八年级知能提升作业(十一) 17.1.2.2

八年级物理力学提升练习与答案1.图中关于重力的示意图正确的是（）2.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）3.下列说法中正确的是（）A．只有力的大小才能影响力的作用效果。

B．只有力的方向才能影响力的作用效果。

C．只有力的作用点才能影响力的作用效果。

D．以上说法都不对。

4.将一薄铜条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变。

如果F1=F3=F4>F2那么，能说明力的作用效果与力大小有关的图是（）A． a和b B. a和c C. a和d D. c和d5.两个力F1和F2的合力F=6牛，方向向正东，则F1和F2的大小与方向可能是（）A．F1=18牛，向正西；F2=12牛，向正东。

B．F1=13牛，向正西；F2=19牛，向正东。

C．F1=F2=3牛，F1,F2都向正西。

D．F1=1牛，F2=5牛，F1、F2都向正西。

6.将物理书水平放在桌面上，关于书和桌子的受力情况，下列说法正确的是（）A．物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对平衡力。

B．物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力是一对平衡力。

C．桌子只受到重力和物理书对桌子的压力。

D．物理书受重力、桌子的支持力和摩擦力。

7．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A. 墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力。

B. 墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力。

C. 壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力。

D．墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力。

8. 体育课上有爬绳和爬竿两项活动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和竿匀速向上爬，受到的摩擦力的情况是（）A. 爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙。

B. 爬竿时受到的摩擦力较大，因为爬竿时手握竿的力要大些。

C. 爬绳和爬竿时，受到的摩擦力一样大。

D. 爬升和爬竿的速度不一样，则速度大的摩擦力大。

1213版八年级物理下册知能提升作业七 7.1.17.1.2精练精析鲁教版五四制(30分钟 40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.关于压强的概念,下列说法正确的是( )A.压强只和压力有关B.压强只和受力面积有关C.压强和压力及受力面积都有关D.压强和压力及受力面积都无关2.如图所示的实例中，属于增大压强的是( )3.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能( )A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力4.(2012·杭州中考)一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。

在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L3，在板A移动过程中，下列说法正确的是( )A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小5.(2012·河南中考)如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。

若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶1二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)6.俗话说“柚子好吃却难掰”。

倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了。

这个小窍门事实上就是通过______的方法来_______(选填“增大”或“减小”)压强的。

7.(2012·聊城中考)质量相同的实心正方体铝块(ρ铝=2.7103 kg/m3)和铁块(ρ铁=7.9103 kg/m3)放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁，则F铝______F铁，p铝_____p铁。

(均选填“>”“=”或“<”)8.生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼的咬合力比任何已知生物都要强。

