载模板表格，按模板填写组织（机构）信息再上传即可，见图2.2：图2.1.22.2 用户管理点击【用户管理】目录下的用户管理，在打开页面中可以对本域内的所有学员用户进行管理，包括搜索、修改等，见图2.2.1：图2.2.13 培训实施3.1培训计划3.1.1 培训计划录入在【培训实施】目录下，学校组织管理员可以新建培训计划，以及管理培训计划，如图3.1.1图3.1.13.1.2 培训计划管理各个学校的组织管理员可以对录入的培训计划进行管理，如图3.1.2图3.1.23.2培训班3.2.1 班级管理点击【培训班】目录下的班级管理，可以在打卡页面中新建班级，并对班级进行管理操作：图3.2.1点击【新建】按钮，在打开页面中完成班级相关信息的填写，其中班级类型分为授权和报名两种，选择授权，管理员可以将该班级授权给指定学员，选择报名，则学员可以自由选择报名该班级，见图3.2.2、图3.2.3：图3.2.3图3.2.34 报表4.1 学习报表4.1.1 学员课程报表点击【学习报表】目录下的学员课程报表，可以查看和搜索到学员所参加培训计划获得的学时，如图4.1.1图4.1.14.2.1 学员学习报表点击【学习报表】目录下的学员课程报表，可以查看和搜索到学员所参加培训计划获得的学时，选修学分、必修学分，以及是否通过培训计划，并且能够导出报表，如图4.2.1图4.2.14.3.1 行政级别报表点击【学习报表】目录下的学员课程报表，可以按行政级别导出报表，如图4.3.1图4.3.14.4.1 部门学习报表点击【学习报表】目录下的学员课程报表，可以按部门学习导出报表，如图4.4.111图4.4.1。

宁夏教育资源公共服务平台操作手册V1(全本)------------------------------------------作者------------------------------------------日期宁夏教育资源公共服务平台使用手册2015年8月目录第一章 机构管理员使用手册  前言 约定  操作指引   下属机构信息核对 机构空间维护     网站导航   空间介绍   公告新闻   机构应用   机构资源   下属机构  机构资源管理     上报资源审核   审核资源入机构资源库   机构资源的公开   创建机构产品   机构产品管理 第二章 学校管理员使用手册   前言   约定   操作指引    空间介绍   公告新闻   学校应用  学校资源   学校班级   教师成员   学生成员  学校管理后台     学校基本信息的维护修正   学校公告发布   学校资讯管理   文章内容管理   学校概况管理   学校应用管理   学校岗位管理   ✉学校资源库   ✉学校班级管理   学校管理员设置   ✉学校教师管理   ✉学校学生管理 第三章 教师使用手册   概述    目的   功能概述 注册登录    用户注册  空间登录 个人空间    网站导航  空间介绍     工作空间   展示空间   文章   资源 用户中心    账号设置  账户中心     账户信息   充值记录   收支明细   电子对账单  积分中心     积分信息   变动明细 资源中心    资源中心首页   资源搜索   学科资源   专题资源   教师资源排行   学校资源排行   市州资源排行  发布资源入口   学科资源列表   学科资源详情页 应用中心   应用中心简介   查看应用 发现    机构   学校   班级   教师  学生    家长     文章   名师工作室 班级主页    班级设置  公告通知    班级成员     成员管理   成员审核   邀请成员   班级文章   发布、编辑文章   查看、评论文章   班级资源   班级问吧   班级留言 学校主页    学校公告   学校应用   学校资源   学校班级  教师成员    学生成员   消息中心    通知公告   收件箱   发件箱   提醒消息   应用消息   系统消息 第一章 机构管理员使用手册前言作为区县的管理员，主要的工作分为前期的机构数据核对及维护，以及机构空间日常维护和资源上报审核工作。

