2020年化学组工作计划4篇

化学工作方案四篇【精选】化学工作方案四篇化学工作方案篇1 各年级做好期末复习工作。

主要针对学生学习的现状，以进步复习的实效性为目的，把工作做实，把教学目的详细落实到对应的学生，努力进步最后阶段的复习效果。

一、指导思想本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要继续认真完成初中化学新课程试验，也要做好高中新课程试验的准备工作。

在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都得到进步，争取在今年的期末市统考中考出好成绩。

在课题研究方面，研究重点仍放在课堂教学行为的观察、分析^p 与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。

二、活动方案1、新课程试验方面(1)以座谈会的形式，交流初三年级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。

(2)继续进展初中化学新课程的施行与评价试验。

(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。

2、常规工作方面(1)初三年级：认真做好初三化学教学情况的调查研究，尤其要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

(2)高一年级：开展以化学知识为主体，以“研究性学习”为形式的综合理论活动和校本课程研究。

进展1～2次研讨活动。

(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析^p 工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。

以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。

以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。

进展1～2次第二课堂的专题研究活动。

(4)高三年级：认真完成新课程的教授后，制定实在可行的总复习方案，提出教学建议，作为高三教学的参考3、课题研究方面(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导下，对新课程试验中的课堂教学行为和效果进展深化的研究。

高三化学教研组工作计划范文一、指导思想本学期以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容1、继续加强对《化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、依据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

3、加强集体备课活动，结合新课改研究，课的针对性、实效性。

针对课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。

4、教研组要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。

教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。

5、加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。

备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。

配合教务处做好教案的收集与检查。

三、工作措施1、从学生的实际出发，扎实开展新教材的研究，掌握教学的深广度2、重视实验教学。

要通过观察自然现象，进行演示和做学生实验，能够使学生对化学知识获得具体的明确的认识，培养学生的观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习化学的兴趣，对每一个学生实验，要弄清其实验目的和实验原理，熟悉实验器材，掌握实验方法与步骤，对实验中的现象要仔细观察认真分析，能处理实验中出现的非预期的现象，能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。

3、处理好转差与提优的关系提优是培养尖子学生，为其成为尖端人才打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人才、出好人才。

化学工作计划4篇化学工作计划篇1一、指导思想1、化学教研工作围绕市、县教研室提出的要求，坚持以人为本，以新课程理念为指导，积极开展有效教研，努力构建高效课堂。

充分发挥“研究、指导、服务”的工作职能，全面促进平阴教育的发展和教育质量的提升。

2、积极推进新课程改革，开展和深化化学教学研究和教育科研，基于常规教学，以改革课堂教学为突破口，努力营造适合学生科学素养养成的教学氛围，立足指导学生进行探究创新性学习，深入研究化学课堂教学效率的提升策略，构建以培养创新意识和实践能力为目标的高校教学模式。

3、以提高教学质量为首要任务，进一步强化质量意识，促进教师专业化成长，充分发挥化学教师的教育功能，力求大面积提高我县中学化学的教学质量。

努力做到：研究有新思路，改革有新突破，质量有新提升。

二、教学进度1、初中三年级完成鲁教版化学教材九年级（上册）和九年级（下册）第六单元；完成相应探究实践活动任务。

（期中完成1～3单元内容）。

2、高中一年级必须完成化学1（必修）（山东科技出版社版）全部内容的教学任务，并完成相应探究实践活动任务。

有条件的学校可进行化学2（必修）第一章内容的教学。

3、高中二年级理科倾向班首先完成新课程高中化学课本选修模块《化学反应原理》的教学任务。

文科倾向班讲完选修模块《化学与生活》主题3合理利用化学能源。

4、高中三年级尽快完成新授课内容，完成有关学生实验，并及时转入第一轮全面复习。

高三教学工作参照署期培训会精神和《10年济南市高三化学教学工作指导意见》执行。

三、工作思路及措施1、树立科学、正确的教育观念，推进课程改革，全面提高教学质量。

认真学习《新课程标准》《新课程高考说明》，全面研究新课程教材，在教学实施中正确处理好五个关系：一是《新课程标准》要求与教材处理的关系，；二是实施改革与教学质量的关系；三是课题研究、校本教研与常规教学的关系；四是教学方式与学生素质培养效率的关系；五是实际教学与应对《高考说明》要求的关系。

2020年化学组工作计划文档7篇2020 chemical group work plan document2020年化学组工作计划文档7篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年化学组工作计划文档2、篇章2：初三化学组文档3、篇章3：—学年上学期化学组文档4、篇章4：－第二学期初三化学组工作计划文档5、篇章5：20xx高二化学组工作计划范文6、篇章6：20xx高二化学组工作计划范文7、篇章7：20xx高二化学组工作计划范文篇章1:2020年化学组工作计划文档为了提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组教师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本计划。