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课时提升作业(十一)角的平分线的性质(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如图,在直角坐标系中,AD是Rt△OAB的角平分线,点D的坐标是(0,-3),那么点D到AB的距离是( )A.3B.-3C.2D.-2【解析】选A.如图,∵点D的坐标是(0,-3),∴OD=3,过点D作DE⊥AB于E,∵AD是∠OAB的平分线,∴DE=OD=3,即点D到AB的距离是3.【易错提醒】点到直线的距离,不是图中的线段BD的长,应该是点D到AB的垂线段DE的长.2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥AB于E.若△ADE的周长为8cm,则AB的长为( )A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm【解析】选B.∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥AB于E,利用角平分线的性质,可知CD=DE,可知△CDB≌△EDB.∵△ADE的周长为8cm,即AD+AE+DE=8(cm).∵∠C=90°,AC=BC,∴∠A=45°,∴AE=DE,∴AD+2CD=8(cm)=AC+CD,∴AB=BE+AE=AC+CD=8(cm),故选B.3.如图,已知点P到BE,BD,AC的距离恰好相等,则点P的位置:①在∠B的平分线上;②在∠DAC的平分线上;③在∠ECA的平分线上;④恰是∠B,∠DAC,∠ECA三条角平分线的交点.上述结论中,正确结论的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选D.由角平分线的判定定理,可得①②③④都正确.二、填空题(每小题4分,共12分)4.(2013·长沙中考)如图,BD是∠ABC的平分线,P是BD上的一点,PE⊥BA于点E,PE=4cm,则点P到边BC的距离为cm.【解析】过点P作PF⊥BC于点F,根据“角平分线上的点到角的两边的距离相等”知PF=PE=4cm,即点P到边BC的距离为4cm.答案:45.(2013·泉州中考)如图,∠AOB =70°,QC⊥OA于C,QD⊥OB于D,若QC=QD,则∠AOQ= °.∠AOB, 【解析】∵QC⊥OA,QD⊥OB,QC = QD,∴点Q在∠AOB的平分线上,∴∠AOQ=12∵∠AOB =70°,∴∠AOQ =35°.答案:356.如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB于点E.若PE=2,则两平行线AD与BC间的距离为.【解题指南】本题求AD与BC间的距离,应该由点P作PM⊥AD,PN⊥BC.垂足分别为M,N,因为P点分别在∠ABC和∠BAD的平分线上,所以PN=PM=PE,则AD与BC 之间的距离可以求出.【解析】过P点作PM⊥AD于M,PN⊥BC于N,则M,N,P三点共线.∵BP平分∠ABC,AP平分∠BAD,PE⊥AB于点E,PM⊥AD于点M,PN⊥BC于点N,∴PN=PE=PM(角平分线上的点到角两边的距离相等).∵PE=2,∴PM=PN=2.∴MN=4.答案:4三、解答题(共26分)7.(8分)如图,已知在△ABC中,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P 在BD 上,PM ⊥AD 于M,PN ⊥CD 于N,求证:PM=PN.【解题指南】根据角平分线的定义可得∠ABD=∠CBD,然后利用“边角边”证明△ABD 和△CBD 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ADB=∠CDB,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等证明即可.【证明】∵BD 为∠ABC 的平分线,∴∠ABD=∠CBD,在△ABD 和△CBD 中,{AB =BC,∠ABD =∠CBD,BD =BD,∴△ABD ≌△CBD(SAS),∴∠ADB=∠CDB,∵点P 在BD 上,PM ⊥AD,PN ⊥CD,∴PM=PN.8.(8分)如图,在△ABC 中,D 为BC 的中点,DE ⊥BC 交∠BAC的平分线AE 于E,EF ⊥AB 于F,EG ⊥AC 交AC 的延长线于G,求证:BF=CG.【证明】连接EB 和EC,∵AE 为∠BAC 的平分线,EG ⊥AC,EF ⊥AB.∴EG=EF.又D 为BC 中点,∴BD=CD.∵DE ⊥BC,∴∠BDE=∠CDE=90°.在△EDB 和△EDC 中,{ED =ED,∠EDB =∠EDC,BD =CD,∴△EDB ≌△EDC(SAS).∴BE=CE.在Rt△EBF和Rt△ECG中,{BE=CE, EF=EG,∴Rt△EBF≌Rt△ECG(HL).∴BF=CG.【方法技巧】角平分线的三种作辅助线的方法1.在角的两边上截相等线段与角平分线上的点连接构造全等三角形.2.过角平分线上的一点向角两边作垂线.3.过角平分线上的一点作角平分线的垂线与角两边相交构造全等三角形.【培优训练】9.(10分)已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个三角板的直角顶点与C重合,它的两条直角边分别与OA,OB相交于点D,E.(1)如图1,当CD⊥OA于D,CE⊥OB于E时,求证:CD=CE.(2)当三角板绕点C旋转到CD与OA不垂直时,在图2这种情况下,上述结论是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,不需证明.【解析】(1)∵OM是∠AOB的平分线,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,∴CD=CE.(2)上述结论仍然成立.理由如下:过点C分别作CK⊥OA,垂足为K,CH⊥OB,垂足为H.∵OM为∠AOB的平分线,且CK⊥OA,CH⊥OB,∴CK=CH,∠CKD=∠CHE=90°,又∵∠1与∠2都为旋转角, ∴∠1=∠2,在△CKD 和△CHE 中,{∠CKD =∠CHE,CK =CH,∠1=∠2,∴△CKD ≌△CHE(ASA),∴CD=CE.关闭Word 文档返回原板块。

