小学一年级学习习惯的培养

一年级小学生应该培养的六个良好学习习惯我们的孩子,从幼儿园升入小学,有一个适应和转换的过程,此时,已经从以玩为主转到以学为主的阶段,在此后的一年内,学习习惯的养成是重中之重,这个阶段学习是很轻松的事,养成良好的学习习惯无疑于做好了坚实的基础;而这时也是年轻的父母最不重视的时候,只因父母不晓得,缺乏这方面的意识;通常经过了几年的学习,还是做作业太磨不认真,就是因为此时没有接受良好的训练;只因习惯是一种能量,如果不能及时的拥有,后劲显然就不足和艰难;以下是在几个方面提出的建议,当然每个孩子是不同的,有所侧重就能达到目的;一、培养孩子集中精力做事情的习惯;无论做什么事情,都要要求孩子专注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情;有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移;可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力,如：在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次;只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子;经过训练,现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业;二、培养孩子良好的阅读习惯;作为家长首先要起表率作用,自己没有读书的习惯,强求孩子读书很难以理服人;从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生;阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、科普书籍等;孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成;如果孩子不喜欢看书怎么办这需要家长们的耐心;每个孩子都喜欢听故事,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,最好念孩子自己想看的故事书给他听,不要强迫孩子接受大人的选择,不喜欢读书的孩子,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的,可以先把故事中的部分情节念给孩子听,然后让孩子自己去读,并鼓励孩子把读后的感受说出来;无论孩子最后说的如何,都对他表扬和肯定;长此以往,阅读终将变成孩子的日常习惯;三、培养孩子认真书写的习惯;不要认为书写只是形式,对学习没有多大影响,书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价;书写能力是学力的指标,一个能够认真对待书写的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情,还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高孩子的整体素质;所以,从一年级开始就得训练写字,家长可以准备一个日记本,当孩子放学后向家长叙述：“妈妈爸爸,今天在学校……”时,既使只是很简单的几句话,也要鼓励他写下来,慢慢的,可以问他：“为什么这样呢”“你怎么想”“老师怎么说”等等,让孩子渐渐将文章扩大,加长;一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来,这有利于培养孩子认真书写,认真做事,认真做人的习惯;在学校老师也是这样来培养学生的,作业不多,但要求工整认真;四、培养孩子养成有条理的习惯;学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,不妨把各科教材分颜色包书皮,以达到易分辨和养成有条理的目的,做各科作业要预先安排好时间等等;东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪；做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低;五、培养孩子独立解决问题的习惯;孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”;孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战;六、培养孩子及时改错的习惯;让孩子准备一支红笔;随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,以警示自己,避免出现类似错误;此外,还应培养孩子按时完成作业,上课用心听讲,积极举手发言,爱动脑思考,保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯;在小学前是养成生活习惯的关键时期,而在小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段,当然随着知识范围的扩大,会出现更多的东西,但基本的知识掌握了,随之增加的内容也会自然归拢到这里来,当然还有更多的习惯需要练成,这时自己已经有了规范的能力,再加上老师和家长的监督是问题不大的;。

