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人教版音乐八上《十面埋伏》ppt课件课件PPT

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《十面埋伏》PPT精选教学课件

《十面埋伏》PPT精选教学课件
每年刚入冬父亲便扛着两捆腊菜回来了 。然后 母亲问 买了多 少斤， 多少钱 ，该买 几斤盐 。买盐 是我的 差事， 或许可 以得到 奖励， 买盐剩 下的贰 分钱买 几个小 糖豆或 者是一 块泡泡 糖。接 下来父 亲把腊 菜一棵 一棵地 清洗干 净，母 亲负责 晾干水 份。 把两口像瓮那样的缸清洗干净了， 就开始 把大盆 里撒过 盐揉好 的腊菜 一把一 把地摆 放在缸 里，等 到快装 满缸时 搬一块 干净的 石块压 在上面 ，缸口 上盖上 盖子， 这整个 一套腌 菜程序 都干完 了，再 过上十 天半月 就可以 吃了。 特别是每年冬季第一次炒腊菜，是我们 几个姐 妹最盼 望的了 。当父 亲把一 把一把 腌制得 碧绿的 腊菜从 缸里拿 出来， 再配上 一点肉 一炒， 那个香 味太美 了。香 喷喷的 白米饭 配上香 味浓郁 的肉丁 炒腊菜 太好吃 了。
世上还真有这么个人！这美丽的夕阳 下怎能 经得起 “轻薄 ”的考 验？再 者想起 林清玄 的散文 《木鱼 馄饨》 应该也 是在这 样的夕 阳余晖 里，儿 时的林 清玄听 到了木 鱼声会 立即从 高高的 厚厚的 木门里 跑出来 。 跑在铺满青石的街巷里来买馄饨吃，在 他以后 多少年 里时常 回忆木 鱼的响 声…… 也是对 乡愁的 淡淡释 放吧。 还有就 是艾芜 的《三 峡中》 ，也是 在这样 的落日 余晖里 ，那群 盗匪的 酸甜苦 辣，折 射出人 性最初 的真善 美。就 如这夕 阳，无 论时光 怎么改 变，夕 阳还是 这般仁 爱，这 般温柔 地抚摸 着大地 ，因为 她是母 亲的目 光。
吃饭时父亲有时会喝一点酒，只是大多 数吃菜 不舍得 吃肉， 母亲在 一旁偷 偷地挑 几块放 进他碗 里，他 又挑回 去，看 着我们 几个吃 得争先 恐后， 父亲母 亲高兴 极了。 肉炒腊 菜的时 候不多 ，只有 在父亲 刚拿到 工资的 上半月 才吃上 两三回 ，可那 时已经 很满足 了。 父亲总是每天一大早出去买些白菜、大 萝卜、 胡萝卜 ，偶尔 买些豆 腐泡、 馓子、 肉，这 一天我 们算是 吃得很 丰富了 ，白菜 炒馓子 、腊菜 炒肉， 能不丰 盛吗？ 父亲一 人工作 ，母亲 打个小 零工， 一个月 挣个三 十、五 十的。 在七八 十年代 里我的 童年就 在父亲·腊菜的 身影里 和腊菜 的味道 中度过 的。

十面埋伏PPT教学课件

十面埋伏PPT教学课件

乐曲由来
•
传统琵琶曲《十面埋伏》又名《睢阳平楚》。
•
关于《十面埋伏》产生于何时迄今尚无定说，曲谱最
早见于《华秋频琵琶谱》（1819）。明王猷定（1598—
1662）著《四照堂集·汤琵琶传》一文中记述琵琶家汤应
曾奏《楚汉》。自公元1818年华秋萍编的《琵琶谱》问世
以来，其后各个琵琶谱集都载有《十面埋伏》乐谱。各个
声动天地，瓦屋若飞坠。徐而察之，有金声、鼓声、剑弩
声、人马辟易声，俄而无声，久之有怨而难明者，为楚歌
声；凄而壮者，为项王悲歌慷慨之声、别姬声。陷大泽有
追骑声，至乌江有项王自刎声，余骑蹂践争项王声。使闻
者始而奋，既而恐，终而涕泣之无从也。”从这段描述可
看出，汤应曾弹奏的《楚汉》与《十面埋伏》在情节及主
版本在分段与分段标目都有所不同。如：《华氏谱》称
《十面》，由直隶王君锡传谱，凡十三段； 《李氏谱》 名《睢阳平楚》，隋秦汉子作；金山周瑞清厚卿校，凡十
八段；《养正轩谱》称《十面》，一名《睢阳平楚》，凡
十八段； 《瀛州古调》名《十面埋伏》，凡十段。
历史
• 力拔山兮，虞姬奈何兮――十面埋伏
• 《山海经·卷七·海外西经》中提到一个神话中 的天神，“刑天与天帝争，帝断其首，乃以乳为 目，操干戚以舞。” 后人说，“干戚之舞，猛志 常在。胸腹代首，天刑何有于我哉？”陶渊明也 有 “ 刑天舞干戚，猛志固常在 ”这样的诗句。 每当看到这些文字，总令人想起历史上一位惊天 动地的人物，这个人也一样的“猛志常在”，有 “力拔山兮气盖世”超凡气概，虽然最后失败， 却在历史上留下耀眼的身影。这个人就是项羽。 华夏如果有一个战神似的人物，项羽无疑应属第 一人选。
• （7）“鸡鸣山小战”楚汉两军短兵相接, 刀枪相击,气息急促,音乐初步展开。

