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广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级下学期物理期末素质监测试卷及参考答案

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⑤合金的密度ρ =________g/cm3 ， 则________（选填“大”或“小”）工艺品是空心的． （拓展应用）空心工艺品空心部分的体积是________cm3 ． 三、作图题 16. 如图A为轻质杠杆，可绕O点转动，在点C处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1 ， 使杠杆在水平位置平衡，请 画出杠杆受到阻力F2及动力臂l1。
（3） 如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐新向右候斜时。要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧 测力计的示数将________（填“变大”、“变小”或“不变”）其原因是________。
22. 小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（1） 用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的________； （2） 若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在________表面下停下的位置； （3） 当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和________是一对平衡力； （4） 对上述实进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将________； （5） 上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和________。
13. 一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能________ ，重力势能________ ，机械能________ ．（填“增大”、 “减小”或“不变”）
14. 如图所示，质量为50g的金属小球从A处自由下滑。经过B处，到达C处，恰好停下。如果小球从在A到B的过程用 了4s的时间，重力做功为________J，重力做功的功率为：在整个适动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为________J 。（空气阻力忽略不计g取10N/kg）
9. 停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍能向前运动一段距离，这是因为自行车具有________；轮胎表面有凹凸 不平的花纹，这是通过增大________来增大摩擦力；自行车上有宽大的座垫，目的是为了________（填“增大”或“减小”）
压强。
10. 如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成了一个________，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面，在茶壶中装水至 虚线处，则A、B两点受到水的压强的大小关系为pA________pB。（填“>”、“=”或“<”）
A . 可以改变力的方向 B . 可以省功 C . 做的有用功为540J D . 机械效率为83.3% 二、填空题
8. 如图所示，打球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的________，又可以改变物体 的________；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了。使拉线弯曲的施力物体________。
A . 小明用了力，他对箱子做了功 B . 小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功 C . 小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功 D .
小明、小聪都没有对箱子做功
6. 在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙（
）
A . 所受浮力小 B . 质量大 C . 所受压强大 D . 密度大 7. 如图所示，用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（ ）
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞后运动的距离s/m
1
30
10
4
2
30
20
16
3
60
10
8
（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择________ 两个序号的实验进行比较；
（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择________ 两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：____ ____ 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（1） 木块受到的浮力； （2） 木块的质量； （3） 若用手将木块缓慢压入水中。当木块没入水中时，手对木块的压力。 24. 如图所示装置，体重为500N的小明站立在水平地面，要提升总重力为56N的三件衣服，他以拉力F竖直向下匀速拉 动绳子的自由端，此时小明对地面产生的压强为1.2×104Pa，在2s内，他将绳的自由端匀速竖直下拉了1m。已知小明双脚 与地面的接触面积为0.04m2. ， 求：
21. 在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1） 实验前没挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向________调节，使杠 杆在水平位置平衛，其主要目的是________；
（2） 如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的码。要使杠杆在水平位置平衛，应在杠杆右端B处挂同样钩码_______ _个。
（1） 小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做________运动 。此时滑动摩擦力大小为________N。
（2） 分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：________。 （3） 根据图乙给出的数据点画出声f～F压关系图象．依据f～F压关系图象，思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大 小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。 （4） 自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是________。 五、计算题 23. 如图所示，一体积为1×10-3m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面，（ρ＝1.0×103kg/m3 ， g 取10N/kg）求：
重力方向有时是沿斜坡向下的 C . 物体的重心一定在物体上 D . 重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大 3. 练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（ ）
A . 压力变大，压强不变 B . 压力变大，压强变大 C . 压力不变，压强变小 D . 压力不变，压强变大 4. 下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是 （ ） A . 飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系 B . 热气球升空——大气压与温度的关系 C . 水下潜水艇能够上浮——液体压 强与深度的关系 D . 航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系 5. 在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了。小明用力推箱子，但箱子没有移动，下列关于做功的分析，正确的是（ ）
广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级下学期物理期末素质监测试卷
一、单选题 1. 下列估测最接近实际的是（ ） A . 一页作业纸的厚度约为0.01m B . 一个鸡重所受的重力约为0.5N C . 一个中学生从一楼走上二楼做的功为150 D . 短跑运动员
比赛时的速度可达30m/s 2. 关于重力，下列说法中正确的是（ ） A . 小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力 B . 停在斜坡上的汽车，不刹车，汽车沿斜坡下滑，可见
20. 为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1） 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块 ，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是________
（2） 图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的 同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是________
（1） 小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力； （2） 拉力F的功率； （3） 滑轮组提升衣服的机械效率。 参考答案 1.
2.
3.4.Βιβλιοθήκη 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
16.
17.
18. 19. 20. 21. 22.
23.
24.
11. 1644年意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的_ _______实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到 的大气压力为________牛．
12. 如图所示是一辆不慎驶入水中的汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将________（填“变大”、“ 不变”或“变小”），水对A点的压强为________Pa。若车门在水下部分的面积为0.8m2 ， 受到水的平均压强为5×103Pa，此 时车门所受水的压力为________N。因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。
（3） 本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？________ ；理由是________
（4） 实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影
响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
15. 由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心．小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验 ．（已知ρ水=1.0 g/cm3 ， 取g = 10 N/kg）
（实验过程）将下列实验步骤中空白处补充完整．
①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N． ②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到________个力的作用，此时测力计的示数F1 = 1.6 N，则浮 力F浮=________N． ③用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N． ④如图所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2 =________N．
17. 在图中画出静止在水面上的物体的受力示意图。
18. 如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图．
四、实验题 19. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上铺上不同材料，让同一小车从斜面上的

