探索发现：生命考试答案

第12周探索生命起源之谜一、单项选择题（每题2分，共30分）1．下列关于生物进化论创立背景的叙述，正确的是①文艺复兴以后崇尚理性之风盛行②资产阶级革命和工业革命相继发生③科学技术进步，生物学知识日趋丰富④17、18世纪人类视野不断拓宽，思想文化更加开放A．①② B．①②④C．①②③④ D．①②③【答案】C2．下列思想符合法国生物学家拉马克思想的是①人的右手比左手灵活②长颈鹿生下来脖子就比较长③狗的嗅觉灵敏④恐龙灭绝A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】A【解析】本题主要考查拉马克思想。

拉马克提出“用进废退”说，即生物经常使用的器官会逐渐发达，不使用的器官会逐渐退化。

而恐龙灭绝反映了“物竞天择，适者生存”的原则，属于达尔文进化论的思想。

故本题选A。

3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“进化的思想对达尔文来说……不是新的，在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域。

”这里“已被提出并应用于科学的各领域”的思想是A．《天演论》B．人猿同祖C．获得性遗传D．细胞学说【答案】C【解析】本题材料提到，“进化的思想对达尔文来说……不是新的，在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域”。

结合所学知识可知，“已被提出并应用于科学的各领域”的思想是法国进化论者拉马克的获得性遗传理论，因此选C。

A、B、D都不符合所学知识，排除。

4．关于18世纪下半叶至19世纪生物学领域的状况，下列评述不正确的是A．细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就B．这一时期，出现了早期的生物进化思想C．在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理以及分类进行具体研究D．此时的生物学研究，已获得了突破性进展【答案】C5．“一切动植物繁衍得太快，以致自然界无力供养它们，因此每一代都有许多……死掉了。

有什么来决定哪个将生存呢？……有几分靠运气，但还有一个较为重要的原因。

”达尔文认为“较为重要的原因”是能否A．参加竞争B．适应环境C．取悦人类D．具有生命力【答案】B【解析】根据题干中的“自然界无力供养它们”“由什么来决定哪个将生存”并结合达尔文的进化论思想可知，这是“适者生存”的观点，故B项正确；A、C、D项材料没有体现出，排除。

