对马克思主义的认识和了解问卷调查

关于“马克思主义在身边”的问卷调查
专业：年龄：性别：
1.你对马克思主义了解多少？
A.不多
B.一般
C.较多
D.很多
2.你认为对于一般人来说，学习马克思主义哲学有必要吗？
A.有
B.没什么很大必要
C.不太了解
3.你觉得马克思主义哲学对自己性格养成有什么影响？.
A.不知道，不太了解
B.没什么影响
C.又一定的指导作用
D.对我有很大帮助
4.你觉得马克思主义哲学与政治之间有什么关系？
A.没有必然联系
B.关系紧密
C.不知道
D.基本没区别
5.你认为马克思主义哲学对中国人思想的影响大吗？
A.应该挺大吧
B.不大，我觉得中国人的思想还是主要受历史和传统的影响比较大
C.很大，产生了巨大的影响
6.你觉得马克思主义哲学适用于资本主义社会制度吗？
A.适于
B.不适于
C.这个要具体问题具体分析
7、您认为马克思主义理论课应注重什么？
A、理论知识的教育
B、综合素质的培养
C、现实问题的分析
D、其他
8、您学习马克思主义的动力是？
A、考试的需要
B、入党需求
C、单纯的喜欢
备注：小组成员：陈露，卢春燕，侯曼曼，王静赟，王婧
班级：土木094班。

对马克思主义的了解和认识的调查问卷1、你的年级是（）A 大一B 大二C 大三D 大四2、你学习马克思主义的动力是（）A 个人兴趣B为修学分C 马克思主义是科学的世界观和方法论，学习了会对实践有所帮助D 其他3、你是否看过有关马克思主义的著作?( )A 看过，挺有感触的。

B 看过，但是不明白讲什么。

C 想看,不知道看什么D 不想看,没兴趣。

4、您对马克思主义的产生背景、基本原理等内容的了解程度怎么样?A了解较多B有所了解,但不全面C不大了解D几乎不了解5、你对马克思主义有什么看法?A 是一种信仰B对我们的工作和学习有实质性帮助的学科C 没什么用，感觉被精神洗脑6、你觉得大学生有必要学习《马克思主义基本原理概论》？A 有必要B 没有必要C 无所谓7、你认为学习马克思主义方面的知识难度有多大?（）A 很难B 比较难C 一般D 很简单8、你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系？A 马克思主义仍然是影响大学生理想信念的主导思想B 马克思主义的主导地位受到了功利主义等思潮的影响C 马克思主义已不对大学生的信念理想产生影响了.9、你觉得马克思主义对当代大学生的作用是什么？A 武装头脑的必备武器B 有助于大学生培养创新思维和实践能力C 没什么影响，无所谓10、您觉得马克思主义对我们日常生活的影响大吗？A影响很大B影响较大C影响较小D没有影响11、您如何评价当前学校的马克思主义教育？A形式多样，充分发挥了作用，对学生有很大影响B内容重要,但形式与风格陈旧,作用越来越小C内容与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受D没教什么东西，太过形式化12、你认为马克思主义的基本原理( ）A 揭示了人类历史的发展规律，具有强大生命力B 对当今的社会发展不再具有巨大的指导意义C 已经过时了,不适合用来指导我们以后的发展方向13、你知道马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（）A 毛泽东思想B 科学发展观C “三个代表”重要思想D 邓小平理论14、马克思主义的三大理论来源不包括（）A 德国古典哲学B 英法空想社会主义C 法国复辟时代历史学D 英国古典政治经济学15、你愿意将马克思主义运用到实践中去吗？（）A 非常愿意B 无所谓C 比较愿意D不愿意16、（多选）你了解马克思主义的主要渠道是（）A 理论课堂的学习B 家庭或同学的影响C 党团课培训D 新闻媒体的宣传E 通过社会实践17、（多选）你认为一下哪些方法对提高大学生对马克思主义的认识有促进作用?（）A 通过班级开展主题班会和活动B 学校组织马克思主义的讲座C 参加有关社团D 通过马克思主义的理论课E 其他18、（多选)你所认识的马克思主义是一种（）A 政治经济学B 哲学思想体系C 世界观、人生观、价值观的总和D 具有科学性、预见性、指导性、实践性的理论E 大而空的理论，离生活实践比较遥远感谢您于百忙之中填写我们的问卷！。

【调研问卷模板】大学生对马克思主义哲学认知度调查问卷亲爱的同学们：你们好，我们现在正在进行一项有关大学生对马克思主义哲学认知度的调查，您的意见或建议对我们的调查至关重要，希望您可以如实认真的填答。

此次问卷采用匿名的方式，谢谢您的参与！
1. 请问您所在的年级？
大一
大二
大三
大四
2. 请问是文科生吗？
是
否
3. 请问您认为马克思主义哲学的基本问题是？
物质与意识的关系问题
思维和存在的关系问题
社会实践的规律
社会矛盾运动的规律
4. 马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？
实践
矛盾
运动
辩证唯物主义和历史唯物主义
5. 您认为社会的发展与人的发展的关系？
社会的发展与人的发展无关
社会的发展与人的发展息息相关，社会发展应当坚持以人为本社会的发展为人的发展提供条件
人的发展促进社会的发展
6. 物质的根本属性是？
客观实在性
实践性
主观能动性
规律性
7. 马克思主义哲学的理论来源？（多选）
德国古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
空想社会主义
8. 联系与发展的基本规律（多选）
对立统一规律
社会存在于社会意识
量变质变规律
否定之否定规律
9. 请问共产主义社会的基本特征？（多选）
物质财富极大丰富，消费资料按需分配
社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃实现伟大的中国梦
10. 请根据自己的实际情况选择最适合自己的答案。

