2014年安徽师范大学汉语国际教育考研真题资料—2010年真题答案1

2010年华东师范大学汉语国际教育真题答案壹、汉语语言学基础知识填空题典范的现代白话文著作赣 5，f,h,,x,sh,s 3,o[o]u[u] 5个û ûe ûan ûn iong 35 表意体系文字横竖撇点折，又称“札”字法相接笔画法 3500,7000 音义结合体词缀两个或两个以上不同词根单纯音译后加注汉语语素语序和虚词是否能独立充当句法成分系数词，位数词定中短语递进，承接语法单位指人（近）宾语，指物（远）宾语引出受事宾语帽子的方位挖选择社会语境已知信息顶真判断题（对的画T，错误的画F） FTTFT FFTTT FTFTF FFTTT 三、选择题 1D 2D 3B 4D 5D 6B 7A 8B 9C 10D 11C 12A 13D 14A 15B 16C 17B 18A 19A 20B 21C 22A 23B 24C 25C 26C 27C 28C 29B 30B 贰汉语应用能力 (四）语音能力题 1．选择拼写正确的音节正确项：1,2，6,8,910 2．写出下面句子的拼音 Wŏmen yí kuàier qù huángshün lǚyòu le。

五、汉字能力题 1.填空（1）11 （2）8 （3）上中下结构（4）上下结构（5）周（6）耳（7）点（8）横折折（9）撇横折折捺（10）横折折撇 2.改正下列词语中的错别字（1）“穿”改为“川”（2）“叠”改为“迭”（己）（3）“鹊”改为“雀”（4）“碳”改为“炭”（5）“步”改为“部”三）语法词汇规范 1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画T，错的画F）（1）F （2）F （3）T （4）T （5）T 汉语国际教育基础答案解析壹、中外文化及跨及文化交际基础知识（共80分）填空题汉书隶书曲阜达芬奇火药庄子坐穆罕默德重阳节隋奥德赛四库全书孔子全唐诗木尝试集杜甫颜真卿东正教花脸惊垫韩愈天然去雕饰国务院魁北克《文心雕龙》俳句琵琶屈原萨特二、判断题（对的画T，错误的画F） FFFTF TFFTT FFTFF 选择题 ADDCC CCBBC AACCB DCACB ABCDA CDCAB DBADC 贰教育学、心理学及语言教学基础填空题左内部认识过程 . 短时记忆迁移作用生理，认知，情感 11 场依存度多元智能理论五、判断题（对的画T，错误的画F） TTFTT FFTFT吉林大学汉语国际教育基础一名词解释（每个4分，共40分）音位形态教学大纲语言测试交际法洋泾浜语学习策略中介语二简答（每个10分，共40分）1下面是留学生造的句子，请分析一下：快到春节了，我等他的电话了，可是今天、明天、后天都不来电话了。

2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语试卷(课程代码00535)本试卷共5页。

满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答o 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．语音的本质属性是A．物理属性 B．社会属性 C．生理属性 D．心理属性2．声母发音部位相同的是A．明、停 B．姐、需 C．页、日 D．吃、刺3．韵母相同的是A．该、乖 B．回、归 C．吨、君 D．真、争4．调值为214的是A．棉 B．义 C．七 D．比5．说话时“一”会变读为阳平的是A．初一 B．读一读 C．一定 D．一些6．在汉字发展史上，标志汉字从具备象形特点演变为具有不象形特点的转折点的是A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．大篆7．从汉字跟汉语的关系来看，汉字是A．语素文字 B．音节文字 C．音位文字 D．音素文字8．汉字书写正确的是A．题纲 B．欢渡 C．祟高 D．惋惜9．属于一个语素的是A．蜓 B．葡 C．民 D．柠檬汁儿10．属于连绵词的是A．蝈蝈儿 B．嗡嗡 C．红彤彤 D．葫芦11．属于词义扩大的是12．属于词义轻重有区别的是A．局面、场面 B．秘密、绝密 C．爱护、爱戴 D．果断、武断13．属于外来词的是A．汤圆 B．高尔夫 C．宰相 D．灌溉14．来源于历史事件的成语是A．负荆请罪 B．刻舟求剑 C．愚公移山 D．倾城倾国15．加点词属于兼类词的是16．属于偏正短语的是A．群众的智慧 B．暗下去 C．吃、穿、用 D．喜欢游泳17．属于体词性短语的是A．来过三回 B．红旗飘扬C．宣传和推广这项技术 D．唱戏的18．属于动词性非主谓句的是A．好美的夜色啊! B．黄山风景如画。