2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C2.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意3.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响4.在“探究不同植被对空气湿度的影响”选择的草地和灌木丛不能是池塘边或小河边的草地和灌木丛其原因主要是（）A. 不方便比较B. 不方便实验记录C. 不方便操作D. 实验结果不准确【答案】D【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响否则实验结果不准确．故选 D．5.下列关于显微镜使用的说法不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时由低倍物镜换成高倍物镜时显微镜的放大倍数增大因此视野内的细胞数目由多到少细胞体积由小到大放大倍数越大镜头透光直径越小通过的光线就少于是视野变暗 A错误B．用显微镜观察物像在视野中的成像特点是在显微镜下看到的是放大的倒像是上下左右均颠倒的倒像 B正确C．反光镜反射的光线是穿过玻片、物镜和目镜进入人的视野的因此显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上C正确D．使用显微镜对光时要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止而不能用直射阳光作为光源 D正确故选A.6.某生物兴趣小组探究“温度对动物生活的影响” 这里需要用到的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【答案】B【解析】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察发现或验证科学结论在改变的环境下观察生物的行为反应故符合题意C、调查法一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料D、模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时或者模仿实验的某些条件进行的实验7.在实验设计中下列选项不能作为一组对照实验的是（）A. 有空气和无空气B. 有氧气和无氧气C. 有光和无光D. 温度和水分【答案】D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时所进行的除了所研究的条件不同外其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组选项A、B、C的实验变量都惟一选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验故D符合题意8.在观察蚯蚓实验中要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表以保持蚯蚓体表湿润这样做的主要目的是（）A. 使蚯蚓能保持正常的呼吸B. 避免蚯蚓体内缺水C. 便于观察蚯蚓的外部形态D. 防止蚯蚓皮肤干裂【答案】A【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选 A9.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 稻田中的水稻和杂草C. 许多蚂蚁共同搬运食物D. 人体内的蛔虫和人【答案】B【解析】A、“猫和老鼠” 是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系 A不符合题意B、“稻田中的水稻和杂草” 相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B 符合题意C、“许多蚂蚁共同搬运食物”” 需要密切合作相互配合才能完成因此属于合作关系 C不符合题意D、“人体内的蛔虫和人” 蛔虫寄生在人体的肠道内吸取人体的营养还分泌使我们过敏的物质有时还绞成团阻塞我们的肠道钻进我们的胆道对我们有百害而无一利属于寄生 D不符合题意10.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.11.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A12.下列现象中能体现生物特征的是（）A. 珊瑚礁不断长高B. 昙花一现C. 一江春水向东流D. 电视里播放动画片【答案】B【解析】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等不属于生物而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等属于生物昙花一现能体现生物特征 B正确13.科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式下列认知过程不需要假设的（）A. 观察人的口腔上皮细胞B. 探究花生种子的变异C. 检验植物光合作用产生了氧气D. 米勒的模拟实验【答案】A【解析】解 A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不需要作出假设 A符合题意B.在“探究花生种子大小的变异”活动中作出假设花生种子的变异与遗传物质或环境有关 B不符合题意C.检验植物光合作用产生了氧气作出假设植物光合作用产生了氧气 C不符合题意D.米勒的模拟实验作出假设原生大气中能形成有机小分子物质 D不符合题意故选 A14.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片加盖后置于不同温度的恒温箱中培养24小时后结果如图所示阴影部分代表有菌落生长下列叙述正确的是（）A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①B. 培养皿甲所处的温度太低金黄色葡萄球菌被冻死C. 与酵母菌相比金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D. ②比③的杀菌效果更好【答案】C【解析】解 A.如图所示阴影部分代表有菌落生长①处阴影部分最多说明抗生素①对金黄色葡萄球菌的杀灭效果最差 A错误B.葡萄球菌属于细菌在温度过低是形成芽孢（休眠体）以度过不良环境细菌没有被冻死 B错误C.酵母菌属于真菌有细胞核金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核 C正确D.据图分析③比②的杀菌效果更好 D错误故选 C15.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C16.当我们用显微镜观察植物细胞时下列哪种目镜和物镜的组合视野是最暗的（）A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜12.5×、物镜40×C. 目镜5×、物镜40×D. 目镜10×、物镜10×【答案】B【解析】显微镜的放大倍数越大视野就越小看到的细胞就越大但看到的数目越少显微镜的放大倍数越小视野就越大看到的细胞就越小但看到的数目越多显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大倍数 5×10＝50（倍） B选项放大倍数 12.5×40＝500（倍） C选项放大倍数 5×40＝200（倍） D选项放大倍数 10×10＝100（倍）只有B选项的放大倍数最大所以看到的视野最暗17.某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验下列结论正确的是（）A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线【答案】B【解析】A、苹果皮神属于保护组织皮肤属于上皮组织结构不同 A错误B、据表中实验现象可见 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 B正确C、皮肤是一道保护屏障能抵挡病原体进入人体但是不能完全抵挡 C错误D、皮肤是一道保护屏障是人体抵御疾病的第一道防线 D错误18.蛔虫寄生在人的小肠里小肠分泌的消化液不能消化蛔虫这是因为蛔虫体表包裹着一层（）A. 黏液B. 外套膜C. 外骨骼D. 角质层【答案】D【解析】解蛔虫属于线形动物身体细长如线呈圆柱形体壁有角质层消化管简单为一直管口腔不发达口后为一肌肉性管状咽口腔呈三角形外壁的辐射状肌肉发达有吮吸功能咽后为肠肠壁为单层柱状上皮细胞构成内缘有微绒毛直肠短以肛门开口于体外蛔虫无消化腺消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门生殖器官发达没有专门的运动器官这些特点都是与它的寄生生活相适应的因为蛔虫体壁有角质层所以小肠分泌的消化液不能消化蛔虫故D符合题意故选 D19.某同学想通过“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”观察细胞结构相关叙述正确的是（）A. 对光时使用低倍镜视野中细胞数目少更容易找到目标B. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜C. 装片制作过程中都是先用碘洒染色实验材料再盖上盖玻片D. 视野中可以看到上述两种细胞结构上的区别主要是细胞壁和液泡【答案】D【解析】解 A.对光时使用低倍镜视野范围宽视野中细胞数目多更容易找到目标 A错误B.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜以免物镜压坏玻片标本 B错误C.染色时都是行用碘酒处理实验材料应该是先盖上盖玻片再染色 C错误D.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡口腔上皮细胞没有 D正确故选 D20.在做观察蚯蚓的试验中下列做法正确的是（）A. 用塑料袋将蚯蚓包裹起来防止体表干燥B. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥C. 经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表避免体表干燥D. 保持环境通风使蚯蚓体表干燥【答案】C【解析】解 A、用塑料袋将蚯蚓包裹起来不透气蚯蚓无法呼吸 A错误B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸 B错误C 、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸 C正确D、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸 D错误故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行是因为若温度过高会导致植酸酶________21.（2）评价步骤2操作是否合理请说明理由________（写一点即可）21.（3）步骤4中若出现________的结果则说明植酸酶对动物生长有促进作用【答案】酶失去活性【解析】酶的活性受温度的影响温度过高会使酶失去活性因此“在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行” 若温度过高会导致酶失去活性【答案】合理避免了偶然性【解析】在探究实验中要求只能有一个实验变量其它的量应相同在两个相同的鸡舍中各随机放养100只小鸡数量适宜遵循变量单一避免了偶然性【答案】乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量【解析】本实验中投喂普通饲料的是对照组投喂加酶饲料的是实验组乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量则说明植酸酶对动物生长有促进作用22.（1）试管1与2实验处理相比变量是________ 综合分析试管1和试管2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 原因是________保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解22.（2）试管2、3、4实验处理相比变量是________ 综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内________22.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是________ 【答案】（1）胚, 少, 带胚的种子【解析】解（1）试管1与2实验处理相比变量是胚试管1的颜色比试管2的颜色浅可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解【答案】（2）GA溶液浓度, GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【解析】（2）试管2、3、4实验处理相比变量是GA溶液浓度综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【答案】（3）使（诱导）种子产生α-淀粉酶【解析】（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是使（诱导）种子产生α-淀粉酶23.请将下列相关的内容用线连接起来【答案】A﹣﹣﹣b B﹣﹣﹣a C﹣﹣﹣e D﹣﹣﹣c E﹣﹣﹣d【解析】A、向阳花木早逢春意思是迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象体现了环境中阳光对生物的影响B、葵花朵朵向太阳体现了向日葵对阳光刺激作出的反应C、种瓜得瓜种豆得豆体现了亲子间的相似性属于生物的遗传现象D、花香四溢彩蝶纷飞生物使环境变得怡人体现了生物对环境的影响E、百花齐放硕果累累果实里有种子体现了生物的繁殖现象24.（1）猫生小猫属于________24.（2）小猫长成大猫属于________24.（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫这种现象属于________24.（4）猫以老鼠为食说明生物的生活需要________【答案】繁殖现象【解析】生物能够繁殖猫生小猫属于繁殖现象【答案】生长现象【解析】生物能够生长小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】变异现象【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象【答案】营养【解析】猫以老鼠为食说明生物的生活需要营养25.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境25.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境25.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物25.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。

探索发现：生命学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.DNA指纹鉴别技术出现于（）的英国。

参考答案:1984年2.下列关于血友病的特点的说法，错误的一项是？（）参考答案:女性患者多于男性3.能够进入人体内并产生寄生虫的，一定是（）。

参考答案:寄生虫卵4.基因组计划所带来的社会启示不包括？（）参考答案:主动向科学研究提供自身的基因组5.由遗传物质引起，表现出发病的先天性疾病有短指症。

（）参考答案:对6.属于20世纪大哥最宏大的科学计划是？（）参考答案:人类基因组计划###阿波罗登月计划###曼哈顿原子能计划7.现代农业中，（）是预防病虫害的主要手段。

