昆明理工大学毕业设计管理手册附录

毕业设计（论文）工作手册（此手册适用于理学、工学各专业）计算机科学技术学院计算机科学与技术专业学号100511204学生姓名徐佳文指导教师姓名龚跃填写说明一．毕业设计任务书由指导老师填写，由系主任签字。

二．开题报告由学生按要求填写，指导教师审阅后填写意见并签字。

三．教师与学生一周至少见面一次。

学生在工作记录一栏中填写毕业设计（论文）阶段工作情况，工作进度及工作中存在的问题。

指导教师依照开题报告中的进度安排进行检查，并签署阶段指导性意见及解决性建议。

工作记录从进入设计（论文）阶段开始写。

四．工作手册必须在答辩前填写完成，否则不允许参加答辩。

五．学号为9位阿拉伯数字，如090411316长春理工大学毕业设计任务书题目名称：_ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _学生姓名：_ _ _ _ _ __ _ _ 起止日期：_ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _导教师签字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系主任签字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年月日4．如果要重新做你的configure，那么你可以键入rmconfig.cache和makeclean来清除记录。

5．把MySQL安装在/usr/local目录下，这是缺省值，您也可以按照你的需要设定你所安装的目录.与其他的大型数据库例如Oracle、DB2、SQL Server等相比，MySQL自有它的不足之处，如规模小、功能有限（MySQL Cluster的功能和效率都相对比较差）等，但是这丝毫也没有减少它受欢迎的程度。

对于一般的个人使用者和中小型企业来说，MySQL提供的功能已经绰绰有余，而且由于MySQL是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有成本。

LAMP目前Internet上流行的网站构架方式是LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP/Perl/Python）和LNMP （Linux+Nginx+MySQL+php/perl/Python），即使用Linux作为操作系统，Apache和Nginx作为Web服务器，MySQL作为数据库，PHP/Perl/Python作为服务器端脚本解释器。

XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）工作管理手册（第一版）教务处2012年02月编辑说明毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。

搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。

为规X我院毕业设计（论文）工作的管理程序，进一步加强我院毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，使教学管理人员、广大教师和学生在毕业设计（论文）工作中能有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我院的实际情况，特编印《XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）工作管理手册》，为广大师生在毕业设计（论文）工作过程中提供参考和查阅。

目录XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）工作管理规定1附件：毕业设计（论文）过程常用表格61-1毕业设计（论文）题目申报、审核表（理工）71-2毕业设计（论文）题目申报、审核表（文管）9毕业设计（论文）任务书11XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）前期完成情况检查表13 XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）中期检查表14XX理工大学技术工程学院毕业设计(论文)答辩评分表15XX理工大学技术工程学院毕业设计(论文)答辩记录表17XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）题目变更表18XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）撰写规X19关于XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）简介格式的要求25附录：毕业设计（论文）式样示例27附录A 毕业设计（论文）格式模板27毕业设计（论文）任务书I摘要II目录III参考文献5致谢6XX理工大学技术工程学院毕业设计（论文）工作管理规定（2010年11月15日院务会讨论修订）毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中一个重要的教学环节，对于提高人才培养质量具有十分重要的作用。

昆明理工大学成人教育学院毕业设计（论文）对学生的基本要求一、毕业设计（论文）学生应遵循的基本原则1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。

2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。

学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。

3、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译外文资料。

4、向指导教师提交开题报告或工作计划。

在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。

经指导教师审阅同意后方可实施。

5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。

6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。

7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。

8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。

在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。

9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。

二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求1、开题报告撰写内容与要求:(1)工程技术研究型、软件型的课题本科学生必须完成开题报告。

(2)开题报告一般应包括：项目研究的目的、意义，国内外技术发展概况及国内需求，国内现有工作的基础和条件、研究进展，最终成果形式及应用方向，研究方案及技术途径，协作配套措施及协作单位，所需研究试验条件及落实措施，经费概算等内容。