育明教育-安徽师范大学汉语国际教育辅导班育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献安徽师范大学汉语基础壹、汉语语言文学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语普通话以（）为基础方言。

2.与印欧语素语言相比，汉语在语法上的最大特点是（）。

3.现代汉语方言中，吴方言的代表话是（）。

4.在汉语方言中，跟普通话差异最大的方言是闽方言和（）。

5.语音具有物理属性，生理属性和（）。

6.普通话声母zh、ch、sh从发音部位上看属于（）。

7.音位是（）能够区别意义的最小语音的单位。

8.现代汉语普通话有（）个韵母。

9.普通话中上声的调值是（）。

10.句谓是指整句话的（）的变化。

11.汉字是（）体系的文字。

12.汉字在历史上出现过甲骨文，金文，篆书，隶书，（）五种正式字体。

13.现代汉字的结构可以从（）书写顺序、造字法三个方面。

14.汉字的整理包括两个内容：一个是简化笔画、一个是（）。

15.（）是语言中最小的音义结合体。

16.语言中能（）的最小单位是词。

17.叠韵的连绵词是指两个音节的（）相同的连绵词。

18.合成词有（）重叠式、附加式三种形式。

19.词义的性质包括概括性、模糊性、和（）。

20.色彩义包括、（）语体色彩和形象色彩。

21.同义词的辨析是以（）为单位的。

22.基本词汇具有稳固性、能产性和（）。

23.歇后语“大海里捞针”_______“无处寻”是采用:().24.名词前边一般不能出现的是：（）。

25.汉语词类划分的主要依据是：（）。

26.依据句子结构点分出来的句子类型叫().27.语法单位可以分为：（）、词、短语句子四级。

28.“由于”在复句中表示的（）关系。

29.“不仅A而且B是（）关系的复句。

30.大多数“被”字句中“被”引出的是：（）二、判断题1.汉语方言的差异性表现在各个方面，其中语音的差异最大，词汇的差异次之，语法的差异最小。

2.y和w是起隔开音节作用的声母。

3.j与q的区别是送气不送气。

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2.课程实施实际上是教育者和学习者对课程的（）处理过程。

3.在课程设置上，对外汉语教学具有明显的课程（）性特点。

4.与语言本身和语言交际不是直接相关的文化是（）文化。

5.心理学是研究心理现象的科学，主要研究人类个体的内心理动机，（）和心理特性。

6.进行（）的最终目的就是为全部教学活动设计或选择一种最优化的方案。

7.可以评估学习者自身的学业成就，还可以评估教师的教学成效，为教学提供反馈的回顾性测验是（）测验。

8.反映本民族文化特有的概念而在别的语言中无法对译的汉语，我们称之为（）词语。

9.多媒体技术应用于课堂教学，实际上是在原来已经构成的教学系统中增加（）这一新的元素。

10.汉语言专业兼有专业教育和（）两类不同性质的属性，但其根本属性是专业教育。

判断题（每小题1分，共10分）词语集中强化教学模式借鉴了认知心理学和语言习得理论的一些研究成果，是初级汉语教学阶段的一个教学模式。

中国是最早使用考试的国家，在西周时期中国就开始用考试来选拔人才了。

语言交际能力，包括知识和使用两个方面，前者是后者的前提，后者是前者存在的体现。

母语的潜意识中介语产生的第一个过程，因此，中介语产生的根源是学习者的母语系统。

六旬等编写的《实用汉语课本》最早收交际教学法的优点，是体现结构和功能结合的教学法的典范教材。

语言学及其有关分支学科（如社会语言学，文化语言学，篇章语言学等）的理论构成了第二语言教学的学科基本理论之一——学科语言理论。

“这个故事我没听懂，所以我不能听见。