参考答案:农药8.人类基因组计划能够通过程序和数字来了解人，是因为它可以把人按照0和1来看待。

（）参考答案:对9.从遗传的角度来看，所有人对一并的遗传易感性是一样的。

（）参考答案:错10.现代生物技术能够培养出可一直的匹配器官是通过婴儿的（）。

参考答案:脐带血干细胞11.染色体的不正常分为数目畸变和结构畸变。

（）参考答案:对12.即使有孕前和孕中的检查，21-三体综合征也是无法避免的。

（）参考答案:错13.转基因食品有可能破坏生态平衡，对环境产生威胁，是因为植物的抗性被增强了。

（）参考答案:对14.相较之下，当今科学界比较热门的话题是（）。

参考答案:复杂系统15.佛教中所说的“七情六欲”中的“七情”指的是喜怒哀思忧惧爱。

（）参考答案:错16.为了验证上题中总统的绯闻是否真实，1998年有人取了（）和（）的DNA进行比对。

参考答案:总统兄弟的后代和绯闻对象的后代17.导致肝癌的主要原因之一是酗酒。

（）参考答案:对18.人体内含量占到75%的是（）。

参考答案:水19.人类两个不同个体的基因差异，从遗传学的角度上看大致是什么？（）参考答案:千分之一20.现代宗教，除了邪教外，都是教人向善的。

（）参考答案:对21.人类基因多样性的反映有多种，包括疾病。

（）参考答案:对22.什么相比遗传，才是普通大众最重要的智力影响因素？（）参考答案:环境23.关于遗传因素的说法，不正确的项是？（）参考答案:遗传因素决定了一个人的智商###遗传因素决定了种族间的优劣###遗传因素决定了个人今后的命运24.（）不属于食品的三要素之一。

