鄂教版六年级下册科学知识点.doc

  • 格式:doc
  • 大小:72.50 KB
  • 文档页数:13

下载文档原格式

  / 13
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

鄂教版《科学》六年级下册单元练习题

第一单元(1——3课)

第一课化石

1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的(年代)

2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了(化石)

3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(外形),使我们更清楚地了解到古生物的(原貌)

4、化石的形成是它们自己死后变成的(×)

5、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯(√)

6、人们通过什么可以了解远古时期的生物?

答:(通过研究古代的地层和古生物的化石, 了解远古时期的生物的)

7、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?

答:(不是,古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子)

8、古代的气候环境与现代有什么不同?

答:(古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动、植物生长)9、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?

答:(一般是以琥珀的形式存在的)

10、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?

答:(中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅)

11、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的。

答:(鱼死后〈或者被活埋〉)被覆盖在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石)

12、观察比较两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么。

答:(前一种恐龙吃动物属肉食动物,后一种恐龙吃植物属草食动物,因为肉食动物的牙齿比较尖锐,草食动物一般牙齿扁平)

13、化石有什么作用?

答:(从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等。

第二课探索动物的发展史

1、我们居住的地球上生活着(种类繁多、形态各异)的生物

2、最早的马出现在距今约(5000)万年前,称为(始祖马)

3、约(300)万年前,出现了完全现代类型的现代马

4、古代的马与现代的马没有什么差别(×)

5、从古到今马的前肢有什么变化?

答:(马的前肢变化有:前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾,第二、四趾只留痕迹)

6、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面?

答:(更能适应,主要表现在现代马体型高大,中趾发达。更适应草原生活,牙齿更适应

取食干草。)

7、以马为例阐释生物进化的过程、规律。

答:⑴、5000万年前的马称为始祖马,体型像狐狸,牙齿适于取食树叶,前肢有四趾,中趾长,后肢有三趾,生活在原始森林溪水边,以树叶为食。

⑵、3000万年前了出现了渐新马,体型比始祖马略大,前后肢都有三趾,中趾较发达,渐新马也生活在森林里。

⑶、2000万年前了出现了中新马,中新马由森林生活改变为草原生活,体型更高,适于取食干草,前后肢都是三趾,但中趾特别发达,第二、四趾退化,适于在草原上奔跑。

⑷、700万年前了出现了上新马,体型接近现代马,前后肢仅剩下发达的中趾,第二、四趾只留遗迹。

⑸、现代马只剩下发达的中趾,体型高大健壮,适合在草原上奔跑。牙齿适应于取食干草。

第三课谁能生存下来?

1、(达尔文)是英国的生物学家,1859年出版的《物种起源》一书,全面提出了(生物进化学说)

2、生物的繁衍是在(自然选择)的过程中发生的,同一物种内哪些个体(更能适应环境),它们就比其他个体更容易(生存和繁衍)下

3、恐龙是陆地上生活的大型(爬行动物),生活在距今(1.3)亿年前,是当时地球上(称霸一时)的动物

4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子(√)

5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长(√)

6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说(√)

7、观察课本P9图,讨论为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?(见课本P9

小资料)

答:喙大而强壮的能生存下来。是因为它能啄破坚硬种子的外壳,获取更多的食物。

喙小而不坚固的不能生存下来。是因为它难以啄破坚硬种子的外壳,获取不到更多的食物。

8、看课本P10下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长。

答:(古代的长颈鹿,有的颈长,有的颈短。在环境发生变化而缺少食物时,颈长的长颈

鹿能适应变化了的环境,吃到高处的食物而存活下来,颈短的长颈鹿不能适应变化了的环境,

吃不到高处的食物而死亡,导致现在的长颈鹿的颈子都比较长,这就是适应者生存、不适应

者被淘汰。)

9、列举恐龙灭绝的四种可能。

答:1. 气候变冷 2. 地壳活动频繁

3. 新星爆炸

4. 小行星撞击地球

10、《物种起源》

达尔文(1809~1882),英国伟大生物学家。1859 年出版了惊世巨著《物种起源》一书,全面提出了生物进化论学说。他认为,生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的,同一种物种内哪些个体更适应环境,他们就比其他个体更容易生存和繁衍下,也就是适应者生存、不适应者被淘汰。

第二单元(4——7课)

第4课月球上有什么?

1、人类关于月球的神话很多,在我国古代,就有(嫦娥奔月)的传说

2、(月球)是地球的卫星

3、月球是离我们最近的天体,平均距离地球(38.44)万千米,直径(3476)千米,体积相当于地球的(1/49)

4、月球的引力比地球小,只相当于地球表面引力的(1/6)

5、月球上没有空气和水分,昼夜温差大,白天最高温度可达127℃,夜间最低温度可降到-183℃

6、月亮自转和围绕地球公转的速度都很快(×)

7、月球表面布满了大大小小的环行山(√)

8、月球上可以长植物(×)

9、月亮上有桂花树和玉兔(×)

10、月亮表面昼夜温差不大(×)

11、你认为下列说法正确的是(A)

A、月球是地球的卫星

B、月球是地球的行星