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广东省普宁市2019-2020学年度学生素质检测八年级下学期期末统考物理(图片版,有答案)

广东省普宁市2019-2020学年度学生素质检测八年级下学期期末统考物理(图片版,有答案)

2019－2020学年度学生素质监测八年级物理试题参考答案一、单项选择题（每小题3分，共21分）BDC ABAD二、填空题（每空1分，共21分）8、运动状态形状网球9、惯性接触面粗糙程度减小10、连通器相平< 11、托里拆利马德堡半球 1.01⨯10612、变大8⨯1034⨯10313、不变增大增大14、0.2 0.05 0.1三、作图题（共7分）15、如图所示四、实验探究题（除注明外，其它每空1分，共21分）16、（6分）（1）速度相同（2）木板（3）小车的重力（2分）（4）做匀速直线运动（5）转换法．17、（9分）（1）速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2分）（2）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（2分）（3）不能木块将会一直运动下去（4）（A）、1和3；（B）、1和2 速度18、（6分）（1）右方便测出力臂的大小（2） 6 （2分）（3）变大拉力的力臂变小了五、计算题（共13分）19、（7分）解：（1）木块排开水的体积：=0.75……1分F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.75×10-3m3=7.5N ……1分（2）木块漂浮，则G木=F浮=7.5N ……1分木块的质量……1分（3）木块完全浸没入水后受到的浮力：F浮′=ρ水gV排′=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N ……1分木块完全浸没时：F浮′=F压+G木……1分手对木块的压力：F压=F浮′-G木=10N-7.5N=2.5N ……1分答：（略）20、（6分）解：（1）由得小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力F压=Ps=1.2×104Pa⨯0.04m2=480N ……1分（2）小明对绳子自由端拉力F=G- F压=500N-400N=20N ……1分W=FS=20N⨯1m=20J ……1分……1分（3）小明做的有用功……1分……1分答：（略）六、综合能力题（除注明外，其它每空1分，共17分）21、（8分）（1）匀速直线 2.4（2）很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）（2分）（3）如图所示（2分）（4）捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；（2分）22、（9分）②三（2分）0.4 ④2.2 ⑤5.0（2分）大【拓展应用】20（2分）。

2019-2020学年揭阳市揭西县八年级下学期期末物理试卷(含答案解析)

2019-2020学年揭阳市揭西县八年级下学期期末物理试卷(含答案解析)

2019-2020学年揭阳市揭西县八年级下学期期末物理试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.关于力的相关知识，下列说法中正确的是()A. 两个物体发生相互作用可以不接触B. 运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为受到了向前的推力C. 甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D. 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了2.某同学以最快速度从教学楼的一楼登上三楼，则他登楼的功率最接近于()A. 5000WB. 500WC. 50WD. 5W3.下图是体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是()A. F甲>F乙>F丙B. F甲<F乙<F丙C. F甲=F乙=F丙D. F甲=F 乙>F丙4.下列记录结果中，哪一选项数据的单位应该是厘米()A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 一支铅笔的长度约为18C. 小明的身高为1.68D. 教室宽约为605.放在水平桌面上的水杯，下列各对力中是平衡力的是()A. 桌面对杯子的支持力和杯子所受到的重力B. 杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力C. 杯子受到的重力和杯子对桌子的压力D. 杯子的重力和桌子的重力6.放在水平地面上完全相同的a、b容器内装有不同的液体。