学校管理员系统操作手册§1 学校用户管理及密码修改 (3)§1.1添加学校管理员及教师 (3)§1.1.1单个添加 (3)§1.1.2批量添加 (3)§1.2删除学校用户 (3)§1.3修改密码 (3)§2 实验室、实验室设备相关信息管理及查询 (4)§2.1实验室修改规模（面积和间数） (4)§2.2查看实验室设备配备标准、目前配备情况以及缺少配备情况 (4)§2.3查看学校实验室面积间数、实验室设备配备是否达标 (5)§2.3.1查看实验室面积间数配备的情况 (5)§2.3.2查看实验室达标情况 (5)§2.3.3查看实验室配备标准、指标、设备以及规范和各种要求 (5)§2.3.3.1实验室配备标准、实验室设备、实验室规范和各种要求 (5)§2.3.3.2查看实验室指标、实验室配备的间数和面积 (5)§3 仪器和实验室设备入库流程 (6)§3.1 手动录入仪器并且分配橱柜 (9)§3.1.1 多种一橱方式 (10)§3.1.2 多种一橱方式 (10)§3.2 入库单的管理 (11)§3.2.1 审核入库单 (12)§3.2.2撤销入库单审核 (13)§4 库存管理 (13)§4.1修改库存仪器的橱柜 (14)§5 橱柜管理 (15)§5.1添加橱柜 (16)§5.2橱柜的修改 (16)§5.3橱柜的删除 (17)§6实验管理流程 (17)§6.1审核实验 (19)§6.2准备实验 (20)§6.2.1打印实验通知单 (20)§6.3完结实验 (21)§6.4 实验历史记录查询 (22)§6.5添加实验 (22)§7 实验方案审核和管理流程 (23)§7.1实验方案的添加 (24)§7.2实验方案的修改 (24)§7.3实验方案的审核 (24)§8 实验仪器和实验室设备的出库操作 (26)§8.1添加报损仪器 (26)§8.2生成单据 (27)§8.3添加到单据 (27)§8.4修改报损仪器信息 (28)§8.5删除报损仪器 (28)§8.6删除报损单 (28)§8.7修改报损单 (29)§8.8查看报损单的详情 (29)§8.9移除单据中的仪器 (30)§8.10查看报损仪器 (30)§8.11申请审核单据 (30)§8.12取消申请审核单据 (30)§9 明细账查询 (30)§9.1查看仪器库存明细账 (31)§9.2查看仪器明细账 (31)§9.3查看分类明细账 (31)§10 存量提醒管理及查询 (31)§10.1添加存量提醒 (31)§10.2删除存量提醒 (32)§10.3修改存量提醒 (32)§10.4查询存量提醒 (33)§11打印 (33)§11.1打印报损单 (33)§11.2打印丢失单 (34)§11.3打印仪器标签 (34)§11.4分橱目录打印 (34)§11.5打印存量提醒 (35)§11更新年明细账 (35)§1 学校用户管理及密码修改§1.1添加学校管理员及教师添加学校用户有两种方法：单个添加和手动添加§1.1.1单个添加点击菜单栏【系统管理】——在左侧菜单列表中点击【录入用户】，右侧出现添加用户界面，如下图：选择角色并填写完整信息，点击【添加】即可。

学校管理员操作手册目录1.学校培训管理 (2)1.1.指标分配(分配教师) (2)1.1.1.学校管理员身份登陆 (2)1.1.2.选择指标分配 (2)1.1.3.选择待操作的项目 (3)1.1.4.选择不同培训机构的子项目 (3)1.1.5.编辑教师名单 (3)1.2.审定教师生成性资源 (4)1.3.校本培训管理 (4)2.教师信息管理 (4)2.1.临时库维护 (4)2.1.1.界面切图 (5)2.1.2.分区叙述 (5)2.1.3.功能描述 (5)2.2.基础库查询 (9)2.2.1.界面切图 (9)2.2.2.分区叙述 (9)2.2.3.功能描述 (10)1.学校培训管理1.1.指标分配(分配教师) 1.1.1.学校管理员身份登陆1.1.2.选择指标分配1.1.3.选择待操作的项目1.1.4.选择不同培训机构的子项目1.1.5.编辑教师名单1.2.名单查看根据用户输入的搜索条件，快速的查看被分配的培训人员名单。

界面如下图：1.3.审定教师生成性资源建设中1.4.校本培训管理建设中2.教师信息管理2.1.临时库维护界面概述：学校管理员可以通过此界面对本校的临时库的教师信息进行管理。

临时库是教师基础库的缓存库，修改后不会立即生效，需要县级管理员进行审核后正式进入加时基础库2.1.1.界面切图2.1.2.分区叙述A：选择搜索关键字及筛选条件进行搜索。

B：对教师信息进行修改、删除与查看。

C：添加教师信息，批量删除教师信息。

D：分页控制区域，可直接点击分页数字进行页面转向，也可以直接输入页面数回车转向功能2.1.3.功能描述a)检索：可以在输入框输入关键字（姓名、身份证号码、教师资格证）查询教师信息，下拉框能筛选市、县、学校的教师信息。

b)高级检索：点击按钮进入检索界面，输入或选择条件，点击开始检索则会检索到符合条件的教师信息。

c)添加教师信息：点击按钮进入教师信息添加模块，如图：输入或选择对应的信息，点击保存按钮，保存教师信息。