2017秋粤教版道德与法治七年级上册133《尊师爱师,亦师亦友》练习题

粤教版道德与法治七年级上册1.3.3《尊师爱师，亦师亦友》说课稿一. 教材分析《尊师爱师，亦师亦友》是粤教版道德与法治七年级上册第 1.3.3课时的内容。

本节课的主要内容是让学生理解尊敬老师的重要性，以及如何与老师建立良好的师生关系。

教材通过生动的案例、故事和讨论，引导学生认识到老师在他们成长过程中的重要作用，从而培养他们对老师的尊重和爱戴。

同时，教材还强调了学生与老师之间应该建立平等、友好、互相尊重的关系，以便共同促进学生的全面发展。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始逐渐形成自己的世界观、价值观和人生观。

他们对权威有一定的抵触心理，容易产生逆反情绪。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的心理特点，采取适当的方式引导学生正确理解尊敬老师的意义，以及如何与老师建立良好的关系。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解尊敬老师的意义，知道尊敬老师的表现；能够掌握与老师沟通的技巧，建立良好的师生关系。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考、合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：使学生树立尊敬老师的观念，培养他们与老师友好相处、共同进步的态度。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解尊敬老师的意义，知道尊敬老师的表现；能够掌握与老师沟通的技巧，建立良好的师生关系。

2.教学难点：如何引导学生克服对权威的抵触心理，真正理解并接纳尊敬老师的观念；如何让学生在实际生活中运用与老师沟通的技巧，与老师建立良好的关系。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论交流、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学手段，丰富教学内容，增强学生的学习体验。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对尊敬老师的思考，导入新课。

2.案例分析：呈现一组关于尊敬老师的案例，引导学生分析案例中学生的行为是否正确，从而让学生明白尊敬老师的意义。

《师生关系新变化》同步训练一、单项选择题1.礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。

老师是我们交往的主要对象之一，我们应该这样礼貌待师（）①见到老师主动问好②多了解、打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④根据老师特点给老师起绰号A.①③B.②④C.①②D.③④2.以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌且符合新型师生关系的是（）A.老师，你肯定讲的不对，我敢打赌B.老师，我讲的绝对正确，就是你错了C.老师，这个问题是不是应该这样D.老师，你讲错了，耽误了我们的时间3.当我意识到学生真的遇到了困难，我走上去抚摸着学生肩膀说，咱们一开学，我就把我心中的想法告诉你们了，你怎么不能告诉老师你的想法呢？是不是你感觉咱们生活学习太紧张了？孩子点点头。

这段话（）A.体现了民主、平等、和谐的师生关系B.启示我们与老师交流时要学会自尊C.表明在课程学习中，老师带我们进人自主学习的新天地D.说明在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者4.快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。

同学们面面相觑，不知道是什么意思。

张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。

”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。

张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。

下列对新型师生关系认识正确的是（）①老师是学生的朋友②师生之间人格平等③老师是学生学习的领导者，学生只是知识的接受者④老师是学生学习的合作者、协助者A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.欣常下面的漫画《与学生同乐的乡村教师》。

漫画反映了（）①亦师亦友、教学相长的师生关系②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师④我们要与老师平等交往,老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，又是我们的朋友A.①②B.③④C.①④D.②④。

一、单选题1. 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。

下面两幅漫画说明了( )①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④互动沟通的技巧是亲子之间爱的润滑剂A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2. 我们与父母进行沟通，关键是A．彼此了解B．尊重理解C．换位思考D．耐心解释3. 观察下面漫画《身在曹营心在汉》，这启示我们（）A．孝敬父母只是成年子女的法律义务和道德义务B．尽孝只需履行赡养义务，给予必要的生活费用C．手机隔离亲情，破坏亲子关系，要拒绝使用手机D．要给予父母精神慰藉，努力满足他们的精神需要4. “亲其师，信其道。

”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。

我们从幼儿园、小学到七年级的人生历程中，有许许多多的老师在我们的成长中起到了重要的作用。

你认为下面可以用来赞美老师的诗句有①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花③新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。

关于家庭“亲情”，下列说法你赞成的是（）①亲情的表现形式不会变化②亲情让人难以割舍③亲情需要我们用心去体会④离异家庭不存在亲情A．①③B．①④C．②③D．②④6. “古之学者必严其师，师严然后道尊”。