将甲、乙两个完全相同的物体分别放入两容器中，待静止时如图所示且两容器中的液面相平。

如果物体所受浮力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压强分别为p a、p b，容器对水平地面的压力分别为F′a、F′b，对他们的大小关系分析正确的是()A. F甲=F乙p a>p b F′a<F′bB. F甲>F乙p a<p b F′a>F′bC. F甲<F乙p a>p b F′a>F′bD. F甲=F乙p a>p b F′a>F′b7.在同一座大山的山顶、山腰和山脚，先后用同一个壶将质量相同、初温也相同的冷水煮沸，若先后三次加热过程中，水吸收的热量分别为Q1、Q2和Q3，则()A. Q1=Q2=Q3B. Q1>Q2>Q3C. Q1<Q2<Q3D. Q2>Q1>Q38.李明和他爸爸二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，李明比爸爸先到三楼，则他们二人()A. 做的功相同，但李明的功率较大B. 做的功相同，功率也相同C. 李明做的功较多，但功率相同D. 爸爸做的功多，功率也较大9.下列说法中，正确的是()A. 投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用B. 两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C. 物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变D. 某物体从滑梯上滑下的过程中，速度增大惯性增大10.如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动。

2019-2020学年人教版初二物理下册期末测试题 (含答案)

2019-2020学年人教版初二物理下册期末测试题 (含答案)

