2019考研英语词汇记忆方法技巧语文
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考研英语词汇记忆七大方法考研英语词汇记忆七大方法英语词汇的记忆是学习英语的根底,下面给大家介绍考研英语词汇"记忆七大方法",欢送阅读!大家都知道要学习词汇,很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。
其实,英语词汇的学习包括很多方面,和考研英语联系严密的是:词性、词音、词形、词根(词缀)、搭配、词义(引申义),绝对不等于背单词,大纲一般要求5500-6000词汇量。
选择一本适合自己的词汇书是很重要的。
但是,无论你选择哪一本,都要贯彻始终,切忌不断更换,这样会破坏词汇学习的系统化。
任何一本词汇书或者词汇学习资料,都有自成系统。
如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考,会让你的系统体系在穿插中变得,破坏原有的体系化。
选择适合你自己的就可以。
下面就根据一种词汇记忆系统来进展明确目标的举例。
有人把考研英语词汇表的分成三局部:第一局部是4000根底词汇,就是作为普通大学4年级的学生,或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。
这一局部的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配;第二局部是1200左右核心词汇,这一局部经常是我们很少见到,或者以前见到的都是同义的其他词汇,对于这种词汇的考察,一般考察的常用语义而并非灵活运用;第三局部就是还有剩下的300词汇属于超纲词汇,需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。
在这样的词汇体系下,第一局部根底词汇,我们要注意学习词汇的灵活运用。
对词汇的`记忆更注重词汇的运用。
这也是需要我们下大力量的地方。
否那么就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解的意思、翻译中无法选择准确的词义,而写作中也不能灵活运用;至于第二局部词汇,记忆方法就可以是背。
当这些词汇不断出现在我们面前时,我们就会记住他们的根本意思。
而这些词汇的在语用变化相对较少,语义相对稳定,往往和某种语体和专业相关;而对于第三种词汇我们根本无法掌控,对我们的分数影响也是最小的。
考研英语单词记忆五大方法考研英语单词记忆五大方法1、合适的单词书考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇,因此背单词是一个浩大的工程,选择自己比较喜欢的版本。
换句话说,自己看起来比较舒服,不会感到很枯燥即可。
目前单词书的形式比较多的有两种,一种是顺序单词书,也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列,还有一种是乱序,也就是书中的词汇是无序的排列的。
考生可以选择适合自己的单词书。
而且作为在职人员,本身学习是时间就不是很充足,考生需要一边工作一边学习,所以考生可以下载背单词的软件,利用空闲时间去记忆单词,提高背单词的效率。
2、合理安排时间表考生在复习的时候,一定要知道合适的计划表,按照时间安排,保证每天一定量的单词记忆,利用自己每天的空闲时间,节省出来进行背单词,可以采取一些方法。
例如做做小纸条,每天把几个小纸条带到身上,在平时闲暇的时间都可以拿出来看看,到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。
这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。
考生一定要记得不能往后推,一定要按计划表去完成每天的任务量,不然你会越积越多的。
复习的前期我们可以花费的时间多一些,每天的单词学习一小时,内容为地毯式扫盲复习;中期,每天的学习时间是半小时,内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨,每天的学习时间为10分钟,内容为高频单词。
3、词根词缀记忆法考生在记忆单词的时候,如果只是机械性的记忆、背诵。
这样考生就觉得无趣,单词记忆效率也会下降。