欧阳修的这句名言启迪我们要（）①主动走进老师，了解、认识老师的工作②正确认识老师对我们的严厉管教③主动选择严厉的老师教自己④善于接受老师的教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7. “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。

”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。

这是因为（）①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们的挚友④老师不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理。

最新精选粤教版政治思品七年级上册3.2 师生情谊习题精选第十一篇第1题【单选题】2018年1月31日，中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。

新时代，党和国家高度重视教师队伍建设，这是因为( )①百年大计，教育为本②教育是影响社会发展的中心问题③教师是学生学习的指导者，是学生成长道路上的引路人④加强教师队伍建设，能够为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的人才基础A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。

这说明( )A、老师的工作确实如诗如画B、老师是没有缺点和错误的C、老师是人类文明的传播者D、老师各个方面都优于学生【答案】：【解析】：第3题【单选题】“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。

”当你面对老师的批评时，应该( )①默默忍受，记恨在心②虚心接受，有错即改③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】在庆祝教师节的主题班会上，莹莹说：“杨老师上课风趣幽默，引人入胜。

”坤坤说:“李老师讲课晓之以理，动之以情。

”芸芸说：“姜老师鼓励我积极思考，大胆表达。

”对此理解不正确的是( )A、要善于发现不同风格老师的优点B、老师寓教于乐能激发学生学习兴趣C、要尝试了解老师教育行为的目的D、只要学习自己喜欢的老师所教科目【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对“教学相长”理解正确的是( )A、教与学是师生相互促进、共同成长的过程B、就是提醒学生在学习的过程中要主动参与、勤学好问C、就是在老师教时，学生要真诚、恰当地表达自己的观点D、就是通过老师的教，达到学生在学习的过程中成长的目的【答案】：【解析】：第6题【单选题】目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。

粤教版七年级思想品德试题及答案（上册）一、单项选择题(每小题3分，共30分)1、第29届于已顺利闭幕，中国体育代表团取得了51枚金牌21枚银牌28枚铜牌（共100枚奖牌）的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜（）。

A、第四位B、第三位C、第二位D、第一位2、下列对学习目的和动机的描述，你认为不合理的是( )。

A、学习是个人成长的需要B、学习是为家长赢得“面子”的需要C、学习是将来参加祖国建设的需要D、学习是国家和社会发展的需要3、进入中学以后，同小学相比，一切都发生了很大的变化，而对这些变化，作为一名中学生就应该积极适应新生活，这包括（）。

①自觉遵守规章制度。

②尽快建立新的人际关系。

③主动适应新的学习生活。

④想办法让老师能特别关照自己。

A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③4、现在许多中学生有勇于探索的精神。

他们是朝气蓬勃的一代人，但当他们受到挫折后又不敢于面对，这体现了他们（）。

A、青春期心理充满着矛盾B、希望自己做的比任何人都优秀C、自我意识迅速发展，“成人感”强烈D、是一代敢做敢为的人5、.对漫画《孝心》理解正确的是( )。

A、这是子女对父母养育之恩的回报B、这是父母对子女应尽的养育责任C、孩子要回家，妈妈很高兴D、子女没有真正尽到孝敬父母的义务6、小琳在班里人缘很好。

因为她学习好，体育好，爱帮助人。

班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。

男生外出骑车郊游也少不了叫上她。

对此理解不正确的是 ( ) 。

A、女生不应与男生交往，容易变坏B、男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展C、男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D、男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识7、欣欣今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。

她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我﹗”你认为小芳应该（）。

A.保持沉默，不去理睬父母B.自己长大了，可以脱离他们的管教了C.转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈D.理解父母，百依百顺8、我们在成长过程中，可能会发生“爱的冲突”，下面关于“爱的冲突”的说法中，正确的是( )。

七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-附带有答案一、单选题（本大题共15小题）1．晨晨和军军一直是班级同学眼中的“模范哥们”，两个人经常一起学习,一起吃饭,一起放学回家。

在本学期竞选班干部的过程中，晨晨没有支持参加竞选的军军,而是投给了他更看好的另外一位同学，军军知道后很生气。

这时他们应该（）①冷静下来，搞清楚事情的原委②拒绝沟通,彼此之间再也不联系③换位思考,试着从对方的角度看问题④坦诚交流，给对方一个解释的机会A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。