2020年黑龙江省大庆市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1．（2分）（2020•大庆）在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（）①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗．A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．解答：解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．故A符合题意．故选：A．点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．2．（2分）（2020•大庆）下列叙述错误的是（）A．微生物个体微小，结构简单，分布广泛B．微生物的数量众多，都对人类有害，不需要人类关爱C．微生物通过产生后代使物种得以延续D．除病毒外微生物都是由细胞构成考点：细菌、真菌等其他生物的分类．分析：此题考查的是微生物的知识，基础性强，分析解答．解答：解：A、微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．故A正确，不符合题意．B、病毒是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但大部分是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；可见大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的．故B错误，符合题意．C、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延．保证生命的连续性．发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡．生长与发育同时进行，生长是发育的基础．同时微生物通过产生后代使物种得以延续．故C正确，不符合题意．D、细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．故D 正确，不符合题意．故选：B．点评：微生物的知识在考试中时常出现，值得注意．3．（2分）（2020•大庆）科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究的基础是提出问题、作出假设考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C的叙述是错误的．故选：C．点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．4．（2分）（2020•大庆）下列关于染色体的叙述错误的是（）A．通过显微镜可以观察到细胞核中的染色体B．在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构、数目是一定的C．染色体中的DNA能够贮存和传递遗传信息D．染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性考点：染色体、DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递．分析：此题考查的是有关染色体的知识．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传．因此染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性的叙述是错误的．解答：解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．一条染色体上携带着许多基因．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．可见，选项D的叙述是错误的．故选：D．点评：解此题的关键是理解掌握染色体是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传．5．（2分）（2020•大庆）有关图示三种细胞的说法不正确的是（）A．以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核B．与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡C．以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二D．以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二考点：生物的分类及分类单位．分析：此题主要考查的是关于细胞的一些基本常识，结合图形分析解答．解答：解：如图一是人的口腔上皮细胞，图二是草履虫细胞，图三是叶肉细胞．A、图一是人的口腔上皮细胞，图二是草履虫细胞，图三是叶肉细胞．图一和图二是动物细胞，图三是植物细胞，它们在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核．不符合题意．B、图三植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡，图一动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，图三植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．不符合题意．C、图二草履虫属于单细胞动物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，图一人体细胞、图三是植物的叶肉细胞，其所属的生物体是多细胞的，要通过系统或器官完成生命活动．不符合题意．D、图一和图二动物、图三植物都要进行呼吸作用，之外植物还能进行光合作用，符合题意．故选：D点评：解答此题的关键是动物细胞与植物细胞的区别，解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．6．（2分）（2020•大庆）在观察洋葱鳞片叶肉表皮细胞和人口腔上皮细胞实验的操作中，下列有关叙述错误的是（）A．两种材料需要在显微镜下观察B．为了便于观察，可以用碘液进行染色C．当制作两种材料临时装片时，在载玻片上滴加的液体都是蒸馏水D．载玻片上多余的水分要用吸水纸吸干考点：制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：根据观察洋葱鳞片叶肉表皮细胞和人口腔上皮细胞实验的正确操作分析解答．解答：解：A、两种材料都是薄而透明的，并且细胞的小，需要在显微镜下观察，故正确；B、为了便于观察，二者都需要用碘液染色，故正确；C、制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞用清水，制作人口腔上皮细胞用生理盐水，故错误；D、载玻片上多余的水分要用吸水纸吸干，是正确的．故选：C．点评：观察洋葱鳞片叶肉表皮细胞和人口腔上皮细胞实验是中考中经常考查的问题，需要同学们重点掌握．7．（2分）（2020•大庆）胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A．上皮组织B．基本组织C．神经组织D．结缔组织考点：人体的几种基本组织及功能；胃和肠的结构特点．分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答．构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织．解答：解：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官．可见B符合题意．故选：B点评：注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别．8．（2分）（2020•大庆）分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织．植物的下列结构不属于分生组织的是（）A．茎的顶端B．叶脉C．根尖分生区D．形成层考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．解答：解：植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如叶脉处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见B符合题意．故选：B点评：植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．9．（2分）（2020•大庆）人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的哪部分结构（）A．种皮B．子叶C．胚乳D．子叶或胚乳考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同．分析：本题考查菜豆种子和玉米种子的异同．菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．解答：解：双子叶植物种子包括种皮和胚，单子叶植物种子胚、种皮和胚乳，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，双子叶植物种子的营养物质的贮存结构是子叶，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，因此，题干中人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的胚乳部分．故选：C点评：明确单子叶植物种子和双子叶植物种子主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．10．（2分）（2020•大庆）为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表．装置甲乙丙温度23℃23℃0℃面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥潮湿（含一定量的水分）种子萌发的数量23 0 0根据小华的实验设计，她探究的实验变量时什么？（）A．温度和光照B．温度和水分C．光照和水分D．水分和氧气考点：探究种子萌发的条件．分析：分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；甲与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中甲装置是对照组，在实验中起对照作用；对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分，对比甲与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．因此根据小华的实验设计，她探究的实验变量分别为温度和水分．故选：B点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．11．（2分）（2020•大庆）在农业生产中，草木灰是一种常用的底肥．根据你所学知识，草木灰的主要作用是（）A．促进细胞分裂分化，使枝叶茂盛B．促进幼苗的生长发育，花的开放，果实和种子成熟C．促进糖类的形成和运输，使茎杆粗壮D．减少病虫害，促进根的发育考点：氮、磷、钾对植物生活的意义．分析：植物的生长需要无机盐，需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐．解答：解：含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉（糖类）的形成与运输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，草木灰中有大量的含钾的无机盐．故选：C点评：此题考查了含氮的、含钾的、含磷的无机盐对植物生活的作用，重点了解钾肥的作用，明确草木灰中含丰富的钾肥．12．（2分）（2020•大庆）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是（）A．支持B．贮藏C．输导D．生殖考点：植物的无性生殖；双子植物木质茎的基本结构和主要功能．分析：此题是考查植物的无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖，据此答题．解答：解：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中说明柳的生殖方式是扦插，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．因此，“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是生殖．故选：D点评：关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．13．（2分）（2020•大庆）我们所吃的黄瓜是由花的哪一部分发育而来的（）A．胚珠B．花柱C．子房D．雄蕊考点：果实和种子的形成．分析：此题主要考查的是果实和种子的形成，据此解答．解答：解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：黄瓜属于果实，由子房发育而成．故选：C点评：果实和种子的形成是中考的重点内容，识记时可结合上面的图示．14．（2分）（2020•大庆）如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（）A．②④⑥B．②③④C．①②④D．②④⑤考点：叶片的基本结构及其主要功能．分析：此题考查的是叶片的基本结构及其主要功能．解答：解：①和⑤是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体；叶片中的叶肉是叶片最发达、最重要的组织，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，在有背腹之分的两面叶中，叶肉组织分为②栅拦组织和④海绵组织，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用．叶肉细胞、栅栏组织中也含有叶绿体．③是叶脉，属于输导组织，不含叶绿体．⑥保卫细胞含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物，保卫细胞中含有叶绿体．图中含有叶绿体的细胞②④⑥．故选A点评：正确掌握和理解叶片的基本结构及其主要功能、光合作用的条件，是解决本题的关键．15．（2分）（2020•大庆）在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上都不是考点：蒸腾作用的意义．分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．解答：解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，同时水蒸气蒸发到空气中还增加了大气的湿度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽湿润．可见C符合题意．故选：C点评：蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握．16．（2分）（2020•大庆）如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）A．补充大棚CO2B．补充大棚O2C．降低大棚温度D．降低大棚湿度考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．分析：室温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，结合图示信息分析答题．解答：解：棚内二氧化碳的浓度变化取决于生物的呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳数量，当呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚内二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低．作为一个稳定的生态系统，该棚内的二氧化碳呈现以24小时为周期的变化，每天日出前（7时左右），呼吸作用产生的二氧化碳积累在棚内，使二氧化碳达到最高值．在a点，此时的二氧化碳的浓度最低，所以打开通风口的目的补充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳进入棚内，促进蔬菜的光合作用．故选：A点评：影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用．17．（2分）（2020•大庆）下列概念图错误的是（）A．B．C．D．考点：细胞、组织、器官、系统的概念；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；环境对生物的影响；种子的结构和成分．分析：此题考查的是种子的结构、生态因素、细胞的基本结构、人体和动物体的结构层次的概念．结合题意，分析解答．解答：解：A、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成．该概念图是正确的．B、生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、温度、空气、水等．生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物．该概念图是正确的．C、细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核．该概念图是错误的．D、构成人体和动物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→人体．该概念图是正确的．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握每个概念的包含关系．18．（2分）（2020•大庆）下列不属于生殖器官的是（）A．花B．茎C．果实D．种子考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：此题考查的是植物的六大器官及功能，据此答题．解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．其中ACD属于生殖器官，B茎属于营养器官．故选：B．点评：熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，并区分生殖器官和营养器官，很快就能做出正确的选择．19．（2分）（2020•大庆）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（）A．光B．温度C．水分D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．20．（2分）（2020•大庆）绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（）A．绿色植物为人类提供了丰富的自然资源。

尔雅《探索发现—生命》章节答案1以下观点符合基督教的一项是（）A、婴儿生来是无罪的B、所有的人都背负有原罪C、上帝花费了35亿年创造了世界D、上帝用肋骨创造了亚当正确答案： B2下列哪个陈述符合佛教对人类起源的观点（）A、人是自身思想行为的产物B、人是外部环境所塑造的产物C、人是神所创造的产物D、人是被抛到这个世上的产物正确答案： A3佛教当中的“色即是空”中的“色”指的是（）。