因此,考生在记忆单词的时候,可以使用词根词缀记忆法,词根词缀就像是记忆单词的指点,掌握一定数量的词根词缀,就可以举一反三,了解许多由它构成的单词,扩大词汇量。
利用一些单词记忆小技巧,增加单词记忆的趣味性,提高记忆效率。
4、使用单词的软件除了纸质版的单词书外,我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。
给各位的建议是,以纸质版的单词书为主,辅之以单词学习软件。
单词学习软件可以在零散的时间,比如吃饭的时候、睡觉之前,或者坐车的时候都可以用来记忆单词,提高学习效率。
2019考研英语词汇:推荐3种简单又有效地方法
1. 语境记忆
因为英语是作为第二语言来学习的,所以我们在学习中经常会出
现大量反复机械记忆的情况,逐渐降低我们的效率,磨掉我们的耐心。
我们发现外国几岁的小孩子也能够说很不错的英文,我们应该在母语
学习中借鉴一些有益方法。
即沉浸式的语境记忆法。
不是一个一个单
词的单调记忆,而是把单词代人句子,带入语境。
在语境中记忆单词,这样不但有了生动形象的情景,而且也能够让我们了解这个单词的用法。
从而提升记忆的质量。
2. 注意听力词汇的积累
在听力考试中,经常会发生这样的情况,即听时没听出来的词,
但后来发现其实这个单词是我背过的。
这种情况很常见,并使得很多
考生深深为之感到遗憾。
其实我们的词汇量是分为阅读词汇、听力词汇、写作词汇的。
你在单词的记忆中,是作为什么词汇来记忆的呢?我
们要注意,记忆单词,不单是拼写和释义,还要注重读法,注重特殊
重要单词的用法。
这样尽量避免知道而听不出来,背过而不会使用的
局面。
3. 多感官配合记忆
俗话说好记性不如烂笔头。
所以很多同学喜欢在背诵单词中实行
单词抄写。
其实这种方法很好,不但能够避免走神,还能够通过调动眼、脑、手多重感官而使得记忆更加深刻。
科学研究表明,记忆中调
动多重感官能够有效提升记忆的质量。
所以我们在记忆单词时,能够
考虑综合调动眼、脑、口、手。
用手写下来,大声念出来。
这样会达
到一个比较好的记忆效果。
2019考研英语如何快速提高词汇量的6种方法(一)每天定量记忆单词,并循环往复坚持是获得成功的前提。
如果你的词汇量很小,就应该每天坚持背单词。
并且一定要给自己规定好数量,每天至少拿出一定时间记忆50个单词。
在记忆过程中,同学们不要因为担心忘记单词,而放弃记忆。
遗忘是一个非常正常的过程,但是根据艾宾浩斯记忆曲线,还要循环回顾之前记过的单词,比如,每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词,一周再复习一下之前背过的单词。
(二)通过阅读题积累词汇量阅读题中包含很多考研的高频词汇,而且在一定语境中记忆单词,同学们会记忆更加深刻。
所以,同学们能够每2—3天做一篇阅读,主要是精读,然后将里面的单词标出来,实行记忆。
这样不但能够快速地增加词汇量,而且还能够提升自己的理解水平。
(三)通过写作强化单词单词的记忆包括两方面,一是记住单词的意思,一是记住单词的拼写。
而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。
在写作文的过程中,同学们一定会在脑中寻找自己记住的单词,同时就会强化自己之前记忆的单词。
在写完作文后,同学们还能够跟范文实行对比,进一步积累优美的句式。
(四)随身携带单词本在背诵过程中,需要反复记忆单词,在循环往复的过程中,会发现一些单词总是忘记,所以能够把这些单词单独写在词汇本中,词汇本建议准备较小的笔记本,方便随身携带,在外出比如公交,地铁或是吃饭的时候都能够随时复习,强化记忆。
(五)利用单词APP记忆单词很多同学一直对着书本会觉得乏味,所以能够利用一些单词软件记忆单词,比如百词斩,默默背单词等。
换种方式能够提升同学们记忆单词的积极性。
(六)阅读外文读物如果时间充足,同学们还能够找一些自己比较感兴趣的中英双语的读物来阅读,比如ChinaDaily等。
既能够在紧张的时间缓解压力,也能够增加词汇量。
以上便是记忆单词的6种方法,希望同学们抓紧时间记忆单词,为考研英语打下坚实的基础。
考研英语单词的有效记忆方法考研英语单词的有效记忆方法1、词根词缀记忆法我们都明白,单词能够分为简单词和复合词,简单词是不可拆分的词,而复合词则是由简单词加上前缀、后缀等构成。
了解词根和词缀相关知识,不仅是2019考研大纲规定要掌握的,也有利于学生记忆单词。
如:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis这个单词应该是考研史上最长的单词,由45个字母构成,记忆起来是相当困难的,特别多学生看到肯定就会觉得头大。
但假如采纳词根词缀法进行记忆,就特别容易,如:pneumon是“肺”的意思,o表示前后两部分中缀,ultra表示“超越",micro是“微小”,scopic“观测,看"的意思,silico表示“硅”,volcano,“火山”,任何单词以coniosis结尾都表示“疾病”,因此整个单词的意思是“火山硅酸盐超微粉尘肺部沉积病”,简称矽肺病。
采纳这种方法,即使这个单词如此巨长,也会显得轻而易举。
2。
联想记忆法如:单词abrupt,ab-是前缀,引申化,rupt—也是一个词根,是引申含义的“破”。
因为rupt演变自单词ripe—成熟,作物“成熟”时发生“爆裂”,是人类最早获得的“爆裂”概念的由来。
因此,abrupt是引申含义的“破”,联想起来就是“突然的,唐突的,冒失的"意思。
3、情境记忆法假如一个单词多次记忆依然记不住的话,能够尝试使用情境记忆的方法,放到句子中去记忆单词、如:2019年真题阅读PartB部分Transitionsshould connect one paragraphto the next so that there are no abrupt or confusing shifts、本句的意思是“应该有过渡句连接两个段落,幸免产生、、、或者令人疑惑的变化。
“或者”表示并列,因此这个地方要表示的意思应该和“令人疑惑”相同,“突兀的"就较为合适,考生在理解这句话意思的同时,也记住了单词意思。
记忆和学习考研英语词汇的方法记忆考研英语词汇的方法1. 词根词缀记忆法我们都知道,单词可以分为简单词和复合词,简单词是不可拆分的词,而复合词则是由简单词加上前缀、后缀等构成。
了解词根和词缀相关知识,不仅是2019 考研大纲规定要掌握的,也有利于学生记忆单词。
如:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis 这个单词应该是考研史上最长的单词,由45 个字母构成,记忆起来是相当困难的,很多学生看到肯定就会觉得头大。
但如果采用词根词缀法进行记忆,就很容易,如:pneumon是“肺”的意思,o表示前后两部分中缀,ultra 表示“超越”,micro 是“微小”,scopic “观测,看”的意思,silico 表示“硅”,volcano ,“火山”,任何单词以coniosis 结尾都表示“疾病”,所以整个单词的意思是“火山硅酸盐超微粉尘肺部沉积病”,简称矽肺病。
采用这种方法,即使这个单词如此巨长,也会显得轻而易举。
2. 联想记忆法如:单词abrupt ,ab- 是前缀,引申化,rupt- 也是一个词根,是引申含义的“破”。
因为rupt 演变自单词ripe- 成熟,作物“成熟”时发生“爆裂”,是人类最早获得的“爆裂”概念的由来。
所以,abrupt 是引申含义的“破”,联想起来就是“突然的,唐突的,冒失的”意思。
3. 情境记忆法如果一个单词多次记忆还是记不住的话,可以尝试使用情境记忆的方法,放到句子中去记忆单词。
如:2019 年真题阅读Part B 部分Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts. 本句的意思是“应该有过渡句连接两个段落,避免产生... 或者令人疑惑的变化。
“或者”表示并列,因此这里要表示的意思应该和“令人疑惑”相同,“突兀的”就较为合适,考生在理解这句话意思的同时,也记住了单词意思。
考研英语复习单词记忆的技巧考研英语复习单词记忆的技巧我们在进行考研英语的复习时,需要把单词记忆学习技巧掌握好。
店铺为大家精心准备了考研英语复习单词记忆的方法,欢迎大家前来阅读。
考研英语复习单词记忆的攻略1.使用零散的时间记忆用大段的时间背单词,效果并不好。
长时间的枯燥记忆易造成催眠效应,以至于背单词的时候容易犯困。
用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间,能提高学习效率。
任何时间任何地点,只要有空闲就可以看单词。
2.以10-15天为周期重复所有单词尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复,强化它们在大脑中的印象,10-15天正好是记忆衰减的周期。
可以按照需要记忆的单词总量进行划分,安排每天要看的单词量。