一、调查背景马克思主义基本原理是我们党和人民的指明灯，是我们前进的动力和方向，它在我们的社会中是不可或缺的一部分。

马克思主义基本原理是当代大学生的一门基础课程，当代大学生是民族的希望，是祖国的未来，我们未来社会主义事业能否健康的发展，与当代中国大多数人能否确立并坚持马克思主义观有直接的联系。

二、调查目的马克思主义对我们达到共同理想的建设有着极其重要的意义，马克思主义基本原理作为大学生的一门基础课程，我们为了准确了解当代大学生对马克思主义的认知程度，为此，我们就“大学生对马克思主义的认知程度”将展开一个调查。

三、调查主题大学生对马克思主义的认知程度四、调查时间及地点时间：三月下旬至四月下旬地点：湖南理工学院南院五、调查对象湖南理工学院在校大学生六、调查方法网络问卷调查七、小组成员中文学院1204班徐素平、徐沛芸、徐婷婷、谢志瑶、杨姝、黄章伟八、前期准备（一）主题确定：大学生对马克思主义的认知程度（二）关键词：马克思主义大学生（三）成员分工：组长徐素平主要负责策划书的书写和掌握活动的大体进程；徐婷婷和杨姝负责问卷调查表的设计；黄章伟负责问卷调查表的统计；徐沛芸负责问卷调查表的分析；谢志瑶则负责对问卷调查表的分析结果整理成文（四）策划书的确定（五）问卷调查表的制作九、中期工作将做好的网络问卷调查表发给班级的同学让他们填写，同时让自己认识的朋友、同学也参与进来做这个问卷调查。

一定期限后对问卷调查表进行收集及统计整理。

十、后期工作问卷结果的分析并整理成分析调查报告，最后小组对结果进行讨论并上交调查报告。

十一、经费预算100-150元。

培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷（学生版）尊敬的同学们：为了进一步了解学生对马克思主义核心价值观的认知、理解和实践情况，我们特编制了这份调查问卷，请您认真填写。

我们将对您的回答进行统计分析，为学校和社会提供参考和指导信息。

请您如实回答，保证信息真实可靠。

一、个人信息1. 姓名：________________2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）18岁以下（）18-22岁（）22-25岁（）25岁以上4. 学院：________________5. 专业：_________________二、认知和理解6. 您是否了解马克思主义核心价值观？（）是（）否7. 请问您能列举出马克思主义核心价值观的主要内容吗？（可以选择多项）- [ ] 爱国主义- [ ] 社会主义- [ ] 共产主义- [ ] 民族精神- [ ] 进步文化- [ ] 社会主义核心价值观的可塑性与时代性- [ ] 中国梦- [ ] 理想信念- [ ] 民主法治- [ ] 公正正义- [ ] 诚实守信- [ ] 友善和谐- [ ] 等等，请自行补充：8. 您对马克思主义核心价值观的理解程度如何？（）较差（）一般（）较好（）非常深入三、实践情况9. 您是否积极参与或组织开展与马克思主义核心价值观相关的活动？（）是（）否10. 如果您参与了相关活动，请简要描述您参与活动的内容和体会。

如果没有参与，请简要说明原因。

11. 您认为学校是否提供了充分的机会和平台，让学生践行马克思主义核心价值观？（）是（）否（）不清楚四、意见和建议12. 您对学校培育和践行马克思主义核心价值观的工作有何意见或建议？感谢您的参与和配合！您的回答将对我们进一步完善工作具有重要意义。

请在填写完毕后将问卷交给班级辅导员或学校相关部门。

> 注意事项：> - 请如实填写个人信息和问题答案，保证信息的真实可靠性。

大学生对马克思主义认识的调查问卷————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ大学生对马克思主义认识的调查问卷1.你的年级 *•大一•大二•大三•大四２．你学习马克思主义的动力是 *•个人兴趣•为修学分•马克思主义是科学的世界观和方法论,学习了会对实践有所帮助•其他3.你是否看过有关马克思主义的著作＊•看过，有感悟•看过，看不懂•想看,但不知道看什么•不想看，没兴趣4.你对马克思主义的在中国的发展历程,理论成果等内容 *•比较了解•有所了解，但不全面•不大了解5.您对马克思主义的背景、基本原理等内容 *•比较了解•有所了解，但并不全面•不太了解6．你如何看待马克思主义在中国的发展 *•马克思主义中国化背离了马克思列宁主义崇高的共产主义革命理想•马克思主义中国化的理论成果是一脉相传的、发展了的马克思主义•改革开放、和谐社会的提出成功的修正了社会主义和阶级斗争理论7.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系 *•马克思主义依然是影响当代大学生理想信念的主导思想•马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击•马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响8.你觉得大学生有必要学习《马克思主义基本原理概论》吗＊•有必要•无所谓•没必要9.如何评价当前学校的马克思主义教育 *•形式多样，充分发挥了作用，对学生有很大影响•内容重要但形式与风格陈旧，作用越来越小•内容与学生需要存在偏差,大道理太多一般不太接受10.你对马克思主义有何看法 *•是一种信仰•精神性洗脑•对工作学习有实质性利益的一门学科11.学习完《马克思》以后你是否觉得自己对马克思主义有一定深度的了解 *•了解•不太清楚•不了解１2.你觉得自己的生活与马克思思想有所关联吗 *•没有任何关联•有一点关联•有很大关联１３.您觉得马克思主义对当代大学生的作用是什么 *•武装头脑的必备武器•有助于大学生更深入科学的学习其属专业领域的内容•有助于大学生培养创新思维、实践能力•大学生的成长不关马克思主义的事１4.通过对马克思主义的学习,你对社会主义，共产主义的信念＊•更加坚定•有所增强•有所减弱•更加模糊•不知道15．你认为《马克思主义基本原理概论》的意义何在 *•帮助学生在整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律•在思想上指导学生，坚定青年学生对马克思主义的信仰•培养大学生的人文素质,促进其全面发展•不知道没想过，学校要求学就学了16.您觉得马克思主义对当代大学生有何影响＊•他是正确的思想理论,更好地指导我们科学的学习工作•提高政治思想觉悟，充实自己•为考研做准备•将来肯定对我有帮助•没有什么影响17.马克思主义的三大理论来源不包括＊•德国古典哲学•英法空想社会主义•法国复辟时代历史学•英国古典政治经济学18.您认为马克思主义的基本原理 *•揭示了人类社会历史发展规律,具有强大生命力•基本正确但对当今现实不再具有巨大指导意义•过时了,已被新的历史事实和科学发现所超越1９.您认为学习马克思主义方面知识难度多大 *•很难•比较难•一般难度•很简单。