如何帮助小学一年级孩子培养良好的学习习惯在孩子的成长道路上，良好的学习习惯对于他们的学习和发展至关重要。

而对于小学一年级的孩子来说，培养良好的学习习惯更是至关重要的。

本文将探讨如何帮助小学一年级孩子培养良好的学习习惯，并提供一些建议。

一、学习环境的营造学习环境的营造对于孩子的学习习惯有着重要的影响。

首先，为孩子创造一个安静、整洁的学习环境。

可以为孩子提供一个专门的学习角落，摆放书桌、书柜等学习用具，以此强化孩子对学习的意识和专注力。

同时，家长也可在家中设置一个定期的学习时间，让孩子养成按时完成作业和学习的习惯。

二、培养良好的日常习惯良好的日常习惯也是培养孩子学习习惯的基础。

首先，帮助孩子建立规律的作息时间。

让孩子保持足够的睡眠时间，确保他们有充足的精力去学习和思考。

其次，鼓励孩子保持良好的饮食习惯。

均衡的饮食对于孩子的大脑发育至关重要，家长可以提供健康的食物选择，并教育孩子正确的膳食搭配。

三、制定合理的学习计划制定合理的学习计划可以帮助孩子更好地安排学习时间和任务。

首先，与孩子一起制定每日的学习计划，包括时间分配和学习内容。

鼓励孩子根据计划的要求逐步完成任务，培养他们的自主学习能力和时间管理能力。

其次，及时检查和反馈孩子的学习情况。

定期与孩子沟通，了解他们的学习进度和遇到的问题，给予及时的指导和鼓励。

四、培养阅读兴趣阅读是培养孩子学习习惯的重要环节。

家长可以选择一些适合孩子年龄的优秀绘本或故事书，与孩子一起阅读，并讨论书中的故事情节和人物形象。

鼓励孩子多阅读，不仅可以培养他们的语言表达能力和思维能力，还可以拓宽他们的视野和世界观。

五、注重奖励与激励及时给予孩子合理的奖励和激励可以帮助他们保持学习的动力和积极性。

家长可以制定一套奖励机制，例如完成作业的时候给予赞扬或小礼物，鼓励孩子积极参与课堂活动和学习竞赛等。

同时，与孩子一起制定目标和计划，并在达到目标后给予适当的激励，让他们享受到学习带来的成就感和快乐。

如何培养一年级学生的良好学习习惯一、注意力集中的习惯要想养成注意力集中的习惯，值得注意的是不要让孩子一心二用，一边学习一边做其他事。

有的小孩一边看电视，一边听音乐，一边做功课。

这样，学习不够专心，注意力容易转移。

家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。

只有视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。

另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这是他最集中注意力的时候。

孩子在幼儿园以游戏的活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟课堂教学和每天必须完成的作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟以后再逐渐延长，不可操之过急可以布置一些“小作业”如让他看看画书，画些画，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站秋来，认真做事的习惯。

二、养成写字的习惯书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说的很流利，却不太会写字，有的孩子写字速度很慢，如果老师出的生字多一些，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。

所以从一年级开始就得训练写字。

例如小孩放学后，总想家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？等等，让他渐渐将文章扩大，加长。

一年级的孩子喜欢用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他并慎重地保存起来。

三．养成自觉的学习习惯。

放学回家写完作业后再玩，按时独立思考完成作业，学会预习明天的内容。

做作业前先复习当天所学的内容，做作业时要仔细读题，做完后要认真检查，做错了要及时订正。

为孩子准备一本作业记录本，告诉孩子“记作业”是他必须要完成的任务，一开始可以照葫芦画瓢、拼音代替、但必须坚持自己记作业。

小学一年级学习习惯的培养小学一年学习习惯的培养中国古代著名思想家孔子曾说：少成假设天性，习惯成自然。

意思是说，在儿童时期养成的习惯，会伴随孩子一生，影响孩子一生。

不管这个习惯是好习惯还是坏习惯，当然好习惯受益终生。

今年是我们整个教育系统的“习惯养成年”，下面，我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。

第一：要培养孩子哪些方面的习惯：一、学习习惯〔一〕科学购置学习用品我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。