《十面埋伏》4精品 课件

《十面埋伏》4精品 课件

•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一辈 子。
十面埋伏
琵琶独奏
琵琶曲《十面埋伏》是传统琵琶曲中 最优秀的作品之一，它集琵琶曲的各 种技法，艺术地再现了古战场争斗的 历史场面。以一个独奏乐器，能演奏 出如此形象生动、气氛强烈、富有交 响性的音乐，体现了历代民间音乐家 的智慧。
琵琶是一种古老的乐器，原有直颈与曲 颈两种，到了唐宋时期才结合起来，改 用手指弹拨以代替用拨子拨奏，持琴姿 势改横抱为竖抱，以便左、右手技巧的 发挥。明清时才定型如现在的形制。现 代琵琶为半梨形音箱、面板为铜木，琴 颈向后弯曲，钢丝尼龙弦，弹奏时用人 工指甲。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。

十面埋伏 音乐课件

十面埋伏 音乐课件
第三单元 八音之乐
十面埋伏
•
202
Hale Waihona Puke 故事战是代乐埋胜刎因展无歌张的优刘会过而项战已前天开汉灭打涌揭秦上垓 场一战手伏利，寡开路，良十势邦。消一羽争进 下了军亡击的竿朝一下 音画。幅生动感人的古争 的 激 烈 战 况 ，段表现了这场古》 出 色 的 运 用 音。琵琶曲《十面汉军取得了辉煌不敌众而拔剑自一场格斗，项羽，迫使在乌江边使 楚 军 感 到 走 投吹 箫 ， 兵 士 唱 楚万 之 众 。 深 夜 ，兵 力 包 围 了 项 羽以 三 十 万 的 绝 对到 垓 下 决 战 时 ，灭 刘 邦 汉 军 的 机再 坐 失 良 机 ， 错骄 矜 、 优 柔 寡 断， 由 于 西 楚 霸 王行 了 长 达 数 年 的年 ， 楚 汉 双 方的 斗 争 。 到 公 元逐鹿中原、争霸和 项 羽 的 楚 军 展。此时，刘邦的下，秦王朝宣告农民起义猛烈的而起。在风起云末年，陈胜吴广次有名的战役。决战时我国历史
“吹打”
是全曲中唯一的旋律性较 强、抒情气氛浓郁的段落。 琵琶用轮指奏出长音，模 拟了古代吹管乐器演奏的 行进曲音调。这段音乐极 像古代行军时笙管齐鸣的 壮丽场面，刻画了纪律严 明的汉军浩浩荡荡、由远 而近、阔步前进的形象。 这段音乐在乐曲艺术形象 的塑造上具有高屋建瓴的 气魄。
“点将”“排阵”“走队”
总结
古典音乐是我们中国文化丰富的遗产， 所以我们每一位同学都应该了解掌握 它。希望同学们对古典音乐产生更浓 厚的兴趣，对音乐艺术有更深的理解 和认识。
八音之乐
云 锣
堂鼓
二胡
笛子
梆子
磬
埙
十面埋伏
全曲共分为三大部分
第一部分描述汉军大战前的准备， 着重表现威武雄壮的汉军阵容。共