3.单词记忆用“看”不用“背”对于每天需要记忆的单词,我们不需要也不可能一次全部记住。
只需要每天反复地看,并在大脑中想它们的发音和意思就可以,重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。
另外,看单词的时候不需要看例句,不然只会增加记忆量。
4.每个单词花费5-10秒实际上,看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别,其遗忘效果也是几乎相同的。
所以我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间。
5.避免抄写单词和记忆单词的拼写抄写单词是很多人会用的方法,但是它极大地增加了单词记忆的工作量。
书写单词时大脑没有同步记忆,实际上是没有产生记忆效果的。
记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易,也更重要。
学会根据发音写单词,是很好的记忆单词的方法。
6.大量的听力练习听力练习都是最基本的对话,而且发音一般都很标准,多听能够增加单词的重复率。
其中泛听又是最重要的,掌握语速和语调,以及总体印象。
泛听中听到的词,才是真正应该记住的词。
7.看英文文章分精读和泛读两种。
泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,看不懂的词不要太多。
泛读不用仔细阅读,扫一眼明白大概意思即可。
把没看懂的词画上记号,跳过继续阅读,读完全文之后再回头看做上记号的单词,翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
考研英语词汇记忆方法考研英语词汇的记忆方法1、协同记忆法(1)记单词时,要全神贯注,充分调动身体的功能,提高记忆成效,因此,必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。
(2)耳到即单词声音听清楚:眼到即单词拼写看清楚:口到即大声念大声读纠正发音:手到即快速写详细写认真记录:心到即集中注意力去记忆。
(3)五到的完整结合使大脑处于积极运动状态中,从而提高记忆效果,又多又快,印象又深刻。
考研英语词汇的记忆方法2、构词记忆法(1)英文单词分词干、前缀、后缀三部分。
英语构词法有十几种,但最常用的有5种,通过这5种常用构词法可大大减轻单词记忆的负担,因为通过分析规律即可掌握一个词,实际上记忆的成分很少,关键是要学会按照规律推导。
(2)派生法:work + er = worker;en + large = enlarge;(3)合成法:space-ship;data-processing;(4)转换法:hand(n.)手-hand(v.)交出,传递;empty(a.)空的-empty(v.)倒空(5)缩略法:根据单词的缩略形式来记忆,如U.S.A6.6……短语构成法:一个动词+副词(或介词)bring about;set off;give up.考研英语词汇的记忆方法3、阅读记忆法阅读中出现新的单词最多,要把握时机好好学习和记忆。
在阅读的过程中,遇到新的单词时,划一下,先查字典,再朗读几遍,记清词义,再分析一下,再朗读几次,再看一下在句中的词义,两次循环即可,天长日久,通过阅读不知不觉积累大量词汇。
考研英语词汇的记忆方法4、对比记忆法英语二十六个单词的组合很奇妙,有时候一两个字母的区别都会让带来另一种意义,注意到单词之间的区别,就会看单词之间的鲜明对比,印象深刻,容易记忆。
例:adopt-adpat;wander-wonder;principle-pricipal;person al-personnel;考研英语词汇的记忆方法5、分类记忆法词汇记到一定程度后,为了便于系统掌握,进行分类小结,最好按词类分,通过分类可以系统化记忆。
考研英语词汇及短语记忆八种常用方法词汇和短语是考研英语复习的根底。
无论是词汇还是短语,都应该有侧重点,因为一些单词的重要性,甚至可以从该词在历年真题中重复过的次数表达出来。
这就要求考生在复习的过程中侧重重点。
词汇是根底,由此拓展到短语,在记忆的过程中,它们有着很多共通之处。
就记忆来说,考生应该注意技巧,以进步学习的效率。
一、联想记忆有些短语可以根据意思或者用法,举一反三。
这种方法有便于灵敏记忆。
例如be associated with与......有关,与......有关系;associate...with由......联想到......,把......联络起来。