【调研问卷模板】关于对马克思主义的了解和认识1. 您的性别是（）男女2. 您的职业是（）学生工人农民公务员其他3. 您的政治面貌（）中国共产党党员预备党员·入党积极分子共青团员群众其他4. 您对马克思主义的产生背景，基本原理及其发展内容（）比较了解有所了解，但不全面不大了解随意，没想过其他5. 您第一次听到马克思主义是什么时候（）初中高中大学从未听说过6. 您觉得有必要学习一下马克思主义吗有，因为其引导意义重大有，考试要求被逼无奈没有，没有用处没有，没有兴趣7. 你接触过或阅读过有关马克思主义的书籍吗？有没有8. 由社会主义过渡到共产主义的首要条件是（）消灭阶级差别消灭城乡差别科学文化事业的高度发展社会生产力高度发展，社会产品极大丰富其他9. 您所认知的马克思是一种（）（多选题）政治经济学哲学思想体系世界观人生观大而空的理论，离生活实际遥远具有科学性，预见性，指导性，实践性的理论10. 你认为马克主义政治经济学的核心概念是（）剩余价值概念共产主义概念商品价值概念阶级斗争概念11. 你认为马克思主义理论最根本的本质属性是（）科学性革命性实践性与时俱进其他12. 你认为马克思主义哲学的直接理论来源有（）（多选题）黑格尔的辩证法培根的经验论狄德罗的唯物主义费尔巴哈的唯物主义其他13. 马克思理论中国化的第一个重大理论成果是（）毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观14. 马克思主义原理对你的意义对思想和实践有极大的指导意义，偶尔有指导意义，觉得很有哲理不知道，也许有指导意义，没有仔细考虑没有太大意义其他15. 如何运用马克思主义基本原理实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

关于大学生对马克思主义原理认识的问卷调查关于大学生对马克思主义原理认识的问卷调查1.你对马克思主义产生的背景，基本原理等内容的了解情况？A 非常了解B比较了解C不太了解D非常不了解2.你对马克思主义的发展历程理论成果的了解情况？A 非常了解B比较了解C不太了解D非常不了解3.通过对马克思主义原理这门课程的学习，你对马克思主义有什么看法？A 对生活和学习有积极的影响B 没什么作用，就是为了通过考试C 马克思主义是一种精神信仰，神圣而伟大D 基本没什么用处4.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系？A 不清楚B 马克思主义已经跟不上时代的潮流，对大学生的理想信念起指导作用了C 马克思主义在功利化的社会主流里挣扎D 马克思主义作为指导思想，依然对大学生的理想信念有主导作用5.你觉得通过对马克思主义原理的学习，这门知识对大学生有哪些作用，影响。

A 马克思主义是正确的思想理论指导，更好的指导我们的学习和生活B 马克思主义的哲学思想有利于培养我们大学生的辩证思维，提高我们的认知C 马克思主义是崇高的社会理想，是我们大学生的精神财富D 没有什么影响6.你觉得如何在理论与实际结合中，学习和掌握马克思主义？A 学习理论，武装头脑，做到心明眼亮，积极参与B 坚持和弘扬理论联系实际的作风C 用科学的态度对待马克思主义D 马克思主义不需要理论实际，从思想上有个认识就够了7.你愿意把所学到的马克思主义知识应用到现实生活中吗？A 非常愿意B比较愿意C无所谓D不愿意8.你认为马克思主义是什么？A 一门学科B 一门科学C 马克思主义是世界观和方法论D 不知道9.你希望把马克思主义这门课程变成选修课吗？A非常希望B希望C无所谓D不希望10.你喜欢马克思主义原理这门课吗？A非常喜欢B喜欢C不喜欢D无所谓11.你学习马克思主义的原因是什么？A 我喜欢这门课程B 这门课程可以武装我的思维，对我有用C 因为是必修课程，为了通过考试D 其他12.你如何评价当前学校开的马克思主义这门课程？A 不了解B 马原内容与学生所需要的偏差太多，大道理太多C 简直就是浪费我们大学生的时间，没有什么实质作用D 充分发挥到引领大学生的作用，效果很好13.你了解马克思主义的渠道有？A 老师授课B 社会实践活动C 阅读相关书籍D 讲座14.你认为马克思主义原理这门学科还能在大学里健康的发展下去吗？A一定会B可能会C一定不会D不知道15.你觉得马克思主义这门课在当下大学里扮演了什么样角色？A 不知道B 充分的发挥了作用，教育了大学生C 打酱油D 没什么角色。

