教务处开学初工作布置

一、前言为确保新学期教学工作的顺利开展，提高教学质量，教务处特制定以下开学工作计划及方案。

二、工作目标1. 确保教学秩序的正常运行，保障教育教学活动的顺利进行。

2. 提高教学质量，促进学生全面发展。

3. 加强教务管理，提高教务工作效率。

三、具体工作内容及方案1. 教学计划安排（1）制定新学期教学计划，明确各课程的教学目标、教学进度和教学方法。

（2）组织教师进行教学研讨，提高教学水平。

（3）对教学计划进行跟踪检查，确保教学计划的实施。

2. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。

（2）开展教师师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。

（3）加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。

3. 教学资源管理（1）整理和更新教学资源，包括教材、课件、教学案例等。

（2）建立教学资源共享平台，方便教师和学生获取教学资源。

（3）加强教学资源的审核和管理，确保资源的质量和安全性。

4. 课程建设与改革（1）开展课程评估，优化课程设置。

（2）推动课程改革，提高课程质量。

（3）鼓励教师开发新课程，丰富教学内容。

5. 教学质量监控（1）建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。

（2）开展学生评教活动，了解教师教学效果。

（3）针对教学质量问题，及时调整教学策略。

6. 学籍管理（1）做好新生入学注册工作，确保学生学籍信息准确无误。

（2）加强学籍变动管理，及时更新学生信息。

（3）做好毕业生离校手续办理工作。

7. 教务信息化建设（1）推进教务管理系统建设，提高教务工作效率。

（2）开展信息化培训，提高教师和学生信息化素养。

（3）利用信息化手段，提升教务管理服务水平。

四、实施步骤1. 准备阶段（第1周）：收集整理各类资料，制定详细工作计划。

2. 实施阶段（第2-12周）：按照计划开展各项工作，确保教学秩序正常运行。

3. 总结阶段（第13周）：对工作进行总结，查找不足，为下一学期做好准备。

五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

初中教务处工作计划第一学期一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标1.教学管理精细化。

加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2.教学质量优质化。

认真____各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3.教学活动规范化。

进一步协助推进校领导联系年级组工作，规范开展年级组推门课；进一步加大教学开放的力度，规范开展教学开放周活动；进一步推进校园经典古诗文活动，联系德育处，开展校园古诗文展演；进一步推进“一年级一品牌”的体育和艺术活动。

4.探索课程校本化。

本学期，积极推行已开发的校本课程，重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育，并逐步建立评价体系。

同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理健康教育的融合，展开思考，逐步形成有特色的荆州实验小学校本课程。

三、工作措施(一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

(1)“备课”关。

要求超前一周备课，本学期语数学科采用电子备课，其他学科采用手写备课。

备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。

在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。

2024-2025第一学期教导处工作计划范本一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。

本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

三、工作目标1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。

（1）、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。

（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。

要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。

（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。

切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。

4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。

四、工作重点1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

新学期教务处工作思路范文一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、用心开展教研活动。

(1) 用心组织参加校内外研讨课。

第 3 周我校全体语文老师一齐听了培本实验小学支教老师顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。

课前，语文教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。

公开课后，全校老师对这一堂课进行了激烈的讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。

第 14周，校内举行第二次研讨课由xx 老师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。

作为参加工作刚一年的教师，x 老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。

从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。

一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。

与此同时，作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在 17 周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课，得到了全体数学老师的好评。

在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

(2) 努力开展教学研讨会。

教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。

如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

初中教务处工作计划第一学期（一）一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。

充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、工作重点1.认真贯彻省“五严”规定，按照课时标准开足开齐课程。

做好健康、环境、安生、法制教育，开展好“每天一小时阳光体育活动”；促进学生德智体全面发展。

2.严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》，规范操作，在全校三个年级中实行班额控制，学生均衡分班，师资均衡配备。

3.狠抓教学常规管理。

结合《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。

在镇江市教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。

4.加强青年教师的培养。

以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。

5.进一步深“小组合作”教学模式改革，打造高效活力课堂。

本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。

6.结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。

1）重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的衔接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。

2）重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。

让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。

7.尊重学生个体差异，关注每位学生发展。

重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。

8.关心弱势学生，建立健全随班就读制度。

做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素质较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。

教务处开学工作计划教务处开学工作计划一、工作目标和目标规划本次开学工作的目标是保证学生顺利返校并保障学校教学秩序稳定，为此，我们将通过以下措施实现目标：1.统筹规划开学各项工作，做好迎新工作。

2.制定并执行疫情防控工作方案，加强学校卫生管理。

3.组织教师备课，确保学期教学质量。

二、工作任务和时间安排1.迎新工作8月10日-8月20日（1）发布通知，指导学生返校和防疫注意事项。

（2）安排志愿者，指引新生入住和办理手续。

（3）组织开学典礼和迎新晚会。

（4）安排校园巡逻、保卫工作等。

2.疫情防控工作8月20日-9月30日（1）加强校园消杀工作，消毒频率至少2次/天。

（2）设置体温检测点，实行每日测温、每隔3日报备一次体温。

（3）设置专用通道、进出口管制，实行封闭式管理。

（4）制定疫情防控预案，随时应对突发情况。

3.教师备课8月15日-8月31日（1）教师及时完成教学计划，教材采购及时汇总。

（2）教师评课，提高教师教学水平。

（3）安排教师参加专业培训和学术讲座。

三、资源调配和预算计划预算计划迎新工作费用：2万元疫情防控物资费用：5万元教师培训费用：3万元四、项目风险评估和管理1.迎新工作可能出现毕业班不顺利返校、感染风险等问题。

