《唯物辩证法的联系观》专题复习

课时提升作业唯物辩证法的联系观(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。

近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。

这进一步佐证了( )①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④【解析】选C。

联系是客观的,但人们能够改变事物联系的状态,建立新的具体的联系,②观点正确且符合题意;建立新的具体联系,必须以坚持事物的客观性为前提,不能凭主观愿望创造事物之间的联系,①观点错误;人为事物的联系也是不以人的意志为转移的,是客观的,③观点错误;材料中物联网将各种物品和互联网连接起来,体现了联系的多样性,④符合题意。

【知识拓展】物联网物联网(Internet of Things,缩写IOT)是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

物联网一般为无线网,由于每个人周围的设备可以达到一千至五千个,所以物联网可能要包含500兆至1 000兆个物体,在物联网上,每个人都可以应用电子标签将真实的物体上网联结,在物联网上都可以查找出它们的具体位置。

通过物联网可以用中心计算机对机器、设备、人员进行集中管理、控制,也可以对家庭设备、汽车进行遥控,以及搜寻位置、防止物品被盗等各种应用。

2.(2015·武汉模拟)“丝绸之路经济带”以综合交通通道为展开空间,依托沿线交通基础设施和中心城市,把丝绸之路从传统线形的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”,逐步建设一个连接南亚、中亚和西亚的交通运输与经济发展网络,为各国发展提供广阔空间和持久动力。

这表明( )①人为事物的联系只能在实践活动中形成②有机整合各个要素,可以发挥整体的最佳功能③人为事物的联系以自在事物的联系为基础④要把握事物的多样联系,创造事物间的自在联系A.①③B.①②C.②④D.③④【解析】选B。

《唯物辩证法的联系观》高考政治知识点归纳
唯物辩证法的联系观
1、什么是联系?
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。

多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的`全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

关系：相互区别，又相互联系。

方法论：树立全局观念，重视局部作用。

4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。

【《唯物辩证法的联系观》高考政治知识点归纳】。

专题复习：唯物辩证法的联系观和发展观课型：复习训练执教者：邓小伍一、教学目的：●知识和技能目标：（1）世界是普遍联系的（联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性）（2）用联系的观点看问题（坚持整体和部分的统一、掌握系统优化的方法）（3）世界是永恒发展的（发展的普遍性和发展的实质）（4）用发展的观点看问题（前途是光明的，道路是曲折的；做好量变的准备，促成事物的质变）●过程和方法目标：（1）审题能力和归纳能力训练。

（2）能运用“联系观”和“发展观”的知识分析和解决问题。

●情感、态度、价值观目标：坚持用联系和发展的观点看问题，反对用孤立的、静止的观点看问题。

二、教学重点与难点：●重点：夯实基础知识，学以致用。

●难点：归纳能力的训练。

三、学情分析：1．唯物辩证法是马克思主义哲学的精华，对于帮助学生们分析、解决问题有重要的现实意义。

2．“联系观”和“发展观”知识已经在课堂上复习完了，但是学生们仍会对其中的一些哲学观点存有误解，以致于在日常的学习过程中，出现严重的知识性错误，针对此问题，特设置本专题教学，以帮助学生们正确理解和掌握这些哲学观点。

四、教学方法：讨论—分析－观点—运用五、教学手段：计算机多媒体辅助六、教学课时：一课时七、教学过程：（一）复习导入（幻灯片展示）1．唯物辩证法的总特征：和。

2．唯物辩证法的实质和核心：。

3．唯物辩证法的联系观（上节课已复习）（二）基础知识过关（以选择题的形式呈现）（纸质展示）一桥飞架三地受惠珠港澳大桥于2009年12月15日举行了开工仪式。

未来一旦大桥建成，在路桥交通网络的规划建设牵引作用下，粤港澳周边100多个城镇将纳入同一个三小时车程辐射圈内一桥横贯东西，连贯三地，推动珠港澳大桥的内在动力就是珠三角都市经济圈的增长需求，珠三角梦想着在大桥建成之后，成功打造一个“三小时经济圈”。

在新的珠港澳大桥规划中，未来一旦大桥建成，在路桥交通网络的规划建设牵引作用下，粤港澳周边100多个城镇将纳入同一个三小时车程辐射圈内，届时150亿港元的大桥投资将使广州、香港、珠海三地之间的车程都大大缩短。

高三政治复习专题——唯物辩证法的联系观【2013年高考考点】含义：联系是指________以及事物________之间的相互影响、相互制约和相互作用。

(1)原理：任何事物都处在________之中，孤立的事物是不存在的。

(2)方法论：（注意：联系具有普遍性，但并非________都存在着联系，联系具有________性）(1)原理：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

(2)方法论：（注意1：________事物和____________事物的联系都是客观的。

（注意2：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以根据__________， 改变事物的________，调整________，建立____________。

(1)原理：事物的联系是多种多样的(2)方法论：1．原理内容：(1)相互区别：①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看是多。

②地位作用功能不同：整体居于_______地位，________部分，具有____________功能。

部分处于____________地位，____________整体。

(2)相互联系、密不可分：①整体由部分____________；部分___________会影响整体，______________。

②部分是整体中的部分，部分离开整体就________________。

整体的功能状态及其变化会影响到部分。

【典题训练1】1．进入2006年，纽约市场原油价格继续大幅上涨，已经突破每桶70美元大关。

促使油价飙升的原因有很多，包括中国需求强劲、美国能源供应紧张，加之中东局势不稳，产油国增产较少等等。

这告诉我们①事物是普遍联系的②任何两个事物之间都有着联系③世界是一个普遍联系的有机整体④事物之间的联系都是直接的、必然的A．①②B．①③C．①②④D．①②③2．《大河报》报道，为了能坐上班级里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南省商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着家长让老师给自己调换到“风水位置”，以提高自己日益下降的学习成绩。

专题复习：唯物辩证法的联系观【知识总结】唯物辩证法的总特征：联系与发展（一）世界是普遍联系的一、联系的普遍性1.原理：联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。

2.方法论：坚持用联系的观点看问题。

3.注意：事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。

二、联系的分类1.自在事物的联系（人类产生以前就存在）。

2.人为事物的联系：通过人类实践这一客观物质性活动建立起来的种种联系；人为事物的联系，一旦形成就独立于意识之外（客观性）。

三、联系的客观性1.原理：联系具有客观性。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

2.方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3.注意：①改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。

②当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。

否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。

四、联系的多样性1.原理：联系具有多样性，事物的联系是多种多样的。

2.方法论：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

（二）用联系的观点看问题一、整体与部分的辩证关系1.原理：整体与部分相互联系、密不可分。

①整体居主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及变化会影响部分；②部分处于被支配地位，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。

2.方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。