作为学生我们需要什么样的教育亲爱的同学：您好！我们是马克思主义基本原理调查小组的同学，为了深入了解学生对于教育的看法，我们特邀您参与此项调查。

问卷的信息仅做调查使用，不会侵犯您的个人信息，请放心答题。

【您的个人信息：学院：专业：年级：】1.您的性别是（）A．男B．女2.您对正在接受的大学教育满意吗？（）A．满意B．不满意C．没看法D．无所谓3.您对自己所学的专业以及就业前景是（）A. 非常清楚B. 基本了解C. 不清楚D.现在还早，就业了再说4.在大学阶段你渴望学到什么知识（）A. 学校安排什么就学什么B. 学会专业知识，锻炼各种能力C. 主要锻炼组织能力与交际能力D.知识略懂就行，主要锻炼领导能力5.你对自己现在的专业感到满意吗？（）A..满意B.还行C.不满意D.无所谓6.你觉得你现在的专业将来在社会上（）A.有用B.不知道C.没有用，就是浪费时间D.先学看看7.你对自己目前的学习状态满意吗？（）A. 非常满意B. 还行C. 不满意D. 失望8.你觉得大学生活中什么比较重要？（可多选）（ )A. 广交朋友B. 学业，高分C.出去增长见识D.其他9.你是否希望学校加大对学生的监制？（）A.是B.否C..坚决反对 D无所谓10.你怎样看待大学生中普遍存在的厌学现象？（）A. 学校监管不力B.个人追求不同C.不配称为大学生D. 无所谓11.你认为现在的学生教育模式属于哪种呢？ ( )A.填塞式B.以教师为中心的教学模式C.以学生为中心的教学模式 D其他12.作为大学生，您认为自己需要什么样的教育？13.在教学上，您希望老师采用何种教学方式？留言板：谈谈你对目前大学教育的看法非常感谢您的参与2013年月日。

大学生对马克思主义和中国共产党认识的调查问卷调查方法：开始时间：样本总数：1.政治面貌A ．群众B . 团员C . 入党积极分子D . 预备党员E . 党员2. 你学习马克思主义的动力是？A .个人兴趣B. 为修学分C. 马克思主义是科学的世界观和方法论，学习了会对实践有所帮助D. 其他3. 你是否看过有关马克思主义的著作？A．不知道看什么B．看过，看不懂C．看过，有感悟D．不想看，没兴趣4. 你对马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容：A. 比较了解B. 有所了解，但不全面C. 不太了解5. 您对马克思主义的产生背景、基本原理等内容A. 比较了解B. 有所了解，但不全面C. 不太了解6. 你如何看待马克思主义在中国的发展A. 马克思主义中国化背离了马克思列宁主义崇高的共产主义革命理想B. 马克思主义中国化的理论成果是一脉相承的、发展了的马克思主义C. 改革开放、和谐社会的提出成功地修正了社会主义和阶级斗争理论7. 你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系A. 马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想B. 马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击C. 马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响8.你觉得大学生有必要学习《马克思主义基本原理概论》吗？A.有必要B.无所谓C.没必要9. 在学习完《马克思》之后，你是否觉得自己已对马克思主义有一定深度的了解？A.了解B.不太清楚C.不了解10. 你觉得自己的生活与马克思思想有所关联吗？A.没有任何关联B.有一点关联C.有很大关联11. 是否参加过入党知识教育A.是B.否12. 是否是学生干部A.是B.否13. 愿意入党的原因是：A.父母要求、周围很多同学师长入党的影响B.为给自己个人以及家庭增添荣誉C.对将来找工作，及其他发展有帮助D. 提高自身素质，更好的为人民服务E. 如果不愿意，原因是14. 你认为你身边的学生党员是否表现了党员的先进性和模范性A.很优秀，模范性强B.具有较强的模范性C.表现一般，没有模范性D.不符合党员标准，毫无模范性15. 你认为你身边的学生党员是否能关心周围学习和生活有困难的同学A.经常B.一般C.偶尔D.从不与别人交流和帮助16. 你认为党的时事和理论学习对自己树立入党动机是否有帮助A.很有帮助B.较有帮助C.有一定帮助D.没有帮助17. 你认为时事和理论学习对提高自己的思想认识和理论水平是否有帮助A.很有帮助B.较有帮助C.有一定帮助D.没有帮助18. 你认为担任学生干部是否有利于帮助你入党A.很有帮助B.较有帮助C.有一定帮助D.没有帮助19. 你是否知道本专业的党建联系人A.知道B.不知道20. 你所接触的党务工作者的理论水平A.具有丰富的理论知识B.理论知识较好C.理论知识一般D.理论知识较差。

《马克思主义基本原理》社会实践报告社会实践论文题目：大学生对马克思主义的重视以及了解程度的调查分析报告学院：专业：姓名以及学号：指导教师：职称：关于大学生对马克思主义的重视以及了解程度的调查问卷活动背景:大学生是个受人关注的群体，是社会建设不可或缺的注入力量，对于大学生思想建设的重要性更是教育界的焦点。

马克思主义是科学的世界观和方法论，青年大学生学习马克思主义，可以把握方向，明辨是非，可以获得正确认识世界的思维方法，获得为人民服务的思想政治素质，获得不断奋斗前行的动力，获得伟大的人格魅力，因此，青年大学生学习马克思主义，是当代青年大学生发展的现实需要。