解决方案：及时制定应急预案，调集专业力量协助解决问题。

2.疫情防控可能存在工作量大、物资紧缺等问题。

解决方案：及时采购防疫物资，加强干部监督管理，保证疫情防控工作稳定发展。

五、工作绩效管理1.展开定期督查，及时发现问题并跟进解决。

2.对完成工作任务的部门和个人进行表彰激励。

六、作沟通和协调1.加强各部门之间的协作，在确保各项工作有序进行的同时，确保各部门顺畅沟通。

2.及时主动与上级部门沟通，协调解决工作中的困难和问题。

七、工作总结和复盘工作总结和复盘将于10月底启动，届时将对本次开学工作进行全面评估和总结，及时发现问题，并制定下一步工作计划。

通过以上工作计划，我们将确保本次开学工作有序稳定，为保障学生生命安全和教学质量的顺利开展打下坚实基础。

2024年农村小学教务处工作计划第一学期例文本计划旨在深化课程改革，以校本研训为载体，创新研训工作模式，开展系列研训项目活动，加强教师培养，强化质量管理，以“促进有效学习课堂变革”为研究核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。

以下是工作计划的详细内容：一、工作重点1、积极组织教师参与省级“自主选课”项目和指令性项目活动。

定期时间为准的第一轮教师“自主选课”时间，以及补报时间。

2、继续开展学年校本培训主题《利用微课提高教与学》，根据上学期的培训安排，本学期将延续相关培训工作，并根据上学期的培训效果进行必要的微调。

3、进一步规范教研组建设，提升学校研训综合实力，强化教学“五认真”工作情况，以促教师教学过程的落实和学校教学常规工作的规范化、常态化。

4、加强各组教研活动的开展的有效性意识，加强研动策划意识，力求教研活动“主题化”“项目化”，优化课堂教学。

5.树立“提高质量”为核心的教育发展观切实配合做好：（1）九年级“一模”“二模”测试，（2）体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试，（3）七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析监控工作，把握教学的过程和结果管理。

二、教务服务工作，开通学生升学毕业通道1、指导升学班级学生完成高校招生技能实操高考报名、高校招生技能理论高考报名、高校招生文化课高考报名、上半年全国英语等级考试报名、高校招生学生身份验证等工作，确保学生升学门槛。

2、组织技能实操高考模拟测试、市高考模拟测试，帮助学生找差距、促进步。

3、组织学生参加专业学科学业考试、省第届电商大赛，保障学生毕业资格。

4、组织学生参加县市省级职业技能竞赛、面向人人等竞赛，提升学生职业技能水平。

5、组织安排“3+2”五年一贯制班级高三学生参加结对高校的选拔考试，并完成汇总上报工作。

6、组织学生参加高校招生技能实操高考、下半年全国英语等级考试考试。

三、教务日常工作，保障学生“习得”1、期初认真做好全校教师的课务安排工作，编排教师功课表及晚自习教师坐班安排，高校招生技能实操高考后根据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。

学校教务处2024年度工作计划范文新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。

2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。

教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。

督促教师们相互评课，互习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。

本学期，要求教师每人听课不少于____节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。

要求教师备课认真、具体。

并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生等准备工作。

对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。

促进教师备课质量不断提高。

同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。

对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。

本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。

向现代化小学看齐。

二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。

加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。

2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。

三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。

新教育教务处工作计划5篇新教育教务处工作计划精选篇1新的学期即将开始，为进一步促进我校各项教育教学工作的正常发展，保障我校教育教学工作的稳步落实，提高学校的教育教学质量，根据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际情况，就本学期我校的教导处工作做主要计划如下：一、立足本职工作，为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作。

1、做好七年级新生的入学分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的电子学籍档案，做好八、九年级学生的入学核对工作；安排好七年级教师的分工分课，进行八、九年级任课教师的调整，做好课程设置和课程安排，形成稳定的教育教学秩序。

2、做好各级各类考试的安排与考务工作，做好校内检测的审查工作。

积极按照上级教育主管部门的要求，按时按质地组织好各级各类考试，做好考试中的考务工作；对学校内部组织的检测活动，加大审查与监管力度，确保新的课程改革在我校的进一步落实。

3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。

争取在"年度教育目标综合考核"中取得优异成绩。

二、加强教学常规管理，保障学校教育教学活动的有效开展。

1、按照上级教育主管部门要求，做好教育教学检查工作，督促学校教学工作的正常开展。

本学期，教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查，督促教师能做到：（1）认真备课：课前准备要充分，备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，要求达到"备而有用、备而能用、备而好用"的效果。

各教研组要认真组织集体备课，在活动中相互学习，共同提高。

根据我校教学形式的发展，今年的教师备课主要以电子教案为主，为加大对电子教案的审核与检查，要求所有教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位，建立独立教案和课件，接受学校管理部门的审核和广大教师的监督。

（2）认真组织课堂教学。

课堂教学是教学工作的主要方面，是提高教学质量的主阵地，也是反映一个教师工作责任心与工作实效的具体体现。

学校教务处工作计划四篇学校教务处工作计划篇1本学年，教务处紧紧围绕学校工作计划，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。

主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。

教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。

1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。

从开学第二周开始，由教务处指定学生（每班一名）参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。

每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。

为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。

2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。

每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反馈，要求教师及时弥补。

除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反馈。

针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细节工作。

3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。

对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。

虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。

这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。