知能提升作业（十一）（30分钟 40分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.将一只“220 V 100W”的灯L1和一只“110V 40W”的灯L2，先后接入110 V的电路中，则( )A.L2较亮B.L1较亮C.一样亮D.无法确定2.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是( )A.变阻器总电阻太大B.电压表量程太大C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开3.(2011·扬州中考)在如图所示的电路中，电源电压恒定.L1、L2均标有“6 V6 W”字样(设灯丝的电阻不变).当S1、S2闭合时，灯L1正常发光；则S1闭合，S2断开时，两盏灯的总功率是( )A.12 WB.6 WC.3 WD.2 W4.如图是测定小灯泡电功率的实验电路.电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡断路B.滑动变阻器短路C.灯丝电阻值过大D.滑动变阻器连入电路阻值过大5.(2011·荆门中考)如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是( )A.灯泡L变亮B.电压表示数变大C.电流表A1示数变小D.电路消耗的总功率变大6.标有“6 V 1.5 W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12 V的电源两端，灯泡的实际功率约为( )A.0.67 WB.0.8 WC.0.96 WD.20 W二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共5分)7.小明在测一额定电压为3.8 V的小灯泡功率时，按图连接好电路，当闭合开关时，发现灯泡两端的电压为1.5 V，这时小明应将滑片向________端移动.8.(2011·株洲中考)小林家住农村，他家的厕所离房子有一段距离，为了方便和节能，他用“220 V 40 W”的灯泡，阻值为1 210 Ω的电阻和开关S1、S2设计了一个电路，电路图如图所示.天黑后，S1处于闭合状态，当无人上厕所时，开关S2断开，灯光较暗，但能起到指示作用，此时灯泡消耗的电功率为_______W；当有人上厕所时，闭合开关S2，灯泡正常发光，起到照明作用，此时灯泡消耗的电功率为 __________ W.9.小明所在的实验小组用一只额定电压为6 V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图.灯泡正常发光时的电流为________A；灯泡的额定功率为________W.三、实验探究题(11分)10.(2011·河北中考)如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻R0=15 Ω，滑动变阻器R(20 Ω 1 A)，电源电压为18 V，小灯泡的额定电压为6 V、额定功率约为3 W.(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最___________.(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图中的实物图补充完整.(3)小明正确连接电路后，进行实验.小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_________A，其额定功率为_________W.(4)电路中定值电阻R0的作用是：_____________________________________.(5)小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你在虚线框内画出小红完成实验设计的电路图.答案解析1. 【解析】选A.灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定.根据P=U 2/R 可知，在电阻不变时，当实际电压变为额定电压的二分之一时，实际功率变为额定功率的四分之一，当L 1接在110 V 的电路中时，其实际功率为100 W 的四分之一，即为25 W ，当L 2接在110 V 的电路中时，L 2正常工作.其功率为40 W ，因为25 W 小于40 W ，故L 2亮一些.2. 【解析】选C.灯泡发光，电路连接正确，所以不会是灯丝断开，D 错；变阻器电阻可调，A 错；电压表量程的大小不影响调节电压，B 错；只有C 项电源电压太低使之调节不到灯泡的额定电压.3. 【解析】选C.本题考查动态电路中用电器的连接及电功率的知识，由题意可知当S 1、S 2闭合时，L 2短路，电路中只有灯L 1，灯L 1正常发光，说明电源电压为6 V.根据额定电压和额定功率可以计算出每盏灯的电阻为6 Ω，当S 1闭合，S 2断开时，灯L 1和L 2串联，电路中总电阻为12 Ω，两盏灯的总功率为P 总=2U R 总= 6 V 6 V 12⨯Ω=3 W ，故选C. 4. 【解析】选D.电流表指针有偏转，说明电路中有电流，因此没有发生断路现象；电压表指针几乎不动，说明灯泡两端电压很小，因为电路是灯泡和滑动变阻器串联，灯泡两端电压很小说明滑动变阻器两端电压大，串联电路中电阻之比等于电压之比，所以电阻越大的两端电压越大，故滑动变阻器接入的电阻很大.选择D.5. 【解析】选D.由电路图可知灯L 与滑动变阻器并联，电流表A 1 测总电流，电流表A 2 测灯L 的电流，电压表测总电压、也是L 的电压、也是R 的电压.当滑片P 向左移动时，R 变小，R 所在支路电流变大，但不影响灯那一支路，灯亮度不变，电流表A 2示数不变，总电流变大即电流表A 1示数变大，电源电压不变即电压表示数不变，P 总=I 总U 总，可知总功率变大，故选D.6. 【解析】选B.把同样的三只灯泡串联起来，接在12 V 的电源两端,则每个灯泡两端的实际电压U 实=12 V/3=4 V,由图象可知，此时的实际电流I 实=0.2 A ，所以此时灯泡的实际电功率P 实=U 实I 实=4 V ×0.2 A=0.8 W ，故B 对.7. 【解析】灯泡两端的电压偏低，根据欧姆定律可知电路中电流过小，需要增大电流，因此需要减小滑动变阻器连入电路的阻值，应将滑片P 向a 端移动. 答案：a8. 【解析】灯泡的电阻()22220 V U R 1 210,P 40 W===Ω当无人上厕所时，开关S 1闭合，S 2断开，灯泡与电阻串联，电路中的电流U 220 V 1I A,R 1 210 1 21011===Ω+Ω总此时灯泡消耗的功率为P=I 2R=(111A)2×1 210 Ω=10 W ；当有人上厕所时，开关S 1和S 2都闭合，电阻被短路，灯泡两端的电压为220 V ，灯泡正常发光，此时灯泡的实际功率等于它的额定功率40 W.答案：10 409. 【解析】由图可知，当灯泡两端的电压为6 V 时，通过灯泡的电流为0.7 A ，P=UI=6 V ×0.7 A=4.2 W. 答案：0.7 4.210. 【解析】本题考查伏安法测量小灯泡的额定功率.(1)闭合开关前，滑片P 应滑到阻值最大处，即右端；(2)灯泡的额定电压为6 V ，所以电压表应选0～15 V 的量程；(3)电流表选用小量程，所以额定电流为0.48 A ，由P 额=U 额·I 额可算出其额定功率P 额=6 V ×0.48 A=2.88 W(4)灯泡的电阻约为()22L U 6 V R 12,P 3 W ===Ω额若无定值电阻，当滑动变阻器调到最大值时，灯两端电压L L L 18 V U I R 12 6.75 V 1220==⨯Ω=Ω+Ωg ，大于灯的额定电压，故串联一个定值电阻起到分压作用. (5)没有电流表可以利用电压表和定值电阻测量电路中的电流值.如图，闭合S 、S 1，断开S 2，调节变阻器使小灯泡正常发光，此时小灯泡两端电压为额定电压U 1；再闭合S 2，断开S 1，测出灯泡和定值电阻的总电压U ，则定值电阻两端的电压为(U-U 1)，电路中的电流10U U I R -=，所以小灯泡的额定功率110U U P U R -=.答案：(1)右端 (2)如图(3)0.48 2.88(4)分压，能够完成对灯泡额定功率的测量(5)见解析。