但是通过马克思主义原理课程学习和同学们的日常行为表现，现在的青年大学生对于马克思主义是不以为然的，把其抛诸于脑后，并且认为其不重要。

因此，我们想通过这份调查问卷，对在校的大学生进行关于对马克思主义重视以及了解程度稍作调查。

此次问卷调查旨在了解大学生对马克思主义的重视以及了解程度。

问卷采用ABCD选项选择形式，采用匿名记票。

总计访问了240位在校学生.实践过程：▪前期工作:讨论实践主题以及调查所需的对象。

▪准备阶段:围绕主题讨论有关问题。

▪实施阶段:小组成员进行分工，分头展开工作，然后进行问卷调查。

总结阶段:参考相关资料进行总结，整理组员收集到的数据，分析问卷并且发现问题。

关于大学生对马克思主义的重视以及了解程度的调查问卷您好，这是一份关于大学生对马克思的重视以及了解程度的问卷。

我们调查的目的就是为了了解大学生对马克思主义是否重视与了解。

请您协助我们做好这次调查，谢谢。

1:您对马克思主义基本原理概论课程的学习是否感兴趣（）A很感兴趣 B一般 C 不感兴趣2:您是通过什么途径接触马克思主义的（）（多选）A 老师授课B 看相关书籍C 参加有关活动D 受家庭影响E 媒体宣传F 其他3您认为您通过对马克思主义基本原理的学习，您能够了解多少（ ） A 全部 B 部分 C 一点点 D 跟没学一样 4:您学习马克思主义基本原理的动力是什么（ ）A 个人兴趣B 修学分C 对实践有所帮助D 其他 5在大学生活中您比较感兴趣的是什么（ ）（多选）A 网游，恋爱B 购物，旅游C 追星D 学习E 了解社会历史文化 6:您对马克思主义基本原理的有关知识了解有多少（ ）A 很多B 一般C 很少D 基本没有 7您感觉学习了马克思主义基本原理后对您有多大帮助（ ） A 很大 B 有一定的帮助 C 很少 D 基本没有 8您觉得对于马克思主义基本原理的学习有没有必要（ ） A 很有必要 B 有一定的必要 C 完全没必要9从宏观角度出发，您感觉马克思主义基本原理的学习重要么（ ） A 很重要 B 一般重要 C 不重要10您认为在大学生活中什么对我们是最重要的（ ）A 学习成绩B 课外活动的参与C 实习工作D 尽情的享受四年 11您愿意将马克思主义应用到实践中去（ ） A 愿意 B 很难说 C 不愿意 选项题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B C D E F选项 题号ABCDEF1 15 45 1802 240 15 6 5 9 23 19 65 125 314 9 215 8 85 121 102 43 30 186 5 25 38 1727 4 21 32 1838 20 50 1709 27 55 15810 32 54 98 5611 37 33 170▪一问卷数据统计结果及概况▪调查统计表（表格）●调查统计表总结与分析第一、二题分析人数6%19%75%75%A B C87%5%2%2%3%1%A BC D E F第一题有近四分之三的同学选了C 项，说明他们对马克思主义这门学科不感兴趣，由此看出加强当代大学生这方面兴趣培养很有必要，其难度和力度也必然要费很大功夫，这也同时说明了当代青年对该方面知识学习性不足。

•《马克思主义基本原理概论》课调查问卷（可多选）亲爱的同学们，大家好！当你拿到这份调查问卷的时候，先要向你道一声“感谢”。

我们本次进行的问卷调查主要是想了解同学们关于《马克思主义基本原理概论》这门课的认识和期待。

调查数据只用于教师教学参考，不会另作它用。

谢谢你的参与和支持！院系_____________________; 专业_____________________年级_____________________; 性别_____________________一、课程教学情况1、在此之前，你主要是通过哪些途径了解马克思主义□学校开设的课程□报章杂志□电视媒体□其它途径2、你对学校开设的《马克思主义基本原理概论》这门课是否感兴趣□很感兴趣□感兴趣□一般□不感兴趣□特别不感兴趣3、你学习《马克思主义基本原理概论》的主要动力是□个人兴趣□没动力，主要为了修学分□认为马克思主义可能会对我有所帮助□了解后再定态度□其他4、你喜欢以下哪种马克思主义理论课的教学方式□研究型、互动式教学□课外学习与社会实践□讨论式教学□网络教学□其它二、课程影响情况5、你了解马克思、恩格斯的生平事迹吗？□非常了解□有一些了解□了解一点□不太了解□一点也不了解6、此前，你是否阅读过马克思主义的经典作家的原著？□是□否7、你觉得自己对马克思主义的基本原理了解多少？□非常了解□有一些了解□很少了解□不太了解□完全不了解8、你认为马克思主义理论是否过时□不过时□某些观点过时□已过时□不了解9、你赞成以下哪些说法□马克思主义是一种信仰□马克思主义是官方意识形态□马克思主义是精神洗礼□马克思主义是一种科学的理论10、马克思主义对于我国社会发展的重要程度如何？□很重要□一般重要□可有可无□不重要□完全不需要11、你对社会主义国家的发展前景的态度如何？□充满信心□比较有信心□一般□不看好□其他12、您觉得学习马克思主义对你的信仰的影响如何？□很大影响□一般影响□有点影响□没有影响□不知道三、课程掌握情况13、人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是□马克思□爱因斯坦□达尔文□牛顿□其他14、以下属于马克思主义最重要的理论品质的有□一切从实际出发□实事求是□理论联系实际□在实践中检验和发展真理□其它15、科学社会主义问世的标志是□《共产党宣言》的发表□《资本论》的出版□唯物史观的形成□私有制的消失□其它16、马克思主义产生于□自由资本主义时代□垄断资本主义时代□和平发展时代□封建主义时代□其它17、马克思主义最崇高的社会理想是□实现共产主义□消灭阶级、消灭国家□实现个人的绝对自由□实现人权□其它18、马克思主义理论体系的三个主要组成部分是□马克思主义政治学□马克思主义政治经济学□科学社会主义□马克思主义哲学□其它19、马克思一生在理论上的两大发现是□辩证法□劳动价值论□唯物史观□剩余价值学说□其它20、谈谈你对该门课程的建议（如考试方法、教学方式、平时要求等）：。