一、指导思想努力加强学科组的建设，积极开展课堂教学研究，进一步提高教师的教学水平，促进青年教师健康成长，形成化学学科教学特色。

1、调动年轻的激情：化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍，虽然教学经验和教学能力都不足，但是我们有无限的追求，我们要调动的激情努力工作，虚心学习，力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动：除了珠凤以外，我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作，所以组内想充分发挥老师的集体智慧，建立高中大集备组，利用三人的力量的共同完成教学任务。

化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。

化学组工作计划一、引言化学组是一个由热爱化学研究的团队组成的工作单位，致力于推动化学科学的发展与应用。

为了更好地完成组内的工作任务和达成目标，我们需要制定一份详细的工作计划，以提高工作效率和质量。

二、目标与重点1. 主要目标：在下半年内实现几项重要研究计划的进展，并为之后的研究奠定基础。

2. 重点工作：集中精力解决当前研究方向的关键问题，推进实验室试验的开展，加强团队之间的合作，提高科研成果的产出。

三、工作计划1. 获取最新研究资源- 订阅相关学术期刊和新闻杂志，保持对行业前沿的了解。

- 学术会议参与计划，争取获得更多学术交流和合作机会。

- 阅读与研究方向相关的专业书籍和论文。

2. 提升实验室实力- 对设备进行检修和维护，确保实验室设备的正常运行。

- 跟进新仪器的采购和安装，提升实验室的技术水平。

- 培训团队成员掌握实验室技术操作和安全知识。

3. 团队合作加强- 定期召开团队会议，分享最新的研究成果和进展。

- 分工合作，明确各自的职责和任务，确保项目的顺利推进。

- 注重交流与沟通，促进团队成员之间的凝聚力和合作精神。

4. 提高科研成果的产出- 深入研究研究方向的关键问题，进行系统性的实验设计与分析。

- 加强数据管理与记录，确保实验结果的准确性和可靠性。

- 积极撰写论文和专利申请，提高科研成果的发表率和影响力。

5. 学术交流与合作- 参加国内外化学领域相关学术会议与研讨会，向其他研究者展示团队的研究成果。

- 积极寻求与其他团队的合作，开展跨学科的研究项目。

- 探索与工业界合作的可能性，促进科研成果向实际应用的转化。

四、时间安排1. 第一个季度- 回顾上半年的工作，总结经验与教训。

- 与团队成员讨论下半年的目标和重点工作。

- 开始实验室设备的维护和检修工作。

2. 第二个季度- 跟进新仪器的采购和安装，提高实验室技术水平。

- 完成一项重要研究计划的实验设计与实施。

3. 第三个季度- 进一步加强团队合作，确保项目的顺利推进。

化学工作计划（20篇）化学工作计划篇1一、工作思路：坚持科学发展观，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。

聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效研究和教学。

侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。

二、工作目标：1、坚持理论学习与新课程实施相结合，加强学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。

2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，为全体学生的可持续发展努力。

3.学习教育教学理论，进行课题研究，针对生活中的化学相关问题进行一系列课外探索活动，保持学生对化学的浓厚兴趣。

4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。

三、主要工作及措施：1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量（1）每位教师至少上好一堂研究课，共同探索有效的课堂教学方法和途径；（2）加强教研组和备课组建设，教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧。

统一教研组的作业；（3）做好学生辅导工作，在中考复习时，对学生进行分层教学，重点抓好提优补差工作，大面积提高教学质量；（4）认真组织和参加初三化学用语竞赛，争取在学生的获奖奖次上有所突破。

(5)为加速青年教师成长，做好传承、帮扶、引导工作，要求经常听课、互评。

3、进行课题研究，提高教科研水平加强课堂教学研究，积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。

四、保障措施：1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。

化学工作计划模板4篇工作计划的起始段应如何书写？为了让工作更有条不紊地推进，我们需要实施更高效的策略和措施，并制定下一阶段的计划。

工作计划应该是我们自发而非被动地对工作任务进行规划。

此文介绍了“化学工作计划”，希望各位读者会喜欢并阅读。

化学工作计划篇1一、指导思想：以学校和化学科组的教学工作方案为指引，针对年级的实际情况，构建有年级特色的，充满活力的新课程体系，转变教学理念，,提高教学效率，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨跃式发展。

二、工作目标和任务：1、加深对新课程理念的理解，加强理论学习，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。

积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论，树立新的教育理念，组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法。

并借助所订阅的化学教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。

2、加强教学管理，落实常规教学工作。

在日常的教学工作中，全备课组老师统一思想，加强集体备课，提高备课效率，落实教学“五认真” ，备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