选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。

１、书包。

家长最好为孩子准备双肩背式书包。

双肩背式书包可以使两肩受力均匀，同时促使直背挺胸，起到纠正形体的作用。

2、铅笔、橡皮与卷笔刀。

铅笔的一端总是印有Ｈ、Ｂ、ＨＢ……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。

Ｈ表示硬铅芯。

Ｂ表示软铅芯。

家长应为孩子选择标有ＨＢ字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。

写出字的颜色也合适。

从铅笔外形看，三棱柱、六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。

桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。

铅笔的数量最好是５枝左右，上学前一天晚上削好,同时在铅笔杆上用不干胶贴上自己孩子的，以便遗失后认领。

关于橡皮，香橡皮、绘图橡皮比较好用的一种，孩子能擦得干净。

我们家长应教会孩子怎样使用转笔刀。

3、文具盒。

家长最好为孩子选择带磁铁盖的塑料文具盒。

铁皮铅笔盒，边缘锋利且掉在地上会发出响声，影响上课。

文具盒上的图案，不要过于花哨复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。

〔二〕培养良好学习习惯1、做好课前准备工作有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。

”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。

家长可以告诉孩子在课间休息时，就把下节课中的课本等用具放在课桌左上角，上课前两分钟进教室，坐在坐位上，趴在桌上静息，脸都面向左边。

如何培养一年级学生良好的学习习惯一、培养学习兴趣，引导学生自主学习学习习惯的培养是从培养学生的学习兴趣开始的。

一年级学生正处于学习的初期阶段，他们缺乏对知识的积极探索和渴望，因此，我们要通过有效的方法来引导他们培养学习兴趣。

1. 创设良好的学习环境。

学习环境应该干净整洁，布置得温馨舒适，让学生在一个舒适、愉悦的环境中学习。

同时，学习环境还应该具备一定的安静和安全性，以便学生能够有一个专心学习的空间。

2. 增加趣味性和互动性。

在教学中，我们可以运用多种教学手段，如游戏、趣味练习等，增加学生的学习兴趣。

同时，我们还可以通过小组合作、互动讨论等形式，激发学生的主动性和参与性。

3. 提供多元化的学习资源。

学习资源的丰富性是培养学生学习兴趣的一个关键因素。

教师可以通过丰富的教学素材、多样的课外书籍、优质的教学视频等，让学生有更多的选择和学习的动力。

4. 注重个性化教学。

不同的学生有不同的兴趣爱好，我们需要针对学生的特点和需求，给予个性化的教学。

通过关注学生的个体差异，使每个学生都能找到适合自己的学习方式和学习内容。

二、建立科学的学习计划，培养学生的时间管理能力时间管理对于学习习惯的养成至关重要。

一年级学生往往对时间的把握不准确，容易在学习中浪费时间，因此，我们应该教导学生建立科学的学习计划，培养他们的时间管理能力。

1. 教授学习规划的方法。

学生应该学会合理安排时间，制定学习计划。

我们可以通过给学生设计学习任务、制定学习目标，让他们逐步养成规律的学习习惯。

2. 提供学习计划的指导。

在学习计划的制定过程中，教师要发挥积极的引导作用。

例如，给学生提供一份标准的学习计划模板，指导他们如何设定学习目标和安排学习时间。

3. 激发学生的自我监控意识。

培养学生的时间管理能力，需要他们具备一定的自我监控意识。

教师要教导学生学会反思和总结，及时发现自己时间管理上的问题，逐步改进自己的学习计划。

4. 分配适量的学习任务。

学生在一年级阶段对于学习任务的处理能力有限，因此，我们要合理分配学习任务，避免给学生太多的压力，保证他们能够按时完成学习任务。

如何培养一年级学生学习习惯
为了帮助一年级的孩子养成良好的学习习惯，以下是一些实践建议：1. 帮助孩子养成每日学习习惯，包括确定学习时间表，坚持每日定时阅读和作业任务。