【问卷模板】关于大学生马克思主义信仰现状的调查问卷1. 你对马克思主义了解吗非常了解知道一些皮毛一点也不知道2. 你希望自己成为一个马克思主义者吗希望不希望没想过3. 你认为马克思主义是无产阶级的思想武器一门真正的科学一门学术流派永恒的真理体系一种已经过时的理论4. 你是否读过马克思主义原著理论（包括马克思、恩格斯、斯大林、毛泽东选集或全集以及邓小平理论）读过大部分读过小部分在其他书里读过没读过5. 你认为你们学校对对马克思主义理论教育到位吗到位勉强可以不到位6. 若非必要你会学习马克思主义吗会不会不清楚7. 你主要通过哪些途径来了解马克思主义学校开设的课程报刊杂志电视媒体其他8. 你认为大学生学习马克思主义的原因是能够提高人的理性思维水平以及分析问题、解决问题的能力教学计划要求或获得必修学分考研究生需要能够自己较好的处理人与人、人与社会之间的关系9. 你对马克思最有兴趣（最想研究）的是（多选题）哲学思维和观点政治学的理论研究社会科学的理论研究经济学的理论研究其他都不感兴趣10. 你认为当代大学生对马克思主义情感淡薄产生的主要原因是如今是社会主义市场经济，不再需要马克思主义的指导社会转型期的社会矛盾突出人们对马克思主义不再信任对外开放下，多元文化涌入，冲击到了马克思主义人们普遍注重对物质条件的追求，忽视精神家园的建设出现信仰危机宣传过度或宣传不当，致使人们反感理论教学枯燥，缺乏趣味引导11. 你认为当代大学生培养马克思主义信仰最有效的途径是大力抓高校思想政治理论教育党和政府的宣传各类媒体的宣传高校组织社团进行自我学习以及自我修养的提高12. 你认为良好的意志品质与马克思主义信仰之间存在必然联系吗联系非常密切联系比较密切联系一般没有必然联系13. 你对马克思主义发展前景的态度如何充满信心比较有信心一般不看好。

马克思主义原理问卷调查的分析报告马克思主义问卷调查报告分析关于《马克思主义基本原理》课程调查问卷发出50份,收回43份。

调查对象为大二学生有化学工程与工艺专业、采矿工程专业、给水排水工程专业、安全专业和测绘工程专业共5个专业，每个专业10份。

一、调查内容本次调查共设计9题,由三部分内容构成。

第一方面,侧重了解学生目前的基本思想情况和对马克思了解情况;第二方面,主要调查学生对于《马克思主义基本原理》课程的态度和看法以及教学相关情况;第三方面,调查学生对马克思在中国前景的看法二、调查结果与分析1.学生个人思想状况的调查。

从问卷调查报告的数据统计可以看出,大多数同学目前对马克思都是一知半解，基本上就不理解什么是马克思主义，而且大部分同学对马克思主义没有什么兴趣，如对马克思主义的产生背景、基本原理等内容有所了解但不全面竟然有60.5%和不想看没兴趣看有关马克思主义的著作的竟然有41.9%；只有少数同学对马克思比较了解，对马克思主义有比较深的体会和感悟，。

2.学生对于《马克思主义基本原理》课程的态度和看法以及教学相关情况的调查。

从问卷调查报告的数据统计可以看出，同学们对学习马克思主义的动力大部分都是为了修学分，只有少部分的同学是个人兴趣；了解马克思主义的主要渠道非常一大部分是通过理论课堂的学习了解的，高达97.7%，只有非常少一部分是通过其他渠道来的；对学校的马克思主义教育都持悲观态度，都不太看好学校教育；大部分同学都觉得马克思主义对我们日常生活影响不大，少数人认为马克思主义对日常生活影响很大。

3.学生对马克思在中国前景的看法的调查。

从问卷调查报告的数据统计可以看出，有65.1%的同学肯定了马克思主义在中国的发展，认为马克思主义中国化的理念成果是一脉相承的、发展了的马克思主义，少数同学否定了这一看法；有41.9%的同学认为马克思主义可以在我国长期发展，39.5%的同学认为要视情况而定，少数同学有其他看法。

合肥学院思想政治理论课实践教学报告课程名称关于对马克思主义的了解与认识的调查班级 11级电子1班组别第一组姓名李冉吴璇王红飞王柏伦学号1105011001 1105011002 1105011003 1105011005一、前言在经济全球化、政治多极化以及文化多元化的时代背景下,信仰对人类的发展起着突出而巨大的引导作用,马克思主义信仰现今仍是当代中国大学生信仰的主流,但在主导信仰的背后,也存在着诸多信仰危机问题。

本文通过对大学生信仰状况的调查了解,分析了当代大学生马克思主义信仰危机的表现形式及成因,并提出加强大学生马克思主义信仰教育的若干想法和对策,增强大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性。

二、调查过程通过调查小组问卷调查的形式。

调查小组共四人。

本次问卷调查共调查了50人，实际参与人数50人，收到答案50份。

三、问卷的构思与设计问卷的调查背景随着我国改革开放的进一步深入开展，西方资本主义价值观如浪潮般的涌入我国社会，冲击着马克思主义在中国的地位，造成了中西思想的严重碰撞。

作为祖国未来的建设者、先进思想的最快接受者，大学生对马克思主义的认识与了解无疑的成为了整个社会信仰的大问题。

在社会价值观念的多元碰撞下,青年大学生的信仰状况较为复杂。

将大学生信仰教育还原到以人为本的前提,遵循信仰发生、形成规律,尊重学生主体性和个体差异性,构建"以人为本"的大学生信仰教育体系,有利于提高高校信仰教育的吸引力和感召力,有利于促进青年学生马克思主义信仰建构。

信仰问题是个人与社会思想的原点,决定着人生观、世界观与社会观的诸多方面,是构建一个社会思想特质的基石。

当代中国,信仰需求与觉醒日益强烈,信仰争夺战日趋紧张、激烈。

青年大学生,正是各种信仰力量争夺的主要对象。

马克思主义信仰,是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰,，是我们永远都养坚持的真理！调查问卷的结构（1）在马克思主义信仰方面：本部分共有3个小题，主要调查同学们当前的信仰与对马克思主义信仰的看法。

大学生对马‎克思主义基‎本原理学习‎情况问卷调‎查亲爱的同学‎：您好！马克思主义‎是我们立党‎立国的根本‎指导思想，没有马克思‎主义基本基‎本原理的指‎导，我们的事业‎就会迷失方‎向。