《十面埋伏》 一等奖-完整版课件

《十面埋伏》 一等奖-完整版课件

全曲可分为三大部分
第一部分描述汉军大战前的准备，着重 表现威武雄壮的汉军阵容。共包括前五 个小段。
第二部分包括六、七、八三个小段落， 是全曲的中心部分。它形象描绘了楚汉 两军殊死决战的激烈情景。
• 第三部分包括最后五个小段落，前两段写项羽失败后在乌江 边自杀，低沉的音乐气氛与前面的高潮形成鲜明的对照。其 中“乌江自刎”这须旋律凄切悲壮，塑造了项羽慷慨悲歌的 艺术形象。后三小段描述汉军以胜利者的姿态出现的种种情 景。但目前演奏一般都作删节，目的是使乐曲情绪集中，避 免冗长。
• 一、列营；二、吹打；三、点将；四、排阵；五、走队；六、 埋伏；七、鸡鸣山小战；八、九里山大战；九、项王败阵； 十、乌江自刎；十一、众军奏凯；十二、诸将争功；十三、 得胜回营。
• 欣赏之后请大家回答这三个问题： • 1.全曲可分为几个大部分？
• 2.每个部分分别描绘了怎样的画面？
• 3.这首乐曲表达了怎样的情感和画面？
• 琵琶曲《十面埋伏》出色地运用音乐手段表现了这场古代战 争的激烈战况，是一幅生动感人的古战场音画。
•《十面埋伏》是我国传统器乐作品 中大型琵琶武曲的代表作。传统的 琵琶曲中文曲一般旋律抒情优美、 节奏轻缓、技巧多用左手推拉吟揉 手法。善于描绘优美的自然景色或 表达内心细腻感情。而武曲情绪激 烈雄壮，节奏复杂多变，富于戏剧 性，多用右手力度较大的演奏技巧， 擅长于表现强烈的气氛和情绪。因 而这首乐曲气势雄伟激昂，艺术形 象鲜明。
•《十面埋伏》是一首著名的大型 琵琶曲，乐曲内容的壮丽辉煌， 风格的雄伟奇特，在古典方在垓下(今安徽省 灵壁县东南)进行决战时，汉军设 下十面埋伏的阵法，从而彻底击 败楚军，迫使项羽自刎乌江这一 历史事实加以集中概括谱写而成 的。
• 《十面埋伏》采用了我国传统的大型套曲结构的形式。全曲 共有十三小段落，每段冠以概括性很强的标题。这些标题是：

十面埋伏教学课件

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十面埋伏的起因
十面埋伏是楚汉争霸时期的一个著名战役，其起因是项羽在彭城之战中大败刘邦 ，刘邦为了挽回败局，采用了兵法家韩信的建议，布下了十面埋伏的阵势。
刘邦派遣了大量士兵在项羽军队的必经之路上设下了重重埋伏，企图通过伏击来 消灭项羽的有生力量。
十面埋伏的过程
刘邦派遣了数十万士兵在项羽军队的行军路线上埋伏，形成了十面埋伏的阵势。
教学目标
掌握《十面埋伏》的曲式结构 、音乐风格和演奏技巧。
理解《十面埋伏》所表达的情 感和意境，培养学生对传统文 化的热爱。
培养学生的音乐审美能力和创 造力，提高学生的演奏水平。
教学重点与难点
重点
掌握《十面埋伏》的曲式结构、音乐 风格和演奏技巧。
难点
理解《十面埋伏》所表达的情感和意 境，并将其表现出来。
刘邦与项羽争夺天下 ，最终项羽在垓下遭 汉兵四面埋伏，兵败 身亡。
人物介绍
刘邦
汉朝开国皇帝，善于用人，政治 手腕高明。
项羽
西楚霸王，勇猛善战，但性格骄 傲自大，不听劝告。
02
十面埋伏的故事情节
楚汉争霸的背景
01
楚汉争霸是中国历史上的一段著 名时期，项羽和刘邦为争夺天下 而展开的战争。
02
楚汉争霸时期，双方在军事、政 治、经济等各个领域展开了激烈 的较量，最终刘邦建立了汉朝。
十面埋伏教学课件
汇报人： 202X-01-03
• 十面埋伏的背景知识 • 十面埋伏的故事情节 • 十面埋伏的艺术特色 • 十面埋伏的教学建议 • 相关资料与参考文献
01
十面埋伏的背景知识
历史背景
秦朝末年，天下大乱为兵法的经典 案例。
刘邦通过十面埋伏的胜利，巩固了自 己的统治地位，并最终建立了汉朝。

