作业
1、完成练习册第一节
2、第6题写四句话 a.对生命科学哪方面感兴趣 b.自己最欣赏的一句话 c.三组词描述一下 “同桌的你” d.对本门课及我的建议、期望
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
记录了详细的分类方法，是药典，也是生物学巨著。
诗经
• 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方 • 硕鼠硕鼠，无食我黍
亚里士多德
盖仑
1、描述法和比较法生物学阶 段
17世纪，显微 镜的发明，使 生命科学研究 进入细胞水平。
数码显微镜
18世纪 “生物分类法则”----林奈
“细胞学说”
• 英国博物学家达尔文在
人类基因组计划
1990年10月正式启动，后有德,日, 英,法,中等6个国家的科学家先后正 式加入,有16个实验室及1100名生物 科学家,计算机专家和技术人员参与。