为此我们组‎织了这次问‎卷调查关于‎马克思主义‎对当今大学‎生的影响。

调查会占用‎您的宝贵几‎分钟时间，请您认真填‎写，您的信息将‎会用来统计‎分析，非常感谢您‎的参与！1、您对学校开‎设的马克思‎主义基本原‎理概论这门‎课有没有兴‎趣？（）A、非常感兴趣‎B、感兴趣C、不感兴趣D、特别不感兴‎趣2、您认为有没‎有必要开设‎这门课程？（）A、非常有必要‎B、有必要C、没有必要D、浪费时间3、您对该课的‎学习态度是‎？（）A、认真听讲B、偶尔听听C、从来不听4、您是否会积‎极参与马克‎思主义基本‎原理老师提‎出来的问题‎:（）A、每一次都会‎B、经常会C、偶尔会D、从来不会5、您除了学习‎课本外，有没有阅读‎课外关于马‎克思主义基‎本原理的书‎籍？（）A、从不阅读B、读过一些C、读过很多6、您对马克思‎主义的内容‎和意义是否‎了解？（）A、非常了解B、了解一些C、不了解7、您是否关注‎中国社会的‎发展问题？（）A、非常关注B、关注C、不关注D、特别不关注‎8、您上马克思‎主义基本原‎理这门课时‎是否会做笔‎记?（）A经常会做‎ B偶尔会做‎ C从来不做‎9、促使您接触‎马克思主义‎基本原理的‎最主要原因‎是:（）A、它对社会建‎设具有重大‎的指导意义‎B、掌握一种科‎学的世界观‎与思维方式‎C、学校课程与‎考试的需要‎D、入党与未来‎就业的需要‎谈谈这门课‎程对你的影‎响：谢谢您的真‎诚合作！调查时间：2014年‎月28日。

大学生对马克思主义认识程度的调查问卷大学生对马克思主义认识程度的调查问卷您好！这是一份调查问卷，感谢您在百忙之中抽空填写。

本问卷中所有资料仅供学术上的探讨和统计分析，且本问卷均采取匿名方式，资料信息完全保密。

您所提供的答案无对错之分，请您完全凭您的真实情况作答。

感谢您的大力支持与合作！1．您所在的学校，年级（填写大一、大二、大三、大四），理工科还是文科学生？2. 你学习马克思主义的动力是？（）A．个人兴趣B．为修学分C．马克思主义是科学的世界观和方法论，学习了对时间有所帮助D．其他3.你了解马克思主义的主要渠道是（）A.理论课堂的学习B.家庭或同学的影响C.团学组织的活动D.新闻媒体的宣传4.你是否看过有关马克思主义的著作？（）A.看过，有感悟B.看过，看不懂C.想看，但是不知道看什么D.不想看，没兴趣6.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系（）A.马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想B.马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击C.马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响7.如何评价当前学校的马克思主义教育（）A.形式多样，充分发挥了作业，对学生有很大影响B.内容重要，但形式与风格陈旧，作用越来越小C.内容与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受8. 你觉得马克思主义对于当代大学生的作用是什么？（）【多选】A.武装头脑的必备武器B.有助于大学生更深入科学地学习其专业领域学习的内容C.有助于大学生培养创新思维、实践能力D.大学生的成长不关马克思主义的事9.马克思主义的三大理论来源不包括（）A.德国古典哲学B.英法空想社会主义C.法国复辟时代历史学D.英国古典政治经济学10.你认为马克思主义的基本原理：（）A.揭示了人类社会历史发展的规律，具有强大生命力B．过时了,已经被新的历史事实和科学发现所超越11.您认为马克思主义具有怎样的现实意义（）A．揭示人类社会发展的基本规律，其价值观和方法论指导我们向正确的道路前进，为建设和发展国家和社会提供了重要的理论基础。

当代大学生对马克思主义认同度的问卷调查当代大学生对马克思主义认同度的问卷调查为了调查当代大学生对马克思主义的认同程度，我们设计了此调查问卷。

本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们期待能收到您填写的完整问卷，谢谢。

1、您是大几的学生？* (必填, 单选)•A、大一B、大二C、大三D、大四2、您的性别（）* (必填, 单选)•A、男B、女3、您的政治面貌是（）* (必填, 单选)•A、中共党员•B、预备党员•C、入党积极分子•D、共青团员•E、其他4、您认为马克思主义过时了吗？（）* (必填, 单选)•A、不过时，依然有现实作用•B、过时了，已经不符合时代发展5、您对大学开设有关马克思主义指导思想的课程怎么看（）* (必填, 单选)•A、有必要，学习马克思主义思想很有用•B、可以改为选修课，让学生自己选择是否学习•C、无所谓,学校要求自己也不排斥•D、没必要开设,对我没有用处•E、其他6、您认为马克思主义理论能否解决当今社会现实问题（）* (必填, 单选)•A、能解决，他为我们解决现实问题提供方法论的指导•B、不能解决，思想虽然科学但是不适应当今中国国情，只能解决部分问题•C、不能解决，其思想已经过时•D、不清楚•7、您对马克思基础理论知识掌握得怎么样？（）* (必填, 单选)•A、比较清楚•B、一点点•C、不了解8、您了解马克思主义在中国的发展历程和理论成果麽？•A、比较了解•B、不是很了解•C、不了解9、请问马克思主义的直接来源是（）* (必填, 单选)说明：请不要百度•A、黑格尔的辩证法•B、培根的经验论•C、狄德罗的唯物主义•D、费尔巴哈的唯物主义10、马克思主义一生的两大科学发现是（）* (必填, 单选)说明：请不要百度•A、唯物历史观、辩证法•B、剩余价值学说、唯物史观•C、辩证法、矛盾分析法•D、剩余价值学说、矛盾分析法11、通过对马克思主义课程的学习您对马克思主义的态度是（）* (必填, 单选)•A、可以作为价值观等的指导思想•B、肯定，但不会作为个人信仰•C、不是很肯定该信仰，不会过多的接受•D、否定，持对立态度12、您觉得马克思主义对当代大学生的最大意义是什么（）* (必填, 单选)•A、指导我们的生活，确立正确的价值观•B、有助于大学生更深入地学习其有关专业的内容•C、有助于大学生培养创新思维、实践能力•D、大学生的成长与马克思主义不相关13、您认不认同马克思主义指导思想（）* (必填, 单选)•A、认同，很伟大，有实际作用•B、认同，很伟大，但是没什么实际作用•C、不了解，没什么概念•D、不认同14、谈谈您对马克思主义理论的看法或认知【选填】。