人教版音乐八下第5单元欣赏《十面埋伏》ppt课件

十面埋伏
作品介绍
《十面埋伏》是一首著名的 大型琵琶曲，乐曲内容壮丽辉 煌，风格的雄伟奇特，在古乐 中是罕见的。这首乐曲是根据 公元前202年楚汉双方在垓下 进行决战时，汉军设下十面埋 伏的阵法，从此彻底击败楚军， 迫使项羽自刎乌江这一历史事 实加以概括谱写而成的。
作品分析
列营
吹打
第一部分
点将 排阵 走队
埋伏
第二部分
小战
大战
项王败北Biblioteka 第三部分乌江自刎众军奏凯
谢谢
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根

【小学课件】《十面埋伏》 优质教学PPT


85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
• 下面我们就一起来欣赏这首曲子，
• 欣赏之后请大家回答这三个问题： • 1.全曲可分为几个大部分？
• 2.每个部分分别描绘了怎样的画面？ • 3.这首乐曲表达了怎样的
情感和画面？
全曲可分为三大部分
第一部分描述汉军大战前的准备，着重表现威武雄壮的汉 军阵容。共包括前五个小段。
第二部分包括六、七、八三个小段落，是全曲的中心部分。 它形象描绘了楚汉两军殊死决战的激烈情景。
• 对，句中的一段描写的是中国的传统民族乐器：
• 琵琶
• 琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首 座”。 拨弦类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传入内地。木 制。音箱呈半梨形，张四弦，原先先用丝线，现在用钢丝、尼龙 制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖 抱，左手按弦，右手五指弹奏。是可独奏、伴奏。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
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人教版音乐八上《十面埋伏》ppt课件

• 这首诗中有这样一段句子：大家知道是描写什么乐器的吗？
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。• 琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首 座”。 拨弦类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传入内地。木 制。音箱呈半梨形，张四弦，原先先用丝线，现在用钢丝、尼龙 制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖 抱，左手按弦，右手五指弹奏。是可独奏、伴奏。
煌，风格的雄伟奇特，在古典音乐中是罕见的。这首乐曲是
根据公元前202年楚汉两方在垓下(今安徽省灵壁县东南)进行 决战时，汉军设下十面埋伏的阵法，从而彻底击败楚军，迫 使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成的。
• 《十面埋伏》采用了我国传统的大型套曲结构的形式。全曲共有十三小 段落，每段冠以概括性很强的标题。这些标题是：一、列营；二、吹打； 三、点将；四、排阵；五、走队；六、埋伏；七、鸡鸣山小战；八、九 里山大战；九、项王败阵；十、乌江自刎；十一、众军奏凯；十二、诸 将争功；十三、得胜回营。
•《琵琶行》所描绘的“大弦嘈嘈 如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切 切错杂弹，大珠小珠落玉盘”， “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪 鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如 裂帛”，已不再是诗人的艺术夸张， 而是当代琵琶名副其实的演奏效果。
今天我们就来欣赏这首著名的传统琵琶曲《十面埋伏》
• 《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，乐曲内容的壮丽辉
• 白居易曾经写过一首诗《琵琶行》，《琵琶行》是白居易创作于元和十一年 （公元816年）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的 讽谕诗，得罪了权贵。触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬江州司马。 他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元 和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。