这两个词组都涉及到甲事物与乙事物之间的联络,曾在考研英语真题中屡次出现。
像这种重点词汇合适联想记忆法进展区分。
二、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记词汇或短语。
例如,以记忆词汇为例:1〕把几个字母看作-个来记如:〔ight〕light,right,might,sight,tight.2〕外旧内新,如:bridge〔桥〕看成b+ridge ridge 〔山脊〕;sharp看成s+harp harp〔竖琴〕。
局部词汇用外新内旧方法进展记忆也合适。
三、卡片记忆自制作单词或短语卡片随时随身进展记忆,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配;短语卡片写上意义、用法、区别、例句等。
这无疑是一个压缩时间,进步效率的好方法。
四、软件记忆假如你方便使用电脑,也可以用电脑软件进展记忆词汇或短语。
五、听力记忆这也是一种可以大大节省时间进展有效学习的方法。
你可以把一些不容易记忆的词汇或短语,自己读过后录音到mp3里,通过听力来帮助记忆。
六、总结重点笔记记忆有些短语是历年真题中常出现,这类短语的重要性不言而喻,你应该用个笔记本将它们总结出来,以便自己平时集中记忆,以及复习到中后期时,重拾重点。
七、娱乐记忆虽然考研是一个漫长的学习过程,但是不要把自己定义为苦行僧或者学习的奴隶,适度也应该放松一下自己。
考研英语单词高效记忆法考研英语单词高效记忆法重复记忆法小编当年考研的时候用的是特别经典的新东方的绿皮书,没有报班,没有听网课(在自习室听网课容易犯困.....)那么厚一本书,就自己每天默默地记,不断地记,重复地记。
回想一下每天花在记单词上面的时间零零总总大概有两小时,当然在职考研的同学们肯定没有这么多时间,所以各位小伙伴们可以根据自己的英语水平适当缩减时间~ 但是小编要说的是,每天花两小时记单词并不断地重复记忆,后来的效果就是哪个单词在哪个单元具体到哪个位置我几乎都可以准确说出来,而对单词的熟悉程度也直接体现在当年的英语成绩86分上~单词不是一遍两遍就能记住的,道理大家都懂,贵在坚持,每天记每天记单词最后肯定会印在你的脑海里。
发音规律记忆法一般来说,英语单词的读音是非常重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音,举个例子:competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词,我们读一遍就会发现,这些名词都有着相同的词尾-tion,而且这个词尾都无一例外地发/∫n/,这就给我们一个提示,如果遇到一些名词是以/∫n/结尾的话,那么它的词尾很有可能就是-tion,这样的话,我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合,而产生这些字母组合的原因,就是因为相同的发音。
一旦我们掌握这些规律,再结合原单词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固。
巧识词根词缀法很多单词中,我们经常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的,比如like,dislike;agree,disagree;这样的情况,我们不难看出,它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以如果我们一旦识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,比起记忆浩如烟海的单词来说,记忆几个词根词缀就算不了什么了。
考研英语词汇记忆方法技巧
考研英语词汇记忆方法
例句记忆法
每当记忆一个单词,我们可以背诵典型用法的例句。
这就为词汇的记忆设置了一个场景。
可以让记忆深刻,还可以顺便记住单词的搭配。
例如:abide一词,我们可以记住:"Players have to abide by the referee's decision."
这样,我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思,还知道它一般和by搭配。
当我们写作中想表达服从的意思时,也可以比照这个句子去造句。
看,这个办法是不是"一石很多鸟"呢?