友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们（）①遇事妥协，决不能发生冲突②友谊需要用心呵护③要学会包容对方的一切④要正确对待交友中受到的伤害A．②④B．①③C．③④D．①②3．小倩和小慧是一对形影不离的好朋友。

最近小慧的学习成绩有些后退，老师批评了小慧，小倩也开始瞧不起她，不和她做朋友了。

你认同小倩的做法吗？（）A．认同。

友谊是双向的，小慧成绩落后，不配与小倩做朋友B．不认同。

友谊需要理解和支持，朋友间应互相关心、互相帮助C．认同。

交友要讲原则。

作为诤友，小倩要直言不讳地对小慧提出批评D．不认同。

友谊是一种亲密关系，一旦做了朋友，就不能变卦4．思政（道德与法治）课上，老师误以为小强违反课堂纪律，严厉地批评了他。

小强觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。

小强有点茫然，不知道接下来该怎么办？于是，同学给他出主意，你认为正确的是（）A．小明：远离思政老师，避免冲突再次发生B．小刚：居然诬陷你，以后在课堂上就故意和他作对C．小东：以后再也不要认真听思政课了，再也别给老师学政治了D．小伟：选择一个恰当的机会，主动找老师解释清楚，消除误会5．下图漫画启示我们（）①要学会正确地对待老师对我们的批评②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评惩戒能帮助我们反省自己④要充分理解老师批评惩戒的良苦用心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。

1.3 老师,您好----尊师爱师，亦师亦友教学目标：1.了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。

2.学会理性思考问题，培养学生的理性思维方法，掌握一定的学习和沟通技巧。

3.正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。

教学重难点：1.学会理性思考问题，培养学生的理性思维方法，掌握一定的学习和沟通技巧。

2.正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。

教学方法：三疑三探教学用具：多媒体教学过程：一、设疑自探1、导入新课汉明帝尊师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。

桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排2、教师出示学习目标，学生围绕目标提出问题，教师归纳梳理如下：（1）如何化解师生矛盾？（2）如何尊敬老师？二、解疑合探教师设置情境，引导学生回答。

小剧场：请你为剧中的人物设计对白（人物：王彤、邝伟荣、赵华、何老师）（王彤、邝伟荣、赵华三人利用午休时间去看望因病住院的同学晓东。

回校时因途中堵车而迟到了。

）王彤：糟了，我们迟到了。

邝伟荣：怕什么，我们又不是去玩。

赵华：老师说过不管什么理由都不能迟到的。

这下可惨了，这节还是班主任何老师的课呢。

（三人出现在课室门前，齐喊：“报告”！）何老师（严肃地）：昨天学校才表扬我们班，今天你们就迟到，你们也太不象话了。

【关键字】七年级第三课老师您好同步练习一、单项选择题1．一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人，消息一传开，演员、科学家、教授、将军、博士和老师纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。

那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大贡献，但是，连我在内，当年都是老师教出来的，所以，老师功劳最为显著，这枚勋章他是受之无愧的。

于是，国王宣布，将勋章授予他的小学老师。

这个故事告诉我们( )A．老师是文化知识的传播者B．老师工作很努力C．老师是我们的朋友D．老师对我们的成长进步很重要2．下列诗句中可以用来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶的是( ) A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜C．捧着一颗心来，不带半根草去D．随风潜入夜，润物细无声3．下列属于尊重老师的表现的是( )①见面向老师问好②尊重老师的劳动③老师的言行有错误时，当着同学们的面直接指出④背后偷偷地议论老师A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④4．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。

例如，《韩诗外传》：“智如泉源，行可以为仪表者，人师也。

”扬雄《法言·学行篇》：“师者，人之模范也。

”这两句话共同说明了( )A．老师的工作是传授知识B．老师教给我们做人的道理C．老师的巨大力量在于作出榜样D．老师是人类文明的传播者“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我变成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

”老师是我们成长路上的引路人．据此回答5-6题。

5．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( )①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．下列对待老师的做法正确的是( )①积极协助配合老师的工作②有问题主动向老师求助③正确对待老师的批评与教育④对待老师工作中的缺点、疏忽，要敢于直接批评指正A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、简答题7．美国心理学家索里和特乐福德曾深刻分析过老师所扮演的八种不同角色，即家长代理人、知识传播者、团体领导人、模范公民、治疗学专家、朋友与知己、“替罪羊”、纪律的执行者等。