小试成功的理念可应用在这一点上，将学习任务具体、难度渐进地增加，让孩子能在小试成功后保持对学习的兴趣。

2. 鼓励孩子主动参与，通过有趣的方式让学习变得更具有探索性和互动性。

勾起孩子的探索欲，满足他们的好奇心，以激发他们的学习兴趣。

3. 培养孩子的专注力和自我约束力，让他们理解学习任务需要在一定时间内完成，避免分心。

在这种情况下，家长需要有目的地、有计划地培养孩子的注意力，可以通过游戏等方式，提高孩子的专注力。

4. 帮助孩子建立良好的学习环境，如选择简洁的学习环境，减少孩子看电视、玩游戏的时间，这样可以使孩子更专注于学习。

5. 建立学习动力，可以通过鼓励孩子让数学变得有趣，增强他们的成就感，让孩子明白他们的学习不仅仅是为了自己，而是为了能帮助他人，以此建立持久的学习动力。

6. 鼓励孩子参与实践活动，将学习与实际应用相结合。

例如，举办家庭小超市，这样可以帮助孩子更好地理解数学概念。

总的来说，家长需要通过多方面的引导和支持，帮助孩子养成良好的学习习惯，帮助他们更好地适应小学生活，提高他们的学习能力和成绩。

一年级学生行为规范及学习习惯养成行为规范
1. 尊重他人
- 讲礼貌，对老师、同学和其他人要有基本的尊重。

- 不打架、不欺负别人，要友善待人。

2. 守时守纪
- 准时到校、按时完成作业。

- 遵守班级和学校规定，如不说脏话、不乱扔垃圾等。

3. 注意卫生
- 保持教室、餐厅和卫生间的整洁。

- 养成良好的个人卫生惯, 如勤洗手、剪指甲等。

研究惯养成
1. 定时复
- 养成每天回顾当天所学知识的惯。

- 在课外时间进行复，夯实所学内容。

2. 做作业
- 按时完成老师布置的作业。

- 遇到困难及时向老师请教，不懂就问，不怕犯错。

3. 多读书
- 养成每天阅读的好惯，培养阅读兴趣。

- 多读各种题材的书籍，提升语言和思维能力。

4. 合理安排时间
- 研究时间与娱乐时间要相互协调。

- 学会合理安排作息时间，确保充足的休息。

通过遵守这些行为规范及养成良好的研究惯，我们相信一年级的学生们将能够更好地发展自己，并取得优异的研究成绩。

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如何培养小学一年级孩子的良好学习习惯1.为孩子创造一个适宜的学习环境：给孩子一个安静、整洁、有秩序的学习环境，让他们能够专注于学习。

为孩子提供一个舒适的学习桌椅，并确保他们的学习区域远离娱乐设备，以减少干扰。

2.设定每天的学习计划：帮助孩子建立一个固定的学习时间表，让他们养成每天按时完成作业和学习的习惯。

在家里制定一个学习计划表，包括每天的学习和休息时间，并放在孩子能够看到的地方，以提醒他们按时完成。

3.培养孩子的自律能力：让孩子学会自我规划和管理时间，培养他们的自律能力。

鼓励他们按时完成作业、整理学习材料、复习、预习等，同时要注意避免给孩子太多帮助和指导，让他们自己尝试解决问题和面对困难。

4.鼓励孩子提问和探究：鼓励孩子提问并思考问题，培养他们的好奇心和学习兴趣。

在家中与孩子讨论学校学到的知识，激发他们的思维和想象力，帮助他们将所学的知识与实际生活连接起来。

5.给孩子提供正确的学习方法：教会孩子正确和高效的学习方法，帮助他们建立起学习的自信心。

教导孩子如何做好笔记、整理资料、使用记忆术等，帮助他们掌握学习和思考的技巧。

6.维护孩子的学习动力：保持对孩子学习的兴趣和动力，及时给予他们认可和鼓励。

当孩子取得进步或者完成任务时，给予适当的奖励和表扬，让孩子感受到自己的努力得到了回报。

8.多样化的学习方式：鼓励孩子多样化的学习方式，不仅仅局限于课本知识。

可以带孩子参观博物馆、图书馆、植物园等，让他们亲身体验和探索知识，培养他们的观察力和创造力。

9.减少孩子使用电子产品的时间：尽量减少孩子使用电子产品的时间，限制他们玩电子游戏和观看电视的时间，以免干扰他们的学习进度和注意力。

10.与孩子一同制定学习目标：与孩子讨论学习目标，并一同制定计划和规划。

让孩子参与到每天的学习过程中，让他们意识到学习的重要性和成就感。

家长们在培养孩子良好学习习惯时要保持耐心和恒心，帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。

通过以上的建议和指导，家长们能够帮助孩子培养良好的学习习惯，为他们的学习之路打下坚实的基础。

小学一年级学生学习好习惯养成学好习惯，从小做起。

小学一年级是学生们学习好习惯的关键时期，因此，培养孩子们良好的习惯尤为重要。

家长和老师都应该帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，从而为他们日后的学习和成长打下良好的基础。