A、一切色彩B、一切存在C、一切存在所具有的属性D、一切欲望正确答案： B4佛教的“十二因缘”把人生分为十二个部分，但其中不包括（）。

A、老死B、无明C、成圣D、六入正确答案： C5佛教密宗强调，“本觉真心”才是人类的本原。

（）正确答案：√6佛教中的“六根清净”指的是眼、耳、鼻、舌、身、意。

（）正确答案：√人的信仰1从马克思主义哲学的角度来看，人是（）。

A、灵魂和肉体的结合B、猴子进化而来的C、一切社会关系的总和D、神的形象在地上的投射正确答案： C2人体内含量占到75%的是（）。

C、蛋白质D、水正确答案： D3从中国古代先贤孟子的角度来看，人和动物的区别在于人（）。

A、有语言B、会使用劳动工具C、有风骨D、两脚直立行走正确答案： C4佛教中所说的“七情六欲”中的“七情”指的是喜怒哀思忧惧爱。

（）正确答案：×5从马克思主义哲学的角度来说，人的属性被分为自然属性和社会属性两种。

（）正确答案：√人性的光辉1中国传统文化中对基本的人的道德底线的描述是（）。

A、已欲立而立人，己欲达而达人B、爱人如己C、他人即地狱D、己所不欲勿施于人正确答案： D2格瓦拉、甘地、曼德拉和毛泽东等革命者，其共同点在于（）。

A、他们都是通过暴动的方式来革命的B、他们都是意志坚定且坚决不伤害贫民的人C、他们都是通过非暴力不合作运动来革命的D、他们的出身都是社会中上阶级正确答案： B3任何制度、任何社会和任何现代人类都需要有约束，没有道德和法律约束的人类不能够称其为人类。

初一生物生物学是探索生命的科学试题答案及解析1.（2014•广西模拟）世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A．列文•虎克B．巴斯德C．弗莱明D．达尔文【答案】A【解析】此题考查的知识点是生物学历史．解答时可以从生物学家的成就、贡献方面来切入．解：A、列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等．一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍．主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流．故该选项符合题意；B、巴斯德，法国微生物学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学．证明了细菌不是自然发生的是由原来早已存在的细菌形成的，被称为微生物学之父，发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用．故该选项不符合题意；C、弗莱明，英国细菌学家．是他首先发现青霉素．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代；从此出现了寻找抗菌素新药的高潮，故该选项不符合题意；D、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一．故该选项不符合题意．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史，学生容易误选为B、巴斯德．2.（2014•晋江市模拟）人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（）A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗【答案】C【解析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡；生态系统具有一定的自动调节能力．解：在一个人类开发利用的池塘生态系统中，其生物种类少，食物链单一，鱼处于最高的营养级，并且没有天敌的制约，时间长了，鱼会因食物和生存空间的问题导致大量死亡，因此适时捕捞成鱼，有利于维持该生态系统的平衡．故选：C点评：生态系统的自动调节能力是受该生态系统中生物的数量和种类影响的，在生物种类单一的生态系统中，人为的采取一定的措施，可以维持该生态系统的平衡．3.（2014•广东模拟）蛔虫寄生在小肠内而不易被消化液侵蚀的原因是（）A．体表有角质层B．体表细胞壁厚C．能分泌抗消化液的物质D．生殖能力强【答案】A【解析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．故选：A．点评：生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．4.（2014•河北区模拟）下列不属于扁形动物主要特征的是（）A．有刺细胞B．背腹扁平C．身体呈两侧对称D．有口无肛门【答案】A【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．解：根据分析可知：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．因此只有选项A不属于扁形动物主要特征．故选：A点评：解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．5.（2014•绥化）利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种的是（）A．袁隆平B．达尔文C．林耐D．李时珍【答案】A【解析】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种．解：A、袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，A正确．B、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，B错误．C、林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，C错误．D、李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，D 错误．故选：A点评：明确各个科学家的研究成果即能正确答题，要多查阅资料．6.（2014•齐齐哈尔）利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，被誉为杂交水稻之父的科学家是（）A．袁隆平B．巴斯德C．达尔文D．牛顿【答案】A【解析】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种．解：A、袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，A正确．B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B错误．C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，C错误．D、牛顿发现了万有引力定律，D错误．故选：A点评：明确各个科学家的研究成果即能正确答题，要多查阅资料．7.（2014•岳阳）自然选择学说的创立者是（）A．达尔文B．孟德尔C．巴斯德D．米勒【答案】A【解析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说．创立了自然选择学说．解：A、达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．A正确．B、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．B错误．C、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明细菌等微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”．C错误．D、米勒，美国学者，1953年模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气，等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸，证明了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，米勒并没有制造出原始生命．D错误．故选：A点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．8.（2014•昆明）被誉为“微生物学之父”的是（）A．列文•虎克B．巴斯德C．达尔文D．袁隆平【答案】B【解析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．解：A、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A错误．B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B正确．C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．C错误．D、袁隆平运用生物科学技术，在育种中利用杂交技术使野生稻与栽培稻进行杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父．D错误．故选：B点评：关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”．关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解．9.（2014•和平县模拟）蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A．有口无肛门B．有小肠大肠C．有口有肛门D．有肛门无口【答案】C【解析】蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门．分析解答．解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间．因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门．故选C点评：解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征．10.（2 分）如果没有关节，人体就会像木板一样僵硬，在关节的结构组成中，能把相邻两骨牢固地联系起来的是（）A．关节囊B．关节腔C．关节软骨D．关节头和关节窝【答案】A【解析】A、关节囊：由结缔组织组成，它附着于关节面周围的骨面上，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以关节既牢固又灵活，符合题意；B 、关节腔：就是关节软骨和关节囊间所密闭的腔隙，关节腔内还有滑液可以使运动灵活，不符合题意；C、关节软骨：位于关节面和关节窝的表面，可以减少骨与骨之间的摩擦，不符合题意；D 、各骨相互接触处的光滑面叫关节面，包括关节头和关节窝，关节窝与关节头紧扣，进行运动，不符合题意；【考点】本题考查关节的基本结构和功能，容易题，属于理解层次。