《十面埋伏》ppt课件


《十面埋伏》可以说是把古代 琵琶表演艺术发挥到登峰造极的地 步，创造了以单个乐器的独奏形式 表现波澜壮阔的史诗场面（而现代， 这往往需要大乐队式的交响曲体裁 方能得以完成），直到今天，《十 面埋伏》依然是琵琶演奏艺术领域 最具代表性的传统名作。
作品分析
列营
吹打
第一部分
点将 排阵 走队
埋伏
第二部分
第二部分
全曲的重 要部分
“埋伏”作为战斗打响之前的准备，利用强弱 的变化和模进的旋律，造成一种神秘莫测的气 氛。 “小战” 开始了战斗，部分以噪音的效 果，表现短兵相接、刀枪撞击的战斗场面，在 旋律的上行模进中，使音乐更加紧张，引出了 “大战”，以“轮指”技法弹出模拟的箫声， 表现楚军思乡厌战的内心活动，然后大军齐上， 在激烈的两军厮杀中，用“推拼双弦”的技法 表现出声嘶力竭的呐喊和惊天动地的战斗，形 成全曲的高潮。
第三部分 楚军的败阵和项王的 悲剧结局
“项王败阵，乌江自刎，众将凯旋， 诸将争功，得胜回营”先是节奏零落 的同音反复和节奏紧密的马蹄声交替， 表现了突围落荒而走的项王和汉军紧 追不舍的场面；然后是一段悲壮的音 乐，表现项羽自刎，最后音乐戛然而 止。低沉的音乐表现楚军的败阵和项 王的悲剧结局，和前面金戈铁马的手 法相比，这里使用的技法就比较单一， 形成鲜明的对比。
垓下决战是我国历史上一次有名的战役。 秦朝末年，刘邦的汉军和项羽的楚军展开 了逐鹿中原、雄霸天下的斗争。到公元前 202年，楚汉双方已进行了长达数年的战争， 到垓下决战时，刘邦以三十万的绝对优势 兵力包围了项羽的十万之众。深夜，张良 吹箫，兵士唱楚歌，使楚军感到走投无路， 迫使项羽率八百骑兵连夜突围外逃，而汉 军以五千骑兵追击，最后在乌江边展开一 场决斗，项羽因寡不敌众而拔剑自刎，汉 军取得了辉煌的胜利。琵琶曲《十面埋伏》 出色地运用音乐手段表现了这场古代战争 的激烈战况，是一幅生动感人的古战场音 画。
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• 下面我们就一起来欣赏这首曲子，
• 欣赏之后请大家回答这三个问题： • 1.全曲可分为几个大部分？
• 2.每个部分分别描绘了怎样的画面？ • 3.这首乐曲表达了怎样的
情感和画面？
全曲可分为三大部分
第一部分描述汉军大战前的准备，着重表现威武雄壮的汉 军阵容。共包括前五个小段。
第二部分包括六、七、八三个小段落，是全曲的中心部分。 它形象描绘了楚汉两军殊死决战的激烈情景。
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• 对，句中的一段描写的是中国的传统民族乐器：
• 琵琶
• 琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首 座”。 拨弦类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传入内地。木 制。音箱呈半梨形，张四弦，原先先用丝线，现在用钢丝、尼龙 制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖 抱，左手按弦，右手五指弹奏。是可独奏、伴奏。
第三部分包括最后五个小段落，前两段写项羽失败后在乌江 边自杀，低沉的音乐气氛与前面的高潮形成鲜明的对照。其 中“乌江自刎”这须旋律凄切悲壮，塑造了项羽慷慨悲歌的 艺术形象。后三小段描述汉军以胜利者的姿态出现的种种情 景。但目前演奏一般都作删节，目的是使乐曲情绪集中，避 免冗长。
琵琶曲《十面埋伏》出色地运用音乐手段表现了这场古 代战争的激烈战况，是一幅生动感人的古战场音画。
• 这首诗中有这样一段句子：大家知道是描写什么乐器的吗？
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
1.没有人会让你输，除非你不想赢。 25.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 91.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 93.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 26.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 45.我命由我，不由天！ 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 20.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 37.懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。 58.拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。 80.你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情！ 19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 42.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！ 28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 54.不要让安逸盗取我们的生命力。 41.绳锯木断，水滴石穿。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 83.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
• 《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，乐曲内容的壮丽辉
煌，风格的雄伟奇特，在古典音乐中是罕见的。这首乐曲是
根据公元前202年楚汉两方在垓下(今安徽省灵壁县东南)进行 决战时，汉军设下十面埋伏的阵法，从而彻底击败楚军，迫 使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成的。
• 《十面埋伏》采用了我国传统的大型套曲结构的形式。全曲共有十三小 段落，每段冠以概括性很强的标题。这些标题是：一、列营；二、吹打； 三、点将；四、排阵；五、走队；六、埋伏；七、鸡鸣山小战；八、九 里山大战；九、项王败阵；十、乌江自刎；十一、众军奏凯；十二、诸 将争功；十三、得胜回营。
•《琵琶行》所描绘的“大弦嘈嘈 如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切 切错杂弹，大珠小珠落玉盘”， “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪 鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如 裂帛”，已不再是诗人的艺术夸张， 而是当代琵琶名副其实的演奏效果。
今天我们就来欣赏这首著名的传统琵琶曲《十面埋伏》
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• 白居易曾经写过一首诗《琵琶行》，《琵琶行》是白居易创作于元和十一年 （公元816年）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的 讽谕诗，得罪了权贵。触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬江州司马。 他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元 和十 《十面埋伏》是我国传统器乐 作品中大型琵琶武曲的代表作。 传统的琵琶曲中文曲一般旋律 抒情优美、节奏轻缓、技巧多 用左手推拉吟揉手法。善于描 绘优美的自然景色或表达内心 细腻感情。而武曲情绪激烈雄 壮，节奏复杂多变，富于戏剧 性，多用右手力度较大的演奏 技巧，擅长于表现强烈的气氛 和情绪。因而这首乐曲气势雄 伟激昂，艺术形象鲜明。