前言毕业设计（论文）是高校本科教学工作中最主要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题能力的重要步骤，是培养学生了解、掌握科学研究方法，进行创新能力训练的主要环节，是教学与科研、生产工作的结合点，是进行设计科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高科学研究与工程实践能力的重要阶段，是培养优良的思想品质，进行综合素质教育的重要途径。

同时毕业设计（论文）的成果可以直接或间接地为经济建设服务，为生产、科研服务。

通过毕业设计（论文），为学生走上工作岗位或更进一步学习提高打下坚实的基础，同时也为学校改进教学方式、提高办学水平提供参考。

为了提高毕业设计（论文）的教学质量，使工作制度化、规范化、科学化，我们制订了《本科毕业设计（论文）指导教师工作手册》，供指导教师在毕业设计工作中使用。

同时，也希望广大教师对使用中存在的问题提出宝贵意见和建议，以便在进一步修订中参考。

目录一、本科生毕业设计（论文）实施办法 (1)二、有关本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格 (7)（一）本科生毕业设计（论文）各级岗位职责 (7)（二）本科生毕业设计（论文）守则 (9)（三）本科生毕业设计（论文）基本要求 (10)（四）关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法 (13)（五）本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (15)（六）本科生毕业设计（论文）工作日程表 (16)（七）本科生毕业设计（论文）题目申报表 (18)（八）本科生毕业设计（论文）任务书 (20)（九）答辩委员会鉴定意见 (21)（十）特邀评阅人意见 (22)（十一）指导教师对毕业设计（论文）的评语 (23)（十二）本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (24)（十三）本科生毕业设计（论文）评分表 (25)三、记事 (26)一、本科生毕业设计（论文）实施办法本科生毕业设计（论文）实施办法（试行）（一）毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）是学生完成教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。

昆明理工大学城市学院毕业设计(论文)工作管理手册城市学院二○一六年二月第十三章毕业设计（论文）格式要求毕业设计说明书（论文）具体格式要求如下：1.页面要求：统一用学校的毕业设计（论文）专用纸打印。

2.页眉：使用毕业设计（论文）专用纸统一页眉格式。

3.页脚：使用毕业设计（论文）专用纸统一页脚格式，页码居中，从“中文题目”一页开始至目录一页顺序标页，页码用罗马数字（如第Ⅰ页，第Ⅱ页，第Ⅲ页…），从论文前言开始要重新编页，页码用阿拉伯数字（如第1页，第2页，第3页…）。

4.字体与间距：毕业设计（论文）内容部分字体为小四号宋体，字间距为标准字间距，首行缩进，行间距设为1.5倍。

5.每章结束后，须另起一页撰写下一章。

6.各级标题不得作为页末行单独使用。

7.全文的英文及阿拉伯数字均使用新罗马体。

8.论文中如引用他人数据时，引用部分采用尾注的方式。

9.论文中如使用图表时，图、表、公式等与正文之间要有一行间距；图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。

如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。

图2-5 云南、发达省市及周边地区上市分布图表 3-2 正常和拥挤情况下的交通诱导方案η==PS/QS 公式（5-1）10.论文中名词、名称用法说明：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。

外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

11.论文中量和单位用法说明：量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。

12.论文中数字用法说明：毕业设计（论文）中的测量统计数据用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。

昆明理工大学毕业设计（论文）工作管理手册（理工类专业）（2005年1月修订）第一章总则1、为了加强对毕业设计（论文）的规范化、制度化管理，抓好毕业设计（论文）各个环节的工作，严格要求，确保毕业设计（论文）的教学质量，实现学校的人才培养目标，特制定本条例。

2、毕业设计（论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要的教学环节。

是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，又是对学生素质一次全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，而且还是对学生的毕业资格及学位资格进行审定的依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。

3、毕业设计（论文）的目的、意义是：（1）通过毕业设计（论文）的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。