每周进行一次备课组活动，落实教学进度，探讨教学的重难点问题。

3、健全教学常规的检查制度。

配合教务处做好对教师的备课、上课、听课、作业等检查情况，做好期中考试质量分析，及时召开本级本学科学生代表座谈会，了解情况，反馈信息，改进教学。

4、精心布置作业，做到精讲精练；重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

化学工作计划篇2一、本学期工作指导思想根据学校教务处工作要点和学校创建特色高中要求，本学期教研组工作的指导思想是：落实常规工作的规范性，突出团结与协作；发挥教研组的特色，突出年轻教师的积极性。

要求每人有目标，每人形成自己的特色。

化学组工作计划文档4篇Chemical team work plan document化学组工作计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：化学组工作计划文档2、篇章2：初三化学组文档3、篇章3：—学年上学期化学组文档4、篇章4：石油化学工作计划文档篇章1:化学组工作计划文档一、力以及多方面的工作指导思想：根据我校“高质量，轻负担，学生全面发展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标，开展我组的教学工作。

提高教师的素养，多看书，多读报，多研究有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水平。

只有持续的多方面的吸取营养，才能使自己的理念更新，思维更活跃，知识更丰富。

只有“自己一桶满，才能给学生满一杯”。

三、加强备课组活动：积极参加市、区和校内组织的教研活动，采取“三级四步”的备课模式。

备课过程中一定要认真研究学生、学法，研究学生的兴趣、层次、能力和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以老师的思维代替学生的思维，以老师的表演代替学生的参与，把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。

重视作业以及课外辅导的研究，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又有趣，既能拓展思维又能培养能力。

加强备课的分工与合作，特别要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策，提高学生的学习能力和应试能力，加强对学生答题的规范性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点，作为我们复习的重点。

2020年化学备课组工作计划4篇导读：本文是关于2020年化学备课组工作计划4篇，希望能帮助到您！一、指导思想本学期高二化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实教导处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高二化学教学质量，力求期末考出优异成绩。

二、教学工作内容及措施(1)认真落实贯彻新课改模式。

将“活动单导学”模式这种先进教育教学理念进一步深入并强化，努力提高教育教学质量。

(2)加强集体备课，共同发展。

做好每周二下午的集体备课，将安排每周轮流上组内公开课，并于集体备课时进行点评，同时研讨下周所用活动单的研讨工作。

(3)做好分层教学工作。

深入实际，及时了解学生在学习中存在的困难和问题，第一时间掌握学情，有针对性地调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展。

(4)将德育教育放在教学首位。

制定合理有效的评价体系，以期在正常教学中不断鼓励学生，将德育很好的来服务教学，做到每周表扬2名学生，每次考试表扬优秀进步学生，将成功的喜悦与父母分享。

(5)做好定期检测工作。

一时间段就要进行一次自我学情检测，及时了解学生掌握情况，以保证能随时做好补差工作。

三、本学期教学计划周次时间课题内容选修中心发言人命题人11.29-2.4共价键戴征李国兵22.5-2.11分子的立体模型范传汉张仁华32.12-2.18配位化合物蒿春明谈剑42.19-2.25分子的性质李国兵黄思群52.26-3.3手性与溶解性张仁华程期发63.4-3.10晶体的常识徐继红蒿春明73.11-3.17分子晶体与原子晶体黄思群戴征83.18-3.24金属晶体程期发范传汉93.25-3.31离子晶体谈剑徐继红104. 1-4.7醇酚李国兵黄思群114.8-4.14一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。

在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。

2020年化学教研组工作计划一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

写过化学工作计划吗?快来看一看化学工作计划范文吧!下面就是小编给大家带来的化学工作计划，希望能帮助到大家!化学工作计划一一、根据学情，确立目标基本学情：本届高三共有12个理科班。

学生目前的实际情况：由于高一课时少，导致化学必修1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差，对物质的性质基本上没有什么记忆了，而这部分内容在高考中占有重要比例。

高二基本已完成教学内容，高三一开学就进入第一轮复习。

高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生更扎实、更系统地掌握知识。

要做到这些，一是要认真学习新课程标准和考试说明，二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律，三是要有一套科学合理的针对性的复习计划。

复习目标：帮_生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。

二、复习策略1、加强高考信息的收集、分析、交流认真研究《教学大纲》和《考试大纲》，重视对历年高考试题的分析、比较;定期查阅各种专业杂志，还可上网查阅;加强与专业科、其他年级及兄弟学校教师之间的信息交流。

积极参加备科小组和课组教研活动，认真研习，并结合学校实际贯彻执行。

2、紧握课本，以不变应万变高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。

高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”，立足基础，回归教材，抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。