关于马克思主义基本原理调查问卷同学您好！为了了解正处于社会转型及多元文化背景下的当代大学生对马克思基本原理的了解情况，我们设计了这份调查问卷。

这份调查问卷我们采用匿名的方式，不会对您的生活造成影响。

完成这份问卷可能耽误您一些宝贵的时间，在此特向您表示感谢！1、您是大（）学生？A 大一B 大二C 大三2、您是哪类院系学生？A 人文B 理工C 艺术D 医学3、马克思课到课情况？A基本每节课都去，偶尔因不得已原因才缺课B 上了一半就走 C 只有点名、交作业和划重点的时候才去D 一次都没去过E 没有缺过课4、您对马克思主义的学习是否感兴趣？A 很感兴趣B 一般C 不感兴趣5、您看过有关马克思主义的著作吗？A 看过，有感悟B 看过，，看不懂C 想读，不知读什么D 不想读，没兴趣6、您最先通过什么途径接触马克思主义的？A 老师授课B 受同学影响C 看相关书籍或杂志D 参加相关活动7、您学马克思主义的动力是什么？A 个人兴趣B 为修学分C 学习对时间有所帮助D 其他8、您对马克思主义方面的知识了解多少？A 很多B 一般C 很少D 基本没有9、您感觉学习马克思主义对您有多大帮助？A 很大帮助B 有一定帮助C 很少帮助D 基本没有10、您认为马克思主义的学习有什么看法？A 是一种信仰B 精神性洗脑C 对学习和生活有实质利益的一门学科11、当今，许多大学生对“马列主义”等指导思想情感淡漠，你认为产生的原因是A社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要 B 人们更多的追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机 C 马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义 D 多元信息、文化、思想的冲击12、您感觉马克思主义在我国发展中的重要性A 很重要B 一般重要C 不重要13、您希望从马克思理论的学习中获得哪方面的收益？A学习或理论水平 B 生活或者人际交往 C 世界观，价值观14、近来扶老太太反被诬和“小悦悦”事件，如果您是在现场，您会怎么做？A 不加考虑直接去救助B 先找证人再救助C 会拨打110或者120，但不会接触当事人D 会围观E 不管不顾，会走开15、您觉得中国化的马克思主义和我们的关系是？A 很遥远很陌生，联系不大B 与我们毫无关系C 联系紧密，很实用，生活中有很多实例D 不知道16、您对马克思主义的发展前途的看法如何？A 充满信心B 比较有信心C 一般D 不看好17、你认为马原课以怎样的教学方式才能引发.同学们的兴趣？A 多联系实际 B视频教学 C 老师幽默、浅显易懂的教学 D多些自由讨论 E任何方式都提不起兴趣 F其他。

老百姓对马克思主义理论的知晓程度调查1、你对马克思主义和共产主义了解吗？A 非常了解B 比较了解C 了解一点 D完全不了解2、你平时是通过什么渠道了解到马克思主义的？A 电视媒介B 阅读相关书籍和报刊杂志C 网上查阅D 党课学习班E 其他3、你对马克思信仰的态度是A 坚信不疑B 半信半疑C 高度怀疑4、你关注马克思主义的动力是什么？A 个人兴趣B 修学C 学习马克思有助于实践D 其他5、你所认识的马克思主义是一种A 政治经济学理论B 哲学思想体系C 世界观和价值观D 方法论E 科学的社会主义理论F 众多学术中的一种而已G 大而空的理论，离生活实践遥远 H 具有科学性、预见性、指导性和实践性的理论6、你如何评价当前马克思主义的教育？A 充分发挥了作用，给予当代人很好的引领和指导作用B 有一定影响，但形式与风格陈旧，作用越来越小C 内容与需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受D 说不清楚7、你认为老百姓应不应该深刻了解马克思主义理论？A 该B 不该 C可有可无8、马克思主义最崇高的社会理想是A 实现共产主义B 打败资产阶级C 与时俱进D 壮大无产阶级9、你对共产主义信仰的认识A 当作个人信仰来坚守B 认为是一种崇高的信仰，但不可实现C 不现实，没必要坚守D 没考虑过这个问题10、马克思主义对当代老百姓的影响是A 正确的思想理论，更好的指导我们科学的学习和工作B 武装头脑的必备武器，提高政治思想觉悟，充实自己C 为努力工作做准备D 有助于更深入科学地学习其属领域的内容E 有助于培养创新思维、实践能力F 没什么影响11、你认为马克思提到的共产主义社会有可能实现吗？A 一定会实现B 可能会实现C 不能确定D 绝不会实现12、共产主义理想今天对我们来说有现实意义吗？A 有，意义重大B 有，但作用不大C 不确定D 没有13、你希望实现共产主义吗？A 希望B 不希望C 无所谓14、你认为马克思主义被弱化的原因有哪些？A 难以解释现实B 宣传教育形式化C 私有经济比重越来越大的影响D 西方主流思想的影响E 部分单位的领导不掌握在马克思主义者手中F 其他15、您如何评价中国的社会主义建设事业A坚持马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，社会主义事业必将取得最终的胜利B社会主义的发展是一个长期而复杂的历史过程，暂时还说不好C一些国家的历史表明社会主义运动已经失败，中国应该探索新的发展道路谢谢您的合作与支持，祝您生活愉快！！！。