（2）在毕业设计（论文）中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的需要更应注意培养学生独立获取新知识的能力。

（3）通过毕业设计（论文）加强对学生文献检索与翻译、计算、绘图、实验方法、数据处理、编辑设计文件、使用规范化手册等最基本的工程实践能力的培养。

（4）通过毕业设计（论文）的训练，使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。

4、毕业设计（论文）（含毕业实习）的时间：各专业一般为17周左右。

适当提前毕业论文的准备时间，在第七学期进行专业课教学的同时要为毕业设计（论文）做好有关的前期工作。

第二章组织领导1、全校本、专科学生的毕业设计（论文）工作，在主管校长统一领导下，由教务处、院、系（教研室）、指导教师分级落实完成。

2、教务处作为校级主管部门负责毕业设计（论文）的日常管理工作。

主要职责是：（1）贯彻落实教育部及所属主管部门对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，根据学校自身的特点，制定有学校特色的毕业设计（论文）管理规定，明确学校的整体管理目标。

附件1：昆明理工大学毕业设计（论文）检查表（试行）检查结论的等级评定标准：共25个指标，各指标权重相同，其中（★）11项为重要指标。

优秀：不合格指标≤1；不合格重要指标=0 良好：不合格指标≤3；不合格重要指标≤1中等：不合格指标≤5；不合格重要指标≤1 合格：不合格指标≤7；不合格重要指标≤2不合格：不合格指标>7；不合格重要指标>2( 2011年10月修订)附件2：昆明理工大学毕业设计（论文）检查表（英语专业试行）检查结论的等级评定标准：共23个指标，各指标权重相同，其中（★）9项为重要指标。

优秀：不合格指标≤1；不合格重要指标=0 良好：不合格指标≤2；不合格重要指标≤1中等：不合格指标≤4；不合格重要指标≤1 合格：不合格指标≤6；不合格重要指标≤2不合格：不合格指标>6；不合格重要指标>2（2011年10月修订）附件3：昆明理工大学毕业设计检查表（艺术设计类试行）检查结论的等级评定标准：共22个指标，各指标权重相同，其中（★）11项为重要指标。

优秀：不合格指标≤1；不合格重要指标=0 良好：不合格指标≤2；不合格重要指标≤1中等：不合格指标≤4；不合格重要指标≤1 合格：不合格指标≤6；不合格重要指标≤2不合格：不合格指标>6；不合格重要指标>2（2014年4月修订）附件4：昆明理工大学毕业设计（论文）检查表（广告学、编辑学、传播学、法学试行）检查结论的等级评定标准：共23个指标，各指标权重相同，其中（★）11项为重要指标。

优秀：不合格指标≤1；不合格重要指标=0 良好：不合格指标≤2；不合格重要指标≤1中等：不合格指标≤4；不合格重要指标≤1 合格：不合格指标≤6；不合格重要指标≤2检查结论的等级评定标准：共23个指标，各指标权重相同，其中（★）11项为重要指标。

优秀：不合格指标≤1；不合格重要指标=0 良好：不合格指标≤2；不合格重要指标≤1 中等：不合格指标≤4；不合格重要指标≤1 合格：不合格指标≤6；不合格重要指标≤2附件4：昆明理工大学毕业设计（论文）检查表（广告学、编辑学、传播学、法学试行）检查结论的等级评定标准：共23个指标，各指标权重相同，其中（★）11项为重要指标。

毕业设计(论文)工作管理手册一、前言毕业论文是大学生完成学业的一项重要任务。

为了让学生在毕业论文撰写过程中尽可能的高效和顺利地完成，对毕业设计的工作进行科学、合理、系统的管理，就显得至关重要。

因此，制定一份毕业设计工作管理手册，是一项必要的工作。

本手册旨在为毕业设计的管理和实施提供一套系统性的规范，包含了毕业设计整个流程的各项管理规定和操作指导，还包括毕业设计常用的文献、模板、工具、标准等相关资料，在这份手册的指导下，学生可以更加轻松地完成毕业设计工作。