生命意义心理测试题及答案一、测试题：1. 当你面对困难时，你倾向于：a) 逃避和回避困难b) 寻求他人的帮助和支持c) 迎接挑战并寻找解决方案2. 当你想到自己的未来，你感觉：a) 迷茫和不确定b) 期待和充满希望c) 忧虑和焦虑3. 对于生活中的挫折和失败，你的态度是：a) 觉得自己无能为力b) 看作是成长和学习的机会c) 觉得自己是个失败者，丧失信心4. 当你遇到困难时，你会：a) 放弃并寻找其他选择b) 坚持不懈地努力c) 试图找到解决问题的办法5. 在你的生活中，什么是最重要的？a) 财富和物质享受b) 人际关系和亲密关系c) 自我成长和发展6. 当你感到沮丧时，你会：a) 独自解决问题并寻找自我安慰b) 向他人倾诉并寻求支持c) 逃避问题，不去面对7. 对于生活中的意义和目标，你的看法是：a) 觉得生活没有意义b) 拥有明确的目标并为之努力c) 认为意义是主观的，每个人有自己的解释二、测试答案：1. 选择a的人：你可能需要更多的勇气和决心来面对困难。

尝试面对挑战并找到解决方案，你会发现自己有更多潜力和能力。

2. 选择b的人：你对于未来充满希望和期待，相信自己的努力会取得成果。

你通过积极的态度和目标设定来驱动自己，不断向前进。

3. 选择c的人：你可能对自己的能力和价值产生怀疑，在面对挫折和失败时容易丧失信心。

尝试从失败中学习和成长，相信自己的潜力和能力。

4. 选择a的人：你可能倾向于逃避困难，害怕面对挑战。

试着改变你的思维方式，坚持并找到解决问题的方法，你会发现自己能够克服更多困难。

5. 选择b的人：你重视人际关系和亲密关系，这给你带来了很多满足感和意义。

继续关注和培养这些关系，并在其中找到生活的意义和价值。

6. 选择c的人：逃避问题并不会解决困扰你的情绪和困境。

试着与他人分享你的感受并寻求支持，你会发现有更多资源和力量来面对困难。

7. 选择a的人：你可能对生活的意义感到困惑和迷茫。

尝试探索自己的兴趣和价值观，明确自己的目标和追求，从而找到生活的意义。

1.1〔〕较正确地反映了太阳系的实际，为以后开普勒总结出行星运动定律，伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路，从根本上动摇了"人类中心论〞的神话。

A.托勒玫的地心说B.哥白尼的日心说C.银河的系发现D.广阔恒星世界的发现正确答案：B你选对了2科学家根据拍照发现，几乎所有宇宙星系的*种元素的光谱线，相对于地球实验室同种元素的广谱线，都具有明显而普遍的〔〕现象，于是根据物理学的多普勒效应，科学家进一步得出了"目前宇宙正在膨胀〞的结论。

A.减弱B.增强C.红移D.蓝移正确答案：C你选对了1.21718年，〔〕将自己的观测数据同1000多年前托勒玫〔Claudius Ptolemaeus，约90-168〕时代的天文观测结果相比拟，发现有几颗恒星的位置已有了明显变化，首次指出所谓恒星不动的观念是错误的。

A.哈雷B.哈勃C.斯特鲁维D.勒维特正确答案：A你选对了218-19世纪中期，〔〕兄妹及父子，通过数遍天上星星等大量观测事实提出"银河是一个星系〞的观点，第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂构造，把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥，树立了继哥白尼以后开拓宇宙视野的第二个里程碑。

A.伽利略B.哈雷C.威廉·赫歇尔D.哈勃正确答案：C你选对了1.3(2分)18-19世纪中期，〔〕兄妹及父子，通过数遍天上星星等大量观测事实提出"银河是一个星系〞的观点，第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂构造，把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥，树立了继哥白尼以后开拓宇宙视野的第二个里程碑。

得分/总分A.威廉·赫歇尔2.00/2.00B.哈勃C.伽利略D.哈雷2单项选择(2分)科学家根据拍照发现，几乎所有宇宙星系的*种元素的光谱线，相对于地球实验室同种元素的广谱线，都具有明显而普遍的〔〕现象，于是根据物理学的多普勒效应，科学家进一步得出了"目前宇宙正在膨胀〞的结论。

2024学年台州市高三语文上学期11月质量评估试卷试卷满分150分考试用时150分钟2024.11一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读于下本题共5小题，19分阅读下面的文字，完成1~5题材料一：鲁迅不忌惮暗黑，他在写给自己的散文诗集《野草》里多次提到夜，一半以上篇目是写夜间或是与夜梦相关的景、情和思，在“昏沉的夜”，追逐着“美丽，幽雅，有趣，而且分明”的“碎影”(《好的故事》)，在“奇特而高”的“鬼䀹眼”的秋夜里，目睹各种生命化的场景，感知各种蓬勃的生命现象碰撞和交汇(《秋夜》)；怀抱着希望，在夜晚沉浸于已逝的青春的回忆，“我只得由我来肉薄这空虚中的暗夜了。

”(《希望》)；在深秋的夜独自凝视夹在书中的枫叶(《腊叶》)……鲁迅深潜在夜里，感知不同常人的世界。

夜，消停了噪杂，隔绝了纷扰，却形成了独立完整的丰富新空间。

习惯于为熟睡人们疏忽。

或无感的夜的时空中，鲁迅发现了此间有着白昼一般挣扎的生命气息，是另一个精彩纷呈的世界。

夜，夜的暗黑，是鲁迅理解世界的独特视角二度以英暗寓的夜景，是鲁迅掏筑的别样的文学景观。

显然，无论借助实景还是虚设幻境，鲁迅手夜的意象，夜间的场景的钟爱，甚至对夜晚的迷恋，不同于优美典雅的古典精神气质.也远离了“仲夏夜之梦”式的诗意浪漫的唯美赞颂。

鲁迅的“夜”，鲁迅的暗黑美学，体现了现代启蒙知识分子特有的审美趣味和价值取向。

鲁迅之爱夜，爱夜间的真实和赤诚，“夜是造化所织的幽玄的天衣，普覆一切人，使他们温暖，安心，不知不觉的自己渐渐脱去人造的面具和衣裳，赤条条地裹在这无边无际的黑絮似的大块里”，不管是怎样的目的，夜都能给与人们内心真实的需要以庇护。