注意事项：2019-2020 学年第二学期期末学业质量监测八年级物理试题1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分．考试时间90分钟．2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚．所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效．第Ⅰ卷（选择题共40 分）一、单项选择题（本题有10 个小题，共20 分．每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2 分．多选、不选、错选均不得分）1.下列事件中，力对物体做了功的是（）A．用力推汽车，没有推动B．举重运动员举着杠铃保持不动C．将重物从一楼扛到二楼D．提着水桶在水平路面上匀速前行2.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A.大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形3.古诗《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，如图所示．以下说法中正确的是（）A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的C．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D．风筝受到的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力4．如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（）A．将运动得越来越慢B．将立即停止运动C．继续向前匀速运动D．受到的摩擦力变小5.如图所示，大人质量比小孩大，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，则（）A.大人比小孩做功多，小孩功率大B．两人做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．两人做功相同，功率相同6.如图的装置可探究机翼升力产生的原因，U型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到U型管两侧液面高度的情况是（）A.左侧高B．右侧高C．左、右两侧相等D．无法确定7.人体中的许多部位都具有杠杆的功能．如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当用手托着5kg的物体保持平衡时（g取10N/kg），肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小是（）A.大于50NB.小于50NC.等于50ND．无法确定8.我国“神舟十一号”飞船与“天宫二号”完成自动交会对接任务，在返回地球匀速下降过程中，它的（）A.动能增加，势能减少，机械能不变B．动能不变，势能减少，机械能减少C．动能不变，势能增加，机械能减少D．动能减少，势能不变，机械能增加9.装有水的塑料瓶放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压力为F1，瓶底对桌面的压强为P1；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压力为F2，瓶盖对桌面的压强为P2，则（）A．F1＝F2B．F1＜F2C．P1＝P2D．P1＜P210.全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（）A.浮冰在水中的体积大小不变B．浮冰受到的浮力在减小C．北极熊对冰块的压力在减小D．浮冰底部受到的压强不变二、多项选择题（本题有 5 个小题，共 20 分．每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得 4 分，选对但不全的得 2 分，选错或不选的得 0 分）11.如图所示的简单机械中，属于省距离杠杆的是（）A.镊子B．天平C．羊角锤D．钓鱼竿12.如图所示，将一个质量为5kg的物体匀速拉到斜面的顶端，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m（g取10N/kg）．下列说法正确的是（）A.拉力做的有用功是50JB.物体受到的摩擦力大小为15NC.斜面的机械效率为62.5%D．物体只受重力、拉力和摩擦力13.如图是海洋馆里的海狮将球顶在头上静止不动时的情景，下列说法正确的是（）A.海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力B．海狮对球的支持力和球受到的重力是一对平衡力C．球对海狮的压力和海狮对球的支持力是一对相互作用力D．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力14.如图所示，将同一只鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同．则下列判断正确的是（）A.三种液体的密度关系为：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m 甲＞m 乙＝m 丙C．鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙＝F丙D．三种液体对容器底部的压强关系为：p 甲＜p乙＜p丙15.如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．运动过程中机械能不变B．运动过程中动能先增大后减小C．在b 点时动能最大D．运动过程中重力势能一直增大第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、作图题（本题有2 个小题，共4 分）16．（2分）如图是用起子开启瓶盖时的情景，请你在答题卡的图上画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．17．（2分）请你在答题卡的图中画出利用滑轮组将汽车拖走时最省力的绕绳方法．四、科普阅读题（本题有 1 个小题，共 5 分）能源再生制动器目前汽车刹车器均采用油压制动，油压制动刹车时消耗的机械能以摩擦发热形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车能源再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量．再生制动系统，又称再生回馈制动系统，主要由能量转换装置、能量储存装置以及控制部分组成．其中能量转换装置采用集成电机或者轮毂电机，电机既是电动机起驱动作用，又是发电机起再生制动作用．再生制动系统的结构按驱动电机的布置形式大致可分为中央电机式再生制动系统、轮边电机式再生制动系统和轮毂电机式再生制动系统这三类．在汽车上的能量回收主要是指把将要耗散的能量转变为电能或者其他形式的能量进行存储再利用，为车上电器设备提供电能以及驱动汽车等．传统汽车在能量上的浪费比较明显，例如在一些运行情况下频繁刹车及下坡刹车进行制动时能量的浪费，汽车振动时悬架耗散掉的能量以及发动机随废气带走的热量等．有研究表明制动过程中制动器消耗能量占90%以上，而在一般的城市中，制动能量可以占到总驱动能量的30%～50%．再生制动，回收一些传统的汽车浪费的能量，提高能量利用率，提升汽车的续航能力．实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求．若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：时间t /s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 再生刹车阻力f /×10 3N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0 18．（5分）请根据上述材料，回答下列问题．（1）汽车刹车时机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；关闭发动机后汽车仍能继续运动一段距离，是因为汽车．（2）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是．A．先增大后不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先增大后不变再减小（3）如果某汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，t＝0.4s时油压制动器还需产生N的刹车阻力．（4）在满足（3）的情况下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做功的平均功率为kW．五、实验题（本题有5 个小题，共24 分）19．（4分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是；（2）如果水平面绝对光滑，则小车将．（3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力最终做的功分别为W1、W2，则W1W（2“等于”或“小于”）；（4）本实验用到了科学推理的方法，以下实验也用到此方法的是．A．探究声音传播条件的实验B．探究影响动能大小因素的实验C．探究平面镜成像特点的实验D．探究液体压强特点的实验选填“大于”、20．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，实验中第1 次和第2 次用相同的长木板，第3 次用表面更加粗糙的长木板．实验中弹簧测力计对木块的拉力F 随时间t的变化图象如图乙所示，其中0～3s木块处于静止状态；3s 时木块开始运动，木块运动后随即改变拉力，3～4s 时间内木块作变速直线运动；木块在4s 后处于匀速直线运动状态．（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是；（2）比较1、2两次实验，可得出结论：；（3）分析图象可知：若要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时水平拉力为2.5N，则木块所受到的摩擦力为N；（4）如果实验时木块受到的拉力是1.9N，则木块所处的状态是．A．静止或匀速直线运动B．始终保持静止状态C．始终做匀速直线运动D．条件不足，无法判断21．（6分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．将杠杆调节在水平位置平衡的目的是避免对实验的影响和便于．（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码进行合理移动，即：．N（3） 若取掉乙图中挂在B 处的钩码，改用弹簧测力计钩在C 处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 ．（4） 此实验多次改变挂在支点O 两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力和动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）．22．（4分）如图是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程（容器中装有沙子，A 和B 为实心铁球，A 的质量比B 的质量小）．（1） 本实验是通过观察来判断重力势能大小的．（2） 由两图可探究物体重力势能的大小与物体质量的关系．（3） 由甲、丙两图（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是．23．（5分）下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告．图1图2实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤：（1） 观察弹簧测力计的量程、零刻度线和．（2） 用弹簧测力计测出物体受到的重力（如图1所示），则物重为．（3） 匀速拉动弹簧测力计并读出拉力F 的数值，测出物体G 上升的高度h 和弹簧测力计移动的距离s ，将数据填入表格．根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是图2中的（选填甲”或“乙”）（4） 仅改变重物G 上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据：实验 次数 物体重量 G /N物体上升 高度h /cm拉力F /N 弹簧测力计移动 的距离s /cm机械效率η 15 1.80 15 85.2% 2 8 1.77 24 86.6% 3101.753087.6%实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关．讨论与交流:①两名同学的实验结论不够科学，请说明理由．②小明为使实验更加科学，建议进一步探究：改变，重复实验步骤（3），计算出机械效率进行比较分析．六、计算题（本题有4 个小题，共27 分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分）24．（4分）如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图．杆AB可绕O点转动，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．若杠杆的A端连接着体积为2×10-3m3，密度为2.5×103kg/m3的石球，摩擦和杠杆自重均忽略不计，g取10N/kg，求：（1）杠杆A端受到的阻力F2；（2）要将石球抬起，脚施加的竖直向下的动力F1．25．（6分）如图所示，质量为300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为200cm2，内装2.7kg 的水．若g 取10N/kg，ρ 水＝1.0×10 3kg/m3，求：（1）容器对水平地面的压强；（2）水对容器底部的压力．26．（7分）如图所示的潜水艇是通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．已知某科研潜水艇总体积为20m3，潜水艇的水舱未充水时排开水的体积为16m3，水的密度为1.0×103kg/m3，若g取10N/kg，求：（1）潜水艇水舱未充水时的重力；（2）潜水艇刚好浸没在水中时，水舱内水的重力．27．（10分）重力为600N的工人用如图甲所示的滑轮组提升货物，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙所示．某次提升货物时，工人在1 min 内将货物匀速向上提升了6 m，作用在绳上的拉力为400 N．若不计绳重及摩擦，g 取10 N/kg．求：（1）拉力的功率；（2）动滑轮的重力；（3）该工人工作时滑轮组机械效率的最大值．参考答案一、单项选择题（本题有10 个小题，共20 分。