二、毕业设计工作流程1. 确定毕业设计题目在学院安排的时间内，通过向老师提出自己感兴趣的方向或者已学习内容的探索方向，确定自己毕业设计的具体题目。

学生需要根据个人兴趣和专业知识水平，选择合适的题目进行研究。

2. 组建毕业设计小组学生需要与老师交流、商讨并确定组队事宜。

组建好毕业设计小组后，确定小组内部的分工，每个成员需要根据各自的专长和知识背景，承担相应的研究任务，确保每个人有自己的研究方向和合理的任务安排。

3. 完成论文提纲通过查阅相关文献、资料和深入思考，完成论文的提纲，并将其提交给相应的指导老师进行审核。

在审核的过程中，老师可能会提出修改意见，学生需要仔细听取指导老师的建议并且认真去修改论文提纲，最终得到一份满意的初始论文提纲。

4. 数据采集和分析采用现代研究方法，对毕业论文的数据进行采集和分析，并对分析结果进行进一步的分析。

这个过程需要小组内各个成员之间密切合作和协调，发现数据收集和分析过程中的问题并且及时解决，保证数据的真实性和可靠性。

5. 论文写作在以上工作基础上，根据论文提纲进行论文正文的撰写。

在写作过程中，要求严谨，思路要清晰，结构要合理，文笔要通顺，内容要充实，语言要简练。

学生还需将论文章节的标题、字体、字号、行距、页码等统一在规定的要求范围内。

6. 论文审稿自己需要仔细阅读论文，并且积极向指导老师、同学和老师提交自己的论文草稿，以获取意见和建议，并对自己的论文进行成语审稿。

昆明理工大学毕业设计（论文）管理手册（理工类）附录附表A 昆明理工大学毕业论文评分标准（A.1—A.3）（院系用）附表B 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表（B.1—B.5）（院系用）附表C 昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告（教师学生用）附表D 昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（教师学生用）附表E 昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录（教师学生用）附表F 昆明理工大学毕业设计（论文）题目申报表(院系用，未附)附表G 昆明理工大学本科生优秀毕业设计（论文）一览表(院系用，未附)昆明理工大学学位论文原创性声明（教师学生用，新增）昆明理工大学毕业设计（论文）任务书（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（其它材料部份）（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)成绩评定表（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)专用纸（教师学生用，另附）附表A：昆明理工大学毕业设计（论文）评分标准（理工类专业）附表A.1：毕业设计（论文）成绩评审表之一（理工类专业）（指导教师用）附表A.2 ：毕业设计（论文）成绩评审表之二（理工类专业）（评阅人用）附表A.3：毕业设计（论文）成绩评审表之三（理工类专业）（答辩委员会委员用）附表B：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表附表B.1：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系框架附表B.2：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系评价结果的计算方法及标准：本《指标体系》采用等级评定和等级状态方程表示法。

评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A 或B或C或D格上打“√”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。

其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。

符合下列标准者为优：d=0 a≥70 或d<5 a≥80符合下列标准者为良：d=0 a+b≥70 或d<10 a+b≥80符合下列标准者为及格：a+b+c≥80符合下列标准者为不及格：d≥20状态方程：评价等级：附表B.3:昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评结论定性分析学院：年月日附表B.4: 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评评价依据材料学院：评估基元：年月日附表B.5：昆明理工大学理工类专业毕业设计（论文）质量评价表（专家用）被评学院：专业、班级：评阅专家（签字）：年月日毕业设计（论文）论文评分标准：优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级优秀：A≥15、C=0、D＝0 ；良好：A+B≥15、D≤1；中等：A+B≥12、D≤3 合格：D≤6 ；不合格：D>6附表C：昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告题目：学院：专业：学生姓名：指导教师：日期：附表D：昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。