夜，即使暗黑，却呈现了世界和人心的真实样态，这是白天的各种社会面具和角色装扮后所看不到的真实。

相对于虚伪矫饰和伪装成光亮、实则为真正大黑暗的白天，鲁迅更喜欢夜，更愿意领受“夜所给与的光明”，也愿意“领受夜所给与的恩惠”(《夜颂》)。

以此曲笔赞颂暗夜而直抒胸臆地祈盼光明，在鲁迅看来，向往光明是人们共有的，而在具体的历史语境中，能够直面黑暗，在暗夜中生存、探索或抗争才更为紧迫。

第2章生物学是探索生命的科学1．首次提出生物学这个科学名词的是( )2．古代的生物学大多用哪种研究方法( )A．简单的观察法B．实验法C．调查法D．比较法3．被称为“分类学之父”的是( )4．生物进化论的创始人是( )5．什么方法的使用使生物学进入实证科学的行列( )A．调查法B，观察法C．实验法D．比较法6．使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是( )A．实验法的使用B．DNA分子的双螺旋结构的发现C．达尔文的进化论D．林奈的生物分类7．参与人类基因组计划研究的国家有( )①美国②德国③法国④英国⑤日本⑥中国⑦韩国A．①②③B．②③C．④⑤⑦D．①②③④⑤⑥8．科学活动包括_________、_________、_________、_____________和相互交流等。

9．远古时代的先民在_______和_______的过程中就已经涉及了相关生物的形态、分类和行为的基本知识。

10．生物学是一门_________。

19世纪初，法国学者__________________认为动物和植物都是有生命的物体．首_________次提出“生物学”。

11．分类学家们将地球上所有的生物分为_________和___________等多个界，每个界又分出若干门，可排列为______、______、______、_______、_______、___ __、______等分类单位。

12．英国科学家达尔文使用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。

人类的祖先可能生活在_________。

13．在生物学研究中较早使用实验法的科学家是英国人_________，他发现了血液循环。

14．生物学是研究生物的_________、_________、_________、_________、_________、进化、生态的科学。

15．下列哪种职业与生物学有联系( )A．司机B．工程师C．幼儿教师D．药剂师16．使用下列哪种现代技术能培育出试管婴儿( )A．物理B．化学C．生物D．数学17．日常生活中为防止各种危害健康的疾病，如心血管疾病、“非典”、禽流感等的发生，都与_________的发展有密切关系。

《探索生命》检测题一、单选题1．在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（）。

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤2．企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物与环境相互影响3．我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜，是观察微观世界的重要工具。

以下关于使用显微镜的实验的说法中，不正确的是A．普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B．在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C．叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D．可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A．若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D．若视野中物像模糊,应重新对光5．巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说，他采用的探究方法是A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法6．物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方7．在使用显微镜时，应该注意( )A．对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B．镜筒下降时，双眼要注视目镜C．当物像位于视野的左上方时，要将玻片向右上方移动D．要使视野变亮，可调节反光镜8．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象，为解决这个问题，以下正确的操作是（）A．转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜B．转动遮光器，使用大光圈C．转动反光镜，使用凹面镜D．在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流9．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）A．目镜内 B．载物台 C．通光孔 D．物镜10．调查是科学探究常用的方法之一。

生命科学导论试题答案一、选择题1. 生命科学的核心研究对象是什么？A. 非生物体的物理性质B. 生物体的生理机能C. 化学反应的动力学过程D. 宇宙中的天体运动答案：B2. 下列哪个学科是生命科学研究的重点？A. 地质学B. 生态学C. 热力学D. 数学答案：B3. 生命科学的研究方法通常不包括以下哪项？A. 实验观察B. 理论推导C. 计算机模拟D. 文学创作答案：D4. 生命科学的发展对于以下哪个领域影响最小？A. 医学B. 农业C. 环境保护D. 金融投资答案：D5. 现代生命科学研究中，哪个技术是最常用的分子生物学技术？A. PCR技术B. 质谱分析C. 核磁共振D. 紫外光谱答案：A二、填空题1. 生命科学的研究不仅关注生物体的形态和结构，还包括它们的________、________和________。

答案：生理功能遗传信息进化历史2. 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个________构成。

答案：细胞3. 生命科学的研究可以帮助我们更好地理解________、改善________和保护________。

答案：生物体的病理机制人类生活质量生态环境三、简答题1. 简述生命科学的主要研究领域及其重要性。

答：生命科学的主要研究领域包括生物化学、生物物理、遗传学、生态学、进化生物学等。

这些领域对于理解生物体的基本构成和功能、揭示生命现象的本质、推动医学和农业的发展、保护生物多样性和环境具有重要意义。

2. 描述现代生命科学研究中的一个关键技术及其应用。

答：聚合酶链反应（PCR）是现代生命科学研究中的一个关键技术，它允许科学家在体外快速复制DNA片段。

PCR技术的应用非常广泛，包括基因克隆、遗传疾病诊断、法医学证据分析以及古生物学研究等。

3. 讨论生命科学对于未来社会可能产生的影响。

答：生命科学的发展将对未来社会产生深远的影响。

在医学领域，基因编辑技术可能会治愈遗传性疾病，提高人类的生活质量。

第2章探索生命复习题一．选择题1．提出自然选择学说的科学家是（）A．英国科学家达尔文B．中国科学家屠呦呦C．法国科学家巴斯德D．瑞典科学家林奈2．科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。