2019-2020学年度第二学期八年级期末质量检测-物理

2019-2020学年度第二学期八年级期末质量检测-物理

2019-2020 学年度第二学期八年级期末质量检测物 理试 卷全卷 g 10N / kg一、选择题（本大题共 12 小题。

每小题 2 分，共 24 分。

每小题只有 1 个选项符合题意） 1、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏用人群的状态类比物体的状态。

如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 （ ）A. 固态、液态、气态B. 气态、固态、液态C. 固态、气态、液态D. 液态、气态、固态解析：甲、学生排列保持一定的形状和一定的体积，学生之间作用力很大，空间小而紧密，不易被压缩，故对应的是固态；乙、学生排列的间距很大，没有一定的体积和形状，学生之间作用力极小，几乎没有，容易被压缩，对应的是气态；丙、学生排列保持一定的体积，但是没有一定的形状，略显不规则，学生之间作用力大，不易被压缩，故对应的是液态；2、纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管，正确的使用方法是用尖的一端插 入，这样做可以（ ）A. 增大受力面积B. 增大压力C. 增大压强D. 增大摩擦解析：A 、要将吸管插入饮料盒中，需要减小受力面积，增大压强，不是增大受力面积减小压强．故A 错误B 、压力是人施加的，与吸管两端是尖还是平的无关．故B 错误．C 、通过将吸管一端削尖，来减小受力面积，增大压强．故C 正确．D 、摩擦力的大小取决于压力大小、接触面的粗糙程度等，与吸管两端的形状无关．故D 错误3、在下列四种情境中，人对物体做功的是（）A. 提着水桶在水平地面上匀速前进B. 扛着米袋慢慢地登上楼梯C. 用 300N 的力推汽车，汽车没动D. 举着杠铃原地不动4、氢气球上升到一定高度会自动破裂的原因是（ ）A. 高空中大气压变大，把气球压破B. 气球被太阳晒破C. 高空中大气压减小，气球向外膨胀，把气球胀破D. 高空中紫外线较强解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破5、如图所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F 1、F 2、F 3 ，则（）A. F 1 最大B. F 2 最 大C.F最大 D. 三个力一样大36、惯性是一切物体固有的属性。