精读记忆法
这个方法适合复习的中后期阶段,也可以说是做真题的阶段。
因为阅读在考研英语考试中是重头戏。
因此,我们在做真题的过程中,可以在每一次精读的训练之后增加一个环节,就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下,仔细体会他们的用法和你记忆中的不同,从而查漏补缺。
分类记忆法
将同类词汇收集在一起,同时背记。
注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。
将同
类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
比较记忆法
把同义词或形近词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。
记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。
这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如同义词:abide, adhere, conform, comply的用法区别。
再例如形近词:historic与historical,electric 与electrical,economic与economical,industrial与industrious,considerable与considerate等的区别。
联想记忆法
英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
而这些词缀往往有其特定的含义。
例如:表示否定的前缀:"in-,il-,un-等。
了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者,而 -er 表示动作的实施者,那么记忆employer和employee就显得容易多了。
掌握了基本的构词法知识,还可以推测从未见过的单词的意思,这对于扩大词汇量很有帮助。
例如:我们从未见过illegal 这个单词,但是我们知道legal的意思是合法的,那么就能推测出加上否定前缀il-,illegal就是非法的意思。
专题记忆法
根据对历年真题的总结,可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴就无非就是人物、社会经济、文化等几个领域。
因此,我们可以把词汇分为不同的专题来记忆。
多感官记忆法
多感官记忆法,意思是在记忆单词的过程中,调动看、听、写、读等多种感官,而不要单纯的看着单词背诵。
记得很小的时候,老师就经常告诉我们,好记性不如烂笔头。
其实,这种观点是有语言学研究支撑的,认为调动人体尽量多的感官,记忆的效果会大打提高。
考研英语词汇记忆技巧
01明确目标
大家都知道要学习词汇,很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。
其实,英语词汇的学习包括很多方面,和考研英语联系紧密的是:词性、词音、词形、词根(词缀)、搭配、词义(引申义),绝对不等于背单词,大纲一般要求5500-6000词汇量。
选择一本适合自己的词汇书是很重要的。
但是,无论你选择哪一本,都要贯彻始终,切忌不断更换,这样会破坏词汇学习的系统化。
任何一本词汇书或者词汇学习资料,都有自成系统。
如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍,会让你的系统体系在交叉中变得混乱,破坏原有的体系化。
选择适合你自己的就可以。
下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。
有人把考研英语词汇表的分成三部分:
第一部分是4000基础词汇,就是作为普通大学4年级的学生,或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。
这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配;
第二部分是1200左右核心词汇,这一部分经常是我们很少见到,或者以前见到的都是同义的其他词汇,对于这种词汇的考察,一般考察的常用语义而并非灵活运用;第三部分就是还有剩下的300词汇属于超纲词汇,需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。
在这样的词汇体系下,第一部分基础词汇,我们要注意学习词汇的灵活运用。
对词汇的记忆更注重词汇的运用。
这也是需要我们下大力量的地方。
否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义,而写作中也不能灵活运用;至于第二部分词汇,记忆方法就可以是背。
当这些词汇不断出现在我们面前时,我们就会记住他们的基本意思。
而这些词汇的在语用变化相对较少,语义相对稳定,往往和某种语体和专业相关;而对于第三种词汇我们基本无法掌控,对我们的分数影响也是最小的。
只能在做真题的联系的过程中,对推理方法加以体会。
另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所
帮助。
明确了目标,词汇学习才能有的放矢。
02基础复习阶段词汇攻坚
明确了目标以后,就要制定自己的词汇学习计划,及早开始词汇记忆。
词汇是语言大厦的砖,是基础。
词汇的学习是要贯彻始终的。
那么,大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词汇学习呢?答案是否定的。
首先,词汇学习攻坚阶段应该放在复习的初级阶段。
后期强调巩固和查漏补缺。
如果没有很好的词汇基础,任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础,因此词汇学习能有多早开始就多早开始。
当然,对于英语基础较差的考生来说,可以帮助在复习个题型的初级阶段增加自信,这尤其重要。
而对于基础较好的同学,早一点开始背核心词汇部分的单词,也对于暑期这样大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。
03尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复
当大家按照计划一步一步展开记忆工作时,切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。
很多学生都反映,词汇记住了过一段时间又忘记,再次见到又像新朋友一样陌生。
很打击积极性,这说明,我们的先人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。
首先,我们一定要正视词汇学习中的遗忘。
这是很正常的,对于每一个人都是一样的。
千万不要因此而灰心。
其次,我们可以利用这种遗忘的规律,因此要强调尊重人类大脑记忆的遗忘规律,在适当的时间对背过的单词进行反复记忆。
而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。
很多词汇书都有介绍。