本文将详细介绍小学一年级学生应该养成的好习惯，以及如何培养这些好习惯。

一、养成良好的学习习惯1.按时完成作业小学一年级的学生应该养成按时完成作业的习惯。

家长和老师应该监督孩子们按时完成作业，并检查作业质量，帮助他们及时纠正错误。

2.认真听讲在课堂上，学生应该认真听讲，做到专心致志，认真思考老师讲解的内容。

3.爱护学习用品学生应该爱护自己的学习用品，包括书包、课本、文具等，保持整洁，经常整理。

二、培养良好的生活习惯1.定时作息学生应该养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的精力。

2.讲穷节约家长应该教育孩子们讲穷节约，不浪费食物和物品，做到节约用水用电。

3.团队合作学生应该养成团队合作的习惯，学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。

三、注意个人卫生1.注意饮食卫生学生应该注意饮食卫生，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。

2.保持个人卫生学生应该养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持清洁。

四、培养良好的习惯方法1.身教为先家长和老师应该以身作则，做孩子们学习的榜样，自己要遵守良好的生活习惯。

2.积极引导家长和老师应该积极引导孩子们养成好习惯，及时表扬和鼓励他们的进步，帮助他们克服不良习惯。

3.制定计划家长和老师可以帮助孩子们制定养成习惯的计划表，培养孩子们的责任心和自律能力。

4.多交流沟通家长和老师要与孩子们进行多次交流沟通，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。

总结一年级学生学习好习惯养成的重要性，帮助孩子们树立正确的学习观念和生活态度，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

只要家长和老师共同努力，孩子们一定会养成良好的习惯，成为品学兼优的好学生。

小学一年级孩子如何培养良好的学习习惯孩子的学习习惯对于他们的成长和未来发展至关重要。

在小学一年级阶段，良好的学习习惯的培养对于建立起扎实的基础和培养正确的学习态度至关重要。

本文将介绍一些帮助小学一年级孩子培养良好学习习惯的方法和策略。

1. 为孩子提供合适的学习环境一个良好的学习环境对于学习习惯的培养非常重要。

保持安静、整洁的学习空间，设立一个固定的学习区域，有能够放置书籍和学习工具的书桌。

这样的学习环境可以帮助孩子更专注于学习，提高他们的学习效率。

2. 制定明确的学习计划培养孩子制定明确的学习计划的习惯是非常重要的。

根据孩子的学习任务和时间安排，制定一个适合他们的学习计划。

在计划中包括每天需要完成的学习任务以及休息时间。

通过制定合理的学习计划，孩子可以更好地管理和安排自己的学习时间，养成高效的学习习惯。

3. 增强孩子的自律性培养孩子自律的学习习惯对于他们日后的发展非常重要。

父母可以通过设定规则和奖励制度来引导孩子培养自律性。

例如，规定每天完成一定的学习任务后可以获得一定的奖励，或者制定一定的学习规则，如每天固定学习时间和学习内容。

通过这样的方式，孩子可以逐渐养成自觉自愿完成学习任务的良好习惯。

4. 培养孩子的积极态度良好的学习习惯和积极的学习态度是相辅相成的。

教育孩子要保持乐观、积极的态度，鼓励他们面对学习中遇到的困难坚持下去。

父母可以通过赞美孩子的努力和进步，让他们感受到学习的乐趣和成就感，从而激发他们的学习兴趣和动力。

5. 培养孩子的自学能力在小学一年级阶段，培养孩子自学的能力是非常重要的。

父母可以引导孩子学会寻找解决问题的方法和资源，比如图书馆、互联网等。

同时，教育孩子如何利用课余时间进行自主学习，培养他们主动探索的能力。

通过这样的方式，孩子可以逐渐独立思考和解决问题的能力。

6. 培养良好的时间管理能力良好的时间管理是培养学习习惯的关键。

教育孩子如何合理分配学习时间和娱乐时间，避免拖延和浪费时间。