下列关于探究的说法，错误的是（）A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思3．某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。

设计了如下表所示的实验：你认为该实验设计需要改进的地方是（）A．两组的水质应相同B．两组的水量应不同C．两组的水温应相同D．两组的蛙卵数应不同4．科学观察与日常观察不同，以下不属于科学观察的是（）A．无目的观察B．有顺序的观察C．有思考的观察D．有记录的观察5．科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．比较法D．文献法6．小明在家里花瓶的积水中发现孑孓（蚊子幼虫）大量浮在水面，他推测这种现象跟空气或光线有关，于是设计了下表实验方案（一段时间后记录实验结果），分析错误的是（）（注：细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时阻碍孑孓浮上水面）A．细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量B．甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响C．甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响D．增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差7．为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。

其主要采用的科学研究方法是（）A．实验法B．调查法C．观察法D．测量法8．食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。

其中主要运用的科学方法是（）A．比较B．抽样检测C．作出假设D．生物分类9．下列关于科学探究的描述中，不正确的是（）A．提出问题是科学探究的第一步B．做出假设应有一定依据，不能臆断C．探究实验时可以设置多组实验组D．得出结论即可，不需要表达和交流10．下列关于科学探究“作出假设”的叙述，错误的是（）A．作出假设要根据已有知识或生活经验B．作出假设是在全部实验方案设计完成后C．作出的假设可能是正确的，也可能是错误的D．作出的假设是否正确，需要实验验证才能证明11．作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是（）A．观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设B．若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设C．假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的D．按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的12．调查校园的植物种类时，做法错误的是（）A．需要明确调查目的和调查对象B．需要制定合理的调查方案C．调查过程只记录自己喜欢的生物D．要对调查结果进行整理和分析13．某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题B．作出假设C．制订计划D．得出结论14．在实验设计中，不能作为对照的一组是（）A．25℃和0℃B．有空气和无空气C．温度和水分D．有光和无光15．设计对照实验时，应遵循的原则是（）A．所有的变量都不同B．除实验变量外，其他变量都相同C．所有的变量都相同D．除实验变量外，其他变量都不同16．哈维的主要贡献是（）A．发现了DNA的双螺旋结构B．发现了血液循环C．创立了生物进化论D．创立了统一的生物命名法二．实验探究题17．草地贪夜蛾又称秋黏虫，是一种起源于美洲，破坏性极强的农业重大害虫。

2019-2019学年北师大版七年级上册生物第二章探索生命单元测试一、单选题1.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛙提前发育成苍蝇般大小的青蛙( )A. 乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无B. 甲状腺能分泌甲状腺激素C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育D. 乙组在实验中起对照作用2.在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是（）A. 甲组有光，乙组有水B. 甲组有光，乙组无光C. 甲组干燥，乙组湿润D. 甲组有空气，乙组无空气3.在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，下面做法或结论错误的是()A.要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度B.草地上有小水洼，可以将干湿计放在水洼边测量C.每个地方分三处测量湿度，取其平均值作为测量结果D.经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小4.为了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中，变量是（）A. 温度B. 光照C. 水D. 湿度5.（2019•益阳）按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是（）A. 鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？B. 为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？C. 蝌蚪发育成幼蛙（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？D. 月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？6.在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”科学家通过实验得到的正确结论是（）A. 响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的B. 响尾蛇是根据老鼠的气味来追寻它的猎物的C. 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的D. 响尾蛇是用听觉来追寻猎物的7.观察法是科学探究的基本方法．以下说法中错误的是（）A. 科学观察要有明确的目的B. 科学观察要有计划和耐心C. 观察要全面、细致和实事求是D. 观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜8.科学家的观点往往是根据事实提出的。

生命奇观的阅读答案生命奇观的阅读答案考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。

下面，小编为大家分享生命奇观阅读答案，希望对大家有所帮助！科学家们发现，地球上最古老的生命形式已有35亿年，这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。

生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续、发展的，许多奇异生命现象简直令人难以置信。

在零下252摄氏度的低温下，氨气已经变成液体，可是有的细菌还能活下来。

1936年，法国旅行家安让·李甫，在千岛群岛上，拣到几条冻硬的小鱼准备煮了吃。

谁知当水要烧开时，这几条小鱼摆着尾巴游起来。

原来这种鱼长期生活在附近一个火山口的热水里。

有的动物能长期不吃不喝。

《史记》记载，有人用乌龟支床腿，几十年后，人死床移，乌龟却还活着。

英国博物馆有两只蜗牛被牢固地粘在木板上作标本，经过了四年，没吃一点东西，没喝一滴水，却安然无恙。

1952年，辽东半岛上的新金县从泥炭土层中，挖掘出在地层中已沉睡了1000多年的古莲子，经植物园园艺家精心培育，这些古莲子终于发芽展叶，开出清香丽质的荷花。

无独有偶，日本大贺两千年前的莲花种，经人工种植，也开出美丽的花。

两国古莲花的杂交亦绽出了新花蕾，被誉为“中日友谊莲”。

比这些还奇异生命现象还有：巴黎郊区采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆。

墨西哥的一个石油矿中还曾发现过一只蛙，竟然已休眠了200万年之久，挖出两天后才死。

考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。

⒈文中列举了哪些生命奇观？用简洁的语言概括出来。

⒉文中列举的现象按，顺序说明的。

⒊这些现象有的详写，有的略写，请具体指出。

⒋从文中可知，考察、研究生命的奇异现象有什么重要意义？⒌本文采用的说明方法主要是：和；试分别说明其作用。

答案⒈①几条冻硬的`小鱼在水要开时竟摆着尾巴游起来；②乌龟几十年不吃不喝却还活着；③两只蜗牛被粘在木板上作了四年标本却安然无恙；④沉睡4000多年的古莲子能发芽展叶；⑤日本两千年前的莲花种开出美丽的花；⑥采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆；⑦一个石油矿中还曾发现过一只休眠200万年之久的蛙，挖出两天后才死。