1、上中学之后，妈妈对小芳很有意见，说她不如从前听话了，很多事情没等妈妈说完，小芳就嘟囔：“知道了，知道了，真啰嗦！”小芳的语言反映了她（ D ）A、已经长大成人了，不需要妈妈的管教B、很能理解妈妈，想减轻妈妈的负担，不想妈妈多操心C、与妈妈的冲突不可能化解D、随着自我意识和独立意识的增强，与妈妈之间发生了“爱的冲突”2、在与老师的交往中，你觉得下列哪种做法不合适（A ）A、背地里给老师取绰号B、与老师意见不统一时，及时与老师沟通C、当老师“冤枉”自己时，主动找老师解释D、当老师指出自己的缺点时，虚心接受3、礼貌之所以会成为是交往的“名片”，是因为礼貌 D①能够表现一个人的文化内涵和良好修养②能够增添一个人的风采和魅力③是文明的体现④是尊重他人美德的外现形式A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④4、青春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可能导致冲动和莽撞。

我们应该（ D ）A.通过老师和父母解决自己所有的问题B.多交几个“哥们”，有事大家一起解决C.独立生活，少和他人接触D.增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为5、中学时许多同学开始写日记，这是从哪个方面观察和认识自己？（ B ）A、外在的体征B、内在的精神世界C、自己在集体中地位D、自我形象6．“烦恼是心灵的垃圾，是成功的绊脚石，是快乐的病毒。

”这说明（ D ）A、烦恼是一种疾病，必须用药物治疗B、我们应该追求一种没有任何烦恼的生活C、成功的人从来就没有烦恼D、这种不良情绪对我们起着消极作用7．胡锦涛总书记在全国优秀老师代表座谈会上强调，教师是人类文明的传承者。

推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教育是基础。

下列对教师工作的重要性认识正确的是 D①老师是我们成长道路上的引路人②老师带领我们在知识的海洋中遨游③老师为我们扫除心理障碍④老师是我们的榜样，言传身教，让人们终身受益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．每个人都是社会的一员，社会交往是人的基本需要，在与他人交往中，我们 A①获得了知识和友谊②得到了他人的信任和肯定③找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感④可以消磨无聊时间 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9．在汶川地震发生后，一名小女孩被救出时人们都哭了。

粤教版七年级第一学期思想品德试题及答案（内容：第一至第七课）一、单项选择题：（每题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填写在答卷对应的表格里，每小题1.5分，共24分。

注意：在试题上作答的不计分）：1、七年级是人生道路上的一个新的起点。

面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，这时，最好的选择应该是（※）A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之；B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中；C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩；D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己。

2、小明在小学时就是班长，进入初中后又当上了学习委员，在各方面表现都很突出。

在班里，他自己也总觉得各方面都比别人强，为人自负高傲，习惯于对别人发号施令，因此，同学们开始躲着他，不跟他交往了，小明感到很孤独。

在初中新环境中，他的交友会出现什么问题吗（※）A．不会，好朋友要等到时机成熟后自然就会出现的；B．会，交友中他没有付出自己的友爱和真诚；C．会，因为他学习优秀遭到他人妒忌；D．不会，他能真诚、平等地对待他人。

3、小蔡在安静的场合看书时学习效率才高，小李即使在周围有同学说话时也能学习。

下列对他们评价的说法中正确的是（※）：A．小蔡必须学会小李的学习方法；B．小李有学习方法，小蔡没有学习方法；C．在适合自己的方式中学习会取得更大的效果；D．二者学习方式的差异会导致小李比小蔡学习效率高。

4、七年级的小红说：“我已经长大了，不再一味地依赖父母和教师了，我渴望更多地用自己的头脑思考问题，凭自己的力量做事，可是却还没有完全的摆脱对父母的依赖，我还难以为自己的行为负责，我这是怎么了？我现在这种心理现象正常吗？”( ※)A．正常，是我们完全成熟的标志；B．正常，是我们完全独立过程中开始的心理现象；C．正常，是儿童期成长过程中正常的心理现象；D．正常，是青春期成长过程中正常的心理现象。